美术画展活动策划方案（通用六篇）

　　美术画展活动策划方案 篇1

　　让全校广大少年儿童度过一个欢乐、愉快的校园生活，同时，让更多的人在构建和谐社会中能关注儿童成长，我校决定在6月 11日举办 “欣赏美、 同欢乐 ”书画展活动。

　　画展是小“画家”们献给学校的一簇小花，点缀着生活，装扮着他们的七色童年；画展是孩子们为精彩人生添画的一抹亮色，带着对学校的祝福，扮美了夕阳，映红了明天。画展让师生携手，把孩子们如画的童年装扮的更加多彩，把美好的明天描绘的更加绚烂！

　　一、作品要求

　　（一）美术作品画种为油画棒画、彩铅画、水粉画、国画、素描、手工六大类，构思、技巧上提倡创新，作品尺寸规格不限。

　　（二）书法作品不超过四尺宣纸，字体不限，字数不得少于8字。

　　（三）参展作品必须是作者独立完成的佳作。

　　（四）选送的书画作品背面右下角，用铅笔写明作品名称、类别，作者姓名、所在班级等。

　　二、报送时间、方法及要求

　　（一）以中、高年级组为单位评选出各个奖项。

　　（二）每个班级至少报绘画、手工作品各五件。

　　（三）各类作品限于6月8日之前报送到学校，过期概不接受。

　　三、评选办法

　　（一）学校将组织评审组从推荐作品中选出部分优秀作品参展。

　　（二）本次画展按年级组设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名，优秀奖若干、优秀班集体一个，并发放小小奖品给予鼓励。

　　美术画展活动策划方案 篇2

　　活动目的：展现文学艺术学院美术系教师及10级美术作品绘画风采，主办单位：石河子大学文学教务处

　　协办单位：石河子大学招生就业处

　　承办单位：文学艺术学院美术系

　　作品形式：

　　展出形式：收集来的参展作品，以面向大学的形式透明化展出展览时间：

　　展览地点：石河子大学中区新教大厅

　　展览要求：体现美术教育教学特色，并进行交流学习。 文学艺术学院团委 1、油画优秀作品（40张） 2、国画优秀作品（35张） 3、剪纸优秀作品（5张） 4、手绘优秀作品（25张） 5、老师邀画展出，体现艺术的交流（10张）,A展区

　　（1）.参展作品一律为个人真实创作。

　　（2）.参展作者须配以个人简历

　　（3）.参展作品以悬挂或放在展台上统一展出。挂主题展览横幅、张贴画展主题海报、配发精美图片、资料统计等。

　　（4）.在展览进行时由评委老师和现场群众同学实行对各个作品打分评优的评比。工作分配：

　　1.王萌、樊伟生、 朗园、张健、杜丽莎等负责画展前. 准备工作，即：电子版宣传海报（附表：4）的设计与制作；手绘宣传板的设 计与绘制；悬挂宣传横幅等。

　　2、张志杰、李膑膑、魏鹏负责参展作品的保护，在画展开展的两天里，每天中午11点半之前负责摆放好作品认真确保每副作品的完好无损。

　　3.杜宗朝、商先杰负责活动期间各项经费的支出统计整理，在展出前负责为每幅作品编号，布置设计打分板和设计邀请函（邀请老师），以及展出现场参观人员对作品评比的数据统计。以及活动材料的整理成章。

　　4.薛辉、张东年整个进程的总指挥与负责人，以及活动前经费的申请工作。

　　一、画展前期工作

　　1、作品收集：1.由各专业负责人（油画：石龙 国画：王伟军 综绘：刘桂青）对作品进行征集并登记。

　　2.参展作品的确定：聘请专业教师（白黎军、李子、陈功军等老师）评选。

　　3.薛辉、张东年向段保国、顾建国、白黎军、蒲玉荣、刘洪、吴昊、陈功军、李子、王黎明等老师发送邀请函邀请作品参加展览。

　　4.作品装裱成型（4月10号）。

　　二、宣传工作

　　1、摆放手绘宣传板，置于学院宣传栏下 .

　　2、在校园各区张贴活动海报以及横幅的悬挂.

　　3、给老师呈送邀请函.

　　4、邀请石河子大学教务处处长王维新、党委宣传科科长、石河子大学文联主席刘玉社、文学艺术学院陈玉书记、严文院长、美术系段保国主任、顾建国、白黎军、蒲玉荣、刘洪、吴昊、陈功军、李子、王黎明、林楠等老师参加开幕式.

