关于中秋佳节的主题策划方案

关于中秋佳节的主题策划方案

　　活动目标

　　1、了解中国的传统节日，感受中华民族悠久的历史文化。

　　2、倡导过中国节，传承和弘扬中国传统节日文化。

　　活动内容

　　1、发动学生收集我国传统节日的来历、习俗以及圣诞节的相关知识。

　　2、通过多种形式述说传统节日中的来历、习俗，从而引导学生了解节日的习俗，感受中华民族悠久的历史文化，弘扬中国传统节日文化。

　　一、开场白

　　甲：中华民族历史悠久，源远流长。

　　乙：中国传统节日，凝结着中华民族的民族精神和民族情感，

　　甲：承载着中华民族的文化血脉和思想精华，

　　乙：是维系国家统一、民族团结和社会和谐的重要精神纽带，

　　甲：是建设*先进文化的宝贵资源，

　　乙：是对青少年进行思想道德教育的重要载体。

　　甲乙：今天我们来讨论关于即将到来的中秋节。

　　二、了解中国特有的传统佳节——中秋节的来历

　　1、中秋节是我国的传统佳节，具有悠久的历史，和其它传统节日一样，也是慢慢发展形成的。古代帝王春天祭日，秋天祭月的礼制，在中秋时节，对着天上又亮又圆一轮皓月，观赏祭拜，寄托人们对生活无限的热爱和对美好生活的向往。每年农历八月十五日，是传统的中秋佳节。

　　2、中秋节起源的另一个说法是：农历八月十五这一天恰好是稻子成熟的.时刻，各家都拜土地神。

　　3、它还有着许多不同的名称呢(中秋; 仲秋;月夕;八月节;团圆节;八月半; 端正月。)

　　三、猜字谜游戏：

　　1、中秋的晚上，人们除了要举行赏月、祭月、吃月饼祝福团圆等一系列活动，有些地方还有舞草龙，砌宝塔，猜字谜等活动。今天我们也准备了一些字谜，看看哪些同学想象力丰富，最最聪明。凡猜中的同学都可以加分哦!

　　(1)“明天日全食”，打一“月”字;

　　(2)“中秋菊盛开”，打成语“花好月圆”;

　　(3)“二月平”，打一“朋”字;

　　(4) “月与星相依，日和月共存”，打一“腥”字;

　　(5)“一对明月毫不残，落在山下左右站”，打一“崩”字;

　　(6)“掬水月在手”，打成语“掌上明珠”

　　(7)“天秋月又满”，打食品名“桂圆”;

　　(8)“清流映明月”，打生活日常用语“漂亮”;

　　(9)“残月斜照影成对”，打一“多”字;

　　四、诗词配对欣赏：

　　1、中秋之夜，月色皎洁，古人把圆月视为团圆的象征，古往今来，人们常用“月圆、月缺” 来形容“悲欢离合”，客居他乡的游子，更是以月来寄托深情。留下许多千古绝唱。

　　2、做个游戏，以下名句是哪位诗人所做，考考大家的语文水平，当然同样说对的人有奖。

　　(1)李白的“举头望明月，低头思故乡”，

　　(2)苏轼《水调歌头》明月几时有，把酒问青天。……但愿人长久，千里共婵娟。，

　　(3)杜甫的“露从今夜白，月是故乡明”

　　(4)王安石的“春风又绿江南岸，明月何时照我还”

　　(5)张九龄《望月怀远》海上生明月，天涯共此时。情人怨遥夜，竟夕起相思!

　　(6)苏轼《中秋月》此生此夜不长好，明月明年何处看。

　　(7)李商隐《嫦娥》云母屏风烛影深，长河渐落晓星沈。嫦娥应悔偷灵药，碧海青天夜夜心。

　　(8)李白《月下独酌》花间一壶酒，独酌无相亲。举杯邀明月，对影成三人。……

　　(9)王建《十五夜望月》今夜月明人尽望，不知秋思落谁家!

　　五、议论

　　接下来问大家几个问题

　　1、你过圣诞节吗? 2、你“过”圣诞节的理由是什么?

　　3你的这个圣诞你和谁一起度过?4你曾在圣诞节送过别人送的礼物吗?

　　5你曾在圣诞节收到过别人送的礼物吗?

　　6、相比下,你更喜欢过西方圣诞节还是中国春节?

　　7、越来越多的年轻人热衷于过西方的圣诞节，你怎么看?

　　总结：传统节日是我们中华民族传统文化的有一部分。作为一个青年，我们更应尽己所能，发扬它们、保护它们，使它们在中国历史长河里闪烁耀眼的光芒!

　　六、总结

　　相信通过今天的活动，我们大家都有所收获。中秋就快到了，我们也要送给大家一个月饼。第一层，体贴!第二层，关怀!第三层，浪漫!第四层，温馨!中间夹层，甜蜜!祝大家天天都有一个好心情!永远开心!