文明单位创建总结报告

文明单位创建总结报告

　　我校是一所新建学校，位于同大镇二龙街，成立于1997年8月，十几年来我校迅速发展壮大，校容校貌日新月异，校风学风不断进步，教学质量显著提高，文明卫生蔚然成风。学校现已有教学班14个，学生700多人，在职在岗教职工34人。

　　我校立足于特色教育和可持续发展，大力开展两个文明建设。在党的教育方针指引下，在上级教育行政部门的领导下，我校坚持以邓小平理论和党的“精神”为指导，以“三个代表”重要思想为指针，努力实践科学发展观，全面贯彻党的教育方针，牢固树立办人民满意教育的指导思想，学校各项指标均以“创办县一流小学，争创全市文明学校”为行动目标。工作中认真贯彻 “科研兴校、质量立校、特色办校”的办学思路，学校内抓管理，外树形象，做到了教育教学面向全体学生，管理有特色。坚持以教学为中心，全面实施素质教育，加大精神文明建设力度，推动学校的改革和发展，遵循教育规律组织教育教学活动，学生德智体美劳得到全面发展，教学成绩居本县各小学前茅。全校师生精诚合作、艰苦创业，文明建设成绩显著，现总结如下：

　　一、高度重视，加强领导

　　为切实抓好精神文明创建，学校专门成立了 “文明创建领导小组”和“未成年人思想道德建设领导小组”等机构：

　　文明创建领导小组

　　组 长：林宗信 副组长：金昌弼

　　成 员：吴中平、胡春明、项卫兵及各班班主任

　　文明创建办公室

　　主 任：胡春明 成 员：各班班主任

　　未成年人思想道德建设工作小组

　　组 长：喻登应 副组长：胡淑琴

　　成 员：全体办公室成员、全体班主任

　　特邀成员：全体家长

　　在这些机构中，包括了学校领导班子成员、各处室主任和各班主任、有关教师还有家长，确保文明创建和未成年人思想道德建设工作涵盖方方面面，为各项工作的开展提供了坚实的组织保证。

　　二、深入开展师德教育

　　学校规定，每星期一下午都会组织全体教职工进行政治学习，每星期五下午为党员学习时间。在会议和学习时间，党总支组织干部、党员和全体教职工积极开展党的基本理论、基本路线、基本纲领和基本经验的宣传教育，大力弘扬和培育民族精神，进行师德教育，引导广大教职员工树立正确的理想信念和世界观、人生观、价值观，树立爱岗敬业、团结奉献、诚实守信的精神。

　　1、积极开展业务培训，提高教育教学水平。面对知识经济时代，我们要求教师牢固树立终身学习的观念，并有目的、有计划、有步骤地开展了校本培训活动。全体教职员工能自觉参加有关业务理论学习和岗位培训，实施“走出去，引进来”的战略步骤，使青年骨干教师的理论素养和实践能力得到不断提高，以适应新世纪对教育提出的新要求。在本年度中，我校在经费十分紧张的情况，仍然创造机会，派教师参加国家、省、市、县各级培训。

　　2、实施“学习型老师、科研型学校”的发展战略。“科研是提高教育教学质量的第一生产力”、“只有不断学习的老师，才有长足进步的教育”、“教学研究课题化，课题研究教学化”等均已成为我校广大教师的共识。目前，我校的校本培训已成为日常化的教学手段，每周二至周四下午都有相应的学科组业务学习，各学科组在每周的业务学习中都能认真地有针对性地进行讨论研究。

　　3、强化师德的现代化建设。首先，要求广大教师热爱学习，努力做一个学习型的教师，每位教师每学期听课不得少于20节，完成一篇心得体会，上一节两反三维的思想课。其次，要求教师有强烈的民主意识和依法执教的意识，树立“以学生为本”的意识，面向全体学生，因材施教，因人施教，平等的看待每一个学生，关注留守生、德困生、贫困生、学困生的学习生活，用爱心、耐心、热心让他们感受到集体的温暖，造就他们健康、向上的人格，努力做一个民主、平等、和蔼可亲的教师。第三，要求教师具有为人民服务、为学生服务的思想，做一个服务、指导型的教师。第四，要求教师具有独立的人格和高超的教学能力，做一个探索、独立型的教师。第五，要求教师具有创新意识和创新能力，做一个创新、发展型的教师。

　　学校组织开展了针对教职工的文明处室（教研组、年级组）竞赛活动、争做学习型教工的读书活动和各种教学比武活动，学校每位老师都订阅了各种报刊杂志。广大教职工自觉学习政治理论、业务知识、计算机和多媒体技术，练习三笔字（粉笔字、钢笔字、毛笔字）。2015-2015年，上公开课、竞赛课的教师占教师总数93%以上，优秀教案、优秀作业批改率达69%,100%的教师撰写了论文，在县级以上论文、教学比武中获得奖励的达40多人次。