　　5、邀请石河子大学文联刘玉社主席致词.

　　三、画展期间

　　1、各个负责人认真切实的负起责任，第一要任就是作品的维护与现场秩序的维持.

　　2、认真整理展出现场参观人员对作品评比的数据，以便为后期的嘉奖提供最有效的数据.

　　3、认真管理好参展作品，确保每副作品的完好无损.

　　4、认真负责活动现场的拍照工作，为收集活动材料做准备。

　　5、在每幅优秀作品前摆放作者签名的作品照片，对有交流心得的同学、画友作为留念.

　　四、画展后期工作

　　1、活动结束后，各人员一起努力规整好出展的作品

　　2、联系车辆将作品运回大学东区，将作品归还于作者

　　3、认真打扫展厅

　　4、根据画展现场的投票计分情况选出公认的优秀作品，并给予奖励。

　　附表：

　　画展初衷与目的：

　　随着当今社会的发展，人们生活水平的不断提高。人们对美的认识与对美的理解也得到了不断的提升。而当今社会对于美术教育的发展也尤为关注。

　　众所周知，大学是为社会培养、提供人才的摇篮。当今美术教育的起步，对于在大学的培养是极为重要极为关键的。尤其是对于高等综合类大学，更应该加强对美术教育教学方面的.培养与关注。

　　此次画展主要目的是展示我校文学艺术学院美术系教师及10级美术作品绘画风采，体现出我校美术系对美术教育教学的特色，并对全校广大师生进行交流学习。

　　美术画展活动策划方案 篇3

　　一、活动指导思想：

　　为了更好的迎接德惠市第五届艺术节的到来，使艺术节书画展能圆满的结束，为丰富我们的校园生活，特举办了本次的校园艺术书画展，在评出名次同时也会把优秀作品推荐到德惠市第五届艺术节书画展上参加展览。同时本活动也是为了对学生进行良好的德育的渗透，提高学生的技能素养，使自己的艺术才能得到有效的发挥空间，提供发挥场所。

　　二、活动要求：

　　以班级为单位，每班参赛的作品数量不限制，要求人人至少一幅作品。

　　（一）、作品要求：绘画纸张 4开纸；书法纸张 4尺宣；国画 4尺宣。

　　（二）、形式要求：可以是素描、水彩、油画或者是具有特色的风格的作品等。

　　（三）、内容要求：以热爱祖国爱生活，反映中学生对理想，信念的执着追求和对未来的美好向往。

　　三、上交作品时间：从即日起到20xx年5月7号为止。

　　四、上交作品地点：音体美组。

　　五、评选方法：

　　以班级为单位，全校评出班级前三名。个人评出特等奖1名，一等奖2名，二等奖3名，三等奖4名，创意奖2名。

　　六、评委成员：校领导，音体美组全体成员。

　　七、展出地点：办公室墙面和美术专用教室。

　　八、活动总结

　　为了丰富广大学生的课余文化生活，展示学生的风采，全面提高我校学生的综合素质，进一步营造校园的艺术氛围，推动我校文化建设再上新台阶。我校举办的绘画、书法大赛于5月10日落下帷幕。此次大赛由体音美组办、并且得到了学校的大力支持。各班派代表参加了这次比赛，并取得了优异的成绩。

　　作品大胆创意，追求个性，打破了学校与课堂的束缚，通过一次有规模的校园文化活动，发挥同学的机智，释放同学的激情.

　　本次大赛20xx年04月20日作品开始征集，5月07日作品征集结束，5月09日由大赛组委会公布获奖名单，共评出12幅获奖作品。5月10日在学校操场举行颁奖大会，5月9日-12日本次大赛“优秀作品展”在学校进行。

　　评选结果：

　　特等奖1名：徐永恒

　　一等奖2名：王 旭 刘长旭

　　二等奖3名：李春雨 闫 平 刘美龙

　　三等奖4名：张 雷 马 韬 孙云鹏 刘 薇

　　创意奖2名：马纯富 赵萌萌

　　对于此次活动我们进行了周密的策划，从活动构思到作品征集，从选择评委老师到颁奖仪式、再到优秀作品展，都渗透着活动组织者的汗水。尤其是筹备优秀作品展，时间紧任务重，从中我们克服多种人为和非人为困难，最终在短时间内将该项制作完成。并且使优秀作品在德惠市第五届艺术节书画展中得到展出。

　　在工作中有过抱怨，有过放弃的想法，可是我们互相鼓励、相互支持，才得到了一个满意的结局，并且得到了同学们的好评.

