高中勤俭节约倡议书范文（通用五篇）

　　高中勤俭节约倡议书1

亲爱的同学们：

　　勤俭节俭是中华民族的传统美德。我们作为新时期的中学生，应当树立正确的节俭观，争做勤俭节俭的模范，从我做起，从此刻做起，从点滴小事做起，崇尚节俭，以建设“节俭型学校”为目标，增强节俭意识，改掉不良陋习，做到“以勤养志、以俭养德”，做到互相提醒，杜绝铺张浪费，做到身体力行，营造人人把节俭当成“举手之劳”的学校氛围。为响应学校“节俭型、关爱型、文化型学校”的号召，增强广大师生勤俭意识，把“勤俭节俭”美德发扬光大，为此，年级向各位师生发出如下“节俭”的倡议：

　　1、节俭用电。人走灯熄，提倡“能用一盏不开多盏”；杜绝长明灯，提倡在光线充足时不开灯。

　　2、节俭用水。避免大开水龙头，用完水后拧紧水龙头，杜绝“长流水”，提倡一水多用；看到水龙头不用时流水主动关掉，发现“跑水”及时报修；在参加集会、活动后，提倡带走喝剩下的一次性瓶装水。

　　3、节俭用纸。在满足要求的前提下，注意打印格式尽量少用纸，提倡打印纸双面用；在进行普通复印时，复印机调到省墨状态，提倡双面复印；作业本、笔记本、教案本、粉笔等坚持用完；提倡无纸化办公。

　　4、节俭粮食。不“大吃大喝”；杜绝浪费食物，提倡能吃多少买多少。

　　5、少用“一次性”用品。尽量少用一次性纸杯、筷子等；用过的塑料袋尽可能多次使用，提倡使用购物袋；用完的“中性笔”换芯后再次使用，提倡用钢笔；减少餐巾纸的使用，提倡用手帕和毛巾；能再生利用的物品必须回收。

　　6、厉行节俭资源共享。使用教学用具注意节俭，尽可能延长其使用寿命和减少耗品使用量；教学、实验、科研等设备，提倡资源共享；提倡使用公用设备、公共交通等。

　　“勤俭节俭”是一种习惯也是一种态度，大家只要在举手投足间稍稍留意一下“节俭”，就是一笔巨大的财富，就是为社会做贡献。我们要转变观念，共同努力，从一点一滴做起，来节俭资源保护环境。把“厉行节俭”的传统纳入我们基本办学制度，打造“节俭型学校”。同学们！教师们！让我们都加入到“勤俭”的行列吧！

　　倡议人：xx

　　20xx年x月x日

　　高中勤俭节约倡议书2

亲爱的同学们：

　　勤俭节俭是中华民族的传统美德。作为小学生，我们要传承美德，养成节俭的好习惯。今日，海豚小博士向全体同学发出倡议，让我们携起手来，努力做到：

　　1、珍惜粮食。用餐时吃多少取多少，不剩饭菜，不浪费每一粒粮食。并督促家人将光盘行动坚持到底。

　　2、节俭用水。自觉做到爱水、惜水、节水，严格做到人走水流断，提倡废水利用，爱护节水设施，随手关紧水龙头。

　　3、节省用电。离开教室要关灯，避免“长明灯”；光线充足时，不开灯；合理使用电器，用后及时关掉并切断电源。

　　4、爱惜物品。珍爱文具和书本，合理使用纸张，爱护课桌椅和公物。

　　5、低碳环保。少使用一次性物品，废旧物品分类回收。乘坐公共交通工具，绿色出行。

　　6、合理消费。不乱花零钱，不向家长提不合理要求。

　　同学们，让我们进取行动起来，节俭一粒米、一滴水、一度电、一张纸，从我做起，从小事做起，从此刻做起，养成节俭习惯，传承勤俭美德！

　　倡议人：xx

　　20xx年x月x日

　　高中勤俭节约倡议书3

亲爱的同学们：

　　“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。勤俭节俭是中华民族的传统美德，建设节俭型学校，不仅仅是全社会自身发展的需要，更是每个公民应有的职责。然而，在我们的身边，时有浪费水、电、粮食、纸张等现象发生，追求名牌、追求享受、过度消费等现象也屡见不鲜。为此，学校大队部向全校少先队员生发出如下倡议：

　　一、牢记“一粥一饭，当思来之不易，一丝一缕，恒念物力维艰”的古训。

　　二、做有职责感、荣誉感、使命感的人。

　　三、确立“节俭为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节俭、勤俭自强”的作风，构成“人人爱节俭、个个懂节能”的`班级氛围，努力使节俭能源资源成为全班师生的自觉行动。

　　四、每位学生坚持从我做起、从此刻做起、从小事做起，努力做到“八个一”：

　　节俭一元钱，不需要的东西不要买；节俭一张纸，作业纸用完一面能够反过来用背面；节俭一滴水，洗完手，关紧水龙头；节俭一度电，离开教室要关灯；节俭一粒米，每顿饭后，碗里都不剩一粒米；节俭一件衣，衣着整洁就是美；节俭一本书，能够同学互相借着看，不要每本书都去书店买；节俭一小时，给自我做个时间表，有计划地学习生活。

