青色的围墙十九篇读后感

青色的围墙十九篇读后感

　　篇一：《青色的围墙》读后感350字 今年暑假里，我读了一本书，名叫《青色的围墙》，在我拿起这本书时，我没有想到这么一本看似很平常的书会对我产生这么大的影响，使我感触很深。

　　这本书讲述了一个小女孩姗姗的故事，她的妈妈早年就去世了，和作家爸爸徐天平以及小姨依玲生活在一起，但是爸爸徐天平并不了解她女儿，常常会误会姗姗，他们之间好像有一堵看不见的围墙；对姗姗照顾极致的依玲却想搬走，姗姗满怀的心事没有人倾诉。

　　为了将依玲留下她和补习班的李察帮她策划了一场“追爱云顶行”，想让小姨和爸爸撮合成一对，却搞砸了，闹出了一堆笑话，加深了爸爸对她的误会，为了管教她，徐天平无理取闹，姗姗离家出走，徐天平多希望能走进她的心里呀。

　　这本书告诉我们，只有学会互相理解、宽容，放下身段，和孩子交朋友，低头走过那堵青色的围墙，才能像依玲那样走进他们的心房，倾听他们的心事。

　　篇二：《青色的围墙》读后感400字 今天，我和妈妈一起去了新华书店买了一本《青色的围墙》。

　　读完了这本书，我深受感触，故事中主要讲了女孩珊珊的妈妈在他5岁的时候就去世了。珊珊与爸爸之间有一堵看不见的围墙，他们就连一些小事都要争个你死我活的。珊珊对小姨的感情很好，一有不愉快的事就向她倾诉。有一次，小姨要搬家，珊珊的同学帮助珊珊让小姨不要搬家，却加深了他爸爸对女儿的误解。他爸爸想穿越围墙，走进珊珊。

　　读完了这本书后，我立刻想起了那一次我和爸爸的事。那天，爸爸让我在电脑上看作文。我打开，旁边弹出了推荐游戏的广告，我没有看他，继续津津有味地看作文。我爸爸走了进来，看见了旁边的广告，以为我在玩游戏，立刻火冒三丈地说：“你怎么能玩电脑呢，罚你明天不准玩电脑游戏了。”我听了，泪水在眼眶里打转，那时，有说不出的痛苦与与冤枉。

　　啊！我真希望我的父母能相信我放开我，不要拘束我，也不要误解我，祝愿他们能穿越那堵围墙，走进我。

　　篇三：《青色的围墙》读后感400字 今年暑假，老师叫我们读《青色的围墙》这本书。《青色的围墙》作者是许友彬和许书芹。我读了这本书感到百感交集，书中的人都不肯站在别人的角度去思考，而总是站在自己的角度去考虑。最终，家人们心中的矛盾化作了一堵无形围墙。

　　本书主要讲了徐天平有一个女儿叫姗姗，她的妈妈去世了，和小姨妈生活在一起，小姨对姗姗无微不至的关怀。让姗姗想留住小姨，同学李察为姗姗想出了丘比特计划，准备撮合徐天平和小姨，反而弄巧成拙，搅出一阵风波，姗姗因此离家出去。徐天平和姗姗之间也因此出现了一堵无形的围墙。

　　读了这本书，我的感受是这样的，本书中的人物都不尊重别人的感觉，这点在小姨和徐天平的对话中可以看出来，徐天平没有经过小姨的同意就帮她决定了晚饭吃什么。我觉的做什么事情都就该先经过别人的同意再来做决定，特别是在帮助别人的时候，就更应该听取别人的意见，而且，做任何事都不能自私，要换位思考一下。你觉的对的事情，不一定就对。

　　篇四：《青色的围墙》读后感400字 《青色的围墙》写的是一些关于家庭中缺少沟通而发生误会的一系列事。主要讲了：

　　妈妈去世了，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依玲对姗姗极尽爱护和照顾，却想搬出这个家。姗姗满怀心事，没人可以诉说。

