小猪唏哩呼噜的读后感（精选十四篇)）

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇1

　　读了小猪唏哩呼噜一本书，我知道了猪太太生了十二个孩子。十二个孩子中只有一个男小猪，是小十二。猪太太把这个男小猪叫小十二。因为小十二吃饭很大声，”唏哩呼噜，唏哩呼噜“，所以小十二改名叫唏哩呼噜。

　　小猪唏哩呼噜一本书中，有一段是描写”唏哩呼噜历险记“的，告诉我们：遇到困难不要慌，开动脑筋想一想，总能解决问题。

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇2

　　我今天读了《小猪卖橘子》。故事是这样的：小猪想要一辆自行车，但他没有钱买。于是他想自己会挣钱了，就要自己挣钱。他去集市卖橘子，但他的橘子太酸了，把马太太的牙都酸掉了，为了给马太太镶牙，他又欠了象博士三千叁佰三十三元三角三分，他为了还钱，他给象博士看孩子，担水、擦地板、擦鞋。他干了三个月终于还清了钱。他自由了，他又想挣钱买自行车。他开了家“卖东西技术资讯所，他帮鸭太太挣钱，自己也得到了报酬，他终于买到了自己喜欢的自行车。

　　我看了这个故事，觉得小猪为了买自行车，他努力挣钱、努力干活，终于得到了自己想要的自行车。小猪非常棒！

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇3

　　小猪唏哩呼噜是一个有时聪明有时笨的小猪，它特别能干，能挣钱。

　　有一天他以为是妈妈的生日，他就去挣钱想给妈妈买礼物。

　　于是他帮老山羊看摊子，然后他觉得老山羊不在的该给他挣钱才对，然后他就说“又甜又脆的心里美，一块钱两个，不好吃不要钱”一共挣了五块钱，老山羊给了他心里美萝卜。

　　然后又帮鸭太太当保镖护送鸭蛋，路上有强盗，小猪学大狼先生说话，吓跑了大老虎强盗，我觉得他勇敢又聪明。

　　最后他还帮狐狸掌柜弄垃圾，很累，但是很努力的干完了，他想让狐狸掌柜给他一个大蛋糕，狐狸掌柜只给了蛋糕做的大鸡蛋。

　　等小猪唏哩呼噜回家才知道原来是他自己的生日，真是一个小笨猪，我要学习他聪明勇敢，爱妈妈，为妈妈做很多事，但是不学习他笨哦!

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇4

　　星期天，妈妈去书店给我买了一本《小猪唏哩呼噜》，我很快就读完了。唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的小猪。因为它吃东西的时候，总是头也不抬的“唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。

　　唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，别看它小，经过的事情可不少，恐怕有的大人都不如他。唏哩呼噜被大灰狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚子里，他并没有怕，而是巧妙的逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉的小狼们的月牙熊，成功的保护了小狼们；它为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸡蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢······

　　读了这个故事，我仿佛看到了当时小猪的种种勇敢、助人为乐的行为。所以，自从这本《小猪唏哩呼噜》来到我们家里，我仿佛自己变得勇敢了许多了呢！我为小猪的种种行为感到自豪，我要学习小猪勇敢、助人为乐的精神！

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇5

　　我最近读了《小猪唏哩呼噜》这本书主要讲了小猪的爸爸和他的妈妈养了十二个兄弟，姐妹。其中最小的名子叫呼噜，吃饭的时侯，唏哩噜所以名子叫唏呼噜，唏哩也呼噜呼噜打呼噜的时侯就像雷一样吵爸爸、妈妈、妹妹无法睡觉。哩呼噜的小名叫小十二这个名子是爸爸。

　　读了这篇课文后，我的收获是唏哩呼噜的爸爸妈妈非常喜欢小十二。他非常听爸爸、妈妈的话。小。十二对他的朋友们也很好，不会说谎，更不淘气。山猪非常善良，常常帮助人，小猪胆子也小就连小鸡都感到害怕。我还感到小猪非常可爱、非常温柔，善解人意，也很老实，所以交的`朋友也多。

