会飞的教室优秀读后感（精选11篇）

　　会飞的教室优秀读后感1

　　今年的寒假，老师为我们推荐一本好书《会飞的教室》。我很喜欢这本书，所以一口气就读完了。

　　这本书的作者是德国的卡斯特纳。“会飞的教室”是书中邬理、姚尼、戴马亭、马提斯、塞巴修一起制作的戏剧。这本书主要写孩子们的校园生活中的困难、感动、高兴等。写出天真烂漫、勇气可嘉的一群孩子。

　　令我印象最深刻的是戴马亭，他是一个班长，绘画技术高超。在看到书的最后一部分时，我为戴马亭难过，因为他的父亲失业了，没有钱为他买火车票，让他回家和家人一起过圣诞节。戴马亭很伤心，但是当他在图书馆收到培克老师的钱时，我也为他高兴，因为他可以回家和亲人团圆了。

　　戴马亭很坚强，这一点我一定要向他学习！

　　这本书让我印象非常深刻，我要学习这本书中每一个孩子的优点，成为一个好少年！

　　会飞的教室优秀读后感2

　　今年的寒假，老师给我们推荐了一本叫《会飞的教室》的书，我品读后，觉得这本书很好。

　　这本书的题目虽然叫《会飞的教室》，可是却由许多个小故事组成。比如：《真诚的友谊》、《营救葛洛迪》、《心想事成》。这些故事个个都很精彩，可我最喜欢的是《营救葛洛迪》、《心想事成》、《几家欢喜几家愁》。

　　《营救葛洛迪》这个故事讲述的是葛洛迪被职校生抓去当人质，后来同学们去营救他。同学凭借着大家的智慧救出了葛洛迪。

　　《心想事成》讲述了戴马丁的父母因为没法给他寄钱，所以戴马丁因无法回家过圣诞节而很伤心。后来被很有爱心的老师知道了这件事。在老师的帮助下，戴马丁回到了自己的家中。

　　读了这本书，我的感悟很深，他让我知道了要助人为乐，我以后一定要多读这本书。

　　会飞的教室优秀读后感3

　　看到这个题目《会飞的教室》，大家都会在心中思考这个问题：”教室怎么会飞呢？“我来为大家解答。

　　《会飞的教室》是一个课本剧的名称，是由姚尼创作的，而布景是由他们的班长戴马亭来绘画的，那画的真的可以算上惟妙惟肖、栩栩如生了。姚尼幻想教室是一个大飞机，老师带领大家飞到课本上说的地方，塞巴修扮演老师，开场白是由他说上的知识经过了实地考察，更能加深记忆。”剧中的小女孩是由瘦小的邬里扮演的，她穿上了少女服，戴上了假发，样子还真像。到了圣诞节那一天，《会飞的教室》大受好评，成为了重头戏，赢得了大家的称赞和喝彩。

　　此外，书里面还有很多关于戴马亭和他的同学的故事，欢迎大家来借阅。

　　读这本书使我懂得了，我们要学习戴马亭的好学、马提斯的勇敢、塞巴修的思考，还要做一个勤奋的人。

　　会飞的教室优秀读后感4

　　《会飞的教室》这本书讲的是发生在冬天圣诞节前的故事。主人公有戴马亭、邬理、培克老师等人。

　　圣诞节快来了，同学们都快快乐乐的，那是因为马上就可以和家人团聚了。而此时此刻，戴马亭却闷闷不乐，因为她没钱买回家的火车票。看着大家欢快的离去，戴马亭很伤心，她飞快的向图书馆旁的小亭子跑去……

　　就在这时，培克老师来了，他看见戴马亭还没走，就问：”戴马亭，你为什么还不回家？“戴马亭吞吞吐吐地说：”我……我没钱买车票。“只见培克老师拿出钱包，把一些纸币交给戴马亭，说：”快点收拾东西回去，不然该晚了。“戴马亭跑回教室，飞快的收拾东西，准备搭乘最后一班火车。

　　终于，戴马亭回家了，体会到了和家人团聚的幸福。

　　读了这本书，我体会到：只有回家，才是给家人最好的礼物。

　　会飞的教室优秀读后感5

　　今天我读了一篇课文，名字叫《会飞的教室》，读过后，我非常喜欢这个故事。

　　故事的主人翁名字叫戴马停，他把教室设计成了一架飞机，还把飞机上的发动机和活动门做的栩栩如生，他简直是太棒了。

　　如果我也把会飞的教室比做成飞机，我想让飞机飞到大柳塔，我要去大柳塔看望我的爷爷和奶奶，然后让爷爷奶奶也坐上我的飞机来到我的家里，他们就能每天和我在一起了。天天可以陪我玩了，还能给我讲很多很多的故事，