　　补习班男孩李察帮姗姗策划了一场‘真爱云顶行’，想撮合徐天平和依玲一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。

　　徐天平为‘管教’女儿，扣留姗姗的手机，假装珊珊和李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走。徐天平被挫败感包围了，他多么希望能够走进姗姗，能够穿越那堵青色的围墙。

　　就在这时，徐天平想起了在咖啡馆碰见的女孩写的真实故事中的男孩，于是前往寻找故事中的男孩。在与男孩交谈的瞬间，徐天平终于明白并成功穿越了那堵青色的围墙。

　　读了这本书，让人明白了许多道理。让我知道了其实每个家长和小孩之间都有一条代沟，但并不用害怕它，只要我们多与家人交流，互相理解并尊重，一定能成功跨越它的！

　　篇五：《青色的围墙》读后感400字 暑假里，我看了一本名叫《青色的围墙》的书。这本书的作者徐友彬用浅白的文字，写出那么富有想象力的故事，表达出那么丰富的情感他一定懂孩子，爱孩子，尊重孩子，会用孩子的眼睛看世界

　　书里主要讲了姗姗和作家爸爸徐天平及小姨依玲一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依玲对姗姗极尽爱护和照顾，却想搬出这个家。姗姗满怀心事无人诉说。补习班男孩帮姗姗策划一场“追爱云顶行”想撮合天平和依玲为一对，却闹出啼笑皆非的故事。更加深了天平对姗姗的误解，还扣留了姗姗的手机。直至引起一场大风波

　　读完书后，我深受感动，虽然父母有时会误解我们，但是这也是他们爱我们的一种方式。一次，妈妈煮面条，因为我不喜欢吃面条，所以妈妈给我少盛了一点。当我好容易吃完面条时，妈妈却说：“把锅里的面条吃完。”“为什么？”“背着我把面条倒进锅里，当我不知道啊！”不管我怎么解释都没有用，我平白无故当了回窦娥。

　　父母所做的一切，都是为了我们，我们应该理解，体会他们。

　　篇六：《青色的围墙》读后感450字 今天，我读完了徐有彬先生写的《青色的围墙》，这本书里的主人公有姗姗、她的爸爸徐天平和小姨依玲。

　　可怜的小姗姗，她的妈妈在她五岁时就去世了，姗姗和她的爸爸住在一起，但姗姗却不愿意和他爸爸交流，父女之间好像有一堵墙。到是她的小姨依琳，姗姗和她很合得来，依玲为了方便照顾姗姗，依玲便搬过来和姗姗一起住，也正是这样，依玲一直没有嫁出去。从这里也可以看出依玲很爱姗姗，可以为她搁下自己的婚姻，自己的终生幸福，拿出自己的全部心思来照顾姗姗，依玲也称得上是姗姗的第二个母亲。

　　而姗姗的父亲徐天平，他之所以和自己的女儿有一堵墙，是因为徐天平他不懂得信任和尊重自己的女儿，常常怀疑姗姗，想着想那，还偷看她的短信，擅自乱发短信。仔细想一下，其实姗姗也有错，要是他愿意和她爸爸交流、解释，父女之间也不会有这一堵墙了。

　　读了《青色的围墙》，我的收获是：只有父母相信并尊重自己的孩子，孩子也理解并愿意和自己的父母交流，家庭才会和睦，父母子女之间才不会有那堵青涩的围墙。

　　篇七：《青色的围墙》读后感450字 我读了《青色的围墙》后心里十分震撼。《青色的围墙》这本书主要写了许天平和他的女儿姗姗因一件小事误会发生了矛盾。姗姗在补习班里交了一个朋友李察，李察帮姗姗策划了一场“丘比特计划”，想撮合小姨和爸爸，却闹出了啼笑皆非的故事，加深了许天平对姗姗的误解。许天平去旅行后才发现，姗姗和他之间的墙只有低下身子，放下身段，才能穿过，要包容她。最后，姗姗又和爸爸和好如初了。

