五年级学生《凿壁偷光》读后感1
读完《凿壁偷光》这篇文章后,我被故事中的主人公匡衡的刻苦求学及求知若渴的精神深深感动了,心里久久不能平静。
这个故事主要讲述了一个叫匡衡的少年,他非常勤奋好学但因为家里很穷,他只能白天去富人家打工挣钱,晚上才能抽空读书,由于买不起蜡烛,晚上他想向邻居借一士寸之地
读书,却遭到了邻居的挖苦嘲笑。求知若渴的他,最后想到一个办法,在自己家里墙上凿一个洞,让邻居家
里的烛光从洞中透过来,每天晚上他就借着这微弱的烛光读书。最让我
感动的是他为了读到更多的书,吸取更多知识,他白天给大户人家干活,不要工钱,目的为了借他家里的书看。就这样靠着孜孜不倦的学习精神,他学到很多的知识,最终做了汉元帝的丞相,成了西汉时期有名的学者。掩卷深思,我不由得想起了自己,和他相比,我感到惭愧无比。匡衡在那么艰苦的环境里都能认真、刻苦的学习知识,而我们现在的学习环境比匡衡好上几百倍几千倍,明亮的灯光,宽敞的教室,各种各样的课外书籍,还有优越的物质环
境,父母的精心照料。我们却不能专心致志的学习,真是不应该啊!俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金丢失尚可找,光阴丢失无可寻”。我要学习匡衡刻苦读书的精神,珍惜时间,珍惜美好的学习环境,努力学习,做一个对社会有用的人!
五年级学生《凿壁偷光》读后感2
这几天,我读了一本《成语故事》,里面写着许多成语的由来。《凿壁偷光》这个故事让我很有感触。
故事主要讲西汉时的学者匡衡的事迹。匡衡小时候家里非常穷,可是他很渴望读书,又买不起,就去给有书的人家打工,不要报酬,只要借人家的书看。天黑了,买不起灯油,就借邻居家墙缝透过来的光去读书。
和匡衡当时艰苦的环境相比 ,我们现在不知道要比他强多少们。我们有美丽的校园,宽敞明亮的教室,像园丁一样的老师,这样好的学习环境匡衡大概做梦都想不到吧!可是这么好的环境我却没有好好利用!就拿这个暑假来说吧,我给自己制定了计划:多看书,多做阅读,提高阅读能力;认真完成三篇作文;还要背些古诗词,学习一些文学常识。可是整个假期,我都没按计划学习,下国际象棋,上英语课,然后又出去玩……好像每一天都有事做,偶尔想起计划,就对自己说:“明天,明天做阅读,明天开始背诗。”等到要开学了,阅读只做了几篇,书只看了一点,古诗也没背,作文写得也不认真。这与匡衡克服困难,坚持不懈地学习精神相比,我感到很惭愧!
“业精于勤而荒于嬉”,我们现在的生活和学习条件非常好,不必再“凿壁偷光”,只要我们学会不怕困难,有恒心有毅力就一定会成功!
五年级学生《凿壁偷光》读后感3
读《凿壁偷光》有感 今天我怀着无比激动的心情读了成语故事中的一则故事《凿壁偷光》,它在我的脑海里留下了深刻的印象。 从前,有个苦命的孩子名叫匡衡。他从小就放牛,并且匡衡也特别喜欢看书、写字。他妈妈把匡衡送到邻居家打工,他跟邻居家的孩子一起认字,从此,他变有了读书的能力。 读到这段话,我就戛然而止。一下子就体会到了匡衡家的贫穷,那时,他连书都读不起,更何况还要打工读书,这真是太辛苦了! 之后,匡衡每天勤学苦练,并且也可以上学了。可是这是一个新的问题出现了,晚上看书需要蜡烛,匡衡家太穷,买不起蜡烛。正在他一筹莫展时,一线光线刺过来。哦,原来是邻居家的光折射到他面前。匡衡想了想,我可以借用他们家的灯光看书啊!
于是,他拿着小板凳,坐在墙壁前,用石头凿开了洞,果然,匡衡可以认真读书了!他惊喜万分。 读到这里,我想:匡衡这么刻苦,那时的条件有那么差,在这样的情况下,他还这样地渴望读书,表现了匡衡对读书的无比热爱。再联想到我们,现在的科技这么发达,有些人还不愿意(读书),我真的想对她们说:匡衡这么的勤学苦练,难道你不应该向他学习吗? 这则故事给我最深刻的启发是:书海无涯,取之不尽。虽然匡衡这种行为可以不学习,但是他这种读书的精神是我们永远也不会忘记的…… 以后我要多读书,读好书,从书海里探索更为奇妙的知识,成为一个有用的人!
