遨游汉字王国读后感1
这个学期我们班举行了一次活动—遨游汉字王国综合性学习。
当活动开始时,大家便开始组建小组,我也建了一个小组—姓氏来历调查小组。我们小组有了分工:摄影王晨灏,猜谜员杜子明、姜向阳,我是负责收集资料,其他人负责读资料。
终于,在我们的努力下我们展示完毕,现在想起来也意犹未尽。
我通过这一次活动明白了:宋姓的历代名人,宋姓的起源与演变,宋姓的分布与迁移……让我更加了解我的姓氏,也让我更加自豪因为我姓宋!
通过我们之间的合作我还明白了:团结就是力量,只有团结才能突破困难,大家是一个团体,少了一个人都不可以,团结才是真正的硬道理,只有团结才能成功!
遨游汉字王国读后感2
前几天,我们班学习了第五组课文,——遨游汉字王国。
学习这一组课文,老师叫我们做好关于汉字的手抄报,关于汉字的笑话,再找一些字谜,笑话。还有就是了解汉字的起源,然后在课堂上展示。当然,老师把我们班分成了七大组,并安排了组长。我们这组我是组长。
过了一个星期后,同学们都准备好了,于是,我们就开始在课堂上展示了。
刚开始,老师就我们每个组取个名字,因为来的太突然,所以我们组就随便取了个名字。叫:汉字乐园。我也是他们那一组的呢,我还表演了三个小品呢。我们组的第一和我有密不可切的关系。
遨游汉字王国读后感3
最近,老师带领我们学习了第五单元“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
汉字有很多富有趣味的地方,如:字谜、谐音歇后语、回文连、同音字等。字谜长的小诗,读起来琅琅上口,解字谜的方法又可分为:回意法、象形法、组合法。谐音歇后语是借助同音或音近的联系产生俏皮风趣的效果,有些还达到一语双关的作用,可以告诉大家:汉字同音字多,不可随意乱用,否则会闹笑话。回联文即是正倒读都一样的一种对联,如“斗鸡山上山鸡斗,龙隐洞中洞隐龙。”
汉字的历史也十分悠久,四千多年前就有了最初的汉字了,传说是仓颉创造出的。最早的文字是画在岩石上的符号和刻在龟甲兽骨上的甲骨文。接着便是金文—小篆—隶书—楷书—草书—行书,最后才是轮到了现在的简体字。甲骨文、金文是符号性较强的象形文字,不太具有规范性。
汉字中的形近字、错别字也很多,因此我们要慎重使用汉字,把错别字纠出来,为纯洁祖国语言文字出一分力。
汉字王国使我和汉字成了好朋友,激起了我对汉字的无穷兴趣!汉字真不愧是中华民族拥有如此丰富的书法瑰宝啊! 汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
遨游汉字王国读后感4
这次综合实践的主题是遨游汉字王国,我们小组的小组题是汉字之美和汉字之趣 。
我们在李知皓家做了很多事,比如找错别字,做课件,自编字谜……首先我们在街上找到了错别字,有一家服装店上的招牌叫“百衣百顺”而“百依百顺”的依少了单人旁就变成了衣服的衣……这些都是为了吸引顾客而故意写错的,虽然吸引了顾客,可同时也让现在的小朋友误以为是对的,就会跟着学,以后也写错别字。
通过这次综合实践学习,我知道了汉字的博大精深,变化多样,也知道了写错别字的后果,所以我们现在要努力学习汉字的写法,时以后不变成错别字的天下。
遨游汉字王国读后感5
在遨游汉字王国小组活动中,虽然我们小组合作的还较顺利,但却也困难重重。
搜集整理资料,及幻灯片的制作……小组员们都动手参与,但纠纷也不少,比如:在做“猜一猜”环节页面中,最后一张神秘的甲骨文,我说:“放快乐蒲公英吧!”话音刚落,一声又起:“我觉得放我们组的组名——春之耕耘。”王庆说到。“展示给班里的同学看,就不如张瑞霖说的‘快乐蒲公英’。”我顿时一片空白,没有丝毫举动,眼看现在陷入僵局。我一言不发,鸦雀无声的感觉我很喜欢,但现在应该热火朝天,不希冀这样。
在展讲过程中,讲到一半电脑病毒向四处发散,满屏幕不满密密麻麻的好多糖宝。我顿时有些慌乱,不知怎样为好,最终我选择了视频为主讲内容。
团结就是力量,三个臭皮匠,顶个诸葛亮。
遨游汉字王国读后感6
这周,我们学习了第五组综合性学习——遨游汉字王国。老师让我们小组搜集资料,尝试着自己展示。
这次的活动很有意义,不用我领导,同学们就争着抢着帮组里搜集资料,制作幻灯片……只花了一个周末,我们组的幻灯片就完成了,并且受到了大家的好评,说我们组的幻灯片内容很有趣,能让人增长不少知识……
当然,我们组也有不足的地方,比如有的同学说:我们组的猜字谜部分很好,但是字谜有点少,还没有猜够就结束了;背景制作的有些复杂,字体显现不出来。
收获最大的还是对祖国文字的了解更深了。像是多音字,形近字,同音字,文言文,唐诗,宋词,元曲……不知中华上下五千年的文明,还有多少,等着我们去发掘探索?等到了那时,中国的文化一定会震撼全世界!