　　故事中的姗姗不是跟现实中的我们一样吗？老是跟父母吵架，不理解父母。许天平不理解孩子，动不动就批评孩子，经常误会孩子，这也是当今社会许多父母的化身。为什么那么多家长不理解孩子，父母会跟孩子吵架呢？原因是一些家长认为自己是上辈，我们这些做完晚辈的要听从他们的意思办事，不能放下身段去把孩子当朋友去沟通、了解。如果我们这些孩子也能理解父母的话，那也不会发生那么多的争执了。

　　《青色的围墙》这本书能给不同的人有不同的启迪。《青色的围墙》是一本耐人寻味的书，使我懂得了要懂得包容、理解和聆听。

　　篇八：《青色的围墙》读后感500字 暑假里，我阅读了《青色的围墙》这本书。

　　《青色的围墙》是马来西亚著名的儿童文学作家许友彬及女儿许书芹的作品。讲述了一个家庭的感情故事。

　　《青色的围墙》中的姗姗有一个从小疼爱她的小姨依玲，但是小姨想要搬出去住，姗姗并不想小姨搬走，就和补习班的一个男孩李察撮合自己的小姨和爸爸，以为这样小姨就不会搬走了。就和李察一起策划并实施了一个完美的丘比特计划。但是，计划并没有成功，反而让徐天平以为姗姗认识了一个不良少年。之后，还没收了姗姗的手机，变本加厉的徐天平让姗姗忍无可忍，最后姗姗决定离家出走，搬到了小姨那里。姗姗离家出走后，徐天平到处寻找，后来才知道姗姗在小姨那里，终于松了一口气。

　　后来徐天平去寻找在辛巴克咖啡馆遇到的赖惠珍，在寻找的过程中学到了许多，回家后也穿过了他与姗姗之间的围墙。

　　《青色的围墙》中的徐天平就总是不相信自己的女儿姗姗，惹出了一些不必要的麻烦。徐天平在辛巴克咖啡馆遇到的赖惠珍父女也是如此。而且赖惠珍的父亲居然把《七里香》的歌词当作是女儿赖惠珍的朋友——阿杰给赖惠珍的情书。

　　读完《青色的围墙》，我想让家长知道，要放开孩子，要信任孩子，不要怀疑孩子，也不要偷看孩子的个人隐私。

　　篇九：《青色的围墙》读后感500字 这个寒假我看了《青色的围墙》这本书。书中的语句非常灵活，有不同的角度描述故事，且内容也是一波三折，令人回味。

　　这本书主要讲了一对父女爱恨情仇的故事。主人公姗姗年幼丧母，与作家爸爸徐天平还有小姨依琳一起生活。姗姗和爸爸之间仿佛有一面围墙，将两人隔开。小姨依琳对姗姗万般照顾却又急切地想搬出这个家。姗姗的同班同学李察想撮合徐天平和依琳，让姗姗有人照顾，可不想却加深了徐天平对姗姗的误会。姗姗一气之下离家出走！徐天平被内疚包围了，他多么希望自己能走近姗姗，多么希望能穿过隔开两人的青色围墙……

　　看了这本书，我感觉徐天平教育姗姗的方式不好，他总是认为自己是一家之主，自以为是，没有站在姗姗的角度替她想想，只是一昧地把责任怪在姗姗身上，却不搞清楚事情的来龙去脉。把所有的事都替姗姗安排好，不给她选择的余地，就像把姗姗囚禁在铁笼里一样。他总是不分青红皂白地批评姗姗，不信任她，正是因为如此，他们之间才隔上一座围墙。

　　但我认为姗姗也很任性，如果她把事情明明白白地说给父亲听，不要老动不动就发脾气，这样就可以与父亲和平共处了。

　　我觉得父女之间一定要多交流，多沟通，这样才能彼此信任。

　　篇十：《青色的围墙》读后感550字 《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩，从小失去母亲，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙；依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家，姗姗满怀心事却无人可以诉说。补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“追爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”姗姗，扣留了姗姗的手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫折感包围了，他多少希望能够走近姗姗，能够穿过那道青色的围墙……

