高考在线 专业排名 专业介绍 大学介绍 大学排名 大学分数 全国高校 考试讲解 高考状元 高考志愿

名著读书笔记范文600字左右

更新时间:2023-08-13 04:49:45 来源:高考在线

  人习惯看相同的景物,走相同的路线,到同样的目的地,习惯让人的生活不再变。习惯让人有种莫名的安全感,却又有种莫名的寂寞。而你永远不知道,你的习惯会让你错过什么。下面是小编为你们整理的文章,希望你们能够喜欢。

  名著读书笔记

  这本书,《海底两万里》,是朱尔斯的一部科幻小说。凡尔纳正在写这本小说。在电灯发明之前,他就能写出海底探险的故事,故事栩栩如生,让读者在书中沉浸在海底世界。我想,即使在这个发达的时代,书中也很少有像诺第留斯号这样的潜水艇。

  《海底两万里》主要讲的是阿尤纳斯教授等教授前往澳大利亚海域寻找传说中的“海怪”。当他们看到海怪时,海怪袭击了他们,船沉没了。除了阿尤纳斯和尼德,其他人都死了,他们都被带走了。那时,他们知道传说中的“海怪”是“鹦鹉螺号”。在尼摩船长的带领下,他们周游世界。最后,在诺第留斯号的报复行动中,他们回到陆地,但是尼摩船长和诺第留斯号的其他人员都死了。

  如何使这本书生动?

  幻想。写一艘先进的潜水艇,写一个没有电灯的海底旅行故事,这是多么有趣的事啊!作者就像一个能预知未来的“预言家”,提前描绘了海底的幻想。那时,我相信没有人曾经到过海底。我不知道海底有什么样的生活。而作者可以把海底的场景写得栩栩如生,让读者完全沉浸在书中海底的世界里。

  知识。用语言创造潜水艇需要广泛的科学知识。书中描述了潜艇使用了大量关于潜艇的数据,体现了作者深厚的科学知识。同样真实的是,最初虚幻的潜艇变成了现实。

  通过幻想与知识的巧妙结合,它成为了一部优秀的科幻小说:《海底两万里》,这也是我最喜欢的书。

  著名作品阅读笔记

  最近,我读了一本书,《学者》。

  武敬子花了很长时间才完成这部讽刺小说,其中介绍了王勉、范进、杜少卿、周进、沈琼之等人物,揭露了封建科举制度和封建礼教的黑暗与腐朽。

  匡朝人(匡宗)是儒生中最令人称奇的人物。他是一个孝顺好学的人。马二先生尽其所能帮助他,但匡超仁却陷入了世俗的漩涡,认识了潘三这样的坏人。他还帮助潘三做了两件坏事。当潘三被抓的时候,他立刻切断了与潘三的联系,并且害怕政府知道自己是谁也是不公平的。后来,他不但没有学好,反而开始吹牛,假装懂了。匡超人终于从名人那里得到了歧视的微笑。匡超人本来是很好的,但是他被八段杂文毒害了,交了一些不好的朋友,结果就是这样。真遗憾!

  《儒林外史》中最动人的人物是郭小资。他不怕困难。他历经千辛万苦才找到了被逼无奈的父亲,但他的父亲却认不出他来。然而,他以一种未知的方式供养他的父亲。最后,他得到了父亲的遗骨,完成了他应该完成的任务。

  郭小资是世界上少有的孝子。我们应该向他学习!

