窗边的小豆豆读后感作文400字

窗边的小豆豆读后感作文400字1

　　今天我读了《窗边的小豆豆》这本书，我感受到了书中主人公小豆豆是一个既天真又活泼的小女孩，但就是因为她这么活泼，所以在她以前的学校她经常被开除。

　　但是当她到了巴学园，她就懂得了许多的知识，因为巴学园的校长小林宗作老师像孩子一样非常开明，比如：巴学园的教室是一列废弃的列车，巴学园的学生在吃饭的时候营养都会十分丰富，还会唱饭前歌，他还为了帮助身体不好的同学展开了一场运动会；而且小豆豆还有许多活泼的伙伴，这就是巴学园。但是很不幸，小豆豆的邻居玩伴们的哥哥姐姐都被拉去充军，很多东西都买不到，要吃东西必须靠补给，而且大家都很恐惧，没有人给小豆豆讲故事了。而且她最珍爱的狗洛基死了，小豆豆很伤心。在最后，巴学园起火被烧毁了，但是校长小林宗作对孩子们的爱比火焰还要巨大。他打算重办一所学园，这就是书的结尾。

　　从这本书中，我觉得我们无论遇到怎样的困境，都要向小豆豆一样坚强。我妈妈认为：所有的孩子都是可塑之材，只是发挥的时间、地点和具体情况不同，只要我们家长和老师正确引导，所有的孩子都会成长成为一个对社会有用的人。

窗边的小豆豆读后感作文400字2

　　电车教室、牧羊犬洛基、“山的味道、海的味道”、巴学园、校长先生……没错，这就是日本女作家黑柳彻子的代表作——《窗边的小豆豆》。可以说，它是作者童年的真实写照。

　　读罢此书，我不得不承认——小豆豆的天真、善良、真诚和顽皮，在巴学园得到了很好的发挥。在巴学园，第一次有人认认真真地听小豆豆说四个小时的话;在巴学园，没有严格的校纪校规，小豆豆得以无拘无束地玩耍;在巴学园，没有整日板着脸的校长，小豆豆可以随时和校长先生聊天，向校长先生求助;在巴学园，也没有数落她的老师，只有和蔼的校长对她说：“你真是个好孩子!”……原本“一无是处”，被要求退学的小豆豆，到了巴学园，就变成了和大家都相处融洽、很受校长喜爱的孩子，而她身上的优点，也逐渐显露出来。

　　然而，最令我羡慕的，是巴学园自由的氛围。在如今的学校，校规都特别严。这个不准，那个不许，各种规矩印满了小册子。相比之下，巴学园没有固定座位、没有课程表、没有太多条条框框的规矩，这“三没有”教学模式，无论在当时还是在如今，都算是一大“奇迹”了。

　　事实证明，现代学校的教育方式并无错误。因为那些条条框框都是为了学生能沿着一条正确的道路成长。虽然它可能不被一些学生所喜欢，但它对我们还是有帮助的。至于巴学园，那也是小林宗作先生作为教育家的一个大胆创新。历史上能有几个这样的教育家，又能有几个巴学园呢?与其羡慕小豆豆，还不如在遵守校规的同时，寻找自己的快乐。

窗边的小豆豆读后感作文400字3

　　最近，我读了《窗边的小豆豆》这本书。这本书主要讲一年级的小豆豆因为淘气被学校退学后，来到巴学园，在小林校长的爱护和引导下，从一个一般人眼里“怪怪的小豆豆”，逐渐变成了一个大家都能接受的孩子的事情。

　　使我印象最深刻的就是“小豆豆把钱包掉进厕所的事。一开始读觉得好笑：小豆豆为什么老爱往厕所下面看呢？有什么好看呢？多读几次之后，豁然开朗：这并不是完全写小豆豆爱往厕所下面看的习惯，而是写校长的态度不同。小豆豆在钱包掉下厕所之后，没有哭泣，而是想办法去把钱包拿回来。而校长看到小豆豆的行为之后，也没有去责骂小豆豆，只是说了一句“弄完之后，要把这些都放回去，埃”小林校长没有责备小豆豆，而是用了另一种方法，教育小豆豆，使小豆豆觉得，校长是信任她。看到这里，我十分羡慕小豆豆，她能在这样一所特别的学校读书。在这所学校里，可以任意先上自己喜欢的课程，下午可以去散步，还可以自由选择座位……校长的教育方法与众不同，可是却能使孩子们享受到莫大的快乐，这就是小林校长对孩子们的爱。