　　五、每位教师要节俭使用办公用品，从节俭一张纸、一支粉笔做起，人人行动起来，为建设节俭型班级作贡献。

　　六、树立爱护公物、珍惜公共财产的道德意识，爱护学校的一草一木。

　　倡议人：xx

　　20xx年x月x日

　　高中勤俭节约倡议书4

尊敬的各位教师、亲爱的同学们：

　　在21世纪，资源成为了一个阻碍社会发展的大问题。有人以往计算过，如果我们再不节俭，那么60年后我们将没有石油和天然气，200年后煤炭资源也将面临枯竭。为了我们的子孙后代能够继续使用这些资源，我们必须要节俭，必须要从此刻就开始节俭。在我国，由于人口的原因，资源问题更显得重要，节俭也更显得迫在眉睫。然而，此刻的许多人已经把艰苦朴素这一中华民族的优良传统忘得一干二净。这对于一个社会来说，真是一场危机啊。青少年是未来，是期望，也是最活跃的最富有活力的一个群体，如何使他们继承并发扬艰苦朴素这一优良传统是将我国建设成节俭型社会的关键。所以，学校团委会、学生会在此向青年团员发出如下倡议：

　　1、节俭我能行，我是节俭的一代。

　　1）尽量双面用纸，不能双面使用的背面当作草稿纸使用；

　　2）少用餐巾纸等一次性用品；

　　3）一个人在教室的时候，只开自我头顶的灯；

　　4）最终一个离开房间的时候，关灯，关电器；

　　5）提高学习效率，缩短学习时间。

　　2、争做学校节俭能手，一同建起节俭型的学校。

　　1）在学校中见到浪费的现象时，上前提醒并帮忙改正；

　　2）同学之间交流自我家的节俭小窍门；

　　3）自发的比比看谁是节俭能手；

　　4）在学期末，把自我没用的旧书卖给下一届的同学；

　　5）把用过的废纸收集起来，送到回收站；

　　6）可是分消费，比如同学过生日的时候用真心的问候代替生日礼物。

　　3、做家中的节俭代言人，让你的家成为一个节俭型的家庭。

　　1）向家长宣传节俭，介绍自我的节俭方法；

　　2）将空调的能耗降到最低，比如在夏季将空调设置成26度，这个温度是最适合学习的温度，同时也能够节俭用电；

　　3）多用可重复使用的电池，在充好电后及时拔下充电器；

　　4）洗手的时候不要把水开太大，擦肥皂的时候，关上水龙头；

　　5）洗澡时，尽量不用浴缸洗，尽量缩短洗澡时间；

　　6）洗衣服时，放入的洗衣粉要适量；

　　7）烧水做饭时，要因需求量来做，节俭燃气；

　　8）在出去吃饭时，避免浪费粮食的现象；

　　9）在购物的时候，不买没用的东西，用可重复使用的环保购物袋；

　　10）外出时尽量使用节能的交通工具，比如路程不远时能够选择骑车或走路，路程较远的时候能够选择公交车地铁等公共交通工具；

　　11）帮忙家长做些力所能及的家务，用上自我明白的节俭小窍门；

　　12）把家中不节俭的地方找出来，并把相应的解决方法写下来，贴在家中一个显眼的地方；

　　13）监督家人，发现有浪费的地方要及时指出。

　　4、从我做起，感染别人，为建设节俭型社会贡献一份力量。

　　1）利用假日，组成志愿者团体，走入社区，走上街道，利用展板标语等形式向人民宣传节俭的生活理念和生活方式；

　　2）在社会生活中寻找不节俭的现象，提出合理的改善方法，并向相关部门反映；

　　3）无论在家里，在学校里，或是社会上，都要用自我的实际行动来感染周围的人，创造出一种节俭的社会氛围。

　　作为一名中学生，一名祖国的接班人，我们有职责也有义务尽自我的所能，为建设一个节俭型的社会贡献一份力量。为了社会的可持续发展，为了资源的可持续利用，为了我们完美的明天，让我们，从此刻开始，从自我做起，将节俭进行到底！

倡议人：xx

　　20xx年x月x日

　　高中勤俭节约倡议书5

亲爱的同学们：

　　“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”。节俭是一种美德，但更多的是职责。青年同胞们，请立即行动起来，让勤俭节俭的理念及行为注入到我们的学习、生活和工作当中；从细节出发，“莫以善小而不为”，点滴汇成江海，断绝浪费源头。让勤俭节俭的中华民族优良传统得以更好传承，让厉行勤俭节俭、反对铺张浪费在全校乃至全社会蔚然成风！

　　1、要节俭用水，用水时，水龙头不要开的太大，要缩短用水时间，养成随手关水龙头的良好习惯，确保节俭每一滴水。

　　2、“少开一盏灯，节俭一度电”，努力做到节俭用电，随手关灯，少用电器，光线充足时，不要开灯，外出时关掉室内的电脑、电灯、电视机等用电设备。

　　根据工作需要，正确选择电话、移动电话、机要、快递、挂号和普通邮件等通信方式；提倡言简意赅，缩短通话时间，尽量使用语音聊天软件来实现通话；物品或资料的跨区域交接，尽量选择出差人员捎带。

　　3、节俭粮食，不挑食，不随便丢弃饭菜。

　　转变思想，树立正确的价值观。崇尚节俭，合理消费，增强节俭意识，做到身体力行，自觉杜绝浪费行为。

　　4、生活俭朴，不攀比，不挑吃穿，穿着朴素大方。

　　确立“节俭为荣、浪费可耻”的观念，养成“厉行节俭、勤俭自强”的作风，构成“人人爱节俭、个个懂节能”的班级氛围，努力使节俭能源资源成为全班师生的自觉行动。

　　5、不带零花钱，不随便花钱，不购买零食，不吃零食。

　　所以，我们特倡议：各位学生家长，务必增强安全意识和监护意识，切实承担起监护职责，加强对孩子的教育和管理，异常是预防溺水的安全教育，给孩子传授相关知识和技能，加强孩子安全意识和自我保护意识，提高孩子们的避险防灾和自救本事，严防意外事故的发生。

　　倡议人：xx

　　20xx年x月x日