　　如果我要把会飞的教室比做成一架飞机，我最想去的地方就是去看看大海，那一望无际的大海，我要请我的爸爸妈妈和弟弟，还有爷爷奶奶一起坐上去看大海，一起去大海里游泳，一起走在沙滩上，一起捡贝壳，我幻想着，那肯定是世界上最美的事情忙完，大海一定很美，我真想去看一眼啊。

　　会飞的教室优秀读后感6

　　晚饭后，和妈妈一起读了 会飞的教室 这本书。其实教室是不可能会飞的，会飞的教室只不过是同学们在圣诞夜自编自演的一场戏而已。其中我非常喜欢的一个小主人公是戴马停，他是个穷人家的孩子，因为没有钱给父母买礼物就自己动手画了一幅画准备送给父母……

　　读了这篇故事我觉得戴马停是个孝顺的孩子。姚尼是个孤儿，只有船长陪着他，但是他很有才，会飞的教室就是他的杰作。邬理为了证明自己不是胆小鬼，就不顾戴马停和马堤斯的劝告从高梯子上面跳了下来，结果腿部骨折，手臂受伤……

　　这本书让我懂得了一个道理，同学之间要互帮互助，团结友爱。上学时有老师在背后默默的关心帮助着我们。就像书中的佩柯老师一样。我想说老师谢谢您！

　　会飞的教室优秀读后感7

　　今天去学校看书，我开始挑选我喜欢的童话书。《绿野仙踪》、《洋葱头历险记》……《会飞的教室》？我怎么从来都没听过，我问自己。咦？这本书的书名挺像童话书的，管他三七二十一，好书早晚都要看的嘛。我拿着书就看 。

　　回到座位，我以飞快的速度先把《绿野仙踪》好好的欣赏了一番，接下来就是那本《会飞的教室》了。……哦！原来是这么一回事呀！就让刚看完的`我给大家说明说明。原来《会飞的教室》只是一群和我们差不多大的同学编演的一场戏！他们的确很厉害，都能写剧本，排戏了。整个故事由排演展开，同学们团结一心，克服了一系列的困难，最后顺利演出结束。

　　这本书的内容，我最欣赏和学习的就是同学们的那种团队精神。就拿那次来说：“葛洛迪”被中学生“绑架”了，同学们立即想办法，不惜一切代价，用勇气、智慧把同学救出来。真勇敢！不过我希望，我们班的同学也会像故事里的主人公们那样团结互助，共同进步！

　　教室会飞，这只是同学们的幻想罢了。如果我们展开想象的翅膀，就一定会飞到一个更神奇的世界。

　　会飞的教室优秀读后感8

　　今年寒假，我阅读了《会飞的教室》这本书，看到这个题目，我想：教室真的会飞吗？当然不会，“会飞的教室”只不过是孩子们自编自导的一场戏罢了。

　　这是一本描写校园生活故事的书。书中的主人公有：家境贫寒的戴马亭；班里的剧作家姚尼；肚子是一个无底洞的马提斯；还有贵族出身的邬理等等。他们性格各异，却十分珍惜彼此的友谊。

　　胆小怕事的邬理为了证明自己的勇气，做了一件震撼全校的事：他拿着伞，顺着梯子一步一步的爬，一直爬到了最顶端，想用伞作为降落伞，从高高的梯子上跳下来，结果小腿骨折了。用这样的方法证明自己的勇气，有勇无谋，可悲呀！

　　班长戴马亭因为家境贫寒，圣诞节回不了家，他为了不让别人知道他的痛苦，常常默默的流泪，恰好被培克老师发现了，于是，培克老师用自己的年终奖，原本想去旅行的钱给了戴马亭，帮他回了家。

　　读完这本书，他们这种同学间的团结互助，同欢乐共患难的精神，还有老师对学生那种像父母一样的关怀，让我感动，让我暖心，仿佛我就是他们其中的一员。

　　会飞的教室优秀读后感9

　　最近，我读了一本书，题目是《会飞的教室》。这本书的作者是德国的艾利克·卡斯特纳。卡斯特纳，1899年出生于德国的德勒斯登。少年时家境贫寒，求学艰辛，靠自己的勤奋精神和顽强毅力获得莱比锡大学博士学位。