　　读后了这本书让我感概万千，我要对全世界的父母说：“我们己经长大了，不再襁褓中的婴儿了，有自己的私人空间，有私人的秘密。请家长放开我们的手吧！让我们在暴风雨中炼就一双强硬的翅膀。总有一天，我们要像雏鹰一样在蔚蓝的天空中自由自在的展翅飞翔。我还要对全世界的孩子说：”你们也要理解父母的用心良苦，古人就有许多描写父母爱孩子的诗句：‘儿行千里母担忧，慈母手中线，游子身上衣。’只是可能有些父母爱我们的方法不对，让我们多一份理解，少一点报怨，多一份宽容，少一点任性，多一份沟通，少一点误会。“谁言寸草心，报得三春晖”。

　　让我们彼此多份宽容理解，去穿越哪道青色的围墙吧！

　　篇十一：《青色的'围墙》读后感600字 读了《青色的围墙》这篇文章，我深有感悟。文中姗姗的妈妈在她五岁时就去世了，她和爸爸及小姨依玲在一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙。

　　依琳对姗姗极尽爱护却想搬出这个家。姗姗补习班的同学李察想撮合徐天平和依琳成一对，却更加深了爸爸对姗姗的误解。徐天平很希望自己能够走近姗姗，能穿越那道青色的围墙，但是却如何都无法穿过。徐天平之所以不能穿过那道青色的围墙，是因为他教姗姗的方式不对。他以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“铁笼”困住姗姗，让她没有任何的自由。

　　姗姗是个好孩子，但她不了解爸爸对自己的爱，使她和爸爸之间总是发生误会。一次，姗姗补习班下课等爸爸来接时，遇到几个道德很坏的男青年，为了摆脱他们，姗姗拿着没有信号的手机做出给爸爸打电话的样子，边打电话还边装作镇静的样子向那几个人吐舌头，这一切，被及时赶来的爸爸看到了，以为姗姗结交了这些朋友，批评了她。她没有向爸爸解释事情的经过，反而觉得爸爸委屈了自己。姗姗有心事不和爸爸沟通，所以导致她性格越来越孤僻。

　　其实姗姗也是爱爸爸的，比如，因为姗姗喜欢狗，爸爸买了一条小狗放在家里，知道爸爸对狗毛过敏，姗姗都不敢让小狗在客厅停留太久，怕不小心抖落的狗毛让爸爸不舒服。

　　爸爸和姗姗都很爱对方，却总是有矛盾，都是因为缺少沟通造成的。

　　读了这本《青色围墙》我想对徐天平以及天下父母说：“孩子就像风筝你如果把风筝用力往回收风筝线也许会断开风筝飞走；而想让风筝飞得很高很远就要学会放开。”

　　篇十二：《青色的围墙》读后感650字 暑假期间，王老师让我们看了《史记》、《热爱生命》、《青色的围墙》这些书，其中给我留下印象最深的是《青色的围墙》。

　　这本书是许友彬和许书芹一起合作而成的。书中大略的故事是这样的：可怜的姗姗在很小年纪的时候就没有了妈妈，他和一个作家爸爸徐天平以及小姨依琳生活在一起，姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；依琳对姗姗十分关心，却想搬出去住，姗姗和依琳的关系十分好，依琳仿佛就是她妈妈，有什么事都会向依琳诉苦。她十分舍不得小姨走，于是补习班李察想撮合徐天平与依琳为一对，却加深了爸爸对姗姗的误解，徐天平十分希望自己可以走进姗姗，能够穿越那道青色的围墙。姗姗为什么不愿意和爸爸说心里话呢？这说明他不爱爸爸了吗？其实姗姗也是爱爸爸，比如：因为姗姗喜欢养小狗，爸爸就给他买了一条，姗姗知道爸爸对狗毛过敏，她都不会让小狗在客厅中停留太长时间，怕小狗的毛不小心掉下来，让爸爸难受。爸爸徐天平扣留姗姗的手机，也是关心姗姗，他只是不知道姗姗和那个李察干吗偷偷的发信息的原因，随后假装姗姗给李察发信息，结果姗姗一气之下离家出走，来到小姨依琳家。这都是缺少沟通造成的。