  我最敬佩的学者是沈琼芝,一个奇怪的女人。她被宋朝的盐商骗去做妾,并巧妙地逃脱了。在当时的传统观念中,女人总是与“弱”子联系在一起,而沈琼志则恰恰相反。她不害怕有权势的人。逃跑后,她开始写诗,并用自己的全部才华将其出售,最终恢复了自己的清白,并解除了与宋氏的婚约。

  《儒林外史》中有很多人物。读了它,我感到成千上万的感情。我知道什么是最近的,什么是真正的孝子,什么是真正的勇敢。

  名著读书笔记

  “这个男孩桑桑,忽然地觉得自己想哭,于是就小声地呜咽起来。明天一大早,一只大木船,在油麻地还未醒来时,就将载着他和他的家,远远地离开这里--他将永远地告别与他朝夕相伴的这片金色的草房子”这是曹文轩的《草房子》中的结尾亦或是开头。

  《草房子》是一本很美的书,说它美,有那细致入微的描写,还有就是桑桑与油麻地小学的同学老师所发生的那一系列最纯真、最美好的事情。

  这可以说是一篇令人揪心的文章,那些弱势的群体:秦大奶奶,却又拥有最倔强最坚忍不拔的精神,她用尊严守卫着那块土地,哪怕这样付出的代价再大……这,同时也反映了桑桑所拥有的童真与纯洁。他愿意在秦大奶奶受到众人的非议甚至连自己的父亲都带头让秦大奶奶撤走的时候去帮助她,因为他是理解秦大奶奶的,他懂得这一份情感实际上比任何都重要,这是既凄凉但又温暖的美。

  这亦可以是一篇关于成长的作品,但它避开了时下很多作家的俏皮、流行的语言,把这些孩子们的成长展现得淋漓尽致。细马,没有上过学,还是被邱二妈收养的,但他在一系列的家庭变故中,他懂得了撑起这个家,当他搀着邱二妈回到家的时候,他成长了,这是一种无限的美,后来每当这个画面浮上脑海,我都觉得鼻子一酸,因为这种成长的美。

  这篇文章的美,还在于每个孩子的品质中,桑桑的正直、秃鹤的倔强、细马的孝顺、纸月的善解人意、杜小康的坚强……可以这样说,桑桑所认识的这些孩子,都是真诚的,他们用最令人感动的品质搭建了友谊,这也是美的,因为这些品质的存在会让你潸然泪下。

  这本书通过对桑桑小学六年的描写,将一个个弥足珍贵、格外感人的故事呈现在了眼前,整部书加起来,拥有的,就是一种震撼人心,甚至刻骨铭心的美。三言两语谈不尽这本书的美,但你真正去读之后,这种美与感动的结合,会让你内心最柔软的深处,留下一滴最温暖的泪水。这时,你已经体会到这种“永不衰老的”美了。

  名著读书笔记

  在成长过程中,无数本书滋养着我,伴我度过漫漫长途。我对书如鱼和水,紧紧系在一起不可分开。臧克家说过 读过一本好书,像交了一个益友 当一本书真正住进你的心里,你就会有这种感触。

  小时受爸爸的影响,对书很感兴趣。爸爸便买来了几本名着以陶冶我的情致。但我太小,只是随便翻翻。

  上学后发现小时爸爸买的书竟是四大名着,便来了兴致,随手拿了一本《水浒传》看看,却一下被吸引住了。小时的零碎记忆在一页页纸中被重现,记忆也随之深刻起来。当合上最后一页时,我长长地舒了一口气,心灵久久地被那一个个英雄豪杰所震撼着,感动着。

  在这昏暗迂腐,官官相护的年代,无数好汉被处处欺压。但乱世出英雄,在无法忍受的情况下,他们义聚梁山泊,汇成了一股连朝廷也不敢忽视的势力。在一次次征战中,他们为了义,救出兄弟,杀除贪官,却也冲为了朝廷眼中的最大贼。在几经波折下,朝廷招了安,让他们四处奔波扫平其他势力,但结果却是,在百经沙场后散的散,死的死,就如同一部戏完结后的惨淡收幕。

