金江完小学生上下学交通方式调查报告

金江完小学生上下学交通方式调查报告

　　一、调查目的:

　　本次调查主要是通过问卷调查形式，了解我校学生的上下学交通方式，进而采取相应的措施加强学校的交通安全教育工作，普及交通安全知识、营造关注安全、关爱生命的氛围、进一步增强学生的交通安全意识，提高防范各种安全事故的能力，为学校的发展创设一个稳定、和谐的环境。

　　二、调查研究的背景:

　　1、根据学生保险事故赔偿事例(学生骑自行车摔伤、骑摩托车搭学生上下学摔伤的情况、最近发生在公路上骑摩托车死亡的事例)据悉，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中中小学生占死亡人数的三成左右，步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生发生车祸数字是女生的3倍，其中80%是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。

　　2、我校是地处普迹至金江的主干线上，有浏阳至普迹的客车经过，还有川流不息的.各种车辆穿行，每当上下学，校门口行人车辆拥挤，校门到马路不到 10米，并且学校正处在一拐弯处，路上车辆来来往往，再加上路面不宽。

　　3、由于教育体制的改革，部分学校已经合并，龙洲学校也由于生源的减少也已并入我校，大树学校辖区内也有部分学生到我校就读，龙洲方向和大树学校百亩田方向的学生上学路途遥远，如此远的距离，学校又买不起校车，加上12周岁以下儿童，不准骑自行车上路(但还是有不少未满12周岁的学生骑自行车上下学)，使得原来不少靠步行上学的学生，因上学路程的增远，而不得不依靠车辆接送来解决到上下学的交通问题。甚至还有一些无牌无证接送车辆上路行驶和三轮货车、摩的等非客运车以及报废车、拼装车等各种不符合要求的车辆上路接送。

　　三、调查对象及方法:

　　本次调查的对象为我校在校所有学生，主要采用问卷调查的形式进行。

　　四、调查时间:

　　2010年下学期开学后一个星期

　　五、调查内容:

　　目前农村交通相对落后，大多数家长是骑摩托车接送孩子上下学，也有少数家长因为不在家或者家务繁忙采取租赁社会上的车辆来解决孩子上下学问题。在学校调查的232名学生中，学生上下学方式主要为:家长接送、学生自已上下学。家长接送主要分为:摩托车、单车、步行、小车、其他车辆;学生自已上下学为分:步行和骑自行车。其中摩托车接送***人，电动车接送***人，面包车接送***人，小车接送***人，三轮车、货车接送***人，单车接送***人，坐客车***人。涉及车辆接送的学生***人，占需接送学生总数的***%。

　　上述**辆接送车中，有大客**辆、小型面包车***辆、小轿车***辆、摩托和电瓶三轮车***辆。特别是一些三轮摩托车和电瓶三轮车，私自改装、搭棚，安全性能较差，根本不具备载人条件，存在着较大的安全隐患。

　　在调查家长是否与租赁车主签定安全协议等内容时，结果反应是大多都填写不详细，甚至有些家长根本不了解车主的一些信息。

　　六、调查结果分析

　　1、家长骑车速度比较快。我校地处农村，学生父母大多家务繁忙，大多数父母为了争取时间，在驾驶车辆时速度比较快;这是造成交通事故的一个重要原因。

　　2、摩托车接送超载现象突出。在调查中发现，有部分学生家长接送的不仅是自己的孩子，还有是搭乘邻居的孩子，有时一辆摩托车搭三四个孩子，原因是有的家长商量一个家长接送一个星期，三四个家长轮流接送，所以一次搭乘的学生有三四个之多。

　　3、接送车辆车种复杂，车况不符合安全要求的较多。因为部分父母在外地打工，使得一些家长无法抽出时间每天专门来接送孩子上下学。因此随便租赁社会车辆来接送学生上下学，所以对一些车主的车辆的信息全然不知情。

　　4、接送车交通安全问题突出。一是校门口路段的交通拥挤，在上学、放学高峰时段，私家车、摩托车、三轮车乱停乱放，造成学校路段交通秩序混乱，影响了道路通行能力，给师生进出校门安全带来了很大隐患。二是乡村公路结构不适应接送车辆的安全行驶。虽然近几年农村公路建设加快，但不少乡村级公路仍存在着安全隐患。一些桥梁护栏缺损没有及时修复，不少路面沆洼不平，狭路、弯道、路口等重点地区交通安全设施缺少，事故隐患较为突出。

　　主要有以下几个方面:

　　(一)家长有不可推卸责任。家长自身交通法规和安全意识的淡薄。像那些无牌证或牌证手续不全的车车辆以及摩托、电瓶三轮车家长本身就不应该骑着上路，更不应该骑着来接送孩子上下学。再就是家长在没有通过相关部门私自向业主租用一些不合法的校车本身就是一种安全意识一淡薄。甚至不仅在承租接送车时不看清对方车辆是否符合安全要求，对车辆牌证合法等情况不闻不问。

　　(二)个别车主利益熏心，交通安全意识差。学校曾多次配合交通部门在校门发传单，宣传无校车标识的车辆不准搭乘学生上下学，但是还有个别车主视而不见。

　　(三)学生自身方面。一是小学生本身生性好动、耍心重，在路上行走时，乱蹦乱跳，往往比较盲目，不计后果。骑车时在公路上互相追逐、胡闹玩耍;过马路时随意抢道，在车辆临近时突然横穿道路等;乘坐无牌无证、超员、超载车和农用车、拖拉机等等。二是小学生道路交通安全知识掌握较少。

　　(四)公安交通管理部门方面:一方面从警力而言，警力严重不足是普遍存在的客观现实。尤其是农村相对交通警力很缺乏。在道路交通现场执法力度不够。另一方面宣传形式没有到位，交通安全法制教育没有落到实处。

　　七、提出自己的看法:

　　1、加大农村学校资金的投入，增设一定数量的校车。

　　2、将安全教育渗透到学校各项教育教学中，创造条件，开设安全教育活动课程，使安全教育德育化、常规化。尤其是结合少先队活动，开展各项安全教育主题班会活动，让学生在轻松、自然的环境中接受教育，深化对生命认识。

　　3、家、校配合，在培养学生安全自护意识教育的过程中，应要求家长配合进行一致性的教育。将一些日常生活中的安全常识介绍给家长，提高家长自身的安全意识，让学生在父母的帮助下，掌握在家中的一些安全自护知识。家庭与学校密切配合，对学生实施安全自护的家园同步教育，是学生健康、安全成长的必要保证。

　　4、加大执法力度，重点清理不符合载客营运资格、条件的电瓶车、三轮摩托车、残疾车及证照手续不全、车况严重不良的车辆。

　　5、交警进学校为学生普及安全教育，学校组织开展了各种形式的交通安全公共课。通过实践，让学生们切身体会交通安全的重要性，切实增强交通安全意识和法制意识，自觉抵制交通违法行为和不文明交通行为。

　　只有全社会共同担责、共同呵护，才会让道路交通事故等意外伤害远离孩子，才能保证孩子们健康茁壮的成长。