　　当然，通过本次活动也发现了一些问题，比如活动前期的准备工作不充分等等。总之，在校团委、领导 老师的支持下以及在同学们的共同努力下，此次活动取得了圆满的成功，在此一并对支持这次活动的所有人员表示忠心的感谢。以后我们一定再接再厉，争取更大的突破。

　　美术画展活动策划方案 篇4

　　恍惚间，岁月无声悄悄逝，而快乐的时光总似长着翅膀。珍惜似水年华，活的真切，活的实在，活得青春靓丽，那么，让我们激情，洋溢，活跃的面对眼前一切，更抓住此次机会来改变你的人生。

　　你漠然，你傲视，又有谁肯定你的价值，欣赏你的存在？乐于展示，勇于展示，成功就在一念之间。年轻只有一次，无论你在天底下那块云下面流浪，思念的风缕缕翻动的是无情的日历。当日历后翻一页的时候，也许你将是那颗闪亮的明星。

　　画展主题：用画笔描绘我们的生活！

　　一、主办单位：英州初级中学

　　二、协办单位：图音体组

　　三、活动思想：

　　活动时间：20xx年11 月 28 日———20xx年12月 2 日

　　四、活动地点： 物理实验室

　　五、画展的性质：

　　1、画展主要是给广大艺术爱好的同学一个展示的平台。

　　2、 主要用于艺术交流的画展。

　　六、画展的主题和意义：

　　美术是美化心灵的艺术，也是人类情感与精神的结晶，并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。通过举办画展，向全院师生展示会展学生的艺术才华与文化蕴涵，让更多人了解、关注这个会展专业。

　　在开展第二届学生作品展之际，我们将以独特的方式，展示会展专业学生对艺术的诠释。也许这些作品还尚雅嫩，在技巧与艺术水准上还不够专业，但是，它们展示了会展专业学生对艺术的追求、积极进取的精神。

　　七、画展参展对象：

　　1、全校美术爱好者，主要为七年级八年级同学

　　2、作品类别：绘画（素描、漫画、水粉、泥塑、沙画、装饰画）、书法（硬笔字）、工艺品等作品为主兼顾其他艺术作品。

　　3、参展要求：

　　1）参展作者作品类别、幅数不限

　　2）作者交作品时附上作者简介一份

　　3）交作品是看通知或与负责人联系

　　4）参展作品一律由主办单位收藏和保留

　　八、参展待遇：

　　积极参展的个人，主办单位将为其颁发奖品和荣誉证书。

　　九 、预期效果：

　　希望通过这次健康向上、丰富多彩的艺术文化活动，全面活跃校园文化生活和气氛，引导学生创作和欣赏艺术作品的兴趣,发现和培养学生艺术创造能力、提供对学生健康有益的作品、增进与美术领域的交流与合作，促进校园精神文明建设，引导当代青少年健康成长。

　　十、 宣传

　　主办方对本次作品展对全院宣传具体措施如下：

　　1 、海报

　　2 、宣传册（初定50张）采用黑白打印形式，提前将宣传册发放到各班，让同学都了解这次画展宣传

　　十一、活动的审批于11月25日之前完成

　　十二、 活动内容：

　　1 、时间安排：

　　11月14日——11月27日 活动宣传准备及布展

　　11月28日——12月2日 展出时间

　　2 、1）活动地点： 物理实验室

　　2）展出形式和保管方式由策划工作室商定

　　3、评奖方式及时间

　　（1）在展出期间设立投票箱，学生可以自由投票

　　（2）12月1-2日请有关老师、策划工作室工作人员对参展作品进行专

　　业评审，并由策划工作室将结果统计整理

　　4、奖项设置

　　奖项：

　　最佳创意奖 待定（可换为实物奖励）

　　最佳人气作品奖 待定（可换为实物奖励）

　　最佳灵感奖 待定（可换为实物奖励）

　　优秀奖 奖品

　　5、经费预算

　　宣传册 元

　　海报 元

　　奖金 元

　　布展 元

　　活动时间：11月28日—12月2号

　　活动地点： 物理实验室

　　活动流程：颁奖仪式。初定由校领导在星期一升旗仪式时颁布

　　（1）宣布获奖作品和作者的名单

　　（2）请获奖作者进场（可以分班级发放，让班级选个代表）

　　（3）开始。邀请嘉宾参加

　　（4）嘉宾为获奖者颁奖

　　（5）颁奖嘉宾与获奖者合影留念

　　美术画展活动策划方案 篇5

　　一、活动背景：我们美术系是一个充满活力与激情的群体，这里本是藏龙卧虎之地，但缺乏主动的自我表现的勇气与机会，我们美术系的人才被埋没了，激情被消灭了，我们变得懒散傲慢，俨然没了生气。为了将我系的潜能激发出来，为了我系学风建设的顺利开展，特举办此次活动。