　　学校工会和少先队还组织学校广大教师开展了各项文体活动，如棋类比赛、球类比赛、卡拉ok比赛，牌类大赛等等，丰富了教职工健康、文明的精神文化生活。多年来，领导干部无违法违规案件，教职工无严重违法乱纪案件及刑事案件，学校无重大安全责任事故，无“黄赌毒”等丑恶现象，无邪教活动，连续多年被上级教育部门评为“先进单位”“创模单位”。

　　三、强化德育工作，在广大学生中形成良好道德风尚

　　1、学年初由教导处和少先队大队部制定详细的德育工作计划，各年级组长制定年级工作计划，各班主任指定班主工作计划，确保各项德育工作有计划、有步骤、有重点、有针对性地开展。

　　2、以行为规范教育和法制教育为重点，通过观看展览、电影，召开主题班会、广播会，举办报告会等形式开展各种法制教育、安全教育活动，通过进行爱国主义宣讲、聘请法制副校长、各种法制宣传教育、治理周边环境等形式，开展军民共建、警民共建。学校楼道张挂名人名言，班级悬挂国旗，伟人像，在学生间形成直接的视觉教育，学生养成了遵纪守法、明礼诚信的良好习惯。

　　3、几年来，能坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。定期举办安全知识讲座，加强学生的安全教育工作，增强师生安全意识和自救自护能力，防患于未然，杜绝了学校各种安全责任事故。

　　4、落实《中小学环境管理暂行规定》，领导重视安全工作，成立以校长为组长的安全领导机构，聘请派出所同志为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任和值周师直接抓。学校治安责任制落实到位，与学生及家长共同签订了《安全责任书》。学校建立了消防安全情况档案，各要害部位配备了消防器材。校内外安全工作互联互动，防范、保卫措施有力。切实加强师生的法制安全教育，开展丰富多彩的宣传教育活动。

　　5、开展文明学生、文明班级、优秀大队等德育评比活动，培养学生的集体主义精神和文明规范的言行举止。

　　学校每周对学生的礼貌卫生、纪律、出勤、文明等进行检查、公布、奖罚分明，并采取流动红旗制对当周的表现优秀班级进行表彰，在每月第一个星期一的全校升旗仪式上对上个月的德育工作进行总结，对下一阶段的德育工作进行布置，每周星期一的年级升旗仪式上，分管领导和值周教师对上一周的.全校德育工作进行总结和表彰。每月召开一次班主任、年级组长会议，布置和落实德育工作与其他工作。

　　6、积极开展公民道德建设的宣传学习活动。我们开办了文明家长学校，组织师生和家长一起学习文明知识，提高文化水平和道德修养。邀请县关工委“家教”报告团来校做报告，组织学生参加移动杯全国少儿书画大赛，师生获奖达10多人次，丰富了学生的精神世界，也对学生的爱国教育上了很好的一课。在诸多活动中，我校师生屡获各奖项。学校组织团员教师和全体学生开展了“学雷锋见行动”活动、“弯腰”活动等，为我镇创建文明先进镇做出了积极贡献，也提高了学生的文明素质。

　　四、积极开展未成年人思想道德建设工作

　　学校于今年成立了未成年人思想道德建设领导小组和工作小组。在上级有关部门作出部署时，我校的未成年人思想道德建设工作已经全面展开。

　　几年来，我们以诚信教育、爱心教育、价值观教育、民族精神培育、公民道德建设教育、法制与禁毒教育、心理健康教育为重点，精心打造主题教育月活动，积极开展了未成年人思想道德建设暨德育工作。

　　1、实开展行为规范养成教育

　　我校以贯彻教育部新颁发的《中小学日常行为规范》《中小学生守则》为切入点，加强《规范》、《守则》的深入学习，达到了学通、学懂、学会、会用的程度，从而能严格用这些标准约束自己的行为。我校一方面认真组织贯穿学期始终的学生日常行为量化评比活动，另一方面开展《规范、守则》主题教育活动，通过讲演、手抄报、知识竞赛等形式提高了学生的认识，并加强了指导与要求，培养了孩子们的良好习惯。同时，在养成教育过程中，在学生日常生活中，我校注重了文明礼仪、传统美德等多方面长期不懈潜移默化的教育。加强了对学生心理健康教育，帮助学生形成健全的人生观，完善学校、家庭、社会教育体系，使养成教育过程逐步内化为学生的自觉行为习惯。

　　2、充分发挥少先队大队部的作用，积极开展了“主题教育月”系列活动。

　　努力使这些活动落到实处，抓出实效，形成特色。如1月份为“家庭美德教育活动月”，3月份为“学雷锋教育活动月”，4月份为“公民道德教育活动月、革命传统教育活动月”，5月份为“民族团结教育月”，6月份为“心理健康教育活动月”，9月份为“行为规范教育月”，10月为“弘扬和培育民族精神月”，11月为“科学教育月”。主题鲜明，内容丰富，措施落实，效果明显，让学生在活动感悟，在活动中受到教育。

