初中生读昆虫记有感作文

初中生读昆虫记有感作文1

　　打开书本的扉页，活蹦乱跳的昆虫伴随着大自然扑面而来的缕缕清香，向我展开怀抱，合上书本的末页，对美丽而神奇的昆虫世界的依依不舍绕于我的心上，久久不能解开。

　　法布尔的巨著《昆虫记》，细致入微地刻画每一个微小不过的生灵，他细心观察生活，万分热爱大自然，提起满是未干墨水的笔，一挥而就，昆虫的世界顿时被人给读懂。

　　热爱大自然，是《昆虫记》给予我的最深启示。法布尔，他为何能写成这本自然大书？是热爱啊！是他对大自然的热爱与神往。正因心中那割不断的热爱，才出现了那细致入微的观察力，才得出了这些小而奥不可测的生命特性，才将31年的宝贵年华，倾送给了这昆虫世界！

　　小时候语文课本中，就出现了法布尔那鼓鼓的袋子，他把石子、泥土、昆虫以及花草硬塞进去，裤子脏了，不问；袋子破了，不管，心中是那挥之不去的对大自然的热爱啊！

　　缪勒，一位美国著名生物学家，曾获得诺贝尔奖，小时候，他多大自然热爱不过，一草一木，一沙一石，总能拽住他的好奇心，把他那双亮眼紧紧吸引，目不转睛地研究上一阵儿。有一次，他因观察昆虫而断了脚踝，不得不吊在病床上，远离他那魂牵梦绕的大自然。可他，毫不心灰意冷，日日幻想着大自然中的一切，热爱不减，以至于称他的父亲为“螳螂爸爸”，只因他的手脚出格之长，称自己为“小虎崽子”，以用来自嘲其那贪玩的个性。不出众人所料，缪勒长大后果然奔向了他所热爱的大自然，于生物学的大书上，添上了浓墨重彩的一页文献。

　　由此可知，热爱大自然的重要性啊！热爱大自然，也许我不会如法布尔般写成巨著，也许我也不会像缪勒那样名扬万里，但关爱那奇特的个小生灵，品味造物主的魔力一笔，发现出生活之乐之美，可谓意义非凡！

　　《昆虫记》告诉我，告诉大家，热爱大自然吧！

初中生读昆虫记有感作文2

　　「昆虫记」是法国昆虫学家法布尔写的一本流传千古的传世佳作，它融入了作者毕生的心血，它用生动的语言，幽默地叙述，将昆虫们描绘得活灵活现，栩栩如生。

　　「昆虫记」这本书十分让我着迷。在作者的笔下，金步甲象一位凶恶至极的屠夫，它们什么都能吃唯独河里的鱼儿；螳螂好似向上帝祈祷的修女，它的前抓就象手臂一样伸向天空，活脱脱一副祈祷的样子，还有昆虫界著名的预言家一天牛幼虫…「昆虫记」虽然只讲了作者是怎样观察的，它也在督促我们去观察，告诉我们怎样去观察，就像法布尔怀着对生命的尊重和敬畏，仔细地观擦和实验并将它记录下来，昆虫虽然令人恶心，又含有一些毒素，但是如果你仔细地去关擦这些小生灵，便会发现其实它们并不那么惹人讨厌，相反还有许多可爱之处。

　　「昆虫记」也给人带来一种真实感，作者将昆虫们的本能、习性、劳动、婚姻、繁衍和死亡一一用文字细细地表达出，让人有一种身临其境的感觉，这本书也表达了作者法布尔对大自然的热爱之情和对昆虫世界的赞美之情。以前，昆虫的世界在我眼里是一个十分神秘的世界，但阅读了「昆虫记」后，昆虫在我心目中变得有趣多了，像螳螂呀！蜜蜂啦，蝉啦，以前我是不会去关察它们的，现在，「昆虫记」让我有观察的欲望，当我一看到小虫子时，就会大胆地蹲下来观察，毫不在乎别人说什么。

　　而我们的课本上「装满昆虫的衣袋」这篇课文写了法布尔小时候是一个十分调皮的孩子，正因为这样，激起了法布尔对小昆虫的兴趣，让他有了观察昆虫的欲望，所以才诞生了这部翔实的文学著作一「昆虫记」，正如加利略所说；一切结果都是从观察和实验中得来。

　　我十分叹服法布尔为大自然付出的精神，我们也应该要向法布尔学习，只要有恒心，只要相信自己，相信每个人都可以创造出奇迹的.