　　二、活动主题：梦的绽放

　　三、活动意义：深化同学们对绘画的理解，激发每个人心中对梦想的执着与激情，让同学们重新投入到一种专心钻研自己作品中去感受我们的作品带给我们本身的那种感动和我们的专业最初吸引我们的魅力，重新唤醒同学们对学习的激情与热情，让积极地学习风气带走懒散与傲慢。

　　四、活动内容：

　　1、时间：a.创作时间：20xx年3月10日~5月5日 b.展览时间：20xx年5月12日 星期二 c.颁奖时间：20xx年5月13日 星期三

　　2、地点：a.创作地点随意

　　b.展出地点：新北食堂前空地

　　c.颁奖地点：未定

　　3、对象：永和三中全体学生

　　4、流程：a.活动策划

　　b.活动前期宣传

　　美术画展活动策划方案 篇6

　　活动目标

　　1、通过参观画展引起幼儿作画的兴趣。

　　2、让幼儿尝试不同的材料进行作画。

　　3、通过画展让幼儿讲解作画材料与内容，发展幼儿口语表达能力。

　　4、培养幼儿的欣赏能力。

　　5、培养幼儿的技巧和艺术气质。

　　活动准备

　　1、教室的墙面布置六幅画：

　　A、树叶粘贴《金鱼图》

　　B、纸团印画《梅花图》

　　C、手指印画《大树和鸟》

　　D、水墨吹画《梅花图》

　　E、毛线作画《美丽的彩带》

　　F、图片拼贴《动物音乐会》

　　2、桌面上摆放各种材料——颜料、水墨、纸团、毛线、吸管、印章、树叶、彩色纸片、旧图片、画报、剪刀、胶水、布等等。

　　3、木偶（丁当）一个。

　　活动过程

　　一、组织教学

　　1、师：小朋友，今天老师带你们去参观丁当的画展，小朋友，快来，快来。

　　2、教师带幼儿参观画展，幼儿讨论。（出示木偶）

　　A、丁当：小朋友好！（丁当好）我要考考小朋友，我是用什么材料来作画的？

　　B、教师指导幼儿认真观察作品，说说丁当用了什么材料来作画。（教师对幼儿的回答先不加以小结）

　　二、尝试活动，幼儿用各种材料作画

　　1、提出尝试问题。

　　丁当：小朋友，今天我还带了许多毛线、树叶、纸团、印章、吸管、布、颜料、纸片、旧图片、画报、剪刀等等，你们能不能用这些材料做画，也来参加丁当画展。

　　2、幼儿动手操作，教师巡回指导。

　　A、幼儿帮助能力差的幼儿共同制作。

　　B、对制作好的幼儿进行再引导再创作使画面更丰富。

　　三、幼儿尝试介绍自己的作品

　　1、师：小朋友真能干，那谁能把自己的作品讲给同伴听。

　　2、幼儿间相互介绍自己的作品。（教师参与指导，并有意识的指导个别语言表达能力较差的幼儿）

　　四、参观画展

　　1、师：小朋友真能干，都创作了自己的作品，我们也来参加丁当画展。

　　2、师生共同布置“丁当画展”，教师贴上“丁当小画展”报头，幼儿陆续将创作的作品陈列到黑板上及墙面上。

　　3、教师带领幼儿依次参观作品。

　　师：这是谁的作品？（幼儿回答）真好，可我不知道这是用什么画的，画了什么，请这位小画家为我们讲一下。

　　（教师有意识地指出一些构思独特的画面来，幼儿讲解人数，根据画面内容及时间来决定）

　　五、幼儿随音乐走出教室到其他班级参观画展

　　活动反思

　　幼儿园的美术活动是为了让幼儿具备初步的审美意识，挖掘和发挥幼儿的创造能力。大班的幼儿已积累了较多的美术知识经验，在此基础上，我选择了各种不同题材、不同风格的欣赏作品来拓宽幼儿的创造思路，提高幼儿的欣赏能力。