做最好的老师作文700字左右

　　在我身边，在学校里，到处都是好老师，他们认真负责，伟大无私，像辛勤的园丁，用自己的心血，精心地浇灌着花朵;老师是我们的引路人，让我们知道天有多高，地有多厚……以下是小编为大家整理的做最好的老师作文，供大家阅读。

　　做最好的老师作文

　　“什么样的老师是最好的?”许多从教多年的老师可能都有同样的问题。毕竟，没有人能肯定地说他们是学生们遇到的最好的老师。然而，这并不妨碍我们思考这个问题。李老师说:“每个人都是一棵树。你也许不是最美丽的，但你可以是最可爱的;你可能不是最聪明的，但你可能是最勤奋的;你可能不是最富有的，但你可以是最充实的;我所谓的“做最好的自己”强调的是把自己与昨天的自己和今天的自己进行比较，而不是仅仅超越自己。“做最好的自己”意味着在你的职业生涯中做到最好。事实上，教育不是最好的，只是更好。因为“最好”是相对的，它只是每个老师心中的理想。然而，每个人心中对理想的追求是无止境的。虽然我们不能做到“最好”，但我们可以做到更好。我们常说“人类最大的敌人是我们自己”。只要我们不断超越自我，战胜自我，争取每一个“更好”，我们相信在不久的将来，当每一个“更好”都融合在一起时，我们就已经做到了“最好”。

　　在实际工作中，我们需要如何做到最好?

　　爱的教育

　　苏霍姆林斯基曾经说过:“教育就是要让每一个失去自己双手的人快乐一生。”这句话也是李老师的最好证明。教育是灵魂的艺术，而爱是教育的灵魂。如果我们承认教育是为了活着的人，那么教育的过程就不是技能的运用，而是充满人情……作为老师，我们应该从李老师的爱中学习，让学生在爱中学习和成长，让他们感到学习是一种乐趣。有些老师为了在孩子面前显示自己的尊严，却在不经意间拉开了师生之间的距离，只能使学生们越来越疏远，感情越来越生疏。

　　爱是通向学生心灵深处的通道;爱是创造优化的教育环境和心理环境的财富。因为爱，我们在乎;因为有爱，我们才有高尚的灵魂和蓬勃的生命力。因此，我们应该始终保持一种爱，努力放下心中所谓的尊严，站在学生的角度去接触他们，用真诚、爱心、真诚和耐心去赢得学生的尊重和爱，就像李老师一样。

　　爱也是一种责任，而不是一两年的爱。然而，教育并不是拥有一切与爱。教育中的真爱必须包含爱的深度和广度。如果我们把这种对学生的有限时间的爱称为“小爱”，那么李先生对学生的爱就应该称为“大爱”。我们的爱需要向李老师的“大爱”学习，有时间的深度，有空间的广度，让我们的爱延伸到学生生活和学习的各个方面。

　　自我反思

　　读了李先生的书，我们希望成为一个思维敏捷，知识丰富，基础深厚的大师。在他的书中，著名的教育格言随处可见。他可以随意学习教育理论。我们不仅要向李先生学习，而且要向他学习。其中最有益的是他对阅读和思考的热爱。通过阅读，我们可以提高一个人的品味和素质。读一本好书，我们不仅可以从中获得知识，而且可以受洗的灵魂。要成为一名好老师，阅读更多的书籍，提高自己的基本读写能力是最低要求。没有深厚的知识储备和理论修养，很难想象这个领域还能有什么发展。

　　学而不思则罔，思而不学则殆。阅读和思考是密不可分的。教师的反思潜能决定了教师的研究潜能。内省是对一个人基于自己的行为和情况的潜力的批判性检查。成功和高效的教师往往会积极和创造性地思考工作中的重要问题。在我们的师范教育工作中，必须结合工作实际进行思考和总结，使我们在阅读和思考中逐步成长。

