五年级草船借箭读后感200字（精选39篇）

　　五年级草船借箭读后感200字 篇1

　　自古以来，总有那么一些人，看到别人有才干，比自己强，不是奋发努力赶超人家，而是怀着妒忌心，不择手段地去陷害人家，三国时期的周瑜就是这样一个人。

　　课文《草船借箭》讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多媒的诸葛亮处处高自己一招，便心怀妒意，甚至想置诸葛亮于此地。他以军中缺箭为名，生出一汗，让诸葛亮十在造出十万支箭。由此看来，周瑜不仅妒忌心强，而且又十分狡猾阴险。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船从曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋又一次破产，从而进一步揭露了周瑜嫉贤妒龙，心胸狭窄的本性。

　　有些人为什么会有妒忌别人之心呢?那就是怕别人超过自己。当别人有了成绩，作出了贡献，受到众人尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人成功的原因，不是虚心学习，顽强拼搏，取人之民，补己之短，而是讽刺，造谣，甚至中伤陷害，这是多么愚昧无能的表现啊!

　　读《草船借箭》我不由得想起了数学家罗庚爷爷。华爷爷可以说是知识渊博，名扬天下了。可是他在读小学的时候学习成绩并不好，算术常常不及格。在这种情况下，他没有灰心，更没有忌妒学习好的人，他自信“名人”是人，自己也是人，别人能做到的事，自己也能做到。经过刻苦努力，华爷爷终于成了举世闻名的数学家，华爷爷的这种精神是多么值得努力呀!

　　妒忌这个东西，害外是非常大的。所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品质高尚的人。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇2

　　历史上懂天文晓地理，有知识，有胆量有计谋，而且又知人心的人是谁?不用猜了，一定是三国时期的诸葛亮，《草船借箭》是我国著名长篇历史小说《三国演义》中的一个故事，这一个故事，也证实了这一点。

　　三国时期。心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，便怀恨在心。于是，他以军中缺箭为名，让诸葛亮十天造出十万支箭。诸葛亮答应了，并下军令状，三天之后，必有一万之箭。周瑜不得不说，诸葛亮神机妙算。

　　在这次事情中，若诸葛亮不识人心，不懂天文地理，必定失败。但诸葛亮渊博多才，选好天气，在大雾漫天时进攻，这样也抓住了曹操多疑的心理。他知道那一天刮什么风，使船顺风顺水，像飞一样行驶，曹操追也来不及。

　　诸葛亮确实是天下第一，读后我们都十分认同这个观点。诸葛亮是三国时期蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。而诸葛亮是我们学习的榜样，我们要像他一样认真思考、有计划、不能粗心。

　　我记得又一次，是我们全镇电脑比赛，没有资料来填满保质，而电子报就是需要多一点资料，而我恰恰没有收集这一次的资料，心想，肯定完了。但是，我又想到诸葛亮在周瑜的逼迫下急中生智，镇定自如的时候，我马上认真思考，不一会儿，我想到了写作文来填写，然后有计划的分布好每个资料的作文。而这一次，我也用智慧证实了我的成就，那一个全镇第一名。

　　我们做什么事都要有巧妙的安排。只有做事精益求精，才能把事情办得妥妥贴贴。如果没有三思而后行的思想，做事没有条理，没有高瞻远瞩的眼光，任何事都不可能办好。所以，诸葛亮是我们学习的榜样，我们要用智慧证实自己的成绩。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇3

　　读了三国演义中的孔明借来十万枝箭后的一节。故事主要内容是：周瑜嫉妒孔明的才干，想让他在十天内造出十万枝箭，并让他立下军令状，孔明自己说三天内便可以拿出十万枝箭，周瑜一看，大叫好，但孔明三天之内真的向曹操借来了十万枝箭。周瑜也自叹不如。读完全文后，我自己一想：孔明的计谋神机妙算而取得胜利的关键是什么?

　　经过反复的思考，我总结出孔明为何可以取胜的关键点，孔明知天时、知地利、知人，善于谋划。并且他知道三天后会有大雾，攻打敌人，敌人定不会出击迎战。还把船停放在受箭最佳的地方，回来的时候也顺风顺水。他知己知彼，深知鲁肃为人忠厚，敢请他帮忙，知道曹操多疑，不敢出兵，只敢放箭压阵，也明白周瑜心胸狭隘。当然，更加重要的是他谋划周密，巧妙安排，充分利用了有利条件，才完成这个看起来不可能完成的庞大任务。

　　孔明的成功给我们很多启示，一、我们应该努力增强各方面的知识，学习更多的课外知识。二、时刻做好准备，如果孔明没想到对付曹操的计谋，又怎么会胸有成竹的立下军令状呢?所以呢，我们应该随时准备着。由此我想到班上成绩好的同学，都是因为提前作了充分的准备，所以上起课来得心应手。三、做人应该宽宏大量，不要为一点小事就和同学们勾心斗角，应该礼让，也不要因为别人学习比你好，你就妒忌别人，应探究他们的学习成绩好的方法，取其之长，补己之短，像周瑜那样用无耻的方法来超越别人是不可取的，更是愚蠢的办法。

　　总之，我们应该从孔明身上吸取有益的东西。努力把自己造就成具有全面素质的优秀人才，成为一个如同孔明一般高尚的人!

