读《三个最优秀的老师》有感

　　寒假里，我读了这样一则小故事，题目为《三个最优秀的老师》，故事的全部内容是：

　　1960年，哈佛大学的罗森塔尔博士曾在加州一所学校做过一个著名的实验。

　　新学期开始时，罗森塔尔博士让校长把三位教师叫进办公室，对他们说：“根据你们过去的教学表现，你们是本校最优秀的老师。因此，我们特意挑选了100名全校最聪明的学生组成三个班让你们执教。这些学生的智商比其他孩子都高，希望你们能让他们取得更好的成绩。”三位老师都高兴地表示一定尽力。

　　校长又叮嘱他们，对待这些孩子，要像平常一样，不要让孩子或孩子的家长知道他们是被特意挑选出来的。老师们都答应了。

　　一年之后，这三个班的学生成绩果然排在整个学区的前列。

　　这时，校长告诉了老师真相：这些学生并不是刻意选出来的最优秀的学生，只不过是随机抽调的最普通的学生。

　　老师们没想到会是这样，都认为自己的教学水平确实高。

　　这时校长又告诉他们另一个真相，那就是，他们也不是被特意挑选出的全校最优秀的教师，也不过是随机抽调的'普通老师罢了。

　　读了这则小故事，我才明白，这三位老师能教出三个优秀的班级，其实是因为罗森塔尔博士的话让他们有了充分的自信，才使他们取得了成功。

　　在现实教学中，并没有所谓的教育天才，那些能教出优秀成绩的学生的老师，之所以能教出优秀的成绩，是因为他们虚心学习、静心思考、教学相长、潜心沉淀、充满信心的教育学生的结果。

　　这才让我懂得了自信是成功的基石，成功离不开勇敢，而要有勇敢的前提条件是必须拥有自信，因为自信能使人释放自己的潜力，突破自己。

　　也让我明白了，其实世界上本没有什么天才的，天才都是从小时候开始，努力、勤奋，一点一滴地积累经验，一次次的进步，从而发掘出自身内在的潜力，靠自己的双手跟大脑来掌握自己的命运，而那些非天才们只不过是随波逐流，让自己的潜力继续隐藏罢了。