初中生读昆虫记有感作文3

　　《昆虫记》是法国昆虫学家法布尔对昆虫的观察记录。在书中，法布尔用自己独特的视角，为我们讲述了不同昆虫的特点和生活习性，带我们走进昆虫多姿多彩的世界，令人大开眼界。

　　此前，对于昆虫，我的第一感觉就是不喜欢，甲虫、毛毛虫等身体上带绒毛的虫子，看着更是恶心、不舒服。在法布尔的眼中，昆虫们是大自然的主角，它们的一举一动，都有人类的思想和情感。在这里，我重新认识了聪明的石蚕、“导航员”小蜜蜂、森林清洁工小蚂蚁和西西斯、凶恶的大黄蜂、“音乐家”小蟋蟀，增长了许多知识。

　　在书中，法布尔对每一种昆虫都进行了细致的描述，并通过许多关于昆虫的实验，让人一看就过目难忘。作者这么仔细的观察，除了自己对昆虫的热爱外，肯定也花了不少时间和心血，我以后要向他学习做事认真的态度。

　　另外，《昆虫记》这本书里还有阅读心得、日积月累、近义词、反义词、好词积累卡等一个个小版块，这这里，我们不仅领略到了昆虫世界的多彩生活，也学到了不少的知识。

初中生读昆虫记有感作文4

　　不知为什么，我自打一出生，就害怕昆虫。你要问了，苍蝇、蚊子都怕？太没出息了吧！其实我的胆子也不小，但是……爸爸说：“怕飞蛾？它全身都是软的，没什么可怕的……”还没说完，我就说：“太恶心了，真是的，还软的哩，咦（代表恶心 口头语）。我去东北的时候那里全是黄色的七星瓢虫，真是讨厌，我见一只踩一只，毫不留情（后来想起来觉得的些残忍）。但是，看了法布尔写的《昆虫记》，我对昆虫有了新的认识。

　　其实昆虫没有那么可怕，只是它怕人类会伤害它，所以用特殊的方式防身，像在毒液，易容术（就是和周围的事物溶在一起）……当然，这也是它捕食的方法。

　　很多昆虫的生活方式都不同，有的喜欢群居，有的喜欢独自生活。有的昆虫喜欢吃小虫（如萤火虫），有的则喜欢听懂粪便（如屎壳郎）……上帝对每只昆虫都是一样的。

　　我最喜欢书中的这段话：蜜蜂这种杰出的昆虫，一旦把蜜罐装满就一命呜呼了。蝴蝶也是数一数二的人物，不过它不是本领杰出，而是打扮出色，它在合适的地方固定好成团的卵后，也就死去了；披挂着厚厚的护胸甲的步甲把后代的胚胎撒在碎石下以后，就再也支持不住了。其它昆虫也是基本如此，除了群居昆虫以外。群居昆虫的母亲要么独自生存下来，要么在仆人的服侍之下延续生命。昆虫从一生下来起，就成了无父无母的孤儿，是很普通的。但是，因为某种出人意料的变化，这些低下的滚粪球工，尽情地过着日子，最后变成高龄的元老。

　　我不会再这样对待昆虫了，因为它们也有生命，也有爱。

初中生读昆虫记有感作文5

　　读《昆虫记》有感今天，我读了法布尔所写的一部著作《昆虫记》。

　　法布尔是第一位自然界中研究昆虫的科学家，他穷其毕生精力深入昆虫世界。法布尔在自然界中对昆虫进行观察实验，真是地记录下昆虫的本能与习性，写成了《昆虫记》这部昆虫学巨著，他受到了全世界人民的尊敬和爱戴，法布尔刻苦钻研，牺牲了自己私有的时间去观察昆虫。《昆虫记》详细地描绘了昆虫的生活，如蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等，这给后世作出了巨大的贡献，使人类谁会迅速走了现在文明。