　　历经沧桑的少年时光，给作者留下了难以磨灭的印象，为他以后的创作积累了素材，产生了灵感。也许是为了弥补自己少年时的缺憾，卡斯特纳一生专为孩子写小说，他自己没有子女，却把毕生精力全部奉献给了全世界的孩子，为他们留下了宝贵的文化遗产。

　　《会飞的教室》是孩子们在圣诞晚会上自编自演的一场戏。

　　这本书所表现的同学之情、师生之爱、朋友之谊，无不唤起我们对友情的追忆与珍惜。

　　其中，“生活中尽管常常遭遇困难，但世界毕竟是那么美好，生活在这个世界里的人应该永远充满快乐与幸福。”这句话使我深受启发，让我懂得了一个道理：要对生活充满无限热爱，遇到困难不能放弃。

　　有一次，我去爬山，才刚爬一半就不想爬了。于是，我决定放弃。突然，我想到“世上无难事，只怕有心人。”这句话。我要坚持到底，爬到山顶。不一会儿，我从石头上爬起，猛地向山顶冲去，坚持到底就是胜利。最终，我爬上了山顶。

　　我以后一定要勇往直前，永不放弃。世上无难事，只怕有心人。

　　会飞的教室优秀读后感10

　　寒假，老师给我们推荐了一本书《会飞的教室》，下面让我们一起来分享它的精彩片段吧！

　　《会飞的教室》是德国作家艾里克·卡斯特纳在距今50年前创作的一部长篇小说。《会飞的教室》只是书中的孩子们自编自演的一场戏。内容主要讲述孩子们在校园生活中发生的故事及一些感人的情节，塑造了一群聪颖、活泼、天真、顽皮、勇敢地少年形象。

　　虽然这些孩子们时常会犯些小错误，闹些小别扭，但在这些孩子们面前，问题总会迎韧而解。同样，他们也有伤心、难过的时候、在学校里时常也会想家，想父母，期对书中的姚尼的印象最为深刻。他从小就和父亲相依为命，后来爸爸也因生活艰难而无法养活他。于是，在姚尼四岁的时候，把他送到一艘大船上后就走了，接过姚尼被船长的妹妹——玛丽收留了，幼小的姚尼经常想起这件事而在半夜被噩梦惊醒。就是因为姚尼经历了曲折的感情故事，造就了他在写作方面的才能。我不仅仅是羡慕他的写作才能，更佩服他能经受起如此巨大的打击。

　　这本书让我感受到了树中校园的美好，同学之情，师生之爱，唤起了我们对友谊的的珍惜，珍惜现在这美好、欢乐的时光吧！姚尼在如此艰难的环境中都能这样坚强、出色，我们生活在今天的大好时光中，有什么理由不好好学习，以最圆满的答卷报答父母及社会呢？

　　会飞的教室优秀读后感11

　　最近一段时间我读了一本由“安徒生儿童文学奖”获得者（德）艾利克 卡斯特纳写的《会飞的教室》，使我懂得了不少道理。

　　它的大意是：圣诞节的前夕，吉奇斯蒙中学被大雪所覆盖，校园里充满欢声笑语。而一幕幕温馨的场面也同样在校园上演着：听说葛洛迪被绑架，听写薄也被职校生抢走了，班长戴马亭立刻带着塞巴修，姚尼，邬理等人去解救。回到学校时天已经黑了，高年级的纠察队二话不说就把他们带到佩克老师那里。但老师听了事情的经过后，并没有批评他们，反而给他们讲了一个关于友情的故事……胆小的邬理为了证明自己，从高梯上跳下来，把腿摔骨折了，马提斯立刻决定不回家过节，在学校陪着邬理……

　　而在我的生活中，就有一位像马提斯，戴马亭这样的朋友。

　　在一年级的国庆节时间，我因游戏时的大意，不慎将耳朵挤流血，去医院缝了好多针，随后又要住院。邻居小朋友刘颖当时也在现场。第二天，就在我觉得无聊时，刘颖来了，她还给我买了零食和书。

　　那些礼品看似不起眼，却饱含了她对我的关爱，关心。书本可以让我在无聊的住院期间找到乐趣……

　　出院后，刘颖还专门跑到我家，告诉我一些院子里发生的事，我俩的友情更深一步了……

　　愿我们俩的友谊天长地久！