　　虽然巴学园已经不复存在了，但是，小林校长的音容小貌和巴学园的一切一切，我们都会永远记在心中，永远永远不会忘记。

窗边的小豆豆读后感作文400字4

　　《窗边的小豆豆》讲述的是女孩小豆豆，从原来的小学转到“巴学园”上学，在“巴学园”里度过的愉快时光。

　　小豆豆是“巴学园”小学一年级的学生，在“巴学园”里教室是废旧的电车车厢，那里一共只有五十几个学生，在那里每个学生都有自己的一棵树，那里有无数奇怪的东西，非常有趣!在这样的环境中，淘气的小豆豆度过了愉快的一年级。

　　在“巴学园”里有许多快乐的事。比如：唯一一次的运动会、全校师生一起散步、见多识广的新同学……其中我最喜欢“唯一一次的运动会”，在那次运动会中，除了拔河和跳绳，其它的项目都和别的学校不一样，有“跑楼梯接力跑”、“钻鲤鱼肚子”、“找观众”……印象最深的是“跑楼梯接力跑”，一共有八级台阶，需要一级一级的跑，台阶比较矮，同学们不适应，跑得气喘喘吁吁，而新同学泰明腿短，跑得很快。“嗖、嗖、嗖”跟阵风似的，跑到了终点，获得了第一名。可奇怪的是，奖品竟然是蔬菜!

　　在“巴学园”里也有令人悲伤的事，小豆豆最好的朋友泰明死了，在那天。小豆豆的心一直都像被刀砍了一样的疼，好长时间都想不过来。读完这个故事，我深深地被他们之间的友谊感动。

　　在这本书里还有许多精彩的故事值得去看，我已经看了好几遍，有时间你也去看看吧!

窗边的小豆豆读后感作文400字5

　　有人说:“一本好书，像一个路标。指引我们从布满荆棘的地方倒向生活的广阔无垠的草原。”还有人说:“一本好书像一汪泉，引导我们从干涸的地方流向智慧的波涛汹涌的海洋。”我就读过一本好书。它的名字叫《窗边的小豆豆》这本书的作者是黑柳彻子写的一部自传体小说。

　　主要讲的是小豆豆因为调皮捣蛋被原来的学校开除了，进了巴学园之后，她改变了很多，她也经历了很多……

　　最让我敬佩的人是小林校长，他在教育孩子们的过程中，我也改变了很多。记得小时候，我很喜欢和别人聊天。可能是因为我话太多了，别人都不愿意听我讲话。而小林校长，并没有因为小豆豆讲了四个小时的话而耐烦。而是静静地听着，仔细地听着。他还让各年级的老师在黑板上写出任何课程，让同学们想学什么就学什么，就这样提高了大家的学习兴趣。

　　这本书让我明白了很多，我知道了每个人都有自己的优点，不管是残疾的孩子，还是调皮捣蛋的孩子，只要耐心的听，仔细去观察，他们就可以成为焦点。可不幸的是巴学园最后被炸没了，我的心情也随着小豆豆的心情痛苦十分。小林校长来安慰小豆豆，没关系，学校毁了可以再建，只要你发展着最好的自己，就能成功。我读着读着，泪水已经朦胧了我的眼 ，我好伤心。但是，我相信小豆豆以后一定会变得乖巧可爱的。

窗边的小豆豆读后感作文400字6

　　暑假里，老师让我们读一本《窗边的小豆豆》这本书，于是，妈妈带我去了书店买了这本书。我以迫切的心情读了第一遍，觉得还有意思，于是我有细心地读了第二遍。

　　这本书的作者是日本著名作家黑柳彻子。他用小豆豆这个主人公，来讲述了他的一些有趣的童年故事，如“真是一个好孩子!”、“不能跳”——。我感觉我就像小豆豆的影子，她做过的事我好像也做过，她的好奇、淘气、调皮，我也好像是这样。我感觉和小豆豆越来越亲近了，因为，她就像我身边的同学一样。在大人眼里，我们做得事情都有的傻，可大人不明白，我们就在做傻事中得到快乐，就在做傻事中得到许多教训，我们就在做傻事中一天天长大。

　　书中还讲述了小豆豆的学校，他的学校里还有一些特殊的学生，有得了小儿麻痹症的泰明，还有永远长不高的高桥君。我喜欢小林宗作校长。因为他用特别的关爱来爱护他的学生，他长挂着嘴边的话“真是一个好孩子”这句话我也喜欢。我想，等我长大了，我也要建立一座像巴学园一样的学校，我也要当一名像小林宗作一样的老师，我也要用特别的爱来帮助需要帮助的人，让他们在爱心中健康成长。