五年级学生《凿壁偷光》读后感4
道德高尚的人,可以用自己的言行影响别人,让美德在别人身上生根发芽,开花结果,使这个世界高得更美好。
今天,我看了《凿壁偷光》的故事,受到很大启发。
匡衡是汉元帝时的丞相,是西汉时期有名的学者。他小时候家里一贫如洗,他却非常勤奋好学,白天干活,晚上才能读书,而家里又买不起蜡烛,天一黑,就无法看书了。他邻居家一到晚上屋子里都被蜡烛照得通亮。于是,匡衡想了一个办法:他用一把小刀悄悄地在墙上凿了一个洞,亮光透过来了。他借着这微弱的光线,如饥似渴地读了起来。渐渐地,就把家中的书读完了。
读了这个故事,我领悟到学习要坚持不懈,刻苦钻研。正如华罗庚所说:“聪明出于勤奋,天才在于积累。”这样才能有知识,有学问。
读了这个故事后,我感到羞愧。那是去年发生的一件事,直到现在我还没有忘记。那一天的'语文课上,老师正在讲评卷子,我挺直了坐在那里,看样子是在认真听讲,其实心早已飞出了教室。老师见了,轻轻拍了拍我的桌子,可我还继续发呆。这下老师生气了,两只眼睛瞪着我,她让我放学后留下来,订正试卷,而我却不肯,就这样与老师僵持着。可她却并没有大发雷霆,而是给我讲道理:“学习是件艰苦的事,应持之以恒……你做错了就应该承认,不要那么犟!”……我意识到了自己的错误,就开始改题。老师又给我讲了一遍,直到天黑我才做完。
读了《凿壁偷光》一文,我加深了对“学习”二字的理解。我要向匡衡学习,学习他坚持不懈、废寝忘食、持之以恒的精神。
五年级学生《凿壁偷光》读后感5
人的一生必须有一个不可缺少的阶段:学习。可你的学习阶段是怎么度过的呢?是调皮捣蛋、玩混过去的?是喜爱学习、认真度过的?还是学习痴迷、热爱学习呢?
今天我读了《匡衡凿壁偷光》这个故事,我被匡衡热爱读书,在艰苦的环境中坚持求学的精神所感动。
匡衡从小就喜欢读书,可是家里没钱让他上学读书,他就向别人借书。他白天干农活,只有中午休息的时候看一小会书,晚上他买不起灯油,不能看书。一天晚上,他发现从墙壁的缝隙里透过来邻居家的灯光,匡衡就用凿子把洞弄得大一些,就像有了一盏灯,他就津津有味的读起书来。他借着凿壁“偷”来的光读了更多的书,掌握了许许多多的知识。后来,他又去大户人家干活不要工钱,只求让他读主人家的所有藏书就行了。就这样,匡衡通过不懈努力阅读了大量的书籍,成了西汉时期著名的学者,还做了汉武帝时期的丞相。
每当我坐在明亮的灯光下捧起书本的时候,我就想象匡衡“偷”来的那一缕微弱的光,它不仅照亮了匡衡手中的书本,更照亮了他走向成功的路途,这缕光也成了我心灵上的一盏灯,时刻指引着我去努力读书,学习文化知识。
复兴中华,从我做起,从身边做起。她的精神令我佩服、令我学习!复兴中华,先从热爱学习开始吧!先让知识充实你的大脑!
