《清兵卫与葫芦》读后感范文

《清兵卫与葫芦》读后感范文

　　这个夜很深，很冷，辗转难眠等待破晓的黎明，而绵延的雨声却再次了混搅了我的心情，迷茫间我拿出了语文书，一个劲的翻看，似乎是在寻找什么，又似乎是在等待什么？终于，我停下了，熟悉而久违的文字顿时使我春暖花开，这是一个日本小说家志贺直哉写的一篇课文《清兵卫与宝葫芦》，能再次看到它还真是巧合，曾经与它相识只是在一本作文书上，既没有详读也没有思考，如今与它相知，倒像是在寻找一种安慰。

　　这篇课文主要说了一个叫清兵卫的孩子非常喜欢葫芦，却被父亲当做是不务正业，而被扼杀了儿时的美好，同时大人的专制蛮横与清兵卫独到的眼光到形成一种讽刺，反衬了大人们的固执和自以为是，我蹲在角落一个一个字地咀嚼，我泪水却伴着雨滴莫名留下，压抑的心情跌入了漫漫长夜的隧道。 日本和中国同是东方国家，封建家长专利的思想在人们脑海早就根深蒂固了，所以都缺乏那种本应该属于孩子个性和自由发展的空气，文中的清兵卫面对长辈的蛮横干涉打击时表现出来的，克制无助和逆来顺受的无奈，更突出了家长泯灭童心的残暴无情，而对于当时，或者如今的教育观点父母都应该作出深沉的思考。

　　我很少失眠，而这次的原因也只是因为我和我的父母刚吵一架，现在的我只觉得自己与可怜的清兵卫同病相怜，与我不同的他是那一种逆来顺受，而我反抗了，与父母大闹一场也仅满足了作为孩子的我所留下的唯一尊严，委屈沮丧的我灰头灰脑略显狼狈，夜冷的有些发凉，眼前那个被老师父母扼杀童心的清兵卫是否也和我一样享受寒冷的孤独，仰天长叹:尊重孩子的自由个性发展在哪里？从新并未一毛钱买的和路最终以600块钱卖出，可见儿童有儿童特有的思维方式的想法，更不可以拿成人的看法植入给孩子，说到这里我也注意到了附文《画家和他的孙女》，画家的六岁孙女婷婷就拥有自己独特的思维方式，爷爷的.思想植物并没有影响她身为一个孩子，奇思妙想的特点，而在国际画展中的到了一等奖。而清滨因为面对老师和父亲的压迫却选择了妥协爱上了画画，其实在孩子的童年里不应该只有大人口中的学习，他们有自己的思维的表达才是最珍贵的宝藏，这又是我想起了鲁迅的《风筝》由于强迫性的碾压孩子的童心，却成了自己心中难以弥补的遗憾。

　　想着想着雨下大了不少，觉着没有先前那种安静，天空很诡异，黑色却透着灰蒙，这个世界仿佛被这隐隐现现的薄膜遮得更加朦朦胧胧了，只觉得越来越难以看清这个世界了。《清兵卫与葫芦》是一篇充满哲学教育意义的课文，它不应该就是我最喜欢的课文，应该是所有家长值得喜欢的课文。