　　让我们的家园变成一个有温暖、有快乐的家园吧！

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇6

　　我的属相是猪。以前，我可讨厌自己的属相了，因为在我的印象中，猪是一种笨头笨脑的每天光知道吃和睡的动物。可是，前段时间，我看了《小猪唏哩呼噜》这本书后，我才发现并不是所有的猪都是这样，我打心底里喜欢上了小猪。

　　书中的主人公唏哩呼噜是快乐猪家族中最小的猪，它可是只了不起的小猪。瞧，他被大灰狼抓走了，但他一点都不害怕，用自己的智慧战胜了大灰狼；他在八哥小姐的帮助下把想干坏事的月牙熊打跑了，保护了三只小狼；他为了给妈妈送生日礼物，帮山羊伯伯卖萝卜，给狐狸掌柜收拾垃圾……

　　小猪唏哩呼噜遇到各种困难都能勇敢面对，想办法克服。我也要像小猪唏哩呼噜一样，做个乐观坚强、聪明善良、孝顺懂事的好孩子。

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇7

　　今天我把两本《小猪唏哩呼噜》读完了，这个小猪唏哩呼噜的名字的由来是——因为，它吃饭很响、唏哩呼噜的，所以才叫唏哩呼噜的。

　　我觉着它虽然懂得不多，但它很聪明。

　　唏哩呼噜的家庭成员可多了，猪太太生了十二个孩子，唏哩呼噜是它家最小的一个小孩。这本书中的主要人物就是唏哩呼噜，唏哩呼噜是个很听话的孩子，也是一个聪明的孩子。我看完其中的一个故事后，感觉唏哩呼噜它真是个聪明的孩子。

　　一天，小猪唏哩呼噜正睡觉，被大灰狼叼走了，但它非常勇敢，它问狼先生：“你为什么要叼着我？”狼先生回答：“我的三个孩子饿了，我要把你分成三瓣给我的孩子吃呀！”狼先生接着往前跑起了，过了一会狼先生累了，说：“好累啊！”小猪说让我下来吧，刚开始狼老把唏哩呼噜叫成稀里糊涂，（很好玩）狼放下小猪，后来小猪把狼吓跑了，你知道是怎么回事吗？狼指着灌木丛中说：“那有个草莓，小猪说：哪有草莓啊？”大狼又说：“你用这个看，小猪还是没看到草莓。”虽然小猪没看到可是小猪很高兴地说：“哈！大狼先生，我看到您了，真大！”这圆筒筒里有个黑十字，正好在您两只眼睛中间！大狼先生腾地一声一下子跳开，大吼一声：“开什么玩笑！”大狼先生被吓的浑身发软，它怒吼一声：“狡猾的东西！”然后，大狼先生吓的一头钻进灌木丛中，只听见哗啦哗啦的声音，大狼先生跑了，小猪唏哩呼噜也回了自己的家。

　　唏哩呼噜对自己的办法很满意，小猪唏哩呼噜是很聪明吧？

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇8

　　我读了小猪唏哩呼噜的故事，里面的主角唏哩呼噜先生很聪明，还非常有爱心。

　　聪明的小猪可以赶走大灰狼、月牙熊，有爱心的小猪保护了小狼仔，帮助了八哥姐姐，鸭太太等很多动物。我要向唏哩呼噜学习，遇到困难的时候不紧张，要动脑筋想办法去解决它。还要向唏哩呼噜一样，热心助人，做个聪明、懂事的好孩子。

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇9

　　前些日子，挤出一些时间和儿子一起阅读了《小猪唏哩呼噜》部分章节。在和孩子一起阅读的过程中，我深深体会到阅读是一种可以给孩子带来无限乐趣的活动，同时也是他们获取知识、开拓视野的一种学习方法。以下是我对亲子阅读的一点体会与大家共勉：