五年级学生《凿壁偷光》读后感6
我非常的喜欢一个故事,这个故事叫《凿壁偷光》。故时候一个小孩叫匡衡。他小的时候很想读书,可是因为家里穷,没钱买书看。匡衡是跟一个亲戚学认字的。这才有了看书的能力。那时的书非常了贵重,匡衡只好向有书的人借书,因为当时的书很珍贵没有借给匡衡看,但是匡衡为了看书,去给别人家打短工,他不要工钱,只求人家借书给他看。
几年过去了,匡衡有了足够的书可以看。但他白天还要干活晚上没有灯,不能看书。所以,他就偷人家的光。由这件事我想到爸爸给我讲的故事。从前,有一个小孩他不珍惜时间,他小的时候不努力学习。等长大了,他却后悔没在小的时候学习,长大就后悔了。所以,你小的时候一定要认真学习,长大才有好的日子过。
从这儿我一定要好好学习,考了好的学校,上好学,长大才不会后悔。
听了爸爸的这几句话,我又联想到老师讲过的一句名言“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。”这句话的意思是,小的时候每一分钟,每一秒都要珍惜,如果你不珍惜时间,千金也买不回来。
所以,我们一定要珍惜时间,否则,千金也买不回来时间。
五年级学生《凿壁偷光》读后感7
寒假里,我读了一本成语故事,其中《凿壁偷光》给我留下深刻印象。故事讲的是:西汉时期有个叫匡衡的人,他非常喜欢读书,但因家境贫困没钱买书。当他得知当地财主文不识那儿有许多藏书时,便主动要求到他那儿去打工,并且不要一文工钱,只要求能借他的书看看。财主喜出望外,答应了他的要求。
匡衡有书读了,他很高兴。但他不久又陷入了另一个烦恼之中,他白天干活,只有晚上才有空读书,可他家中那么穷,哪有钱买蜡烛?后来,他发现富有的邻居家每天晚上都灯火辉煌,他就偷偷在自家墙壁上凿了一个小洞,蹲在墙角,借投射进来的光线看书,直到人家熄灭灯光,他才去睡觉。就这样,他把文不识家的藏书全读完了,最终成为一个著名的学者。读了这个故事,我深为匡衡那种热爱学习的精神所感动。他在那么艰苦的条件下,还能孜孜不倦地学习,真的很了不起。再想想我们自己,有这么好的生活和学习环境,吃得饱穿得暖,每天都坐在宽敞明亮的教室里上课。我们不但可以去书店买自己喜欢的各种书籍,还可以到图书馆借阅。这么好的条件我们利用得怎么样呢?往往是得过且过,不知道珍惜大好时光,只满足于完成回家作业,很少挤时间阅读课外书籍。和匡衡比,我感到羞愧,感动无地自容。
我决心从现在开始,学会珍惜时间,珍惜优越的学习条件,在完成回家作业的基础上多挤时间读书,用丰富的知识武装头脑,学习更多本领,长大好好报效祖国,不辜负父母和老师的期望。
五年级学生《凿壁偷光》读后感8
今天,我又一次看了《成语故事》这本书,让我印象最深的是《凿壁偷光》这个故事。它讲述的是古代西汉经学家匡衡小的时候家里贫困,常常吃不饱饭。于是他去有钱人家干活,提议以借书来读作为工钱。借来了书,匡衡如饥似渴地读了起来。可是晚上看书要点燃油灯,他家又没钱买油灯,怎么办呢?他在屋子里转来转去,突然发现破屋的墙隐隐约约的透出光亮来。于是匡衡干脆在这墙上凿开一个洞,更多的光亮就透进小破屋来了。从此以后,匡衡每天夜里就拿着书靠近墙洞借着邻居家的油灯光,认真刻苦的读书,直到灯灭,才去睡觉,后来他成为了有名的大学问家。
这个故事让我明白了刻苦学习的道理,我们今天不需要凿壁偷光,学校和爸爸妈妈都给我们提供了非常优越的学习条件。我们坐在明亮的教室里学习,上课不懂的地方老师总是耐心的讲了一遍又一遍,家里妈妈给我买了好多好多的课外书以及对学习有帮助的教程。可是我总是很少看,倒是看电视,玩游戏我是最积极的。看看匡衡,为了看书,不惜去给别人做工。让我感到很羞愧。
“吃得苦中苦,方为人上人”。老师经常跟我们讲这个道理,我也知道学习的路上充满了艰辛,但是以后我要向匡衡学习,不怕困难,不放弃,认真学习。我相信我也会实现自己的梦想,加油!
五年级学生《凿壁偷光》读后感9
我读完《凿壁偷光》后,有很大感受。
故事是这样的:西汉时候,有个农民的孩子,叫匡衡。他家很穷没钱上学,后来,他跟一个亲戚学认字,才有了看书的能力。匡衡买不起书,只好借书来读。可是在那时候,书是非常珍贵的,有书的人不肯轻易借给别人的,匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
几年过去了,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干,只有中午休息的时候,才有工夫看一点书,所以一本书常常要很久能够读完。他心里想:“白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?”