　　五年级草船借箭读后感200字 篇4

　　《草船借箭》写了诸葛亮知天时懂地识人心，顺利的向曹操借到了十万支箭。

　　诸葛亮先看天象，知道三天后有大雾，察看水流知道船回来是顺风顺水，还了解鲁肃是个老实人，曹操生性又多疑，不会出兵追赶，所以能借箭成功，因为他做了充分的准备工作。

　　从中可以看出，要想取得成功，就要提前做好准备。就拿军训来说吧，军训进行了艰苦训练，我们每天6：00起来跑步，队列训练……7：30吃早饭。我们吃早饭时也是非常严格的，不准有一个人说话，只要有一个人说话就让所有的人站起来全部不准吃饭。由于这样的长期训练，有了良好的习惯，我们以后都会遵守规矩不乱讲话。

　　大到部队的严格训练，小到一个学生的学习准备工作，都是为了打有把握之仗。

　　每节课前我们都要做好课前准备工作，把书都放在桌上。例如上美术课要把水彩笔，油画棒等美术工具准备好;体育课时，我们要穿运动鞋，要做热身运动……这些准备工作是为了上好课，学好本领。

　　《草船借箭》告诉我们，要打有把握的仗，必然要事前做好准备工作，如军训要经过严格的训练，学生课前要认真预习，考试前要全面复习。

　　我们要像诸葛亮那样专心钻研，仔细思考，刻苦学习，更重要的是要像他那样虚心，宽宏大量，心胸宽阔，用自己的智慧证实自己的成绩，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大，只有这样才能使自己早日成材，将来为祖国作出贡献。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇5

　　最近，我在语文书上读了四大名著之一的《三国演义》。这是大作家罗贯中的著名作品。给我启发最大的是书中“草船借箭”这一章节。文章讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己高出一筹，便心怀嫉妒，甚至一心想将诸葛亮置于死地而后快。他以军中缺箭为名，心生一计，让诸葛亮十天内造出十万支箭。由此看来周瑜不仅忌妒心强，而且又十分阴险狡猾。然而，独具慧眼的诸葛亮却满口答应下来，趁着大雾漫天，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务，使周瑜的阴谋彻底失败。

　　“草船借箭”的故事，揭露了周瑜忌妒贤能、心胸狭窄的本性。那么在今天，我们又应该怎样对待别人的成绩和进步呢?

　　我国著名的科学家高士其和周培源为我们树立了榜样。他们是一对好同学，以前都曾在美国芝加哥大学求学，高士其学医，周培源学物理。那时候高士其是学校的高材生，在同学中享有盛名。周培源丝毫没有妒忌他，相反，总是给予支持和鼓励。有一次，高士其翻了许多资料也没有搞懂一道物理题，急得他心急如焚。于是他便拿着题目去找周培源，周培源热情而又耐心地给他讲解，把学到的知识毫无保留地告诉了他，直到他彻底弄明白为止。几十年过去了，每当回忆起这段往事，高士其爷爷总是激动不已，啧啧称赞周培源爷爷乐于助人，不嫉贤妒能的高尚品质。

　　读了《草船借箭》，我又不由得想起我自己——小肚鸡肠，有时也会产生妒忌心。如果自己考试成绩不好，不去分析原因，找出错在什么地方，相反，把考得好的同学的卷子拿来，东找西看，希望能找到一些错误，将分数与自己拉平。这事看起来虽小，但其实这也是藏在我心灵深处的妒忌心。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇6

　　今天看了一个短篇，叫《草船借箭》，发生在三国演义里。非常有趣，我深受启发。

　　据说这个故事发生在著名的赤壁之战之前，曹魏大军逼近江东。在的游说下，蜀国和决定联合起来对抗曹操。但当时缺箭10万，诸葛亮自告奋勇，下了军令，答应三天内完成任务。然后，草船借箭的故事发生了。大雾天，诸葛亮命令二十只装满蚱蜢的船驶向曹军水域，在未知情况下，曹操下令放箭。结果，二十艘船被曹骏放的箭所覆盖，并成功地完成了造箭任务。这个故事给了人们深刻的启示。我不仅钦佩诸葛亮的智谋，也为他的勇气和自信所折服。他算了一下，那天会有雾，曹操会射箭，于是他喝着茶，听着船舱里的箭。诸葛亮借舟箭成功与否，取决于天时地利人和。

　　在以后的学习中，我会向诸葛亮学习。虽然我比不上诸葛孔明的智慧，但我可以借鉴他做事前的充分考虑和准备，做到“不打无准备之仗”。借助有利的机会和毅力，我们可以完成不可能的任务。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇7

　　诸葛亮的足智多谋也是我们熟知的，我们都学过《草船借箭》里面都显示出他是蜀国杰出的政治家、思想家、军事家。他精通天文地理，有胆量和计谋。这些都在草船借箭里一一都表现出来。