窗边的小豆豆读后感作文400字7

　　小林先生曾说过：

　　“世界上最可怕的事情，莫过于有眼睛却发现不了美，有耳朵却不会欣赏音乐，有心灵却无法理解什么是真。不会感动，也不会充满激情。”

　　他的教育理念，像一缕温暖和煦的阳光，给小豆豆和小豆豆们注入蓬勃生长的力量。

　　童年时的问题孩子小豆豆，在巴学园仅仅度过了短暂的两年多时间，而这段美好宁静的时光，教给她生命中“真正的东西”，开启了她堪称传奇的一生——

　　黑柳彻子

　　长大后的黑柳彻子，成为日本知名作家、国民级演员、电视节目主持人，她主持的节目《彻子的房间》被载入“电视谈话类节目播出期数最多”的吉尼斯世界纪录。

　　同时，她也是继好莱坞巨星奥黛丽·赫本之后的联合国儿童基金会第八位亲善大使，被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》赞誉为“日本最伟大的女性”。

　　就像儿童教育家三川玲所说的：“让儿童像儿童一样生活，不会妨碍他成为幸福的人——黑柳彻子用幸福而丰盛的一生，证明了它。”

　　《窗边的小豆豆》是一本依靠口碑相传，在中国已经拥有1000万读者的现象级教育读本。经过十五年时间，这本书在今年推出了温暖的新版。无论你是循规蹈矩的大人，还是懵懵懂懂的孩子，又或者是已为人父人母，都可以在其中发现自己的童年时光，并从此懂得如何给孩子最纯粹的爱与呵护。

窗边的小豆豆读后感作文400字8

　　从小到大，我读了许多有趣的书籍，其中，令我印象最深的就是《窗边的小豆豆》了。因为书中描绘了我们经历过的许多美好的少年时光，详细地记载了我们童年发生过的好玩有趣的事情。

　　我喜欢这本书的原因是有几章读起来特别的带劲，比如，《山的味道，海的味道》，巧妙地解决了菜品营养全面均衡的难题；小豆豆疯狂地与小狗洛基闹着玩，出人意料的是小狗竟然把小豆豆的耳朵咬掉了，让人心头为之一颤；令人伤心难过的是泰明那么小就去世了，最后巴学园也在一场残酷的战争中变成了一片废墟……那些发生在生活中的真实事件令人难以承受，时刻撞击着我的心，泪水不由自主地滑落了下来。

　　当然，小豆豆是一个乐于助人的孩子，帮助泰明完成了‘我们俩的爬树’的心愿，她也很愿意说出自己以前不愿说出的秘密。智慧的小林校长总是绞尽脑汁帮助高桥，设计一些适合高桥君比赛的项目，让他拿第一，树立生活的自信，真切地体现了校长对同学的关爱之情。

　　巴学园让小豆豆发生了巨大的改变，独特的电车教室，依自己的心情选择自己喜欢的课程，可以随便挑选自己的座位，每个人都可以拥有一棵属于自己的树……这一切都让小豆豆兴奋不已，使原本一年级就被退学的她体验了从未有过的快乐，为她以后成为大作家奠定了坚实的基础。

　　巴学园里有太多让人难忘的人与事，有天真、贪玩的小豆豆，教导有方的小林校长，都使我不止一次地翻书重温那段美好的童年时光。

窗边的小豆豆读后感作文400字9

　　《窗边的小豆豆》是日本黑柳彻子创作的儿童文学作品，讲述了作者上小学时一段真实的故事。小豆豆因为调皮被原来的学校退学了，到了一所名叫巴学园的学校，那里的校长小林宗作听了小豆豆说了四个小时的话，但没有一丝厌倦，然后小豆豆就入学了。

　　我被巴学园吸引了，被巴学园那些特别的活动给吸引了：吃山的味道、海的味道盒饭，光着身子游泳，在祠堂的地板上画画……上课的方式也很特别，自己喜欢上什么课就上什么课，大部分时间都是自习，就可以做自己喜欢做的事。还有许多户外活动，既有趣，又能学到知识。

　　在其他学校，每天上什么课都是规定好的，虽然有自己喜欢的科目，但还有许多自己不怎么喜欢的科目，让人觉得上课枯燥无味，从而大大降低了学习效率。谁不希望天天都上自己喜欢的课呢。而且上自己喜欢的课，不用别人逼迫，自己就能完成。

　　巴学园的校长小林宗作和其他学生对话时，有一个妙招：自己蹲下来，让自己变得和其他同学一样高，让同学们感觉校长就是他们的朋友，让他们更好把心事说出来告诉他。

　　一些同学不喜欢一些科目是因为他们觉得老师很严厉，从而不喜欢那位老师，进而不喜欢那一门课程。如果老师能做同学们的朋友，和同学们一起交流、玩耍，同学们自然就会喜欢那一门课程。

