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初二物理声音强弱与那些因素有关实验报告的范文

更新时间:2023-08-18 02:38:48 来源:高考在线

初二物理声音强弱与那些因素有关实验报告的范文

  1、提出问题:

  声音的强弱(声音的响度)可能

  1)、与声源振动的幅度(振幅)有关;

  2)、与人离声源的距离有关。

  2、猜想或假设:

  1)、声源的振幅越大,响度越大;

  2)、人离声源的距离越近,人听到的声音响度越大。

  3、制定计划与设计方案(用控制变量法)如,

  探究1)声音的响度与声源振动的幅度(振幅)的关系:

  考虑让人与声源的距离相同,使声源的'振幅不同, 看在声源的振幅大小不同时,听声音响度大小的情况怎样?

  探究2)响度与人离声源距的离大小关系

  考虑让声源的振幅相同,使人离声源距离不同,看在人离声源的距离大小不同时,听声音响度大小的情况怎样?

  4、进行实验与收集证据

  探究1)选一只鼓,在鼓上放一小纸屑,让人离声源的距离0.5米(不变)

  (1)第一次轻轻地敲击一下鼓,看到小纸屑跳起(如0.5厘米),听到一个响度不太大的声音;

  (2)第二次重重地敲击一下鼓,看到小纸屑跳起(如1.5厘米),听到一个响度很大的声音。

  结论:人离声源的距离相同时,声源的振幅越大,声音的响度越大。

  探究2)的实验过程与上类似

  结论是:声源的振幅相同时,人离声源的距离越近,人听到的声音响度越大。

  5、自我评估:

  这两个结论经得起验证。如,我们要让铃的声音很响,我们可以用力去打铃;汽车鸣笛,我们离汽车越近,听到的声音越响。

  6、交流与应用

  如果我们声音小了,听众可能听不见我们的说话声,我们可以考虑:

  1)让说话的声音大一些(声带的振幅大了);

  2)与听众的距离近一些。