演讲比赛的策划书（通用五篇）

　　演讲比赛的策划书1

　　一、活动目的：

　　为了丰富教师的文化生活，努力营造快乐教育，使之逐步形成一种校园文化，成为学校可持续发展的文化底蕴，最终实现学校与教师的“共赢”。为此给全体教师创设了一个展示、锻炼自己的平台，同时也是对教师心灵的一次陶冶和熏陶，让教师在教书育人中感受快乐。在全校范围开展“经典诵读”主题教育活动。为促进我校的师德建设，特举办此次比赛。

　　二、参赛对象：全体教师(评委除外)

　　三、参赛内容

　　1、以“学规范，强师德，树形象”为主题，做到真实感人的先进典型事迹与鲜明深刻的师德理念辩证的统一;

　　2、以身边的先进教师或先进集体的典型事迹为题材，充分展示广大教师的先进事迹，展现优秀教师爱岗敬业、无私奉献、开拓创新、为人师表的师德风范;

　　3、阐释对师德建设重要性、新时期师德的内涵、评价标准等问题的理解、感悟和体会;

　　4、演讲题目自拟。

　　四、具体要求

　　1、演讲主题明确、突出，立意高远、观点正确，角度新颖，材料典型。事、情、理交融，逻辑严谨。

　　2、要求演讲精彩有力，使听众在人性美的享受中受到深刻的教育与启迪，具有鼓励性、激励性，说服力、感召力强。

　　3、抽签决定上场顺序(周二早操时间抽签)。

　　五、比赛时间

　　10月28日(周三)晚上7：00——8：30

　　六、比赛地点：多媒体教室

　　七、评分标准及细则

　　满分100分，由评委打分(不保留小数)，由工作人员负责把分数统计好，然后去掉一个最高分、一个最低分，算出平均分，为该选手的最后得分。

　　1、演讲内容：

　　观点正确、鲜明，内容充实具体、有真情实感，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意高远，富有启发性。(30分)

　　2、语言表达：

　　普通话标准、语调自然优美，抑扬顿挫、表达流畅，语言生动，富有激情，感染力和号召力强，引发“听众共鸣”。(40分)

　　3、表情仪态：

　　感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。(20分)

　　4、整体效果：

　　时间能控制在5分钟之内，结构紧凑完整 。(10分)

　　八、评委：

　　统计：杨子胜

　　照像：

　　音箱设备：

　　主持：

　　九、奖项设置

　　本次比赛单独设奖，一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。

　　十、活动过程及安排

　　1、主持人致开幕词。

　　2、主持人宣读评分标准、计分方法及奖项设置。

　　3、正式比赛，参赛选手顺序按抽签进行。

　　4、公布比赛获奖名单。

　　十一：其他事项：

　　班主任做好安全纪律教育、环保教育，严禁学生在会场吃零食，大声喧哗等。

　　演讲比赛的策划书2

　　一、活动目的

　　为了丰富在校学习生活，锻炼学生们的演讲能力和口头表达能力，增强学术气氛，给大家提供一个展现自我，提升自我的机会和舞台，外国语学院决定举办一场别开生面的演讲比赛。现将具体情况通知如下：

　　二、组织机构：

　　主办单位：外国语学院

　　三、参赛对象：

　　安阳师范学院全体日语专业学生

　　四、参赛时间：

　　20xx年10月、11月

　　五、参赛地点：和容B501

　　六、前期准备：

　　（1）宣传工作:A.与宣传部合作，制作宣传板，海报和横幅。B.和各个班级合作，各班组织委员对各班级进行通报，将宣传细化，深入化。

　　（2）邀请评委：分别设置评委席、观众席。

　　（3）学习部成员做好评分细则表、上场顺序表、签到表。

　　七、赛事安排：

　　1、本次大赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段。通过层层选拔，使同学们在不同层次的`舞台上尽显自己的日语水平。

　　2、20xx年10月15日为初赛阶段，比赛形式不限（选拔标准：①发音纯正，语音语调标准，吐字清晰，自然流畅②有较强的语言组织能力③有较强的临场应变能力）

　　具体赛程安排如下：

　　（1）初赛

　　时间：20xx年10月29日

　　地点；和容B501

　　（2）复赛

　　时间:20xx年11月3日

　　地点：和容B501

　　（3）决赛

　　时间：20xx年11月5日

　　地点：和容B501

　　3.比赛流程：

　　（1）主持人开场白。

　　（2）选手按照赛前抽签顺序依次上台演讲，每人三分钟。

　　（4）中场休息，由14级日语班同学演唱歌曲。

　　（5）比赛进行到后半场，精彩演讲继续。

　　（6）评委评分并点评，主持人宣布比赛成绩和名次。

　　（7）活动参与者合影，主持人宣布活动结束。

　　八、评分内容:

　　分演讲内容、语言质量、综合印象三部分对演讲选手进行评分。满分为100分。评委打分后去掉一个最高分和一个最低分，汇总后取平均分，精确到小数点后两位，若出现同分，则精确到后三位，依此类推。

　　（1） 演讲内容：40分。要求演讲内容紧扣主题，主题鲜明、深刻，格调积极向上，语言自然流畅，富有真情实感。

　　（2） 语言质量：40分。要求脱稿演讲，声音洪亮，口齿清晰，普通话标准，语速适当，表达流畅，激情昂扬。讲究演讲技巧，动作恰当。

　　（3）综合印象：20分。由评委根据演讲选手的临场表现作出综合演讲素质的评价。

　　九、奖项设置：

　　本次大赛设特等奖1名，一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名，优秀奖11名

　　十、经费预算：

　　邀请评委老师和颁发奖品

　　十一、大赛具体负责人

　　演讲比赛的策划书3

　　为了促进教育事业健康蓬勃的发展，造就一支道德高尚、业务精良、适应全面推进素质教育需要的教师队伍，依我校实际的情况，决定开展“师德演讲”竞赛活动。重在培养教师良好师德风尚，推进师资队伍建设，营造良好的师德氛围，提高教师的思想道德素养和敬业奉献精神。通过活动，希望能提高广大教师的认识，增强广大教师的紧迫感、责任感及使命感，迅速在全校范围内掀起重师德、讲师德、树师德、颂师德、学师德的热潮。

　　活动的有关事项如下：

　　一、参加对象：我校全体教师（班主任要起到带头作用）。以年级组、室为单位大组择优推荐2人、小组择优推荐1人参加演讲竞赛。

　　二、活动内容：围绕“敬业、爱生、奉献”主题，充分反映我校教师热爱教育，勇于奉献的精神风貌，具有时代特征、学校特色、教师特点，要坚持弘扬当代教师“志存高远、爱岗敬业、为人师表、教书育人、严谨笃学、与时俱进”精神，充分体现我校教师道德思想与精神风尚。

　　三、竞赛时间：另行通知

　　四、竞赛地点：会议室

　　五、活动要求：

　　1、体现活动的群众性、广泛性，演讲活动将邀请部分家长参加，主席台将邀请家长代表、教师代表就座，评判席将有校领导、教师代表、家长代表组成

　　2、演讲时要脱稿，要紧扣主题，；并能联系教学、教研组、处、室实际生活。贴近身边的人、事。从讲师德，讲奉献等方面确定内容。可自带配乐录音带。使用多媒体。（题目自拟）

　　3、演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　4、演讲稿必须由自己撰写，演讲时间为于3—5分钟，教师按抽签顺序上场。

　　5、参赛名单于本周星期二上交教导处。演讲稿要求用16开纸打印，题目宋体小二、加粗、居中；题目下一行打姓名，宋体小四、居中；正文宋体小四。于4月21日上交。

　　六、演讲评分规则：（一）评分方法：比赛采取100分制，评委现场打分，按照去掉一个最高分和一个最低分后，以平均分作为最后成绩。（二）评分标准：

　　1、演讲内容（40分）要求：主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清楚，逻辑严密，结构精巧，富有启发性。

　　2、语言表达（30分）要求：普通话标准、发音清晰、表达流畅，语言贴切、生动。

　　3、表情仪态（10分）要求：感情充沛，精神饱满，服饰整洁、朴素，仪态端庄、自然大方。4、演讲效果（20分）要求：听众反应好，具有感染力，产生良好的影响。

　　七、奖项设置：比赛设一等奖2名，二等奖3名，三等奖5名。

　　八、比赛评委：学校领导、教师代表、家长代表

　　演讲比赛的策划书4

　　一、活动目的：

　　为激发学生热爱祖国、热爱学校、热爱生活、；丰富学生的课余生活，展现我校校园文化风采；树立青少年学生远大人生理想、养成思想品德、增强正能量、提高实现“中国梦”而奋发读书的自觉性。经学校研究决定举行全校演讲比赛。

