描写紧张的初中作文600字五篇

描写紧张的初中作文600字1

“叮铃铃”“叮铃铃”，老师拿着试卷，大踏步的走上去，说：“同学们，请收起手中的课本，考试”现在开始!请同学们认真答题!同学们接过手中的试卷，有人欢喜，有人忧愁。无时无刻洋溢着欢乐和无奈的气氛。

“叮铃铃”“叮铃铃”考试结束了，试卷的徒弟——老师说：“考试结束了，请同学们停止答卷!”接着又洋溢着静张的气氛，同学们的心情沸沸扬扬，有的满脸微笑，有的满脸惆怅……

到了中午，也无时无刻洋溢着紧张的气氛，参加“劳动”的同学们。中午是最为忙碌的时候，吃完了午饭赶紧跑回寝室，教室，急忙的拿着扫把默默清扫着，这对于他们够累了的了，完成了清扫的任务，赶紧又匆匆忙忙的进入教室，她们好像离弦的箭，开始了紧张忙碌的学习。

到了晚上，更是同学们忙碌的时间到了，因为今天又有大堆的作业，这些作业本好像一座小山耸立着，完成一科接着下一科，根本没有休息的时间，有些同学还嚷嚷着连上厕所的时间都没有，大家急急忙忙地做着，笔尖好像在跳舞，并没有时间停下，干自己喜欢的事情当然不在话下，没有时间……

下课晚自修，又是对于大部分同学来说，自己的心情是紧张的，为什么呢?因为自己的作业还没有完成，又匆匆忙忙的拿着作业回寝室利用10分钟时间做题，有时躲到被窝里品味“精神食粮”!

对于一些爱面子的同学来说，没有完成作业，今夜根本无法入睡，不想睡觉，认为自己多写几个字也好，有些同学字写得有些“抽筋”，当然得了些症状，如果少写作业自己也能安心的入睡，投入新一天的学习。

你看，从早上到中午再到晚上，无不体现出繁忙的状态来，同学们有时放弃自己玩了的时间还完成不了自己的“本分工作”，由此可见，中学的生活真可谓是紧张无比啊!

描写紧张的初中作文600字2

进入初中，生活的节奏快了，时间紧迫了。

刚进初中时，我一切都不适应。老师上完一节课，总会留下一些作业。于是，课间十分钟成了加班做作业的时间。教室外面看不见学生追逐的身影，听不见嬉戏的笑声。可就算如此，作业还是做不完，这本作业刚做了一点，那门课的老师又在上课铃声的伴随下走进了教室。时间一长，作业都堆积如山了。有时我坐在“山”的面前真不知道该先做什么。拿起数学作业，耳边响起了英语老师的责备;拿起英语作业，眼前又浮现出生物老师严肃的面孔;我想玩一会儿，耳边又回荡着班主任可怕的语声：“学生不完成作业，算什么学生。”天啊!我该怎么办?

初中不仅作业多了，而且生活上也很紧张。每天早晨六点多起床。不仅要洗漱，整理床铺，还要洗衣服，30分钟后必须离开寝室，否则，早操就会迟到。每天课间有十分钟休息，可厕所离教室比较远，每次一下课，要上厕所必须飞奔下去，然后飞跑上来，不然你就会站在教室门口喊“报告”，还不知道老师能否原谅。晚自习下后要赶快赶到寝室，因为去迟了，就接不到水了。洗澡也得快，如果你在熄灯后还没上床休息，你就得受罚——冲卫生间。上周二，我和王贝贝值日没按时熄灯，第二天，我们在别人走后，一起拿着盆子来到卫生间，干吗?当然是冲卫生间了。

本来以为双休日可以轻松一点，可沉重的书包再一次让我失望。回到家，我一改以前的坏习惯，一到家就掏出了作业做了起来，如果不快点做，其后果可想而知：作业没做完，那挨训就免不了了。有一次，我一到家就做作业，直到星期六才写完。以前小学时，还总埋怨作业多，现在才知道以前是身在福中不知福呀!

不过，现在我已经慢慢适应了。虽然节奏依然快，依然紧张，但我已有了和以前截然不同的心态，我并不比别人差，别人能做到的，我也一定能做到。而且这种快节奏的生活也是对我们的磨练，对我们的考验。

描写紧张的初中作文600字3

自从开学以来，我的心里像是拴了一块大石头，你知道这是为什么吗?这是因为再过几天，我就要参加小新星英语风采大赛呢!每天，我只要一做完作业，就开始背稿子。晚上，躺在被窝里也在默默地背。不把这块大石头卸下来，我还真睡不着呢!