　　读了这本书，我觉得孩子要和家长多沟通，家长不可以认为自己喜欢的东西，孩子一定喜欢，各有各的爱好。也不可以强迫孩子做任何事，自愿才可以把事做得更完美。人与人之间的相处，只有我们以他人的感受去感受他人才会了解他人，只有尊重他人，他人才会来尊重我们。我们虽然不能改变他人，但我们可以改变自己。有时候，生气了总是站在自己的角度去思考，却没有顾及他人的感受，所以才会发生争吵。懂得宽容与理解才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。

　　篇十三：《青色的围墙》读后感700字 《青色的围墙》主要讲一个名叫姗姗的女孩，从小失去母亲，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依铃在一起生活。姗姗和作家爸爸之间似乎有一堵看不见的墙；依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家，姗姗满怀心事却无人可以诉说。补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“追爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”姗姗，扣留了姗姗的手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫折感包围了，他多少希望能够走近姗姗，能够穿过那道青色的围墙……

　　我平时总是觉得妈妈唠叨，不喜欢妈妈管，她经常用命令的口气让我干这干那，许多事情都直接帮我决定了，也不问一问我的意见。有时，让我感到伤心，气愤，所以，当我看完这本书后我一直极力推荐他们看看。我和姗姗的年龄差不多，也有许多想法和她差不多。姗姗也不喜欢作家爸爸徐天平管，她想有自己的隐私，小姨依玲却总是尊重姗姗的选择，在家里，爸爸总是尊重我的选择，会站在我的角度去思考，经常会换种语气，和我像朋友一样地交流，使我心服口服。我和妈妈之间经常发生所谓的“火拼”，所以许多误会和不理解，许多善意因此成了恶意。

　　我想对全世界的父母说：“孩子就像风筝，你如果用力把风筝往回收，风筝的线也许会断；想要风筝飞得很高很远，就要学会放开。”《弟子归》里说过：“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。”

　　感受他人的感受，尊重他人的想法，才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。有时候，换一种语气说话，换一种交流方式，展现在我们面前的也许就是两重世界了……

　　篇十四：《青色的围墙》读后感700字 暑假里，我细细的品读了《青色的围墙》，我心中百感交集，忍不住一遍又一遍品析这触动人心的书。它让我明白了青春期的我们要打开心灵的枷锁，和父母像朋友似的相处是多么的重要和不容易。

　　书中的主人公姗姗的妈妈去世了，她和爸爸徐天平以及小姨依玲生活在一起。补习班的同学李察帮姗姗撮合徐天平和依玲成一对，搞了个“丘比特计划”，结果闹出了啼笑皆非的故事，加深了徐天平对姗姗的误解。爸爸为“管教”女儿，扣留姗姗手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场轩然大波，姗姗一气之下离家出走。爸爸很希望自己能够走进姗姗，能穿越那道青色的围墙。在姗姗离家出走时，徐天平看到了与姗姗同龄的女孩写的文章，才知道：低下头，就能穿过他们父女之间的围墙。

　　我认为，导致父女两人之间有距离的人，是他们自己。爸爸总是认为自己是对的，只会一味的束缚姗姗，以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受，什么事都替她做决定。而且他也不尊重姗姗的隐私权，不信任姗姗。总是不分青红皂白就批评姗姗，从未听过，也不相信姗姗的解释。

　　而姗姗她也对爸爸好像有所顾忌，受了欺负了也不跟爸爸说，她从未敞开心扉和爸爸沟通过。她不能理解父亲的爱和苦心，也从不跟父亲沟通，导致父亲对她的理解越来越少，和爸爸之间的距离越来越远，直至出现一道青色的围墙。