窗边的小豆豆读后感作文400字10

　　暑假里我读了一本书，就是《窗边的小豆豆》。

　　这本书我最喜欢的.地方就是校长先生、海的味道，山的味道、泰明死了和再见，再见。

　　“校长先生”讲了小豆豆来到巴学园，小豆豆把她想说的全说出来了一共说了四个小时，我认为校长先生很有耐心，而且小豆豆这么小的年纪还能说这么多感觉很厉害。

　　“海的味道，山的味道”说了校长先生让孩子们的饭盒里要有海里的东西和山上的东西，这样才能营养均衡，我觉得校长先生说的很有道理。

　　“泰明死了”是说春假结束的时候泰明死了，大家参加了他的葬礼，然后他们都送了花。小豆豆还摸了泰明的手，这是她摸过好几次的手啊，我觉得他们真可怜！

　　“再见，再见”是讲第二次世界大战，美国的轰炸机把巴学园夷为平地，巴学园是校长用自己的财产建的，现在却夷为了平地，校长先生真遗憾啊！战争好可怕，我希望xx那里不要打起来。

　　巴学园真好，上的课都是自习课，先上什么课也都是按自己的想法上的，而且课间的时间也长一点。小朋友也有了更多自己的时间。

　　我很喜欢看《窗边的小豆豆》这本书。

窗边的小豆豆读后感作文400字11

　　这学期里，我阅读了《窗边的小豆豆》这本书，在这一本书中，主要讲了小豆豆的小学故事。

　　在所有的的故事当中，我最喜欢的那篇文章是《只是闹着玩》这篇文章，主要讲了有一天，小豆豆与自己的小狗狗洛基玩耍，他们在玩儿“狼游戏”，小豆豆对洛基说：“洛基，我们来看看谁更像狼。”可是，洛基一不小心，就把小豆豆的一只耳朵咬流血了，小豆豆“啊——!”了一声，把爸爸妈妈都吓找了，赶紧跑过来，看见了小豆豆捂着自己的耳朵，地上全都是血，就知道是怎么回事了，小豆豆非常害怕爸爸妈妈把洛基扔掉，就赶快说：“不怪洛基，不怪洛基。”爸爸妈妈答应了小豆豆不怪洛基后，才把手松开，爸爸把小豆豆抱着，妈妈在前面带路，医生说，小豆豆的耳朵可以恢复，因为看得及时，就用白纱布把小豆豆的耳朵包起来，爸爸觉得如果不训一训洛基，也有一点不像话了，但是，看在你妈妈已经答应过小豆豆不怪洛基了，也就算了吧。回到家后，小豆豆刚醒的对洛基说：“洛基，我的耳朵没有事了。”可是，小豆豆会到房间一看，洛基不见了，就一边哭，一边说：“洛基，洛基，你在哪里呀，洛基。”正说着，洛基从沙发底下爬了出来，小豆豆看见了，高兴的不得了了，她抱着洛基，洛基在小豆豆的脸上舔了舔。

窗边的小豆豆读后感作文400字12

　　这个暑假里，我读了一篇《窗边的小豆豆》。这本书主要讲述了一个小豆豆的女孩因淘气被原来的小学退学，后来到了巴学园。这使她变化很大，从一个让一般人觉得“怪怪”的小豆豆，变成了一个让人能够接受的孩子。在那里，小豆豆学会了热爱书本，关心别人；不在上课时叫宣传艺人了；在那里小豆豆还知道了做人要有爱心。

　　小林校长他很了解孩子，所以就让各年级的老师在黑板上写出今天学习课程，同学们想学什么就学什么，这样能大大提高学习兴趣。不止这些，让我最最惊讶的就是小林校长很耐心地听小豆豆讲了四个小时的话而不打哈欠；他也很有创意，会用废弃的电车改装成上课的教室。

　　其实我也很佩服小豆豆的母亲，她母亲为了不想让小豆豆知道自己退学的事，宁愿放在心里，也不说出来。不仅这样，她还毫不气馁，天天帮小豆豆找学校，不怕苦、不怕累，我认为她是一个伟大的母亲。看完之后，我也想到了我的妈妈，她总是无微不至地关怀、爱护我。

