人物访谈的策划书

人物访谈的策划书

　　一、被采访对象及本次节目观众。

　　1、被采访者：内蒙古师范大学传媒学院广播电视编导1班xx同学。

　　2、节目观众：传媒学院众学生。

　　二、采访主题。

　　我的大学，我的梦。即：关于她对这次演讲比赛的体会，她在这一年多中参加的各类比赛活动的目的，对接下来的大学生活的规划，还有关于大学生如何在大学生活中过得更加精彩的一些建议。

　　三、采访活动的意义。

　　此种访谈类节目有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，并且为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。

　　四、采访方式。

　　此次活动采取座谈形式，面对面双人采访。

　　五、采访时间，地点。

　　选在一些比较轻松的环境场所，最好是学生大多数没课的时候进行。

　　六、采访前期工作。

　　1、提前预约。

　　用电话的形式与被采访者保持联系，最好提前一周预约好。

　　2、采访前准备。

　　必须证件，器材。如照相机，录音笔，采访本，摄像机（如有条件）等。

　　七、采访过程。

　　最重要的随机应变，根据采访时的具体情况。并且要因人而异。比如对于演讲比赛的，重在问他们是如何让自己在紧张中正常发挥，如何更好的处理学习与其他事情的关系的。她是如何发现自己的`这个兴趣所在并坚持自己的理想的，如何一步步走下来的。在遇到困难事实如何克服的，等等。 采访的问题可分为引导性问题，过渡性问题，尖锐性问题和开放性问题。最后以对学弟学妹的建议，忠告结尾。

　　八、采访后期。

　　整理收集到的资料，整理访谈问答记录，完成书面表达报告，并传给被采访者进行确认，保证修改无误，成文。

　　九、可行性分析及备注。

　　（一）可行性分析：

　　1、由于现在是大二生，所以相应的课不太多，空闲时间相对的充足，顾可行性较高。只要问题提法得当，善于取舍，此次采访易于实行。

　　2、此次访谈节目具有很强的现实意义。既有利于增强本学院不同年级学生的沟通交流，又能为低年级的学生的生活学习等方面提供宝贵的经验，对他们未来的发展有很好的导向作用，为他们树立良好的榜样，起到激励与督促作用。故可行，具有很大的群众基础。

　　（二）备注：

　　采访时，以预备问题作为基本问题，也可即兴追问。