　　东汉末年，周瑜阵下的诸葛亮是个很有才能的人，又比自己能干，所以一有机会就想置他于死地。在一次与曹军水上交战时，就让诸葛亮在三天时间里造十万支箭，而诸葛亮早已看出了他别有用心，所以在此之前已经想好了他的计划，诸葛亮可是上知天文，下知地理，知道在第三天会有大雾，会刮什么样的风，就这样在第三天取回了十万支箭。这些都是都足以证明了诸葛亮的聪明和才智。

　　我们要学习诸葛亮遇事要冷静，要深思熟虑。更重要的是我们要学习他的虚心和心胸宽广，虚心使人进步，骄傲使人落后。将来也好为我们的祖国作出贡献，使祖国更加的强大。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇8

　　今天我读了本书叫《草船借箭》，故事中的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，而想要置他与死地。有一天，周瑜对诸葛亮说：“你必须在十天之内给我十万支箭，否则死罪。”

　　可诸葛亮却出乎意料地说：不用十天我就用三天。并且还立下军令状。原来他利用雾天开了二十多艘插满稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于雾太大，看不清，曹军不敢出兵，只能放箭。就这样，诸葛亮很顺利取到十万支箭凯旋而归。周瑜不得不心服口服，感叹道：诸葛亮真是神机妙算，我也比上他。

　　诸葛亮的神机妙算不是天生的，是因为他博览群书知识丰富。天文地理知识了如指掌。所以我们从小就要多读书，积累更多知识，长大才能应对更多挑战。另外我们不要学习周瑜嫉妒别人的才能，更不能陷害别人，要通过自己的勤奋努力提高各项才能，去赢得胜利。

　　谢谢！

　　五年级草船借箭读后感200字 篇9

　　今天中午睡觉前，我读了《三国演义》里面的一个经典故事情节——“草船借箭”，我读了非常喜欢，一直读了四五遍。

　　这个故事讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，就很嫉妒诸葛亮，一直想将诸葛亮害死。他找了一个理由，说军队中缺少箭，让诸葛亮十天内造出十万支箭。可是周瑜没想到诸葛亮却满口答应了。诸葛亮会神机妙算，他知道第三天夜里有大雾，就趁着大雾，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务。使周瑜的计划未能实现。

　　我觉得我们应该象诸葛亮那样刻苦学习，善于思考，像他那样虚心，胸怀宽广，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。我要好好学习，长大了也要象诸葛亮那样聪明，什么困难也难不倒我。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇10

　　我读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。

　　三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。

　　有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。

　　读了《草船借箭》我不由想到了自己，有时我也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是我的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后我一定要杜绝它。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇11

　　自从我看完《草船借箭》之后，我不禁为曹操感到惋惜。我犹豫不决，决定帮曹操一回。

　　说着我来到曹操的营地，曹操给我讲了他如何中了诸葛亮的计，让诸葛亮不费吹灰之力骗走了十五六万支箭，使他又惊又恨，紧接着在赤壁大战中他的十万大军大部分被烧死在赤壁上，自己带领残兵狼狈逃往北方，幸遇关羽念曹操当年恩义，将他放了，曹操才捡回了半条命跑了回来。我告诉曹操，我这里有新研制的2s武器可以击败周瑜，曹操说：“可我的士兵只会用长矛，不会用什么新式武器啊。”我说没有关系，一按按钮激光武器就可以发射了！出去炸周瑜的阵地，不需十万大军。第二天，发了战书两军对阵，我一按按钮一下几道红光向对面射去，敌营硝烟四起。曹操大喜，对我说“你就当我的军事改革专家吧！”“不啦”我还要来到未来创造呢！

　　五年级草船借箭读后感200字 篇12

　　周瑜很妒忌诸葛亮的才干，很想陷害他。

　　于是有一天，要求他在十天之内造十万支箭，诸葛亮虽知这是周瑜的诡计，但还答应，并立下军令状，三天内完成任务，不然甘受惩罚。

　　周瑜叫鲁肃去探听探听诸葛亮怎么做，诸葛亮让鲁肃帮忙，借二十条船，每条船上三十名军士，还要一千多个草把子，诸葛亮还叫鲁肃保密。

　　鲁肃答应了。第三天天还没亮，诸葛亮借大雾漫天，江上连面对面也看不清。所借的船只已靠近曹军水寨。船尾朝东，一字摆开，一边擂鼓，一边呐喊。

　　曹操果真中计，以为敌人突然袭击，不敢轻易出动，慌乱之中只叫士兵放箭，不让他们近前，诸葛亮又下令把船调过来，仍旧擂鼓呐喊，直到两边插满箭为止。于是，船顺风顺水，诸葛亮借箭——满载而归。

　　当鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

　　五年级草船借箭读后感200字 篇13

　　诸葛亮，是三国时期杰出人物，足智多谋辅佐刘备创建蜀国，被封为丞相，我从中华成语故事草船借箭中更是对宽容大度的忠臣诸葛亮敬佩不已。

　　草船借箭讲述了一个诸葛亮为完成三日打造十万支雕翎箭的任务，巧妙利用曹操水上作战时的谨慎和大雾天气从而收集敌军射来的雕翎箭。在学生时代灵活运用所学知识解决各种问题也是一个好方法，例如运用语文、数学知识解决实际应用问题，运用科学、地理知识解答实际天气问题……古代的草船借箭和现代的灵活运用这两件事不都是以多种知识解决复杂问题的例子吗！