　　这本书让我知道人与人之间相互理解和尊重的重要性，也知道母爱很伟大。

窗边的小豆豆读后感作文400字13

　　就在前几天我与爸爸妈妈共同看了一本书名叫《窗边的小豆豆》，这本书可是我五年级六一儿童节时送的，我感到十分幸运，这本书选择了我。

　　《窗边的小豆豆》讲述了作者在二战中上小学时的一段真实的故事：小豆豆因淘气被原学校退学后，来到巴学园。小林校长却常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子。巴学园里亲切、随和的教学方式使这里的孩子们度过了人生最美好的时光。看了这本书，让我感到幸运！小豆豆因为好奇跳进厕所掏口······那可爱的顽皮让我捧腹大笑；小豆豆的同班同学，也是她的好朋友不幸去世了、同样是她的好朋友牧羊犬“洛基”“不见了”、巴学园被二战中美国飞机投下来的燃烧弹烧掉了······让我感到难过流泪；小豆豆与同学们之间的友谊让我感动······

　　《窗边的小豆豆》这本书能让我感到我们过着多么安宁的生活。在校园里多么的快乐、不用担心吃穿，也不用担心战争、空袭······这是我倍感珍惜我们现在安宁的生活！

窗边的小豆豆读后感作文400字14

　　这本书是日本最伟大的女性“黑柳彻子”写的。这本书让我找到了童年，因为我本人和文中的小豆豆一样，一年级时候很淘气（我没有被退过学），可是长大了一些，就和小豆豆一样不淘气了。你们想一想，一个一年级就被退了学，那是多么可怕的一件事情。如果我们的父母知道了，回家一定皮毛都没有了，可是小豆豆的妈妈，不仅没有和小豆豆说，也没有打小豆豆，骂小豆豆，只是默默无言地带着小豆豆来到了“巴学园”。因为小豆豆的妈妈不想让小豆豆因为退学这件事，在心里留下自卑的情节，那可就不好了，所以要等小豆豆长大以后，再找一个机会告诉她。

　　巴学园和其他的学校不一样，我们现在的学校是一砖一瓦砌起来的，巴学校是用电车作为教室。我们现在的学校，这节课是语文，就是语文，巴学校是想上什么课就上什么课，只要上午把一天的任务完成了，下午就可以去巴学园的周围散步。是不是很想去上这所小学呢？是的，本人也想赶快退学，去日本这所巴学校。可是，最后这座巴学园在一场战争中，从美国的B—29飞机上数枚燃烧弹投向了巴学园，落在了电车教室上，巴学园毁于一旦，也是小林先生的努力全都白费了，可是小林先生的努力没有白费，因为孩子们的笑声都印在小林先生的脑海里，直到永远都不会忘记。

　　这本书里有欢，也有悲，我不禁想到了苏轼写的《水调歌头》：人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟！

　　如果你想更加了解这本书，就去读它吧！

窗边的小豆豆读后感作文400字15

　　今天到文化市场买回了老师要求买的书跟资料，其中有一本是老师推荐给孩子的读物“窗边的小豆豆”，还没有读完，读了还不到一半，感触颇深，首先很喜欢“巴学园”的校长，他的教育理念，教学方法很特殊，但是我很喜欢，如果我们也有这样的学校我愿意让髙晓歌去，我也比较同意自由发展，因材施教。还有小豆豆那么小就自己坐电车去上学，不禁想起自己小时候跟小豆豆一样，无论刮风下雨家长从未接送过，又想到现在的孩子，有的都五六年级了还接送，我想有这么几个原因，第一，孩子少了，家长比较娇。第二，现在的车太多了，第三，社会太不安定的，到处有出事的。但是我觉得还是家长放手不够，舍不得放手让孩子自己去走自己的路，总是担心着担心那，什么事都替孩子想好做好，我觉得这样并不好，扼杀了孩子的一些天性，剥夺了孩子的一些求利，从而把孩子培养成了温室里的花朵，经不起一点点的风雨。我们的孩子大多都是独生子女，将来要自己面对很多的事情，如果我们现在不放手让他们经历他们该经历的，承担他们该承担的，将来她们又能做什么。家长应该告诉孩子怎么去面对问题而不是替她们去承担。放手吧，让他们在风雨中磨练成一只展翅翱翔的雄鹰吧，不要在温室里做一只只知享受的金丝鸟。

　　认识的人都夸髙晓歌懂事听话，那是与从小的教育离不开的，从小她摔倒我们不扶，自己爬起来，我们给他鼓掌。不给的东西哭也没有用，想要得到一样东西要有礼貌的跟大人商量（这也得感谢她爷爷奶奶，如果她们意见不统一也做不到这点）。所以髙晓歌从小不任性。我说这些并不是自夸与夸髙晓歌，只是相传达我的教育理念。当然我也有很多做得不好的地方，有时明明知道不对还是做了，髙晓歌也有很多的缺点。让我们共同改正进步。