遨游汉字王国读后感7
我们平时读书看报作文都离不开汉字,但是你对汉字有更多的理解吗?这个星期,老师带领着我们去“遨游汉字王国”,使我感受了汉字的有趣和神奇,了解了悠久的汉字文化,犹如品尝了一顿丰美的汉字大餐,我为收获着无数珍宝而欣喜若狂。
通过遨游汉字王国,我知道汉字是仓颉发现的,在几千年的历史中,字体发生了很大的变化,由繁到简。知道了我们不能读错字,写错字,这样会闹出很多笑话和不良后果的!就像《一点值万金》一文。这篇文章写了乌鲁木齐某挂面厂在生产挂面时,错把“乌鲁木齐”写成了“鸟鲁木齐”,就是这一点这差,使18万元的产品付之东流,成了一堆废品,要是检查人员和挂面厂再细心一点的话,或许后果就不会那么惨重了。这也提醒我们今后在学习中,要非常细心,时刻提醒自己不要将同音字、形近字混肴,每次做好作业都要仔细检查一遍,确保万无一失。如果世界上每个人每次落笔都三思而后行,世上还会有错别字吗?祖国的文字将永远是纯洁的!其中,给我印象最深的是《我爱你,中国的汉字》这一篇课文。通过认真学习,我知道了汉字其实不是一个个僵硬的小符号,而是一群带着深厚感情的可爱小精灵。比如,文中说到的“太阳”、“月亮”、“轻”、“重”、“笑”、“哭”、“冷霜”、“深幽”这些词语和字不同的风韵。是啊,如果写下“火”这个字,你便会感到热和力,好像熊熊大火在你身边燃烧,热血像火一样在沸腾全身顿时就充满了活力!如果一看到“绿”这个字,你就会相象得到一片片枝叶茂盛的大树就在你身旁,各种东西都生机勃勃,充满了希望,充满了力量,好像春天那明媚的阳光普照着大地一样……
汉字王国不仅使我和汉字成了好朋友,还让我学会了猜字谜、编字谜,激起了我对汉字的无限兴趣!
现在我明白了,汉字对于我们中国人来说是多么重要,一个中国人一定要学会汉字,汉字就是中华民族的瑰宝。汉字,我爱你!你永远是我们中华民族的骄傲!
遨游汉字王国读后感8
这一次我们学习了《遨游汉字王国》这一单元以后,我对汉字有了更多的新认识。
我知道了很多的汉字,都是谐音的,比如说一些歇后语:四月的冰河一一开动(冻)了,小葱拌豆腐一一 一清(青)二白,孔夫子搬家一一净是输(书)。等谐音歇后语。我还知道一个谐音笑话,就是一个县官得到枇杷以后,把水果的“枇杷”写成乐器的“琵琶”的一个小故事,闹了一个笑话。看到这些以后,我想起我考试和写作业的时候,我听成写成别子,我要多记汉字的字体和字意,争取不要再写错别字了。
我还知道了一个传说,说的是仓颉在一个野外,模仿鸟的足迹创造笔画,又根据山川、动物和草木的'形状和动态创造了文字,这应该就是现在人所说的象形字了吧。这就是“仓颉造字”的故事。
学习了《遨游汉字王国》这一单元以后,我对汉字有更多的理解了。我要更加努力的学习中国汉字,让我对汉字有了更多的收获。
遨游汉字王国读后感9
前几天,老师带我们一起遨游汉字王国,我通过遨游汉字王国的学习汉字内容之后,我收获了汉字的由来和一笔一画和汉字的历史。
其中,我印象最深的是一点值万金,把乌鲁木齐写错为鸟鲁木齐,就一笔之差,没了18万的塑料袋,整整1000卷10吨原是一堆钱,正是一笔之差把1000卷10吨的塑料袋变成一堆废纸。
告诉我们写字要规范,千万不要写错别字,否则后果很严重,可能你写少了一笔,你就上不了高(4)。比如:鱼具不要写成“鱼俱”,金钥匙不要写成“今要是”。如果你看到街头小卖铺有写了错别字,你要提醒他不要再写错别字,如果他再写错别字,你再说:“你被警察看到了,就会有严重的后果。不要再写错别字了。
在这课一点值万金,我明白了写错别字是不对的,时刻提醒自己不要写错别字,中国的汉字永远是纯洁的!”遨游汉字王国“的学习收获。
遨游汉字王国读后感10
这个星期,我们学习了第五单元——遨游汉字王国。令我感受到了汉字的魅力,使我不能不为祖先的智慧而感到惊叹。
这次综合性学习,我学到了许多关于汉字的知识。有汉字的来历,汉字中有趣的谐音歇后语,汉字的演变,以及错别字的危害……真是让我大开眼界。
先来讲讲错别字的危害吧。1983年,乌鲁木齐市某挂面厂,因为一个错别字,使18万元付之东流。在我们的生活中,也有许多错别字,这些错别字都是我们在不经意中产生的。我们一定要学好汉字,不让我们祖先这伟大的艺术瑰宝出现瑕疵。
从学习中,我发现在汉字里,同一种意思可以由不同的词来表达。例如“看”,可以用“瞧”、“扫视”、“东张西望”来表示;“吃”也有很多表达方法,“尝”、“咀嚼”、“狼吞虎咽”……汉字真是奇妙啊!汉字有趣的地方还有很多很多,让我们一起去体验吧!
汉字不但有趣,它的演变过程也很漫长,上下有几千年。从最早的甲骨文,到金文、小篆、隶书……再到草书、行书,最后才演变成了我们今天使用的简体字。
我们的祖先多么伟大啊!我们要纯洁祖国的汉字,把汉字发扬光大,让它一代一代传承下去,永不湮灭!
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