　　法布尔取得了如此巨大的成就，并不是容易，他出生于农民家庭，从小生活贫困，靠自己先后取得了多个学位。他前半生一贫如洗，后半生勉强温饱，但法布尔没有向各种困难屈服，他勤于自修精心选择研究方向，坚持不懈地进行观察昆虫及植物，不断获得新成果。法布尔一生中最大的兴趣，尽在于探索生命世界的真面目，发现自然界蕴含着的科学真理，他正因为热爱真理所以撰写《昆虫记》。我多么渴望像法布尔那样，到知识的海洋中去遨游，到科学的世界去探索，去解开自然界中的一个又一个奥秘，然后同法布尔相比，我真感到羞愧万分，法布尔能在困苦的环境下研究昆虫，而平时我连做事都不用心，经常偷懒。法布尔在探索大自然的过程中一定遇到很多的困难，但在大在多的困难也没有阻挡他那探索的脚步，我叹服法布尔为探索大自然付出的精神，让我感到昆虫与环境有着息息相关的关系，又让我感到了作者的独具匠心和对事物的细心观察。

　　《昆虫记》不仅仅浸溢着对生命的敬畏之情，更蕴含着某种精神，那种精神即使求真对美好事物的探索。

初中生读昆虫记有感作文6

　　当我读完《昆虫记》这本书后，有了一个很大的感想——实践出真知。

　　《昆虫记》这本书主要记载了法国昆虫学家让·亨利·卡西米尔·法布尔自己对昆虫的研究。作者法布尔通过亲自的实践，揭开了昆虫世界的许多奥秘。

　　书中作者验证松毛虫是通过它们沿路吐丝所织成的丝带引导自己回到窝里时，他是通过实践去探究的。最后，他得出了结论：松毛虫是靠沿路吐的丝来回到窝的。书中说到“昆虫的‘自杀’”时，作者通过实践去检验了“蝎子自杀”这一说法。结果发现，蝎子并不知道自杀，人们被它那只是突然失去生命力的假象蒙骗了。

　　是的，实际上很多事情并不是像我们想像中的那样。比如古人看见日月星辰东升西落，以为它们都是围绕地球转的，后来还出现了“地心说”。但事实上并不是这样的。很多时候我们会被问题的假象所迷惑，得出错误的结论。所以,实践才能告诉我们真正的答案！

　　在生活中，我也遇到过很多令我疑惑不解的问题、不知真假的说法等。其中，有很多我也是通过实践去得出结论的。比如我之前做物理作业时遇到一道题不会做，我便寻找材料，通过实验得出了答案。后来评讲时，我的答案真的是正确的！所以，实践真的能出真知！

　　是的，40年前，历史也告诉我们：实践是检验真理的唯一标准(1978年“关于真理标准问题的大讨论”)。读了这本书，我更懂得了：我们应该多动手，多实践，并分析实践结果，从而得出结论。这样不但能让我们知道结论，而且这样的结论才是具有权威性的！

初中生读昆虫记有感作文7

　　读过法国多才多艺的昆虫学家法布尔的《昆虫记》，仔细回想，当中给我印象最深的，是书中对池塘的描写和由此引申的意蕴。

　　你也许会觉得，其貌不扬的池塘并没有什么吸引力，但作者认为，就是这再普通不过的池塘，把他带进一个神秘辽阔且丰富多彩的世界，激发他的好奇心，令他产生对研究昆虫的兴趣，进而取得丰硕的成果。

　　俗话说，兴趣是最好的老师。我们都知道，兴趣这宝贝儿，对做好每一件事情有多么重要！那么，我们是否应在日常生活中，仔细思考，认真观察，努力去寻找我们身边的“池塘”呢？

　　属于我的神秘“池塘”，远在年幼的时候，就开始召唤我。虽然，我的“池塘”并不像法布尔所留恋的池塘那样有碧绿的池水，水上浮着黄色的小鸭，水中的水甲虫、水蝎等小昆虫深深的吸引着他，但在我的“池塘”上漂浮着的像小蝌蚪一般的文字，别具魅力。 它们一直吸引着我，打动着我，陪伴着我。我喜爱自己那神秘的“池塘’，我在它那儿欣赏到的并不只是“小生物”那样简单，它给我的知识、感情与思考，让我总是有一种冲动，要去为喜欢这种漂浮着的文字、洋溢着墨香的“池塘”的人们，去创造、去保护属于我们的“池塘”，属于我们的精神食粮。 其实，我真的很感激那“池塘”，如果没有它的出现，没有它的存在，自己就不会在少儿阶段，便已有两本著作的面世、出版，并由此带来出乎意料的各种荣誉和宝贵的激励。同样在我们生于斯长于斯的大地上，没有“池塘”的出现和存在，就不可能孕育出聪慧、渊博的各行各业的能人异士，更不可能有如今繁荣昌盛的文明社会。

