小学《假如给我三天光明》读后感作文

小学《假如给我三天光明》读后感作文1

　　寒假期间，我读了美国盲人作家海伦·凯勒自传————<假如给我三天光明>。我觉得这是一本好书，我特别喜欢，它把一位残疾人在逆境中不屈不挠与命运抗争的形象生动地展现在我们的面前。

　　海伦是一位又盲又聋的残疾人。她以个人的勇气，他人的勉励以及钢铁般的意志在她88个春秋地世界里熬过了87个无声、无光的孤独岁月。她又以不屈不挠的精神写下了14部著作，成为美国20世纪十大英雄偶像。她乐观地向人类说：“我的身体虽然不自由，但我的心灵是自由的。”

　　这本书中给我印像最深的和最令我感动的是＜学会说话＞这一章节。

　　那是１８９０年春天，海伦开始学习说话。要知道貌岸然一个看不见口形又听不见声音的人说话是十分困难的。海伦把手放在老师的嘴唇上和喉咙上，用感觉去猜声音，每一个单词，甚至每一个字母。有时都要练上几千几万次乃至更多次，一次一次地成功和进步使她越来越想开口说话每天她都练习，练习再练习，除了吃饭休息，她把所有时间都用来练习，功夫不负有心人，她学会了说话！这时她十岁。

　　我想这本书给我最大的启迪是人的生命只有一次，要珍惜要努力身体上的缺撼是可有心灵上的自由弥补的。人生是不会永远一帆风顺的，只有在逆境和曲折中不屈不挠，永不言弃才能给人类带来幸福和欢乐，生命才有意义，才有份量，才真正有价值。我们要学习海伦的精神，向她一样生活和奋斗！平淡的一生，等于生活了。

小学《假如给我三天光明》读后感作文2

　　《假设给我三天光亮》的作者是美国的海伦·凯勒，一个又盲又聋又哑的女作家，怀着惶恐不安的心境写下的从出世到当时生命历程的自传。

　　海伦·凯勒是在一岁几个月的时分得了一场大病，便使自己永远失去了能聆听鸟儿歌唱的耳朵，能目视全部美景的眼睛。但即便如此，在她母亲与莎莉文小姐光亮与温暖的`鼓动下，刚强地活下来。

　　其间最令我震慑的一篇文章是第十四章——学会说话。一个又盲又聋又哑的人竟然有了言语表达能力。她在学说话的过程中总是一个劲儿的失利，但是她不断鼓舞自己“或许我立刻就能发出准确无误的音了”。然后操练，操练，再操练，持之以恒，最终总算成功了！

　　《假设给我三天光亮》这本书，出自一个又盲又聋又哑的女作家愈加难能可贵。一经出书便风靡国际。她的精力也鼓动了许多人，这样一位身患数种残疾的人都可以学会听、说、读、写，而咱们现在具有令人赏心悦目的视觉，活络聪明的听觉，口齿伶俐的言语表达，健康充满活力的身体……咱们更应该好好珍惜咱们所具有的全部，并且好好使用起来。即便生活中会遇到许多的困难与波折，咱们也不要惧怕与畏缩，而应该英勇面临，并战胜他们，这样咱们才会掌握更多的科学知识，学会更多的身手，来为社会做奉献！