描写老师的写人作文五篇

　　老师像一棵大树，让我们这些小鸟在上面栖息，却让自己风吹雨打。描写老师的写人作文是小编为大家准备的，希望对大家有帮助。

　　写老师的作文

　　我的“幽默王”老师是我的数学老师。他的名字叫陈真。他戴着一副黑框眼镜。

　　他在课堂上很幽默。有一次，老师正在黑板上写字。突然，老师转向我们问:“你觉得我写得好吗?”话音刚落，我们看着黑板笑了。当老师看着我们笑的时候，他很惊讶地问:“你在笑什么?”我们异口同声地说:“老师，你黑板上的所有公式都错了。”老师又把黑板从头到尾看了一遍，还是看不懂。突然，一个女学生举手对老师说:“老师，让我给你指出错误。”之后，她走到讲台上，指出了放老师的错误位置。当错误结束后，老师说:“我没有一个小女孩好。“说出来。教室里又传来一阵笑声。

　　从前，有几个学生没有把他们的名字写在试卷上。老师让没有写名字的学生一个一个地上来。找了半天，老师对他们说:“你们既然没有名字，我就给你们取一个。”你的名字是“小猪”，你的名字是“小狗”，你的名字是“小猫”……“我们都笑了。

　　还有一次，当我们在上课时，老师对我们说:“让我猜一个谜语，好吗?”在新的一年里，一个主人的家来了一位客人。家里有一头猪和一头驴。“一定是在杀猪。他的一个同学先回答。驴子也这么想。老师说。“杀了驴。另一个学生说。老师又说:“猪就是这么想的。”教室里又传来一阵笑声。

　　我的陈老师，你很幽默，我很喜欢你，我希望你每天都能快乐，快乐!

　　写老师的作文

　　张小姐六十多岁了。就像走在街上的老妇人一样，她的头发苍白，脸上布满皱纹。学生们都说因为她出色的演讲，学校邀请她来我校任教。她真的很棒，但我们最喜欢的是张小姐的幽默。无论你犯了什么错误，你都会“欣赏”张先生幽默的批评。

　　有一次，语文试卷发完了，全班几乎都意识到了，也就是，没有“赵贵”望着讲台，老师正皱着眉头盯着试卷。拿着它，看着左上角的名字，轻轻地摇着头，喊道:“招王贵!”大家都惊呆了，他们都在纳闷，有没有“赵王贵”。”

　　同学们惊讶地看着我，我看着你，喃喃自语。我知道。我轻轻地拍了拍赵贵。赵贵恍然大悟，不知所措地站了起来。老师关切地看着他，好像站在一个陌生人面前。她郑重地问:“你是赵王贵吗?”“我,我……”赵贵很尴尬。他对自己的后脑勺作了一番解释，然后笑了。“我在找赵王——鬼!”老师拿起试卷，故意念着:“汪”和“鬼”都很重。“老师，我把‘玫瑰’两个字分开了。赵贵低下头，解释说他立刻脸红了。

　　“哈哈……”全班同学都大笑起来。老师把卷子递给他，赵贵赶紧把“王”和“鬼”擦掉，工整地写了“玫瑰”两个字。老师点点头，笑了。但很快她放下了笑容，严肃地对我们说:“有些学生写得不好。主要问题是间接结构不正确。写作就像盖房子，架子不规范，不紧凑，房子不塌!老师建议我们爬上中文单词柱，说练习这个单词很有帮助。

　　这就是曾经教过我们的老师。她从来不看我们。她总是让我们认识到笑的缺点，笑过后才明白真相。有时候，我真的很想故意犯一个小错误，“开心”的享受老师的幽默哈!

　　写老师的作文

　　我的老师是女老师，大约35岁，中等身材，带着一副深度的眼镜，说明她学问高，知识多，平时，韦老师脸上总是挂着灿烂的笑容可是严肃的时候，我们很害怕，她是一个尽职、尽责的好老师。

　　韦老师，工作兢兢业业，为了教好我们，经常备课到深夜。认真上好每一节课，她上课的时候很幽默、有趣，有时还会讲些笑话，常常逗得我们哈哈大笑，每个同学都听得津津有味，兴致勃勃。韦老师有一颗爱学生之心，经常找差的同学谈心辅导，让她们和我们一起进步。