　　我很幸运，能找到自己的“池塘”，我也希望，每个人都拥有属于自己的“池塘”，在“池塘”中寻找到自己感兴趣的、生机勃勃的礼物，并尝试创造更加美丽的“池塘’”，甚至使它变成大江、大河、大海……

　　“池塘”神秘，需要我们自己去发现和追求，也只有细心观察、认真思考的人，才能感受到“池塘”的存在，才会听到“池塘”的呼唤。

初中生读昆虫记有感作文8

　　《昆虫记》让我认识到：原来昆虫世界的奥秘很多。我知道了：蝉在地下 “ 潜伏 ” 四年才能钻出地面 ; 蟋蟀善于建造巢穴，管理家务 ; 蜘蛛在捕获食物、编织罗网方面具有才能 ; 螳螂善于用 “ 心理战术 ” 制服敌人 …… 种种奇妙的现象都展现在我们眼前，让我们足不出户就能感受到昆虫世界的奇妙。

　　这是一部描述昆虫们生育、劳作、狩猎与死亡的科普书，平实的文字，清新自然 ; 幽默的叙述，惹人捧腹 …… 人性化的虫子们翩然登场，多么奇异、有趣的故事啊 ! 法布尔的《昆虫记》让那些被我忽视太久了的昆虫的身影，及它们嚣张的鸣叫，一下子聚拢过来，让我感到了他们的存在。在这之前，昆虫的世界几乎是我 想象 的，因为我没时间也没精力去观察它们，了解它们， 想象 着他们十分和睦美好，不会有一地争吵或是斗殴，但是自从看了《昆虫记》，昆虫的形象在我的心目中颠覆了，原来昆虫跟我们人类一样有生与死，有劳动与掠夺等许多活动，这都与人有着惊人的相似。他跟我们人类一样，又善良的食草性昆虫，又残酷的食肉性昆虫，我好像身临其境一般，好像他们就在我眼前进行着一切活动，把我带到了一个真实的昆虫世界。

　　当我继续阅读《昆虫记》时，我看到法布尔细致入微地观察毛虫的旅行，我看到他不顾危险捕捉黄蜂，我看到他大胆假设、谨慎实验、反复推敲实验过程与数据，一步一步推断高鼻蜂毒针的作用时间与效果，萤的捕食过程，捕蝇蜂处理猎物的方法，孔雀蛾的远距离联络 …… 一次实验失败了，他收集数据、分析原因，转身又设计下一次。严谨的实验方法，大胆的质疑精神，勤勉的作风。这一次，我感觉到了 “ 科学精神 ” 及其博大精深的内涵。

　　我却没有这种作风，相反我做任何事情都只有三分钟热情，而且总是马马虎虎、草草了事。我要学习法布尔善于观察，一丝不苟的科学精神，努力培养自己勤勉的作风，争取长大了有所成就。

初中生读昆虫记有感作文9

　　我特别喜欢各种各样的昆虫，爸爸就送了我一本法国作家法布尔写的《昆虫记》。由于平时的.学习比较繁忙，我也一直没有仔细地看这本书。今年暑假的一天，我家飞来了一只蝉，我让爷爷帮我抓住了它，把它放在一个透明的罐子里面，仔细观察，发现它在产卵。我很惊讶，于是我急切地拿出了这本《昆虫记》，贪婪地看了起来。