一天,匡衡突然看见,东边的墙缝上透过来一线亮光,原来,是邻居的灯光。他立刻拿起小刀把墙缝挖得更大,这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,如饥似渴地读起书来。
匡衡刻苦地学习,后来成了一个很有学问的人。这个故事告诉我们:要勤奋学习,长大了做个有出息的人;匡衡在很艰苦的环境下都坚持刻苦学习,所以我们更要珍惜现在的优越条件,好好学习。
五年级学生《凿壁偷光》读后感10
读了“凿壁偷光”这个成语故事,我被故事主人公匡衡刻苦学习的精神深深打动了。
西汉时候,有个孩子,叫匡衡。他小时候很想读书,可是因为家里穷,没钱上学。匡衡买不起书,只好借书来读,那个时候,书是非常贵重的,有书的人不肯轻易借给别人。匡衡就在农忙的时节,给有钱的人家打短工,不要工钱,只求人家借书给他看。
过了几年,匡衡长大了,成了家里的主要劳动力。他一天到晚在地里干活,只有中午休息的时候,才有工夫看一点书,所以一卷书常常要十天半月才能够读完。匡衡很着急,心里想:白天种庄稼,没有时间看书,我可以多利用一些晚上的时间来看书。可是匡衡家里很穷,买不起点灯的油,怎么办呢?
有一天晚上,匡衡躺在床上背白天读过的书。背着背着,突然看到墙壁上透过来一线亮光。他嚯地站起来,走到墙壁边一看,啊!原来从壁缝里透过来的是邻居的灯光。于是,匡衡想了一个办法:他拿了一把小刀,把墙缝挖大了一些。这样,透过来的光亮也大了,他就凑着透进来的灯光,读起书来。
匡衡就是这样刻苦地学习,终于使自己成为一名很有学问的人,还成了当时“一人之下,万人之上”的西汉丞相。因此,从现在开始,我也要像匡衡一样努力学习,做个对社会有作用的人。
五年级学生《凿壁偷光》读后感11
读完《凿壁偷光》这篇文章后,我被故事中的主人公匡衡的刻苦求学及求知若渴的精神深深感动了,心里久久不能平静。
这个故事主要讲述了一个叫匡衡的少年,他非常勤奋好学但因为家里很穷,他只能白天去富人家打工挣钱,晚上才能抽空读书,由于买不起蜡烛,晚上他想向邻居借一士寸之地
读书,却遭到了邻居的挖苦嘲笑。求知若渴的他,最后想到一个办法,在自己家里墙上凿一个洞,让邻居家里的烛光从洞中透过来,每天晚上他就借着这微弱的烛光读书。
最让我感动的是他为了读到更多的书,吸取更多知识,他白天给大户人家干活,不要工钱,目的为了借他家里的书看。就这样靠着孜孜不倦的学习精神,他学到很多的知识,最终做了汉元帝的丞相,成了西汉时期有名的学者。掩卷深思,我不由得想起了自己,和他相比,我感到惭愧无比。
匡衡在那么艰苦的环境里都能认真、刻苦的学习知识,而我们现在的学习环境比匡衡好上几百倍几千倍,明亮的灯光,宽敞的教室,各种各样的课外书籍,还有优越的物质环境,父母的精心照料。我们却不能专心致志的学习,真是不应该啊!
俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金丢失尚可找,光阴丢失无可寻”。我要学习匡衡刻苦读书的精神,珍惜时间,珍惜美好的学习环境,努力学习,做一个对社会有用的人!
五年级学生《凿壁偷光》读后感12
今天我怀着无比激动的心情读了成语故事中的一则故事《凿壁偷光》,它在我的脑海里留下了深刻的印象。从前,有个苦命的孩子名叫匡衡。
他从小就放牛,并且匡衡也特别喜欢看书、写字。他妈妈把匡衡送到邻居家打工,他跟邻居家的孩子一起认字,从此,他变有了读书的能力。读到这段话,我就戛然而止。一下子就体会到了匡衡家的贫穷,那时,他连书都读不起,更何况还要打工读书,这真是太辛苦了!
之后,匡衡每天勤学苦练,并且也可以上学了。可是这是一个新的问题出现了,晚上看书需要蜡烛,匡衡家太穷,买不起蜡烛。正在他一筹莫展时,一线光线刺过来。
哦,原来是邻居家的光折射到他面前。匡衡想了想,我可以借用他们家的灯光看书啊!于是,他拿着小板凳,坐在墙壁前,用石头凿开了洞,果然,匡衡可以认真读书了!他惊喜万分。
读到这里,我想:匡衡这么刻苦,那时的条件有那么差,在这样的情况下,他还这样地渴望读书,表现了匡衡对读书的无比热爱。再联想到我们,现在的科技这么发达,有些人还不愿意(读书),我真的想对她们说:匡衡这么的勤学苦练,难道你不应该向他学习吗?这则故事给我最深刻的启发是:书海无涯,取之不尽。虽然匡衡这种行为可以不学习,但是他这种读书的精神是我们永远也不会忘记的。
以后我要多读书,读好书,从书海里探索更为奇妙的知识,成为一个有用的人!