　　韦老师关心我的事可多了。有一次，韦老师布置写家乡的作文，我不假思索地写，结果写偏题了，我把家乡的作文写成校园的作文。韦老师笑着对我说：“我们要求写的是家乡的美景，而你光写校园，是不够的，如果你详写些街道楼房或小河，桐木大桥……这样这篇作文就更好。”韦老师几句话让我茅塞顿开，后来我重写了这篇作文，然后我拿给韦老师看，韦老师说我写得不错，比上次有进步，我听了像吃了蜜一样甜。韦老师就是这样循循善诱地教育我们，在她的教导下，我的作文有了题高。

　　有一次，早读课的时候我不读书，而是在练字，韦老师看见了，走到我跟前，并没有批评我，却语重心长地对我说:“你练字是好事，但可以利用下课时候练，不要利用早读时间练，准备到期末考试了，早读要抓紧读书、背书，因为早上的时间很宝贵，人的记忆是的，不容易忘记，你可要珍惜呀!”韦老师的话提醒了我，我知道自己错了，我的脸红了，惭愧地低下了头，吞吞吐吐地说：“对不起，韦老师，我知道自己错了，一定会改过来。”韦老师说:“知道自己错就好，改过来就是好孩子。”韦老师就是这样晓之以理，动之以情，鞭策我进步。

　　老师是辛勤的园丁,哺育着祖国的花朵;老师就像红烛一样，默默地燃烧自己，照亮他人;老师就像灵魂工程师，陪养着我们。韦老师为我们付出的太多了太多了，韦老师关心我们的事，就像天上的星星，数也数不清。她给了我们无微不至的爱，给我们温暖，师恩难忘，韦老师是我尊敬的一位好老师。

　　写老师的作文

　　老师啊，比喻您的实在有太多、太多。有人说，老师像明灯，在我们迷茫的时候给我们指引正确的方向;有人说，老师是山涧最清凉的山泉，用清香的甘露浇灌着我们这些小树苗，但我觉得您象一根蜡烛，燃烧了自己，照亮了我们。

　　时间过得可真快，一眨眼我就从一年级到六年级了，我做您的学生也有六年了，在您的教导下我取得了优异的成绩，更健康地成长。今天，借这个机会，向您说说我的心里话，来表达我对您深深地敬意。

　　我记得我刚上一年级时，对一切都很惧怕。记得有一次上语文课，您进来教室后跟同学们说“下面，我请四个同学来读一下第一课的第一段。”我以为你不会叫我，可没想到您第一个就叫我了，当时，我的心中又害怕又紧张，生怕自己读的不好。可在您的鼓励下，我鼓起了勇气，带着欢快的感情读完了。读完我抬起头，就听到您说“读得十分好。”我听见后，心中对您充满了感激。

　　老师，您好似阳光、雨露。您用最灿烂的阳光普照，用香甜的雨露滋润我们的心田。

　　“春蚕织丝线，甘露育新苗。”我觉得做您的学生，真好。

　　写老师的作文

　　千人千模样，万人万脾气。下面我来介绍一下我们学校里，我最喜欢的几名老师吧!

　　看，从远处走来了一位衣着特别讲究的老师。他上身穿着一件黑色西服，下身穿着一条条纹休闲裤，那么笔挺整齐，可帅气了。他就是教我们数学的黄老师。

　　六班的班主任郑老师特别幽默。他留着一个分头，头发乌黑乌黑的。他身穿羊毛衫，蓝色牛仔裤，脚穿黑色皮鞋。他讲课的时候，经常开玩笑，把学生逗得哈哈大笑。他有的时候也会情不自禁的跟着学生大笑起来。

　　下面我要重点介绍一下，我们的班主任——闫老师。

　　我们的语文老师，也就是闫老师，特别美丽。她有一头时髦的，不长不短的卷发;在粉红色边的眼镜里，炯炯有神的眼睛，闪烁着智慧的光芒，同时，也给人一种亲切而温暖的感觉;她经常穿一条短裙，美丽动人;每当她走路的时候，都会听到高跟鞋敲动地面的美妙旋律。上课的时候，老师从办公室走到教室，同学们听到这敲动地面的节奏，一个个都会坐好，不说话，生怕把这美妙的旋律打断。老师看见了这静悄悄的场面，还会夸奖我们呢!

　　人们都说“老师是园丁”，而我却觉得闫老师像一本《思想品德》书。她不但教我们文化知识，而且还教我们如何做事，如何做人。同学之间难免有一点误会，闹一点矛盾，我作为班长对此常常束手无策，闫老师发现后就悄悄的跟我沟通。你别说，闫老师的方法还真灵，班级里发生的一些不愉快的事，在她的指点下都快速解决了……