读《小狗杜豆儿》有感600字

　　首先，特别感谢绘读天下和中青社的礼物——小狗杜豆儿两本完美读物。

　　属于“我有办法”积极思维培养系列。

　　我想说，正是我们需要的图书。

　　我们家小朋友在成长过程中存在这方面的问题，积极思维系列图书有助于我们摒弃惰性思维，养成积极思维的好习惯。

　　也许8岁的小朋友读这类读物感觉太简单了点儿？但真的是这样吗？

　　不！积极思维是我们作为人类非常之重要的思维方式，贯穿我们整个一生。

　　《我喜欢学校》一文中，小狗杜豆儿来到学校这个陌生的环境中，先是感到新奇有趣，然后去探索，这个过程中，他迷路了，感到害怕了，而且当下课铃响起的时候，杜豆儿第一时间想得是：我得离开这里！这地方好可怕，我好害怕呀！然后接下来，你猜发生了什么？杜豆儿是怎么做的呢？嗯......你猜对了吗？是的，杜豆儿运用了积极思维，他怎么想得呢？——学校并不可拍，学校是很有趣的`！我能认识一些新朋友。同时，他怎么做的呢？对了，他来到小朋友的课堂，我能进来听故事吗？故事到这里，我想小朋友们一定猜到了结果：学校太又去了，我交到了很多新朋友。老师对我也很好。最后，杜豆儿：明天我还要来。

　　积极思维的运用是不是带来了更好的结果呢？是的，结果是显而易见的。那我就来跟大家分享一个近期发生在我和果宝之间的故事吧！在上一个周末呀，我们去了果宝的姥姥家，在离开的时候，我们刚进入电梯，电梯就停止运行了，原来是停电了，这里近期经常发生这种事情呢。果宝，前面跟大家说过了，是一位特别需要积极疗法的小朋友，他是怎么表现的呢？特别烦躁，在电梯里开始剁脚，喊叫，甚而哭闹。接着，开始抱怨妈妈带他来这里，因为之前她是不想来的。但是，既来之则安之，哭闹有什么用呢？妈妈正好包包里带了小狗杜豆儿的绘本，妈妈说，我们开始读绘本吧，小狗杜豆儿来到了大学校，听到下课铃声，是不是就跟我们遇到电梯停电一样，遇到了某种困难，但是，当我们运用积极思维，我们会得到什么改变？杜豆儿是怎么做的？他是这样想的，学校并不可拍，学校是很有趣的！我能认识一些新朋友。那我们可以怎么想？当在电梯的时候我们可以一家人聊聊天，读读绘本也是不错的，甚至可以唱个歌儿。小狗杜豆儿是怎么做的呢？他去了课堂，我们可以怎么做呢？那就开始读绘本，讲故事吧，我们开始讲起了故事，慢慢地，果宝的情绪平复了，变得舒展了。杜豆儿交了很多新朋友，我们呢，一起度过了一刻钟的温馨时刻。回去的路上，他表现得特别懂事儿，开始给我们讲笑话。这就是积极思维带给我们的结果。

　　《我喜欢涂色》，这本书呢，讲了杜豆儿用自己身体的各个部位，用三种颜色：红色、黄色、蓝色，变换出各种颜色，成为一只彩虹狗的故事，最后洗刷刷，特别可爱。相信小宝宝会非常喜欢这只可爱的小狗的。

　　那么，今天就分享到这儿吧，希望小狗杜豆儿更多的故事来到我们身边。