  那一个个个性鲜明的角色印我的脑海,挥之不去。急公好义的宋江,智慧多谋的吴用,豪迈大力的鲁智生,武艺高强的林冲等等,栩栩如生、活灵活现。

  他们是天上108位星辰,来到人间替天行道。他们豪气冲天,为了兄弟赴汤蹈火在所不辞。在宋江的带领下,他们打倒贪官污吏,济世救民,颠覆了我们心中所谓的 义 。何为真正的义,谁也说不清。但他们却说明了一点善、正即义,民心所向即义。他们用自己的义,反对朝廷的腐败。

  但当他们实力达到顶峰时,宋江却不顾反对要朝廷招安即使有义,却依然要顾到忠。不是所有义都是大逆不道,也不是所有忠都不能与义并存。也是他们四处征伐,扫灭那些本与他们同道的贼。从那一刻开始,故事就发生了戏剧性的扭转。即使如此,朝廷依然是朝廷,它永不会为了你一点战功,而天真地以为你以忠顺。所以,当他们得胜归来时,硬生生地拆散了他们。

  直到现在,我依然为他们的结局而感叹。但转念一想,觉得又能怎样呢?或许那已是最好的结局了。那个时代成就了他们,却也毁灭了他们。但到最后,他们的情也依然存在,想起吴用、花荣随宋江自杀,我眼中便盈满了泪水。

  在书的世界中,我忘记了时间,只是为那一个个故事感叹,在书的世界中,我忘记了空间,任思绪随那些好汉心神往之。

  书,带着我的灵魂在一点一滴中升华!

  名著读书笔记

  《水壶传》一书记述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山泊,到受朝廷招安,再到大破辽兵,最后剿灭叛党,却遭奸人谋害的英雄故事。 读完全书,印在我脑海里挥之不去的只有两个字:忠,义。

  忠,即是对自己的祖国,对自己身边的亲人,朋友尽心竭力。宋江在种种威逼利诱之下,仍然对自己的祖国忠心耿耿,这就是忠;林冲的妻子在林冲被逼上梁山之后,对高俅之子的凌辱,宁死不屈,最终上吊自杀,这也是忠。在当今这个社会中,相信很多人都能做到一个“忠“字,但是,却很少有人能够做到一个“义“字。

  一个“义“字,包括了太多的内容。《水浒传》中一百零八好汉为兄弟,为朋友赴汤蹈火,两肋插刀,就只为了一个“义“字;为人民除暴安良,出生入死,也只为一个“义“字。由此可见,一个“义“字虽然只有三笔,有时却要用一个人的生命去写。在现实生活中,给人让座几乎谁都可以做得到,但救人于危难之中却不是谁都可以做到的。因为它需要有相当的勇气,甚至是一命换一命的决心。

  义,可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人,就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉,舍生取义。难道是他们不怕死吗?他们为了正义,为了真理可以奋不顾身,因为强烈的正义感清楚地告诉他们,什么是不该做的,什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人,是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬,奋斗的激情已经被冻结,只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。

  我还清楚地记得《水浒传》英雄中有一个黑大汉,他生性鲁莽,性情暴躁,经常为小事与他人发生冲突,甚至搞出人命案。但他却能够路见不平,拔刀相助,令那些丧尽天良的家伙们闻风丧胆。在现实生活中,虽然没有这样惊心动魄的大事发生,但“义“字却渗透着我们的生活。对朋友讲义气,是小义。对素不相识的人或事物也用一种正义的眼光去看待,就是实际意义上的大义。我们中华民族,是一个大义的民族,当日本侵华,多少义气凛然的革命烈士,用他们的满腔热血,誓死不屈,才成就了今日蒸蒸日上的祖国。董存瑞舍身炸暗堡,黄继光用自己的胸膛堵住了敌人的机枪,这些都是炎黄子孙大义的延续,是中国历史上挥之不去的光辉。

  一个人,可以不相信神,却不可以不相信“神圣“。当前,我们青少年最主要的任务就是把我们的祖国建设得更加繁荣昌盛。因此,这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份“神圣“,用自己的双手去维护这一份“神圣“。