大学年度表彰大会方案策划五篇

表彰大会能够增强凝聚力，体现团体意识，鼓励学生积极向上，不断攀登新的高峰。大学年度表彰大会方案策划怎么写?这里给大家分享一些关于大学年度表彰大会方案策划案，希望能帮到各位。

大学年度表彰大会方案策划1

一、 活动背景

读万卷书，行万里路。是古人治学的方法。我院也一贯重视课内理论学习和课外实践活动相结合，并大力提倡知行合一的理念。在假期时间段也大力提倡实践这一块。

二、 活动目的

作为*的大学生，积极参加社会实践活动是非常有必要也是非常有意义的。要知道，光有理论知识，却不能付诸于实践，那是一件多么无力的事。我们应该正确认识自己，评价自己，逐渐摆正自己所处的位置，同时产生一种紧迫感于危机感，不断提高自己，以适应社会发展的需要。

三、 活动时间及地点

时间：____年10月20月

地点：图书馆四楼

四、 活动对象

我系各班同学代表、社会实践全体成员及学习部成员

五、 活动负责人

辅导老师：______老师

活动负责部门：信息系团总支实践部

辅助部门：记者站及需要的部门

六、 活动前准备

1、由实践部将策划书交给辅导员审批。

2、统计学生代表人数。

3、记者站要准备好照相机，以备拍照留底。

4、确定邀请老师人数，并向老师发送邀请函。

5、布置好会场，以及所需的设备。

6、确定主持人及表彰先进个人及先进班级的名单并准备好证书，证书上要有系盖章。

7、最后要开个例会，把活动落到实处。

七、 活动流程

1、首先由社会实践部长____对本次暑假我系同学们的大学生社会实践活动作相应的总结

2、接着我系______主任对我系全体同学们的社会实践活动做全面的总评

3、各班学生代表依次就关于20____年暑假期间在实践中的切身体会发表演讲

4、交流会我们还有请老师为我系在这次社会实践中荣获大学生社会实践先进个人及集体颁奖并做点评

5、最后由______副书记发表讲话

八、 注意事项

1、维持好会场的秩序。

2、活动前的准备工作要做好。

九、 经费预算

数码相机一部

矿泉水：? __1.00元/瓶=元

奖 状：? __1.00元/张=元

证 书: ? __5.00元/本=元

大学年度表彰大会方案策划2

一、活动主题:迎新春暨表彰大会

二、活动时间:______年3月4日

三、活动地点:学术报告厅

四、活动对象:经济信息系07、08级全体学生

五、工作准备:

1、海报设计:李海龙负责.完成时间:2月26日

2、海报制作:系宣传部负责.完成时间:3月2日.要求图样完全按设计内容制作.

3、邀请信制作及发送:由张琴、代思、唐婷、童春梅负责.完成时间:3月3日

4、所邀嘉宾名单确定:李海龙负责.完成时间表:2月28日

5、PPT、VCR制作:李海龙

6、会时秩序、安全:系安全部负责

7、礼仪:系文艺部负责

8、学习经验交流人员名单及相关事宜:胡文倩、蒋莉负责

9、会场:胡杰、雷大彬、李宗鹏、李晓超、钟华守、晏江睿、岳怀瑞、甘立川

10、参讲者稿件催收:林阳

审定:秦妍

11、主持人确定:秦妍

12、诗歌:肖玲

13、会时留言簿:秦昌玉、鲁红艳

注:诸多工作同胡文倩、胡杰、蒋莉、雷大彬分工负责;秦妍、林阳总监.

六、会时流程:

1、6:30～6:50入场;6:50～7:00播放VCR;7:00诗歌朗诵.

注:诗歌的朗诵紧跟VCR放映的结束,然后开启前灯.

2、主持人宣布大会开始,说明此会性质及目的.

3、介绍与会嘉宾,主持人串词到下一环节.

4、主持人宣读集体奖项名单,并邀其一一登台领奖.

⑴、先进班集体

⑵、先进团学组织

⑶、三位一体

5、主持人串词致大一学习经验交流参讲者.

大一学生,共3名(注:中间环节须主持人连贯整体)

6、主持人总结演讲,致个人奖项颁发.

⑴、社会工作积极分子 团建积极分子 "双证"标兵

⑵、优秀共青团员

⑶、"创三好"学生 三好学生

⑷、优秀团委班干部 优秀学生班干部及上学期已颁发奖项获得者名单.

7、主持人串词总结致大二学生参讲(侧重专业技能、前景及人生观,价值观的理解)

8、大二学生参讲(共3名)

9、主持人总结致领导讲话

10、领导讲话

11、主持人总结全会,提出积极口号并宣布结束大会.