　　这本书，使我想到人与人之间的相处，只有尊重他人，才能赢得他人的尊重。我们不能改变他人，却可以改变自己。感受他人的感受，尊重他人的想法，人与人之间才没有距离。

　　在此，我想对全天下父母说：孩子就像风筝，你们如果把风筝用力往回收，线可能会断开，风筝飞走；如果想风筝飞得更高更远，就要学会放开。

　　篇十五：《青色的围墙》读后感750字 在这个暑假里，我读完了一本厚厚的书——《青色的围墙》，使得我难以忘怀。

　　这篇文章主要写：姗姗的妈妈在姗姗五岁的那年去世了，姗姗就和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙，依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬家。姗姗的满怀心事无人可以诉说。后来，徐天平为了“管教”女儿，扣留姗姗的手机，假装姗姗给别人发短信，直到引起一场大风波，姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走近姗姗，能够穿过那道青色的围墙……最后，他才明白：只有低下身来，才能走出这堵墙。

　　我与姗姗相比，我比她幸福，有母亲对我的爱与关心。每当我考试得了好成绩的时候，妈妈就请我吃大餐，奖励我；每当我作业遇到难题的时候，妈妈总是不厌其烦地帮我讲解；在生活上，妈妈总是对我细心的呵护，有什么好吃的东西，妈妈总是第一时间想到我；要是我身体有一点点不舒服，妈妈总是紧张地吃不下饭，睡不着觉；在思想上，妈妈常常告诫我：文明礼貌不能丢，遇见熟人必须彬彬有礼，那怕心里有不舒服，也要微微一笑。

　　但是，我的妈妈和徐天平一样，会动我的东西。以前，我有一个习惯，首先把其它的作业完成，最后写作文。

　　有一次，我写完了其它作业，准备写作文的时候，发现我的作文本被人翻过，我气得火冒三丈，想都不用想就知道是妈妈，我冲出房间，大声朝妈妈嚷道：“妈妈，你又看我的作文！你怎么可以这样呢？”妈妈头也不抬对我说：“我只是看了你的作文而有什么关系，真是的。”我听了更加生气了，一甩头，走进房间，“砰——”的一声关上了门，眼泪冲出眼眶。当时我的心里有说不出的难受。

　　在这里，我想对天下的父母说：“孩子就像风筝，你如果把风筝用力往回收，风筝线也有可能会断开，风筝会飞走，而想让风筝飞得很高很远，就要学会放开。”

　　篇十六：《青色的围墙》读后感800字 中秋节和国庆节让我们有了八天的节假日，而在八天的节假日里，有人去名胜古迹游玩，有人回老家看望长辈，而我做了宅一族——在家看课外书《青色的围墙》。

　　《青色的围墙》是由许友彬和许书芹编写的长篇小说，其内容描述小主人公姗姗的妈妈去世了，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活；姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙隔着，小姨依玲对姗姗极尽爱护照顾，姗姗却想要搬出这个家；满怀心事的她无人可以诉说。补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“迫爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”女儿，扣留姗姗手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走近姗姗，能够穿越那道青色的围墙，最终当父亲看了另一个女孩的经历后才发现自己的错误。他试着去改变自己，不再那么不尊重他人意见，以自己的行动弥补了女儿心上那大大小小的伤口，也明白了：只有低下身，才能走过墙。

　　拉开一重心幕，想到人与人之间的相处，我想只有我们以他人的感受去感受他人才会了解他人，只有尊重他人，他人才会来尊重我们。我们虽然不能改变他人，但我们可以改变自己。有时候，我们生气了总是站在自己的角度去思考，却没有顾及他人的感受，所以才会发生争吵。感受他人的感受，尊重他人的想法，才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。有时候，换一种语气说话，换一种交流方式，展现在我们面前的也许就是两重世界。

　　因此，我想对天下的父母们说：“孩子长到足够大了，要放宽对他们的要求，不然他们会失去自己的个性。”我也想对天下的儿女们说：“和父母有矛盾了，父母做得不对，要学会换位思考，站在父母的立场考虑一下，要学会沟通，千万不要离家出走。”《弟子规》里说道“亲有过，谏使更，怡吾色，柔吾声。”学会与别人相处，沟通更重要。