盼星星，盼月亮，终于盼到了3月3日星期天。我匆匆忙忙走进赛场，只见里面彩旗招展，人来人往。在一座“拱形桥”上赫然写着几个大字：“第四届希望之星英语风采大赛”。入了场，登了名，离比赛只差五分钟了，我紧张得开始颤抖起来，连牙齿也都“咯咯”作响了。我不停地深呼吸，心里暗暗给自己鼓劲：韩梦帆，加油，加油!一定要发挥好呀!终于轮到我们组了，走上楼梯，推开209的大门，我和另外6名选手一起走入了教室。一抬头，我竟然看见了教我英语的Miss赵。太好了，Miss赵是主考官，我紧张的心情立刻变得轻松自在了。401号开始演说了，“Hello……”教室里的空气像是凝固了似的，她那僵硬的脸上没有一丝笑容。演讲结束后，三位评委老师嘀嘀咕咕议论起来，还在本子上刷刷写了点什么。接下来，Miss赵开始提问，她的回答准确又流利，真是让人惊叹不已。等呀等，终于轮到我了。我深吸一口气，鼓起勇气朝前迈了一步，脸上勉强挤出一丝微笑，“Hello，every one……”不知怎么回事，我竟然一个疙瘩也没打，比以往背得更熟练了，差一点儿就陶醉其中了。Miss赵笑眯眯地问了我四个问题，前面三个很简单，我不假思索脱口而出，但最后一个问题可把我难住了，我一点儿都没有听明白，只好傻呆呆地立在那儿，额头上沁出了细细的汗珠。Miss赵见我回答不出，遗憾地对我说了声：“Thang you”就让我退下去了。我又羞又恼，恨不得找条地缝钻进去。

这真是紧张的一刻呀!每每想起这件事，我就会又紧张又兴奋。

描写紧张的初中作文600字4

也许你会想这是在紧张地考试，也许你会想这是在激烈地比赛，可是我们却为一次发本子而紧张。

记得当时俞老师很平静地说：“今天日记本随机发!”“啊?!”全班哗然。“也就是说，”俞老师丝毫没有顾及我们的反映，“日记对对碰!”我一听这话，心里像闯进一只被追杀的兔子，扑扑地跳个不停，我真想变成一个隐身人，悄悄地从老师手中抽出我的本子。我可不希望别人读到我的日记，这哪像是日记，光是这几个“袖珍”“微型”的评语就够丢人的了，我真恨自己当初怎么不好好写，不然，这次机会能招来多少羡慕的目光。唉，早知今日，何必当初!

在我们的再三请求下，老师终于答应给我们三次机会抽取本子。第一次机会给是赵逸。顿时，我的心忐忑不安，会不会抽到我的?我可不想再聪明人前献丑啊。她一抽到本子，消息就像闪电一样传出来，原来是邵磊的，他们还称得上“门当户对”。第二个是邵磊，只见他一抽到本子就盖住了名字。第三个幸运儿就是我，本想抽到自己的，可是我没有孙悟空的火眼金睛，当然不能如愿以偿了，我抽到的日记本是刘辉的，他的本子太脏太皱了，我拿起本子向后桌的刘辉挥了挥，他马上脸红了。奇怪，平时怎么没有这种感觉?

后来，听说我的本子在好朋友林佳琪手中，这真是缘份啊，我心中的石头总算放下来，好朋友总不会把“丑文”外扬吧。看林佳琪正在认真看着我的日记，一副意味深长的样子，我还是有点不好意思。

日记本终于发完了，紧张的一刻过去了，但是我们的心情却久久不能平静下来，有人欢喜有人忧，欢喜读别人的优秀作文，欢喜被别人赞美;担忧自己作文羞于见人……俞老师不失时机地说：“此举旨在取长补短，学学人家认真的作文态度，找找差距，从而提高作文水平。”真是一语惊醒梦中人哪!

描写紧张的初中作文600字5

开学了，我们班换了一个新班主任，她要我们轮流作自我介绍;我的性格十分内向，最怕站在众人面前说话了，偏偏要让我出头露面，师命难违，我只好硬着头皮去试一试了。

为了明天不出丑，顺利进行自我介绍，一回到家，我就把稿子反复地写了又写、改了又改，直到自我感觉很好后，我又旁若无人地背了起来，直到背得滚瓜烂熟，我才发现，天已经很晚很晚了，于是我上了床。躺在床上，我想：今天我把发言稿写得那么好，背得那么熟，明天我一定能顺利进行自我介绍的。现在我可以安安心心地睡觉了。不知不觉我就睡着了。

第二天，老师满面春风地走进教室来，说：“同学们自我介绍时间到了，我们开始吧!”前排的几位同学都落落大方地走上讲台，他们声音洪亮，把自己介绍地清清楚楚。我坐在座位上，用手按住心，对自己说：“别紧张，千万别紧张。”轮到我了，我一步一个脚印地走向讲台，教室里鸦雀无声，40多双眼睛看着我，顿时我被吓坏了，那倒背如流的自我介绍内容被我抛到九霄云外去了，我的脚在发抖，我的声音在发抖，我闭上眼睛在记忆的仓库里搜寻、寻找。我的一举一动没有逃过老师的眼睛，她慢慢地走到我的面前，拍着我的肩膀，亲切地对我说：“孩子，别怕。你是最棒的。”记起来了，记起来了……

回到坐位，我才发现自己的额头、鼻尖、手心全都是湿的，大冷的天怎么会出汗呢?原来是被吓出来的呀!