　　3.善于研究

　　矛盾是事物发展的根本动力。师生矛盾是促进师生共同进步的根本动力。我们应该学习李先生的研究精神，把遇到的每一个问题都当作一个科研课题，把每一个“难教的孩子”都当作一个研究对象。这样，在处理“后进生”、“考试作弊”、“早恋”等问题时，学生的心态就会

　　做最好的老师作文

　　往事都随波而去了，可您却牢牢地扎在我记忆的海滩上，成为最闪亮的贝壳。

　　朗诵·掌声

　　初识您，您让我们朗读《纸船》，个人练习后抽测，您指向了我们小组，我本以为是美丽优秀的组长，可您却悄悄地踱步到我的身边，轻轻地拍拍我：“没关系，别紧张。”我心中的大石头稍稍落地了，双手紧紧地抓住书角，投入的朗读着，身体也摇晃起来。声音时而迟缓，时而高昂，我完全地投入了，自己也被震撼了。朗诵完毕后，同学们都投来了惊讶的目光，您睁开眼睛，嘴角漾起笑容，教师内经久不息的掌声更是让我感动不已，眼睛里的泪花是我对你的感激。以后，那微笑时时在我眼前浮现，那掌声时时在我耳边响起……

　　那是一个阴天，我望着满是“叉烧”的试卷，心中满是失望，唉……我把脸贴在桌上，盯着试卷上的错题，进行“革命后的反思”，却还是一无所获。您把我喊进办公室，我站在门口，“报告”迟迟喊不出口。您笑了：“傻丫头，又发愣了，快进来!”我木讷地走到你身边，心中默念着：“一定是暴风雨的前奏，呆会儿指不定有多少激动呢!您接过试卷，一题题的仔细分析给我听，我这才茅塞顿开。我转身想走，您说了一句让我至今记忆犹新的话：”多希望你长到后成为作家，让我自豪!“也许您对许多学生说过了，但我还是颇为感动：老师这么着重我，我要更努力!我走出办公室，身心却更轻松了!

　　分离·信任

　　因为某种原因，我要在下学期转学。分别时，您忙碌地发着寒假作业，我就坐在位置上，看您忙碌着，我看看成绩单上的签名，在心里默默念着您的名字：春涛，春涛，……您不就是春日里的碧波，滋润着我这颗草。这些日子来，您对我的帮助让我感动不已。可我却……我迟迟不想说“再见”或“永别”。果然，进入了新的环境，我适应不了，成绩也有所下滑。我用短讯向您“倒苦水”，您不就就回了信：“老师相信你的实力，做好你自己!”我望着注满关爱的两行字，心中再次溢满感激。您对我的信任再次让我在学习到路上勇往直前!

　　亲爱的老师，您现在还好吗?您的笑容，您的鼓励，您的信任。都深深的雕刻在我的心里。因为您的存在，在记忆的长河里多了一份清澈与香醇，因为您是我心目中的好老师!

　　做最好的老师作文

　　“老师是人类灵魂的工程师。”是老师哺育了一棵又一课稚嫩的幼苗，培养了一批又一批出色的人才。在他们的精心呵护下，我们每天都在健康、活泼地成长。

　　在教过我的老师当中，最好的老师便是我们现在的班主任——吴丽英老师。

　　吴老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发，还有一双会说话的眼睛，闪闪泪光洒满了智慧的种子。但是，她留给我印象最深的却是她那实事求是、敢于认错的可贵品质。

　　老师给我们上课的方式很不一样，教学方法独特，很有个性，不会千篇一律，绝不会跟别人一样的东西。所以她上课的方式，总是用多媒体电脑，很少用黑板。因此近视的同学很难看到屏幕上的资料。