　　二、演讲内容：

　　以“美丽中国·我的中国梦”为主题，题目自拟

　　三、比赛时间、地点：

　　时间：201xx年4月30日下午

　　地点：教学楼前坪

　　四、参赛人员：

　　一年级到六年级学生每班选派一名学生

　　五、演讲形式和要求：

　　1、单人脱稿演讲

　　2、时间:低年级（一、二年级）：2-3分钟

　　中年级（三、四年级）：3-4分钟

　　高年级（五、六年级）：5分钟

　　六、演讲评分项目及标准 ：

　　1.演讲内容（40分） ：主题鲜明，内容生动，条理清晰，逻辑严密，结构精巧，立意新颖，有真情实感。

　　2.语言表达（30分）：普通话标准，语调自然优美，表达流畅，语言生动，语速适中，正确把握演讲节奏，能够脱稿。

　　3.表情仪态（20分）：感情充沛，精神饱满，着装得体，仪态端庄、自然大方。

　　4.整体效果（10分）：时间控制适当，结构紧凑完整，富有韵味和表现力，引发听众共鸣。

　　七、前期工作内容与人员安排

　　总体策划：陈 XX 罗XX

　　协助人员：各班班主任及班级语文老师

　　评委组：

　　会场布置：

　　文稿组：（负责串词）

　　宣传报道组：（负责摄影）

　　后勤保障组：（负责环境布置、物资采购）

　　安全保卫组：（负责维持演出秩序、学生纪律和安全）

　　音响、播放音乐：

　　八：具体事项安排：

　　第一阶段（11月10号——15号）：班级选人与演讲稿准备；

　　第二阶段（11月16号——25号）：各班分班指导排练（由班主任和语文老师 具体负责；并于18号将各班的演讲稿和串词交一份到德育处）

　　第三阶段（11月26号——29号）：后期准备工作（如有伴奏请在28号之前交给周秋军老师）

　　九．演讲比赛的评奖办法：

　　低年级：一等奖2个 二等奖2个 三等奖3个。

　　中年级：一等奖2个 二等奖2个 三等奖2个。

　　高年级：一等奖2个 二等奖3个 三等奖3个。

　　演讲比赛的策划书5

　　斗志昂扬，激情飞扬，追求梦想，坚持不懈。为让大家度过一个更有意义的大学，收获更多的知识财富和宝贵经验，坚定梦想，勇于追求。交1203-5班将举办以“青春·梦想”为主题的英语演讲比赛。

　　一﹑总流程：

　　1﹑主持人致开幕词，介绍到场的评委﹑嘉宾，并简单介绍比赛规则。

　　2﹑主持人宣布比赛开始。

　　3﹑待所有选手比赛完毕后，请所有选手上场，请评委点评。

　　4﹑公布成绩。

　　5﹑进行颁奖。

　　6﹑评委和选手合影留念。

　　二﹑比赛规则

　　（一） 参赛须知

　　参赛对象：交1203-5班全体同学，每宿舍至少一人参加比赛。

　　各参赛选手必须遵守演讲比赛负责小组的规定，按时抽签比赛。

　　各参赛选手应在赛前20分钟入场，进行抽签。

　　各参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有异议，由评委会裁定。

　　各参赛选手及其他同学必须遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明参与者。

　　（二） 演讲要求

　　1﹑比赛采取命题演讲方式进行。

　　2﹑演讲稿内容必须围绕“青春·梦想”主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。 3﹑选手参赛需使用英文，采用站立式脱稿演讲。

　　4﹑比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到超过2分钟视为弃权。

　　5﹑演讲时间为3—4分钟，过短或过长均影响最后成绩。

　　三﹑评分标准及细则

　　本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求准确的主题内容和得体的表达形式相统一。 主题内容（2分）

　　1﹑内容紧扣主题，健康向上。（1分）

　　2﹑主题深刻鲜明，逻辑性强，有感召力。（1分）

　　语言表达（4分）

　　1﹑发言基本标准，口语表达流利，口齿清晰。（2分）

　　2﹑语言正确，形象生动，表达自然流畅，富有感情。（2分）

　　台风表现（2分）

　　1﹑上下场致意﹑答谢，衣着整洁，仪态端庄大方。（1分）

　　2﹑举止自然得体，有激情，演讲气质较好，肢体语言恰当。（1分）

　　综合印象（2分）

　　参赛选手的综合气质，是否脱稿，时间的把握，等等，视情况给予相应的分数。