七、后期工作:

1、清场

2、部门总结

八、经费预算:

1、水:24.00

2、宣传海报稿:8.00

3、邀请函制作材料:30.00

大学年度表彰大会方案策划3

一、时间:

20____年03月15日(周四)18:30

二、地点:

多媒体教室C3-501

三、流程:

1、主持人(高昂)宣布表彰大会正式开始。

2、团委副书记(庄婷)对去年的工作总结发言。

3、主持人公布优秀社员名单。

4、院团委领导(吴英健、冯晟)老师颁发荣誉证书和纪念品，且与获奖同学合影留念。

5、优秀社员代表发言。(孙雪娇)(卓强)

6、主持人公布优秀社长名单和优秀社团名单。

7、院团委领导(吴英健、冯晟)老师颁发荣誉证书和纪念品，且与获奖同学合影留念。

8、优秀社长代表发言。(陈松)(张帅)

9、主持人公布优秀干事名单。

10、院团委领导(吴英健、冯晟)老师颁发荣誉证书和纪念品，且与获奖同学合影留念。

11、优秀干事代表发言。(姜玲)(许晨星)

12、主持人公布优秀干部名单。

13、院团委领导(吴英健、冯晟)老师颁发荣誉证书，且与获奖同学合影留念.

14、优秀干部代表发言。(顾翼曦)

15、主持人公布优秀部门名单。

16、院团委领导(吴英健、冯晟)老师颁发荣誉证书，且与获奖同学合影留念。

17、优秀部门代表发言。(黄晶)

18、院团委领导吴英健老师致辞。

19、主持人宣布表彰会圆满结束。

大学年度表彰大会方案策划4

20____年____月又迎来我校的新生，同时学生会也注入了一股新的力量，那就是学生会的干事们。在一个学期里，各部门的干事们积极参与到学生会的每一个活动中，不仅仅让大家认识到学生会这个组织，也为同学们提供了交流的平台，促进同学们的感情。为了学生会能更好的为同学们服务，提高组织的管理性，学生会的各位成员更有激情的为学生会的共同的目的去努力，学生会特举办学生会动员暨总结表彰大会。

一、大会目的

通过此次大会，回顾学生会新生力量的美好回忆与成绩，同时使得参与到学生会工作中的优秀部门、优秀部长和优秀干事得到应有的奖励，以鼓励全体成员在以后的工作中取得更好的成绩。

二、大会时间

20____年____月4日下午2:30

三、大会地点

__栋教学楼

四、大会参与人员

学生会主席团、部长和全体干事

五、活动注意事项

1、相关工作人员(办公室、生活部、网络信息部)提前1小时到场，布置会场，其他人员需提前20分钟到场。

2、学生会成员需统一穿校服，佩带校徽及工作证。

3、全体成员有序入场，签到并按指定位置就坐。

4、全体参会人员到场后手机调为震动或关机。

5、纪检部维持好会场纪律。

6、会议结束后，由生活部主要负责清理会场。

六、大会流程

1、主持人致开场白及介绍到场领导、嘉宾。

2、全体起立，奏、唱中国共产主义青年团团歌。

3、欢迎经济与管理科学系系主任多少教授致辞

4、进行团总支、学生会风采PPT展示。

5、____级新任部长发言，____级新成员代表发言级新任部长发言，

6、由团总支书记为获奖代表颁奖并合影留念。

7、由学生会办公室主任多少宣读迎新期间先进集体、先进个人。

8、由第__届学生会主席多少发言，迎院旗、系旗、学生会旗，郭江坤带领所有成员郑重宣誓。

9、为第__届团总支、学生会主席发聘书。

10、合影纪念欢送领导离席。

11、欢送领导离席。

大学年度表彰大会方案策划5

一、目的及意义：

“五四”青年节将至，为纪念团员青年自己的节日，激励团员青年的光荣感和责任感，表扬一直以来支持学校工作和为学校工作做出贡献的优秀青年和集体，特此召开本次表彰大会。

二、时间及地点：

时间：20____年5月4日(暂定)

地点：多功能报告厅。

三、评选对象：

①先进集体：1.红旗团支部;2.先进团支部;3.先进学生社团。

②先进个人：1.优秀团支部书记;2.优秀团干部;3.优秀团员;4.优秀青年志愿者;5.青年主动分子。

四、具体工作安排

①下发及统计审核安排：

1、4月7日召开会议，宣布本次活动的具体事项，下发表彰工作通知。各院系分团委配合开始认真申报及统计表彰人员材料。

2、4月24日下午前各分团委必须将表彰名单、登记表、事迹材料按要求报学工处校团委进行登记汇总。

3、4月25日校团委将本着公开、公平和公正的原则对上报名单进行再次审核。

4、5月4日召开“五四”表彰大会。

②活动安排：

活动前期工作：

1、活动前，分团委负责把这次活动通知各班负责人，邀请人员佩戴团徽按时到场。

2、宣传部负责海报宣传。发动广播站加以配合宣传五四表彰要求及安排。

3、安排人员打印文件及表格，协助进行填写和装订工作。

4、对大会场地进行打扫、布置，同时搬运并调节音频设备。会场布置要求做到：庄重、整洁、富有时代特色。

5、完成对礼仪人员的培训及各院系场地的划分。

大会召开当天工作：

1、所有负责的工作人员提前一小时到场查看会场情况，表彰人员务必提前15分钟到。

2、秘书处对到会人员进行考勤登记。

3、组织人员进行会场秩序的维护。

4、针对突发问题及时找出解决办法使得大会顺利进行。

5、新闻宣传中心对此次大会进行采集并报道。

活动后期工作：

1、调研部对此次活动进行会后总结。

2、对相关文件进行汇总，以便归档。

3、组织人员进行会场检查、搬运及打扫工作。