夏初,半阴。回荡于朦胧小路,懵心异常,脑海忽现儿时,胜读平作之庸—《自我》。
原意为:"曾有一家,从一地迁入此处,家庭贫穷,四壁突无、无一可用物,曾受左邻右舍助之,方可有此生。这时,大儿。因家穷错过上学龄,然双亲不弃,向校乞求留之,校不动,母亲不顾乞拜。而,儿浑然不知此景,完全可谓一新傻,首次进入学校,感到不适,溜走。母知,狠训,心痛。父,苦心指教,懂其道理,最终安已,学常设六年制,与同龄人相拥一室,年幼无知,以天真为主,而别人玩与学结合,向前冲,则傻儿玩多于学,不知当初父母的苦心,校建立黄土地,日日背黄土归家,当时,无精致玩具,则以土块或者自发物为玩伴,不知考试将至,满脑空空。最终为不及,父母得知心痛伤心,言不由衷。如此已过三年,而当别人由不知成优秀时,而他却由无知漫步向前,到三年中,己方才明了父母苦心,学以致用,行知天下的道理用处。可惜,远落他人百里,此时,如醍醐灌顶梦醒,学以胜于过去。事实不及他人,此时,他有一本领,胜于学习,受校关注。而常为学校为学习优,而己学习一般,然政治管理超群,甚为懂其道理多于别人。有多半心忙于校外,而平淡学习,扔落于后,虽胜于之前,但仍然不足,致使未能上升,初次下落,是自己过去的报应。然,由于己管理政治优,校重之,用之,一年胜似一年,就这样萌萌落落七八年越完六年制,进入高级,虽年龄增长,明白事多,致使学习也随之跟进,最中能独立自愿授课给他人,加上自己独特长处更加凸显,人如青,而行如中年,思虑长远成熟,师难抵。"
读其言,羞愧也。不知和以自信。而又一二述:
一、那时,己休假,同伴相聚家,以游戏玩,攀墙,不甚,缀下,背向地,胳膊废,同伴慌,父母得知,送医,医生答曰,据之,无为。父母不匀,另谋,最后得知有一郎中,遍可还原,父母兴,送己郎中,孰不知,相距百里,
父母坚信,到达,治愈。己命在一灾,受父母恩赐,无以回报。
二、偶感冒,视为一般,无一重视,然,久吃药不见好,怎往小医查,怎奈黑心,不告实况,一日如一日不见好,父母急,问医,可好否,医几日后方曰,送至大院治,到时,查一曰,无救,只能试试,命危,医院拒之。父母吓,不知可为,仍不放弃四处奔波,后遇郎中查,收留治,郎用尽全力,终枯草萌芽,父母兴。此为二灾,皆有父母救之,然己立誓言,誓死孝为先,善为其行,诚信当之,立写《王氏家训》,
警告后世子孙不忘前人或者父母之恩。天下父母皆如此,其行不一罢了,然其心如此,都为可敬也。
读《自我》,深感后悔不当,则起初不能二心,世间万物变化,必以先苦后甜为宗旨,无论己处于何地,其有天注定,更有自己改变,万物皆有灵性,放下过多欲望,满足自己现状为易。故事中的人物给我们的警钟,让我们明白别等后悔才明白事。
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