　　让我们来看一下法布尔是什么描写蝉这种昆虫的。

　　“成年的蝉目光锐利，而且飞得很快，它动作灵活，当有人要袭击它的时候，它会向袭击者射出一泡尿，然后一走了之。

　　当母蝉要下卵的时候就会爬到比较高的树上，选择好树枝，然后将产卵管插入树枝内，开始产卵。产完卵，母蝉就会轻轻地飞走。从钻洞到结束一共只需要十分钟。

　　蝉卵白如象牙，有光泽。就像我看见的那个母蝉所产的卵一样。

　　等蝉卵孵化出若虫后，它就会马上落地，并找到非常松软的土，以便立即藏身在土中。几分钟后，它就会钻入洞里，就再也看不见了。

　　直到四年后，它变成了蝉，飞上树梢开始歌唱。

　　四年在地下的苦工，一个月在阳光下欢乐，这就是蝉的寿命。我们不要责备成年的蝉狂热地高奏凯歌，因为它在黑暗中待了四年，穿着皱巴巴的肮脏外套，如今它突然穿上标致的服装，长着堪与飞鸟媲美的翅膀，沐浴在阳光下，微醉半醺，在这个世界里，它极其欢乐。为了庆祝这来之不易而又这么短暂的幸福，歌唱得再响亮一本永远不足以表示它的欢愉啊！

　　看到法布尔的描写，我打开了纱窗把蝉放飞了。我看见它飞快地飞离了我的视线。

　　以后每当我听到蝉鸣，都会想起那只我放走的蝉，也会想起法布尔像诗歌一样的描写和对于生命的热爱！

初中生读昆虫记有感作文10

　　近日，我读了《昆虫记》这本书，感触很深。

　　这本书的作者经过仔细观察，多次实验，细致描述了各种昆虫的生活习性、繁殖和捕食的方式，向读者展现了一个奇妙的昆虫世界。作者写得生动趣味，读者读得兴趣盎然。

　　整本书所写的昆虫都使我感到趣味之极。这都要归功于作者的仔细观察，细致描述。如：螳螂的大腿下头生长着两排十分锋利的像锯齿一样的东西。在这两排尖利的锯齿后面，还生长着一些大牙，一共有三个。“为首的那条松毛虫一面探测，一面稍稍地挖一下泥土，似乎在测定土的性质”等，这些仅有仔细观察才能写出来。光是仔细观察还不够，还要细致描述，读者才能看懂，又如“这小筒的外貌，有点像丝织品，白里略秀一点红，小筒的上头叠着一层层鳞片，就跟屋顶上的瓦片似的”等，这些细致描述，使整本书写得更加生动、具体，引人入胜。

　　昆虫世界十分奇妙!在我没读这本书之前，我不明白管虫会穿“衣服”，不明白松蛾虫会预测天气，也不明白小蜘蛛会用丝线飞到各个地方。此刻我全明白了。有些动物的思维方式比人还高，例如赤条蜂给卵留食物时，是把毛毛虫弄得不能动，失去知觉，而不是杀死毛毛虫，这样，就能够给食物“免费”保鲜。又如舍腰锋给卵捕蜘蛛时，是只捕小的，这样每只就能够使小虫只要一顿就可吃完，每顿就可吃到新鲜的，怎样样?聪明吧!

　　作者写出这些都是因为他仔细观察，而我，则是一个不太会观察生活的人，所以，教师叫我写作文时候，我总想不到题材。可是有一次例外，一次去上课的路上，我发现了一队蚂蚁正在搬食物，经过观察我发现，蚂蚁是先把食物切成小块，然后顶在头上，搬回窝里，然后原路回去，再搬。这次我虽然仔细观察了一会儿，但这是对我感兴趣的事。此刻我明白了：不能只对我们感兴趣的事仔细观察，应当对周围的所有的事仔细观察，才能做到无处不文章。瞧，小小的昆虫也蕴含着大学问呢!

初中生读昆虫记有感作文11

　　最近，我看了一本书名叫《昆虫记》，你知道我为什么会突然迷上了《昆虫记》吗？这是因为我们最近学了一篇课文，叫《装满昆虫的衣袋》，它的主人公和《昆虫记》的作者是一样的，都是法布尔。