　　看完这个故事，我既敬佩诸葛亮的聪明才华和对周瑜的宽容大度，又反感周瑜对诸葛亮的阴险狡诈，也明白一个道理：每一个成功者都宽容大度地勇敢面对磨难和人言，妒忌害人害己，杜绝妒忌，做个品德高尚的人。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇14

　　看完《草船借箭》后，不由得对诸葛亮的知人心、知天文地理、顾全大局而佩服得五体投地，把一个灵魂表现得活灵活现。

　　先说诸葛亮的知人心。在《草船借箭》中，诸葛亮知鲁肃、周瑜、曹操之心。正所谓“知己知彼，百战百胜”而诸葛亮做到了这一点，知周瑜设了一个圈套让他钻，知鲁肃忠厚可信，知曹操生性多疑，才使他成功借箭。在生活中，只要知人心，就会百战百胜。

　　再说诸葛亮得知天文地理。假如诸葛亮不知这些，那他一定会惨败而归，甚至搭上性命。因为如不是大雾漫天，回去时顺风顺水，曹操早已把他打的逃之夭夭。

　　最后说诸葛亮的顾全大局。诸葛亮明知这是周瑜的圈套，为什么还要往那里面钻呢？他是为了大局，如抖出周瑜的阴谋诡计，他们两国必闹不和，曹操必灭了这两国。

　　只要知人心、知天文地理、顾全大局，那你就会变得攻无不克、战无不胜。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇15

　　周瑜看诸葛亮挺有才干，心里很是妒忌，便找机会处死他。

　　一天周瑜请诸葛亮商议军事，叫他十天内造好十万之剑，但诸葛亮说只要三天就够了，并立下军令状，还叫周瑜三天后到江边取剑。事后周瑜叫鲁肃去探听探听，诸葛亮知道鲁肃是个忠实守信的人，便向他借了二十条用青布幔子遮起来的船，每条船上有三十名士兵和一千多个草靶子，最后还告诉他不能让周瑜知道。鲁肃照诸葛亮说的把船停在江边，第一天，第二天不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时诸葛亮请鲁肃一同去取剑，诸葛亮知道曹操疑心重，此时正好是大雾漫天，曹操一定不敢出兵，便对鲁肃说我们只管在这里饮酒取乐就可以了。当船到达曹寨时，他下令船头朝西，船尾朝东，又叫武士们一边擂鼓一边叫喊，曹操听后下令放箭，齐刷刷的剑像雨一样射到草靶子上。天亮后，诸葛亮胸有成竹的带着满身是剑的船回去了。

　　周瑜看后长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

　　五年级草船借箭读后感200字 篇16

　　《三国演义》是作家罗贯中的作品，课文《草船借箭》就选自其中。看完这一篇课文后，我既佩服诸葛亮的才智，也佩服他胸有成竹，不畏惧他人的性格。

　　文章主要讲了周瑜因嫉妒诸葛亮的才干，而在商谈军事时让诸葛亮十天制作十万支箭，诸葛亮提出三天的期限，并且当场立下军令状，然后扬长而去。事后，诸葛亮请鲁肃做了些草靶子。然后去曹操水寨去“借箭”，最后曹操中计，诸葛亮成功借到十万支羽箭。周瑜自叹不如。

　　我佩服诸葛亮，他上知天文，下晓地理，足智多谋，神机妙算。我也佩服他为了天下的黎民百姓，放弃了平静的田园生活，陷入了打打杀杀的局势之中，更佩服他大公无私，为汉室江山鞠躬尽瘁的精神。

　　嫉妒就像一把双刃剑，害人害己。我们对待比自己强的人，首先要学习他的优点来弥补自己的不足。而不能想方设法为别人设置绊脚石，有时不一定能把别人绊倒，反而会像周瑜一样砸到自己的脚。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇17

　　草船借箭是一部发生在三国时期的一个故事，作者罗贯中把当时的情况描写的栩栩如生。

　　诸葛亮就是草船借箭的主角，三国时期周瑜嫉妒诸葛亮的才华，让他十天造出十万只箭，诸葛亮说三天就可以，他凭着自己的聪明才智，准确地计算出三天之后有一场大雾，就派出二十条船，在船上扎上稻草人。等到第三天诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来朝北岸开去，诸葛亮料到曹操不会轻易出兵，果真如此。曹操说雾太大看不清只需放箭不许派兵，随后数万只箭划破长空，结果诸葛亮回到营地把稻草人身上的箭拔了竟然已经超出了十万只箭，此事过后周瑜说诸葛亮神机妙算我真的比不过他。

　　诸葛亮这个人神机妙算在三国中真是为谁用谁称霸呀，诸葛亮的聪明才智无人能敌，就像我们的生活，有智慧才有事业，有了事业才有人生呀。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇18

　　今天，我们学了一篇课文《草船借箭》，读后我深有感触。

　　这篇课文讲了周瑜对才能胜过自己的诸葛亮心怀妒嫉，因此他让诸葛亮在三天内造十万支箭，以此陷害他，诸葛亮从容不迫，带上二十条船，三十名战士，利用曹操多疑谨慎的性格向曹操“借”箭，让周瑜的算盘落空，让周瑜自叹不如的故事。