　　篇十七：《青色的围墙》读后感850字 自从我读了《青色的围墙》这本书后，就一直十分注重自己和父母的距离。正是这本书，让我深深地体会到父母的良苦用心。

　　《青色的围墙》是由许友彬编写的长篇小说《青色的围墙》。《青色的围墙》的故事内容如下：

　　妈妈去世了，姗姗和作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。姗姗和爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙；他们连鸡毛蒜皮的事都要互相生气。小姨依玲对姗姗极尽爱护照顾，却想要搬出这个家。姗姗的满怀心事无人可以诉说。

　　补习班的男孩李察帮姗姗策划了一场“迫爱云顶行”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，更加深了徐天平对姗姗的误解。

　　徐天平为“管教”女儿，扣留姗姗手机，假装姗姗给李察发短信，直至引起一场大风波。姗姗一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走近姗姗，能够穿越那道青色的围墙……

　　之后，徐天平从一个女孩子赖惠贞写的小说里，彻头彻尾地进入了她的世界，倾听着她——赖惠贞的诉说。赖惠贞与姗姗一般大，于是，徐天平立即弯下身来，轻轻松松地穿越了那个青色的围墙。

　　徐天平之所以一开始不能穿过那道青色的围墙，是因为他教姗姗的方式不对。他以家长自居，自以为是，从不考虑姗姗的感受和想法，把所有事都一一安排好，用“铁笼”困住姗姗，让她像一只断了翅膀的小鸟一样没有任何的自由。

　　徐天平不好，姗姗也不乖。她不能理解父亲的爱和苦心，从不跟爸爸沟通，导致自己疯狂、性格孤僻，有逆反心理。

　　拉开一重心幕，想到人与人之间的相处，我知道了只有我们以他人的感受去感受他人才会了解他人，只有尊重他人，他人才会来尊重我们。我们虽然不能改变他人，但我们可以改变自己。有时候，我们生气了总是站在自己的角度去思考，却没有顾及他人的感受，所以才会发生争吵。感受他人的感受，尊重他人的想法，才会使人与人之间没有距离，没有一堵墙的限度。有时候，换一种语气说话，换一种交流方式，展现在我们面前的也许就是两重世界。

　　只有低下身，才能走过人与人之间一堵堵隐形的墙。

　　篇十八：《青色的围墙》读后感950字 今年暑假，我看了一本儿童文学小说《青色的围墙》，它是许友彬和许书芹的共同作品。

　　《青色的围墙》，这本书讲述了一个女孩姗姗很小的时候母亲就去世了，和小姨依玲以及爸爸徐天平一起生活。因为正处在叛逆期，所以经常和爸爸吵架，而小姨却十分理解姗姗，经常和姗姗沟通。突然有一天，小姨决定要搬出去住，但又舍不得姗姗，就给姗姗安排了一个房间。后来，姗姗在补习班上认识了一个名叫李察的男生，他还是洗碗工，但姗姗和他聊得很来，就把小姨的事告诉了他，他们想出了“丘比特计划”，李察给姗姗发了信息，结果被徐天平发现了，徐天平把姗姗的手机没收了，姗姗很生气，就搬到小姨那去住了，徐天平很着急，姗姗最终还是搬回家了。徐天平在往后的日子里，就试着去理解姗姗，姗姗也越来越理解爸爸了。

　　人与人之间都有一堵心灵上的墙，它有时很明显，有时很浅，甚至看不见，人与人之间只要加以适当的沟通，这堵无形的墙才会慢慢消失，让人与人之间能够无遮无拦的沟通交流。长辈与晚辈之间不应该有吩咐的心理，应该把对方当做朋友，与对方交流，就不应该抱有“我比你大，你得听我的”心理，这会使两个人的心灵上有阻碍，厉害的还会成为“敌人”。我们沟通时，如果意见不同，要站在对方的角度去想一想，并体会体会。我们来看一个例子；有一次，我和好朋友吵架了，事后我和表姐说了事情的经过，我不小心把她的新笔弄坏了，她很生气，就把我的书飞出了窗外。我俩已经三天没说话了，表姐对我说；“你是不小心的，她也是因为太气愤了，都换个角度想想吧。”我听了表姐的话，很快就和她和好了。