　　法布尔出生在一个名叫圣莱昂的小村子里，他从小对昆虫十分着迷，正是这种对昆虫的痴迷和优异的环境，才让他走进了科学的殿堂，才让他成为了大名鼎鼎的昆虫学家。

　　我一开始对昆虫的感觉是不喜欢，因为昆虫里面有可怕的黄蜂、恶心的苍蝇、毛毛虫。可是我看了昆虫记以后，我的想法完全改变了，因为他把各个昆虫的特点全都写出来了，而且写得是那么的生动有趣，那么的栩栩如生。在《昆虫记》里，他把我们平时说的“绿头苍蝇”比作腐蚀清洁工。这些苍蝇其实不是我们想象的那么恶心。你知道它们是怎么清洁腐尸的吗？其实它们不是在吃尸体，而是在尸体上产卵。几天以后，你会惊讶的发现，动物的尸体变成了一摊液体，里面有千万条头尖尖的小虫子在蠕动。你一定觉得这种方法实在令人反胃，可是除此之外，再也没有更好更快的方法了。正是这些让我们捂鼻的绿头苍蝇，分解了动物的尸体，并为其他生物提供了营养。如果这些尸体没有经过绿蝇幼虫的处理，而是暴露在大自然中，他会被渐渐风干。可是这样的话，它们要经过多长时间才能消失，而且，它们会长时间地发出难闻的气味，传播各种病毒。

　　我十分喜欢《昆虫记》这本书，它不仅让我学到了许多关于昆虫的知识，还让我了解了昆虫世界的奥秘。其实大自然中还有很多奥秘等待着我们去发现，等待着我们去探索，这样才能更好地去了解大自然。在我们的学习和生活中，我们要勇于探索和发现，这样我们才有可能成功。

初中生读昆虫记有感作文12

　　昆虫记这本书是向我们介绍的，在这些昆虫中有一些事对我们有利的，有的是对我们有害的，昆虫记这本书的作者是法布尔，在这册语文书中有写到法布尔的篇课文叫《装满昆虫的衣袋》在这篇课文中大家可以知道法布尔是一个什么人了吧！

　　在这本书中，大家可以知道有些动物的昵称，比如：红蚂蚁：回家的路；小条纹蝶：恋人的气味等等看完这本书时我觉得法布尔是个非常了不起的昆虫家，法布尔一生最大的兴趣在于探索世界的真面目，法布尔从小就开是观察小虫子在他长大以后，把他的成果写成了一卷又一卷的《昆虫记》，并在他高龄达到八十六岁时把第十卷《昆虫记》完成了。在法布尔九十二岁时，他成了世界的骄傲和自豪！他一生手观察和思索，所以他才有今天的这种成果。

　　法布尔为什么要写《昆虫记》这本书呢？我想是因为他想让我们了解到更多关于昆虫知识。

　　在我们的心中都是害怕虫子的，而法布尔为什么不怕呢？

　　很多虫子中有许多虫子是外表很美丽，而内心是丑陋的；而有些是外表丑陋的而内心是美丽的；有些是外表和内心都是丑陋的；有些是外表都是美丽的！

初中生读昆虫记有感作文13

　　寒假，我又读了一次《昆虫记》，又有了新的感触，这本书让我感到了生命的伟大。

　　这本书的作者法布尔用理论家的想法来探究昆虫；用美术家的看法来亲近昆虫；用文学家的感受来描写昆虫。这本书用十章向我们原原本本展示了昆虫的一生：从卵进化为小虫子起，从第一次放声歌唱时，每一刻都观察得那么细致，那么一丝不苟。因为这本书向我们全方面展示了昆虫的一生，所以我感受到了生命的伟大。

　　一只小小的昆虫，要在如此繁华的自然界里立足是一件不容易的事，可是他们做到了，在这个喧嚣的世界里，它们用自己的一举一动向上天展示了自己生命力的顽强，这让我感受到了昆虫那非比寻常的毅力。

　　在这本书中，有与达尔文进化论相反的概念。他很有把握地说：“优胜劣汰在理论上是宏伟的，可是在事实面前，却是一个装着空气的气球。”一只只微不足道的昆虫在优胜劣汰下并没有屈服，而是用自己的稀薄之力对抗它，这不禁让我感叹，更让我对人类以外所有的生命产生了敬畏之情。

　　在对昆虫的生命力的产生敬佩之情时，我也不禁感叹起法布尔的求真精神，他不会把观察到的一例现象就当成事物的结果。在观察前，他就会做足功课，观察多次后，他还会探究后续事实。只有这时候，才会十分有保留的提出看法。他的求真精神也同样让人敬佩。

　　“人生天地之间，若如白驹过隙，忽然而已”。我们要把握现在，像昆虫一样表现出伟大的生命力，抑是像法布尔那样拥有令人敬佩的求真精神。总而言之，只要懂得取舍，就一定能找到自己的归宿。