　　读了这篇文章，我有很多感想。我觉得诸葛亮有很多地方比周瑜强，周瑜的才能不如诸葛亮，因为周瑜想到的是“造”箭，而诸葛亮想到的是“借”箭；我觉得周瑜的胸襟不如诸葛亮，周瑜心胸狭窄，妒贤嫉能，而诸葛亮宽厚待人，善于把握全局；诸葛亮考虑问题的能力、观察事物的能力、掌握天文地理的知识的能力都要胜过周瑜。

　　诸葛亮宽厚待人，上知天文，下晓地理，我们要学习他，不要像周瑜那样心胸狭窄，妒贤嫉能。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇19

　　《三国演义》中有许多经典流传的故事，如“桃园三结义”、“三气周瑜”、“空城计”……而令我感触最深的，就是“诸葛亮草船借箭”。

　　《草船借箭》内容十分有趣，写周瑜妒忌诸葛亮，以商议军事为由，让诸葛亮当面立下军令状，三天必须造好十万支箭。诸葛亮请鲁肃帮忙，让鲁肃帮他准备船、军士，草靶子等，并让鲁肃不声张。在第三天四更的时候，诸葛亮邀请鲁肃一起取箭。江上大雾漫天，他们靠近曹军水寨擂鼓呐喊，曹操不敢轻易出兵，命人放箭，不一会儿诸葛亮就得到了十万多支箭，满载而归。

　　《草船借箭》这个故事充分体现了诸葛亮的神机妙算，还侧面写出了周瑜的心胸狭窄，曹操的谨慎多疑，鲁肃的忠厚守信，又顾全大局。

　　希望大家也可以和我一样喜欢《三国演义》这本书！

　　五年级草船借箭读后感200字 篇20

　　三国时期，周瑜叫诸葛亮十天造十万支箭，诸葛亮答应了，并立下了军令状，如十天内造不好，甘受惩罚。周瑜很高兴，故意叫军匠延迟造箭用的材料，又叫鲁肃去探听。

　　鲁肃见了诸葛亮，诸葛亮叫他准备二十条快船，不过不能让都督知道。鲁肃答应了，去报告时只提诸葛亮不用材料，周瑜十分疑惑。

　　直到第三天四更，诸葛亮才出现，他把鲁肃请到船里，让军士们把船连接起来，开往曹军水寨。

　　靠近曹军水寨，诸葛亮下令把船一字摆开，又叫军士擂鼓呐喊，鲁肃十分吃惊，诸葛亮告诉鲁肃说：“我们只管饮酒作乐，天亮了我们就回去。”箭，诸葛亮又下令把船调过头来受箭。

　　天亮了，草把子上扎满了箭，军士们喊谢谢丞相的箭后，使向南岸。这是曹操才知道上了当。

　　鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自愧不如诸葛亮。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇21

　　《草船借箭》也是出自于《三国演义》，说的是蜀、吴两国联合攻打魏国期间发生的一件事情。周瑜和诸葛亮一直不和，周瑜便让诸葛亮在几天时间之内造出几万支箭。没想到的是诸葛亮假装去攻打魏国，让箭全部都射在草船上，这样就可以不费吹灰之力就得到了很多支箭。

　　我认为诸葛亮是一个十分聪明的人，他可以用自己的智慧使想让他下不了台的周瑜聪明反被聪明误，让他输得心服口服。

　　在整篇文章当中，我印象最深刻的就是周瑜看到诸葛亮借回十万支箭的那一段，周瑜看到了他借回了这么多支箭，不禁对他佩服得五体投地。是啊！既然早就已经知道他那么聪明，为何还要他下不了台呢？

　　通过阅读《草船借箭》，我明白了冲动是魔鬼，不能让自己心生妒火，为了高显自己的地位而去设害别人，更应该自己好好努力，通过自己的双手去换来他人的关注。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇22

　　今天，我读了《三国演义》中的草船借箭。

　　这则故事讲得是：周瑜嫉妒诸葛亮的才能想陷害他，就命令诸葛亮十天内造好十万支箭，诸葛亮却说只要三天就行了，第一天和第二天都没有动静，直到第三天起了大雾，诸葛亮带领士兵乘着满载稻草人的船出击草营，并击鼓呐喊，曹操生性多疑，怕有埋伏就命令弓箭手用箭射退他们，于是曹营万箭齐发，可都落在了诸葛亮设的稻草人身上。直到诸葛亮准备回营时，曹操才才知道自己上当了，可诸葛亮早就带着十几万只曹操的箭船回营了。

　　读了这个故事让我知道了诸葛亮是个上知天文，下知地理的军师，他能预测三天后必有大雾，这不是知识渊博吗？如果没有丰富的天文和自然知识，又如何能做出如此准确的判断呢？以后我也要博览群书，勤学好问，学而不厌，争取能像诸葛亮一样神机妙算。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇23