　　人世间，这堵青色的围墙因为互相理解而渐渐淡却，而爱就是加速围墙消融的春风。

　　每一个季节，每一个月，每一天，我都按照妈妈给我定的计划照常练习，即使是感冒，我也会勉励自己要坚持练下去，心里会对自己说；加油！赵旎安，这个第一名非你莫属！每每遇到练习上的困难，我都会这样对自己说，让自己坚持！坚持！再坚持！可是我真的很累，很想放弃。在困难面前，面对这些简单，枯燥，重量的练习，我有时候真的很想放弃，这时耳边总会响起妈妈爸爸的劝告；不能放弃，不然前面的付出都白费了，不要半途而废了。若不是父母的鼓励，我也不敢去尝试，去克服。我想，这次我真的如愿以偿了！

　　我的记忆里会永记这一刻的，成功的感觉真好！

　　篇十九：《青色的围墙》读后感1000字 暑假期间，我看了一本由马来西亚一对父女作家——许有彬、许书芹合著的儿童文学小说《青色的围墙》，心中感慨万千。

　　这本书主要讲了姗姗的妈妈去世了，姗姗合作家爸爸徐天平以及小姨依玲在一起生活。珊珊与爸爸之间似乎有一堵看不见的围墙，是爸爸与珊珊都不能够了解对方；依玲对姗姗极其爱护照顾，却想要搬出这个家，自己过自己的生活。姗姗有满怀心事却无人诉说。在一家餐馆内，姗姗认识了男孩李察，李察帮姗姗策划了一场“丘比特计划”，想撮合徐天平和依玲成为一对，却闹出了啼笑皆非的故事，从而更加深了徐天平对姗姗的误解。徐天平为“管教”女儿，于是扣留了姗姗的手机，看到李察给姗姗发的信息后，借珊珊的名义假装给李察发短信，直至引起一场轩然大波。珊珊知道此事后一气之下离家出走！徐天平被挫败感包围了，他多么希望自己能够走进珊珊，能够穿越那道横贯在他和他女儿之间的青色的围墙……

　　这本书的两位主人公——珊珊与徐天平，他们一对父女便是我们生活中很好的例子。一个家庭，却拥有着一场无形的“战争”，父母与孩子都是站在各自的立场上，却从未想到：自己的需求已满足，不知对方的感受如何，也都认为对方与自己同样快乐。父母们极力培养孩子，给他们安排众多补习班，却不知孩子的心理是否承受得住？反过来，父母为孩子安排那么多的补习班，也是为了让孩子们有所长进，但孩子却浑然不知父母的用心良苦，白白浪费父母的血汗钱，最终一无所获。就像书中的那一对父女，作家爸爸徐天平以为他自己喜欢的珊珊也一定喜欢；姗姗也同样站在自己的观点，都以为是爸爸的“错”，没有满足自己的需求。在现实生活中，的的确确存在着如此一场“战争”，如：有一次妈妈生日，我用自己攒的零花钱为妈妈买了自认为好看的头饰，想给妈妈一个惊喜。结果聪明反被聪明误，妈妈带上后并不好看，还批评我说：“你怎么随便买东西呢？”我支支吾吾地说：“今天是……您的生日啊！”妈妈愣了一下，又说：“你可以叫上我啊！”“我想给你一个惊喜嘛！你平时为我买了这么多，自己却不舍得买……”妈妈看着我，告诉我：“买东西也好，做什么事也好，都不要只顾及自己的感受，同时也要想想，这时候，别人的感受如何，若确定不了，就应该去商量商量，知道了吗？”我点了点头。