初中生读昆虫记有感作文14

　　学习了《装满昆虫的衣袋》这篇课文后，我迫不急待地上网搜索了法布尔的《昆虫记》这本书，阅读了一些文章后，我学到了好多有关昆虫的知识！如：蜣螂是如何辛勤劳动的，螳螂是怎样产卵的等等，我都觉得非常有意思，看了这本书，好像在听故事，一点都不费力地就把知识给记住了。

　　蜣螂是一位辛勤的劳动者，说白了，这是一种叫屎壳郎的昆虫。

　　屎壳郎，这下大家不陌生了吧。大概大家都觉得这种昆虫天天和污秽之物打交道，想必也不是什么好虫子，自然不及萤火虫那般可爱。但是不要忘了，它为什么叫屎壳郎？就是因为它无时无刻不在为人们消耗着那些无尽的废物。

　　蜣螂的工作是比农民还有辛苦的，但是蜣螂却比农民还要任劳任怨。蜣螂在田地里工作，拖拉机播种机推土机等等都会影响它的工作，甚至一把普通的锄头横在它面前也会阻挡它的去路。它们会绕过那些轰鸣作响的机器另辟新路，哪怕是千辛万苦堆积而成的成果被毁，它们也不会在那里发着无尽的牢骚，而是节省下那些发牢骚的时间来尽快开始新的工作，这就是蜣螂所做的一切。现在你还觉得它们是那么的肮脏和恶心吗？

　　一个人，或许还比不上一只昆虫，这并不奇怪。有的昆虫在这世界上生活的时间比人长得多，不要因为一只虫子爬到了你的身上而尖叫不已，翻翻《昆虫记》，你会发现它们是那么的可爱，那么的值得你学习。

　　读了《昆虫记》，我深深地被这本书吸引。书里用生动有趣的语言介绍了各种昆虫的生活习性，让我进一步了解了昆虫。法布尔为我们打开了昆虫世界的大门。读完这本书后，我觉得有些昆虫不但有趣，而且也很勤劳。比如蜜蜂是一种十分勤劳的昆虫，如果没有蜜蜂，我们就吃不到蜂蜜；蝴蝶是美丽的，它们为花儿传递花粉，如果没有蝴蝶，大自然就不会有那么多美丽的花朵，地球就不会这么美丽。

初中生读昆虫记有感作文15

　　我的花园里夜间唱歌的蟋蟀非常地多。每一簇红花岩蔷薇都有其合唱队员；每一束薰衣草中也都有自己的乐队。那枝繁叶茂的野草莓树丛中，那笃耨香树丛中，都成了蟋蟀们的演唱场地。这个小天地中的小生物们在以自己那优美清凉的声音在彼此探问，相互应答，或者可以说是对别的歌手无动于衷，只是自顾自的在抒发自己的情怀。

　　高处，我头顶上方，天鹅星座在银河中在伸长它那巨大的十字架；下方，就在我的四周，蟋蟀在演唱交响曲，此起彼伏，抑扬顿挫。在唱出自己欢乐心声的这些小小的生命是我忘记了群星璀璨。天空中的那些眼睛平静冷漠的眨巴着，在看着我们，可我们对他们却一无所知。

　　——摘自《意大利蟋蟀》

　　一开始文章吸引我的就是那标题“意大利蟋蟀”中的“蟋蟀”二字。这是因为我在小时候有过捉蟋蟀、养蟋蟀的经历，对蟋蟀有很深的感情。读后又发现其实文章文笔也很好。真是“尽美矣，又尽善也”啊。

　　这两段写出了作者法布尔在夜间停蟋蟀大合唱时的情景。作者以如诗如画般的描写，写出了一派安静、和谐的景象，让人身临其境。

　　第一段作者描写非常细致。并且他并不仅仅是对昆虫的简单描写，而是把它们拟人化了。比如“彼此探问”、“相互应答”、“对别的歌手无动于衷”这些语句都是很好的拟人。这说明作者的确是观察得很细致，并对昆虫有深厚感情。这正像前几天发的作文题中写的：“我写作时我的灵魂在场”。只有真正投入情感才能写出好文章。

　　第二段作者写了从上到下的一系列景象。我的感觉是作者以“群星”来衬托“蟋蟀的演唱会”，很有创意。

　　总之，《昆虫记》这本书我感觉很有意思，每篇文章都很精彩，值得一读。