爱心与教育900字读后感

爱心与教育900字读后感

　　读了李老师的《爱心与教育》,书中的内容深深地吸引着我，自己内心深受震撼。李老师对学生的爱，学生又怎样地爱他,以及他对教育事业和对学生的执著的爱深深打动了我。

　　李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

　　爱学生就要了解学生。李老师的爱是建立在真正的民主的基础之上的，是真正平等的爱,发自内心的爱，不含任何杂质的爱，而更重要的是，这份爱不是单向的灌输,而是双向的互动。“春种一粒粟，秋收万颗籽。”而李老师时时都在收获。当看到学生精心准备的生日礼物时，那一刻难道不是为人师者最大的幸福吗？而当一个教师能够真正在与学生的交流中获益，提升自己的时候，他收获的是人生最大的'幸福！这一点李老师多年以前就意识到了。所以，在爱心的背后，是对学生的严格要求，甚至有对学生必要的惩罚。而李老师广博的知识，深厚的学养，更使得李老师的思考超出一般成功教师。

　　李老师和学生间的一个个故事都体现了他为人师表的尽心，超越了一般父母对子女的爱。他对学生的爱是一种真正的爱。一般的老师是难以做到的，他对学生的爱，不但是爱优秀生，而且更爱差生。尤其我在书中读到他从不忘记学生的生日，还在学生生日时给学生送上一份生日礼物；在课间经常和学生一起活动；在课余时间或假期中带领学生一起走进大自然；对班级中的优生、中等生、差生坚持按号轮流家访等等，李老师在教育岗位上处处闪耀着爱的火花。

　　作为教师，应该把更多的关注、更多的感情投向那些极度缺爱的同学。弱势群体是不幸的，因为他们长期承受着巨大的心理压力，难以拥有健康、快乐、自信、向上的精神生活。如果我们能还他们以健康、快乐、自信、向上，那就是最好的教育。

　　读了《爱心与教育》一书，受益匪浅，我深深地感受到，作为教师在工作中应该具备爱心和诚心，同时在工作中要勤奋创新，才能做出一番事业。