　　每个主题月，我们都制订了详细的方案、安排了活动、进行了检查评比。特别是活动，我们认为，要实现树立青少年正确的思想道德观念，就要通过各种他们喜闻乐见的活动形式潜移默化的影响他们。如诚信教育，我们就与出专题黑板报和期中考试考纪考风评比结合起来，通过评比进行教育；如爱心教育，就与母亲节“感谢母亲”作文比赛和“众志成城抗震救灾万众一心 心向同胞”的捐款献爱心。“六一党员一帮一”捐款献爱心活动结合起来，通过写作内化爱心，通过捐款表现爱心；如弘扬和培育民族精神，就与升旗仪式、入学教育、知识竞赛、国庆黑板报等活动结合起来，通过升旗培养对国旗国歌的神圣感，通过知识竞赛了解我们民族的优秀文化和英雄人物。至于田径运动会、元旦联欢会、教师节庆祝等大型文体活动更是让同学们的精神文化生活丰富多彩，营造了健康向上的校园文化氛围。

　　3、发挥德育资源。

　　我校认真执行了升降国旗制度，规范了升旗意识，切实落实了国旗下讲话。本学期，加强了对广播、板报、阅览室、活动室等教育工具的管理与使用。组织学生收听和观看爱国教育影片，写好观后感。通过多方面的教育渠道，切实激发了学生的爱国热情，调动学生的积极性，培养了学生良好的品德。

　　五、加强校园环境建设，优化文明育人环境。

　　几年来，我校努力优化育人环境，做好了校园绿化、美化、净化工作，使我校布局更合理，窗明几净，室内洁净，陈设齐整，环境优美。有计划地配置了教学设备，改善办学条件。坚持以育人为宗旨，以校风、教风、学风建设，进行有特色的校园文化建设。健全文化宣传阵地，促进良好校风的形成。同进加强了法制安全教育力度，创建平安校园。

　　1、安全与文明工作常抓坚持不懈，校园呈现一片和谐。

　　安全责任重于泰山，学校一贯把安全工作放在重中之重的位置，成立了安全教育领导小组，校长亲自担任组长。学校不仅每学期安排一个安全教育活动周，举行一次全校性安全教育讲座，重视法制教育，治安防范工作措施扎实落实，效果显著。坚持不懈地抓好安全教育工作。从讲政治的高度，时刻敲响安全的警钟，规范强化安全工作，落实安全工作责任制，高度重视食品卫生、学校设备安全、教育教学集体活动尤其是文体活动安全及学生交通安全等。定期举办安全知识讲座，加强学生的安全教育工作，增强师生安全意识和自救自护能力，防患于未然，杜绝了学校各种安全责任事故。落实《中小学环境管理暂行规定》，聘请派出所同志为法制副校长，做到校长亲自抓，分管领导具体抓，班主任和值周师直接抓。学校治安责任制落实到位，与学生及家长共同签订了《安全责任书》。学校建立了消防安全情况档案，各要害部位配备了消防器材。校内外安全工作网络健全，防范、保卫措施有力。切实加强师生的法制安全教育，开展丰富多彩的宣传教育活动。学校、家庭、社会紧密结合，抓好学校安全教育，促进良好的社区育人环境的形成。在学校、社会、家庭多方共同努力下，近三年来学校安全教育工作成效显著，为创建文明学校营造良好氛围。

　　2、优化学校的基础建设。

　　几年来学校不断地进行基础设施的规划、投入和建设，不断改善办学条件和完善各种办学功能。学校整修了教学楼楼，在教学楼教室和楼道的墙壁上装饰了有关名人名言、格言警句，为各办公室配置了纯净水供应系统，组织美术老师设计完成了校园墙面的文化布置，学校整体面貌焕然一新。我校现有教学班14个，只有一间多媒体教室，且教学设备严重滞后，在教育教学手段逐步走上现代化的今天，远远不能满足教师课堂教学的需要，因此，我校在资金极度紧张的情况下，又挤出10台电脑供学生教学实践中使用。所做的一切不仅提升了学校硬件设施的档次，美化了校园环境，也改善了教师的教学及学生的学习和生活条件。

　　学校以人为本，为师生营造有益于身心健康的文明、整洁、有序的绿色办公和学习环境。师生工作、学习、生活秩序井然，校园环境优美、整洁，到处充满生机活力。

　　在学校领导班子的高度重视、全体教师的共同努力下，我校在几年的精神文明创建活动中取得了一定的成绩：

　　1、201X—201X年，我校被评为县 “文明单位”。

　　2、201X年度获县教育局教学质量优胜奖。

　　一切成绩只能说明我们光荣的过去，在未来的工作中，我们将继续以文明创建工作为契机，进一步强化管理，内强素质，外树形象，把精神文明建设规范化，常期化，把我校的各项工作推上一个新的台阶！