　　今天，我读了三国演义之《诸葛草船借箭》。这个故事，说的是曹操带领八十三万大军，去攻打江东，可是总是失败，就叫曹军中一个周瑜的朋友，去劝周瑜投降，可是也没有成功，不过他看见了一封信，上面说，蔡瑁、张允要杀死曹操投奔东吴。曹操看见了那封信，就把他两人杀了，杀完之后，才知道自己被骗了。原来这一切都是孔明干的。周瑜看见孔明这么聪明，嫉妒他的才能，害怕威胁到自己的地位，就想把他杀了。要孔明在三天内造十万支箭。孔明趁着大雾，从曹军那里骗来了十几万支箭，周瑜十分佩服他。周瑜和孔明一起讨论如何破曹军，两人想到的都是用火，两人不禁大笑，决定以火攻曹。后来，蔡中、蔡和诈降东吴，周瑜识破了他们的诡计，并且将计就计，打败了曹军。

　　读了这篇文章，我明白了我们做任何事都要有计划，计划要周详，以防万一。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇24

　　罗贯中写的《三国演义》中有一篇叫《草船借箭》的故事，我读了以后觉得对我很有启发。

　　开始东吴和蜀国结盟，刘备派诸葛亮去帮忙孙权，曹军逼近，东吴的周瑜说我们要和曹军在水面上做战，但是我们却超多的弓箭，周瑜心胸狭窄不能容人，他威胁诸葛亮，要在10天内造出10万只箭，诸葛亮早就料到了，他说我只用3天就能够造出来，还立下了军令状。家居广告语

　　第3天到了诸葛亮料到晚上会有云雾，假装去攻打曹营，曹操疑心病很重，不敢出兵，命令士兵放箭，诸葛亮的船上扎满了草人，箭射上去就会扎住，因此就有弓箭了。

　　为什莫许多人又嫉妒心呢？那就是怕别人高自己一筹，当别人有了成绩，受众人尊敬时，有嫉妒心的人就回去讥讽、造谣、甚至伤害他人，这是一种多么愚味无能的表现啊~

　　嫉妒心这个东西很可怕，它会使人迷失自己，因此我们要从小就做一个品德高尚的人。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇25

　　这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍发奋去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

　　《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。

　　读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不就应呀！

　　妒忌这个东西，害人害己，因此，我们必须要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇26

　　前段时间，我读了选自历史名著《三国演义》里的《草船借箭》这一章节，令我感受至深。

　　这一章节主要讲的是：周瑜妒忌诸葛亮的才干，想陷害他；诸葛亮同周瑜斗智，巧妙地取得了胜利，周瑜不得不叹服诸葛亮的才能胜过自己，突出地表现了诸葛亮杰出的才能和广阔的心胸，也揭露和批判了周瑜的妒贤嫉能的狭窄心胸。

　　读完这一章节，我不禁思绪难平：是啊！这样妒贤嫉能的活生生的例子在现实生活中还少吗？

　　有些同学考试考砸了，不仅没有虚心地向成绩好的同学学习，反而心里总想着如果成绩好的'同学下次也考得不好，甚至不及格，就皆大欢喜了。这还不是这些同学的妒忌心在作怪吗？

　　读了《草船借箭》这一章节，我不由得掩卷沉思：如果我们每个人都能像诸葛亮那样心胸开阔，豁达大度，不要像周瑜那样妒贤嫉能，心胸狭窄，那么人与人之间的交往就会多一份融洽，多一份信赖，我们的世界将会变得更加美好！

　　五年级草船借箭读后感200字 篇27

　　《草船借箭》主要讲了三国时期心胸狭窄的周瑜，见诸葛亮处处比自己强，便以军中缺箭为借口，让诸葛亮十天之内造出十万支箭。可是并没有将足智多谋的诸葛亮难住。诸葛亮趁着大雾漫天，用仅仅20只草船便从曹操手里“借”出了十万支箭，使周瑜的阴谋破坏了。

　　由此看来，周瑜不仅妒忌心强，心胸狭窄，而且十分狡猾阴险，疾贤妒能。他为了将诸葛亮难住，甚至至于死地，竟不择手段地陷害诸葛亮，真是极为卑鄙!

　　在人们的日常生活中，大家总会担心别人会超过自己。当别人取得成就，做出贡献的时候，这种人不是探究别人为什么成功，不是虚心好学、顽强拼搏，取人之长、补己之短，而是造谣、粉刺，甚至中伤陷害，这是一种多么愚昧无能的作为呀!

　　在世界上，妒忌这个东西，害处相当大。他可以让一位圣贤人消失。所以，我们一定要从小就杜绝它，做一个品德高尚的人。否则，后果将不堪设想!