　　记得有一次，老师叫我们在屏幕上抄一些重点内容，因为我有近视，所以屏幕上的字我一点也看不见，我也只好叫坐在隔壁的同学借我抄。我刚转过头，老师就把我叫住，让我回答问题，屏幕上的字我一点也看不见，我只好呆呆的站在那儿，嘴里什么也说不出。同时我不停的责怪自己，为什么当时不好好保护自己的眼睛?这时又说我，上课在讲话，不好好听。当着同学的面被老师这样责骂，我觉得非常羞愧，同时又有几分委屈:老师，我、、、没说话，是你误会我。这时我是多么想对老师说出这句话。我再也忍不住了，眼泪像断了线的珠子往我的眼眶里滚下来。此时，我觉到这个世界很没有人情味，很冷血，让一个弱小的心灵受到委屈，没有解释的机会，这个世界太冷酷了!下课后，老师把我叫到走廊里，亲切的对我说:“你刚才为什么在哭呢?”终于有解释的时候了，这时我委屈的说:“老师，我刚才并没有说话，是你误会了我?”这时老师明白了一切，上课铃响了，老师早早就走进了教室，她站了起来当着全班同学的面，把目光转在了我的身上，对我说:“嘉敏，对不起，刚才那节课是我误会了你，其实你并没有说话，让你受委屈了，对不起!”老师的话一下子把我心里的怨气洗去了，我一下感觉舒服多了，但老师那句句话仍在我脑海里，她那实事求是，敢于认错的可贵品质，不得不让我感激她，她真是我最好的老师，老师，我爱你!

　　老师，你是爱的天使，美的化身。因为有你，莘莘学子才能成才;因为有你，祖国的花朵才开的那么鲜艳……老师你是我们的心田的春雨，染绿了世界，自己却无声的消失在泥土之中……老师，谢谢你为我们付出的一切，老师，我们永远感谢你，永远爱你!

　　做最好的老师作文

　　我最好的老师是我以前学校的一位老师，他就是刘老师。

　　他的个子大概1.6左右，虽然有50多岁了，但是，他的样子和穿着让他显得非常年轻，就像二三十的年轻人。

　　他是一位非常严格的老师，对待每一位学生，每一个人都是一样的态度，从不偏向哪一位学生，不管是学习好的还是学习不好的都是一样。无论在什么时候，那个学生的表现好，她都会在课堂上表扬一下，作为鼓励。(举例呀!用二三个生动事例写老师才有说服力。)

　　刘老师的教学方式非常特殊，不像有些老师那样一节课都在紧张的讲课;刘老师就不同了，他是在上课前讲一个短故事或小笑话，在课后就说一说谁在课内的表现怎样。他讲课总是能给我们带来快乐。

　　下课之后，总能听见老师叫着我们的名字。总能听见他和我们谈话的声音，有时也看见他在教室里给学习有困难的同学辅导的身影。

　　这就是我最好的老师，一位勤劳，严格的老师。

　　做最好的老师作文

　　在我小时候，六岁就很喜欢做饭，可就是不知道怎么做。我问奶奶，奶奶就让我在她煮饭时在一旁看着。什么时候放盐、味精和花椒等。“大多数时候是盐和味精最有用，不管什么菜都要用这两种。菜没有了盐和味精就没有味。”这是奶奶教给我的一个道理。

　　当我在第一次做饭时，因为是热冷饭，我就把一大锅米饭拿来热，最后一大锅饭就糊了一小半，哎，我真“糊”涂啊!

　　第二次是奶奶让我做。首先，我把土豆切成了一片一片的，然后放到水里面清洗一次，再用漏网把水漏出去。把锅烧热了，再放进一点油，等油烧开了又把土豆倒进锅里。炒一会儿了又放一点盐、酸辣椒和十八鲜，等土豆炒熟就好了。

　　因为那时哥哥出去玩，只有奶奶和爷爷知道是我炒的。我炒,炒好了之后他们开始吃了，他们都觉得好吃。我给哥哥说是我炒的，可是哥哥无论如何都不相信是我炒的土豆。最后奶奶发话说是我炒的，哥哥哥才相信了。这是我第二次炒菜，就能炒好，我相信，以后我煮的东西一定非常好吃。