五年级学生《凿壁偷光》读后感13
读完《凿壁偷光》这篇文章后,我被故事中的主人公匡衡的刻苦求学及求知若渴的精神深深感动了,心里久久不能平静。
这个故事主要讲述了一个叫匡衡的少年,他非常勤奋好学但因为家里很穷,他只能白天去富人家打工挣钱,晚上才能抽空读书,由于买不起蜡烛,晚上他想向邻居借一士寸之地读书,却遭到了邻居的挖苦嘲笑。求知若渴的他,最后想到一个办法,在自己家里墙上凿一个洞,让邻居家里的烛光从洞中透过来,每天晚上他就借着这微弱的烛光读书。最让我感动的是他为了读到更多的书,吸取更多知识,他白天给大户人家干活,不要工钱,目的为了借他家里的书看。就这样靠着孜孜不倦的学习精神,他学到很多的知识,最终做了汉元帝的丞相,成了西汉时期有名的学者。
读了这个故事我不由得想起了自己,和他相比,我感到惭愧无比。匡衡在那么艰苦的环境里都能认真、刻苦的学习知识,而我们现在的学习环境比匡衡好上几百倍几千倍,明亮的灯光,宽敞的教室,我们却不能专心致志的学习,真是不应该啊!俗话说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金丢失尚可找,光阴丢失无可寻”。我要学习匡衡刻苦读书的精神,珍惜时间,珍惜美好的学习环境,努力学习,做一个对社会有用的人。
五年级学生《凿壁偷光》读后感14
在暑假里在,我看了许多名人小时候刻苦学习的故事,其中古代的匡衡《凿壁偷光》的故事让我非常感动,很有启发。
在这个故事里讲述了古时候,在汉朝有一小朋友叫匡衡,他非常勤奋好学。但由于自己家里非常贫穷,不能像我们这样坐在教室里读书。但他十分热爱读书,白天去做工,晚上才有时间读书,可家里连蜡烛也买不起,他只好去对邻居说:“我晚上也想读书,可买不起蜡烛,能否借用你们家的一寸之地呢?”邻居一向瞧不起比他们家穷的人,就地挖苦地说:“既然穷得买不起蜡烛,还读什么书呢!”匡衡听后非常生气,不过他家穷志不穷更下定决心,一定要想办法把书读好。
匡衡就在家悄悄地在墙上凿了个小洞,邻居家的烛光就从这洞中透出光来了。他借着这微弱的一点光线,用心地读起书来,读了好长时间地把家中的书全都读完了。后来,匡衡成了知识大名人。
这个匡衡故事,赞扬他小时候就有勇气,能克服困难。在十分艰苦的条件下,勤奋读书的精神;为我们树立刻苦读书的好榜样。我们现在的生活环境这么优越,我们和匡衡相比,要幸福的多。我们更应该珍惜我们现在这来之不易的幸福生活,珍惜时间学习。一寸光阴一寸金,让我们珍惜时间,好好学习,长大后,做一个国家有用的人!
五年级学生《凿壁偷光》读后感15
“偷”字,在字典上的解释是“窃取,趁人不注意时拿别人东西据为己有”,读《凿壁偷光》有感。从古代到现在,很多人把它认为是不好、不文明的行为。但是我读了《凿壁偷光》这一本书之后,对“偷”又有了新的认识。
《凿壁偷光》我读了两遍,每一遍都会有不同的想法。主人公匡衡是位闻名遐迩的汉朝丞相。他从小就爱学习,虽然家中穷得连一根蜡烛都买不起,但是他并没有放弃读书的愿望。他在自己家的墙上开了一个洞,借着邻居家的灯光来看书、读书。后来,匡衡到一个大户人家去做工,每天五更就起来,却不要工钱 。主人问他想要什么,匡衡说,自己只要读完老爷所有的书就心满意足了。
读完这本书,我不由得想起自己来。家中已摆有很多的书,单这一点与匡衡比起来我的条件就优越了许多,但是我平时读书只是凭自己一时的兴趣,挑三拣四的;妈妈叫我去书店找书看,我又说浪费时间,因此所读的书很少。想想匡衡,身处那样艰苦的环境,还能坚持不懈地读书;再看看生活在现代中的我,竟对优越条件浑然不觉,对那么多的好书我却置之不理!比起匡衡,我真是自愧不如!
古语说:“一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴,寸金失去方可找,光阴丢失无处寻。”从现在起,我要珍惜每一秒时间,充分利用有利条件,多读书,读好书,让书来充实自己。
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