　　五年级草船借箭读后感200字 篇28

　　今年暑假，吾读了吾国四大名著之一的《三国演义》，这本书的作者是明朝的罗贯中。其中令吾感兴趣的是《孔明用计草船借箭》这一回。

　　这一回主要讲了周瑜嫉妒诸葛亮的才干，要诸葛亮在十天内造十万支箭，以此陷害他。但诸葛亮同周瑜斗智，用妙计向曹操“借箭”，挫败了周瑜的暗算。结果是箭按时交给了周瑜，让周瑜输得心服口服。

　　在这一回里，在同周瑜的斗智斗勇中表现出了诸葛亮有胆有识，才智过人。其实，诸葛亮的聪明不是一时的，而是平时日积月累的结果。他懂天文和地理，才能算出天气；又算准了那天有大风，借助大风势顺水推舟，可以很快把他们送回来；他懂人心，打心理仗，也算好了人，知道鲁肃忠厚守信，特向鲁肃借船，知道曹操生性多疑，所以假装攻打曹营。几方面综合因素让诸葛亮的借箭计划得以成功。诸葛亮的成功是经过长期的苦读，潜心研究才能得到的。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇29

　　《草船借箭》是吾国四大名著《三国演义》中的一个小节，文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才华，就让诸葛亮在十天之内造好十万只箭，一次刁难他，但诸葛亮在三天从曹营“借”了十万多只箭，经过此时，周瑜对诸葛亮赞叹不已。

　　读了这篇文章，吾想人如果一味看见别人的缺点，忌妒别人、指责别人。自己也不会进步。吾们的忌妒心有时也会走上歧途，犯下了滔天大祸。有人见别人钱多，自己穷，便杀人夺走别人的财物。比赛中，有人比另一个人弱，便绑架自己拿奖……

　　在吾们小学生之中，也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点，或老师把人改错了，应该扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高，自己的试卷老师不要改错。

　　让吾们正确看待事物，杜绝忌妒之心。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇30

　　《三国演义》大家应该都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，沉着冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。吾给你们讲讲读草船借箭的读后感吧。

　　周瑜很忌妒诸葛亮的才干，所以就让诸葛亮赶造十万支箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。

　　吾的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多箭。还体现了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支箭吗？”诸葛亮说：“只需三天。”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。

　　这就是读草船借箭的读后感。你呢，也一起分享你的感受吧。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇31

　　草船借箭的故事发生在东汉末年。这个故事写的是：周瑜由于嫉妒，诸葛亮的聪明，才干，要诸葛亮在十天内造好十万支箭，诸葛亮说三天，三天就造好十万支箭，吾愿意立下军令状，三天不行吾但愿受罚，诸葛亮又找鲁肃帮忙，借了二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，而且不让周瑜知道，然后去找曹操，曹操上当了可这点已经行了几公里了，要追也追不上了。

　　诸葛亮为什么找鲁肃，因为鲁肃只为大局着想，从这点可以看出诸葛亮知道鲁肃的性格是以大局为重，可以看出诸葛亮很聪明。

　　诸葛亮的聪明是平时日积月累的结果。他懂天文，才能算出天气；

　　他懂心理打心理仗，能摸清每一个人的想法对症下药，这使吾明白了一个道理每个人只有刻苦，努力，认真，日月积累才能和诸葛亮一样聪明。

　　听了吾的道理，你是不是也想变成诸葛亮，那就刻苦起来吧！

　　五年级草船借箭读后感200字 篇32

　　这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

　　《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。

　　读完这篇课文，吾不由得由周瑜联想到了自己。吾以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试吾考砸了，吾第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比吾好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，吾是多么的不应该呀！

　　妒忌这个东西，害人害己，所以，吾们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇33

　　今天中午睡觉前，吾读了《三国演义》里面的一个经典故事情节——“草船借箭”，吾读了非常喜欢，一直读了四五遍。

　　这个故事讲的是心胸狭窄的周瑜，看到足智多谋的诸葛亮处处比自己强，就很嫉妒诸葛亮，一直想将诸葛亮害死。他找了一个理由，说军队中缺少箭，让诸葛亮十天内造出十万支箭。可是周瑜没想到诸葛亮却满口答应了。诸葛亮会神机妙算，他知道第三天夜里有大雾，就趁着大雾，用草船向曹营“借”了十万支箭，提前七天顺利地完成了任务。使周瑜的计划未能实现。

　　吾觉得吾们应该象诸葛亮那样刻苦学习，善于思考，像他那样虚心，胸怀宽广，而不要像周瑜那样心胸狭窄，高傲自大。吾要好好学习，长大了也要象诸葛亮那样聪明，什么困难也难不倒吾。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇34

　　吾读了《草船借箭》这本书知道了自古以来总有那么一些人，只要看到别人比自己强比自己有才干，就会十分生气，不是去奋发图强，而是去嫉妒别人，想方设法去害比自己强的人。

　　三国时候的周瑜就是一个爱妒忌别人的人，他看到足智多某的诸葛亮，便起了嫉妒之心，他让诸葛亮一天造出十万支箭，否则，就要处罚诸葛亮。诸葛亮用计谋借了曹营十万支箭，让周瑜的计谋落了空。

　　有些人因为怕别人超过自己，才产生嫉妒心理。当别人有了成绩，做出了贡献，受到了众人的尊重和爱戴的时候，这种人不是探究别人取得成绩的原因而是讥讽，造谣多么愚蠢的表现。

　　读了《草船借箭》吾不由想到了自己，有时吾也有嫉妒心理。比如自己考试没考好，不总自身找原因，却希望别人下次考不好，这就是吾的嫉妒心理，嫉妒这个东西害处太大了所以以后吾一定要杜绝它。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇35

　　今天吾读了本书叫《草船借箭》，故事中的周瑜因为嫉妒诸葛亮的才能，而想要置他与死地。有一天，周瑜对诸葛亮说：“你必须在十天之内给吾十万支箭，否则死罪。”

　　可诸葛亮却出乎意料地说：不用十天吾就用三天。并且还立下军令状。原来他利用雾天开了二十多艘插满稻草人的船，去接近曹操的水寨，由于雾太大，看不清，曹军不敢出兵，只能放箭。就这样，诸葛亮很顺利取到十万支箭凯旋而归。周瑜不得不心服口服，感叹道：诸葛亮真是神机妙算，吾也比上他。

　　诸葛亮的神机妙算不是天生的，是因为他博览群书知识丰富。天文地理知识了如指掌。所以吾们从小就要多读书，积累更多知识，长大才能应对更多挑战。另外吾们不要学习周瑜嫉妒别人的才能，更不能陷害别人，要通过自己的勤奋努力提高各项才能，去赢得胜利。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇36

　　《草船借箭》是我国四大名著《三国演义》中的一个小节，文章主要讲了周瑜妒忌诸葛亮的才华，就让诸葛亮在十天之内造好十万只箭，一次刁难他，但诸葛亮在三天从曹营“借”了十万多只箭，经过此时，周瑜对诸葛亮赞叹不已。

　　读了这篇文章，我想人如果一味看见别人的缺点，忌妒别人、指责别人。自己也不会进步。我们的忌妒心有时也会走上歧途，犯下了滔天大祸。有人见别人钱多，自己穷，便杀人夺走别人的财物。比赛中，有人比另一个人弱，便绑架自己拿奖……

　　在我们小学生之中，也有忌妒心存在。比如考试中有人考的不好九希望别人下次考差点，或老师把人改错了，应该扣更多的分。相反考好的人希望别人不要比他高，自己的试卷老师不要改错。

　　让我们正确看待事物，杜绝忌妒之心。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇37

　　《三国演义》大家应该都很熟悉吧，在罗贯中的笔下，有生性多疑的曹操，有勇无谋的吕布，面红耳赤的关羽，沉着冷静的刘备，神机妙算的诸葛亮……，说到诸葛亮，大家都会想起“草船借箭”和“空城计”。我给你们讲讲我读草船借箭的读后感吧。

　　周瑜很忌妒诸葛亮的才干，所以就让诸葛亮赶造十万支箭，周瑜想趁机陷害诸葛亮，而诸葛亮却让周瑜心服口服。

　　我的感受是：诸葛亮以自己的聪明才干把十万支箭交给了周瑜，周瑜没陷害成诸葛亮，也说明了曹操的生性多疑，若不是曹操生性多疑，也不会上当送给诸葛亮那么多箭。还体现了诸葛亮神机妙算，当周瑜问：“十天能造好十万支箭吗？”诸葛亮说：“只需三天。”因为诸葛亮算到三天后必有大雾，所以说诸葛亮神机妙算。

　　这就是我读草船借箭的读后感。你呢，也一起分享你的感受吧。

　　五年级草船借箭读后感200字 篇38

　　暑假期间我读了好几本书，其中最喜欢的是《三国演义》。书有有一个故事我特别喜欢，那就是《草船借箭》了。三国时期，曹操攻打东吴，蜀国、吴国联合对战。

　　一天，周瑜命令孔明说：“你要在三天之内做好十万支箭。”孔明说：“好！”

　　第一天的晚上，他对周瑜的手下—鲁肃说：“你帮我做二十只小船和四十个稻草人，把草人安在船上就可以了。”时间一点点的在过去，也到了第三天的晚上，鲁肃对孔明说：“你还没做完箭啊！明天你想你的头落地吗？！”“鲁肃，走。”“去干吗？”“去船上喝酒啊！”“走走走！”二十只船向曹营驶去，因为有雾，所以曹操命令放箭。“好了，箭够多了，”因为箭都射在草人上了。“可以走了，回去之后，箭已经超过了十万只箭。

　　诸葛亮真是神机妙算，我们要像他那样仔细思考，刻苦学习，更重要的是像他那样虚心，宽宏大量，心宽阔，用自己的智慧来证明自己。

　　所以，我们要心胸广阔，这样才能做一个有用的人！

　　五年级草船借箭读后感200字 篇39

　　这世上总有那么一些人，看到别人比自己强，妒忌便油然而生，千方百计地去陷害别人，而不是加倍努力去追上别人。三国时期的周瑜就是这样的一个人。

　　《草船借箭》讲的是周瑜看到诸葛亮的但是超过了自己，心生妒忌，想置诸葛亮于死地。他以军中缺箭为借口，让诸葛亮在十日之内造好十万支箭，诸葛亮胸有成竹地答应了。诸葛亮用草船向曹操“借”了十万只箭，提前七天完成了任务，再一次挫败了周瑜的诡计。

　　读完这篇课文，我不由得由周瑜联想到了自己。我以前不也有着很强的妒忌心吗？如果某次考试我考砸了，我第一个做的不是去分析自己做错的原因，认真改正，使下次不再出错，而是在心里诅咒那些考的比我好的同学下次考试也出几个大差错。这时虽然发生在以前，但回想起来，我是多么的不应该呀！

　　妒忌这个东西，害人害己，所以，我们一定要从小杜绝它，做一个品德高尚的人。