　　第一，要坚持。记得孩子小的时候，我每天睡前给他读一个小故事，孩子大了，便没有去管了，心情好时或空闲时还能陪他一起阅读，工作、家务缠身时，总不能持之以恒，还真觉得有些惭愧，也因此觉得坚持更难能可贵。

　　第二，给孩子树立良好的阅读榜样，。言教不如身教，要想孩子有良好的阅读兴趣和习惯，家长必须以身作则。同孩子一起阅读后可以互相交流一下读后感， 可以把自己的观点说出来给他听，也可以鼓励他说出自己的观点和感受。这样更能提高孩子的阅读兴趣。

　　第三，给孩子提供更多的阅读机会和形式。有时孩子过来问一些问题我不能解答时，会赶紧上网查查再告诉孩子，所以我觉得孩子的学习、阅读时间不能只局限于学校和家里，可以利用电脑、网络等媒体给孩子提供一些电子读物或影音内容欣赏或阅读。也可以在周末带孩子逛逛书店，在里面看一会书，每人都选择一些需要的书。

　　总之，阅读可以给孩子带来愉悦感，对孩子的语言组织能力、对文字的理解能力都是非常有益的，也是对识字量的一个积累。但实际上，由于我们工作、家务等原因总不能保证足够的时间陪孩子阅读，但今后我会尽量坚持去做。另外孩子现阶段特别喜欢看一些科普读物、动画类书籍，我想在今后的阅读中，还要引导他去阅读一些儿童小说与名著，让孩子尽量多接触各种类型的书籍 ，丰富自己的视野。

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇10

　　《小猪唏哩呼噜》这本书是我暑假中读到的课外书籍中最有趣、最难忘的一本。这只小猪真可爱，他吃东西的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响声，所以就叫了这么个响当当、又好念好记的名字。读完上下两册书，我真想和小猪唏哩呼噜交个朋友。

　　有梦想、能吃苦的小猪，真棒

　　唏哩呼噜有一个梦想，想拥有一辆自行车。于是唏哩呼噜在集市上卖橘子，可马太太在吃了唏哩呼噜的橘子后牙齿酸得全掉光了，唏哩呼噜只好带马太太去象博士的诊所镶牙。可因为这，唏哩呼噜欠下了一大笔镶牙费用，只好在象博士家干三个月家务活。

　　艰苦的生活开始了。唏哩呼噜每天早上五点上班，晚上八点才下班。擦大象家的玻璃，得把三架梯子叠起来才能够得着。擦他家地板，要挑278担水。更辛苦的是带象宝宝，这孩子特别难带，发脾气时把鼻子一抡，就把唏哩呼噜摔得鼻青脸肿。好苦，好苦！可唏哩呼噜坚持了下来，他是一只负责任、能吃苦的小猪，真让我敬佩！

　　各种曲折也没有打碎唏哩呼噜拥有一辆自行车的梦想，最后他如愿以偿了，太好了！

　　坚持用劳动换取报酬的小猪，真酷

　　唏哩呼噜给我留下深刻的印象之一就是，他坚持用自己的劳动来换取报酬，决不白拿白吃，真是好样的。

　　比如，唏哩呼噜问驴先生借两个箩筐，他就为驴先生推磨推了一整天。他向牛先生借扁担，他便为牛先生把水缸里的水全挑满了。他想赚钱给妈妈买礼物，他就为老山羊守摊子卖萝卜，赚得两个“心里美”萝卜，他开心极了。就算是想买自行车，小猴子皮皮使坏，他告诉唏哩呼噜可以通过撒娇、不吃饭、耍赖等各种手段来向父母要钱时，唏哩呼噜才不听这些，他坚持不向爸爸妈妈伸手，要凭自己的劳动挣来自行车。

　　唏哩呼噜没有不劳而获的思想，更没有那种饭来张口、衣来伸手，习惯性向父母要钱买这买那的坏习惯。他坚持用自己的劳动来获得自己想要的东西。这样的小猪太帅了，太酷了！

　　我相信，当唏哩呼噜骑上自己用劳动挣来的自行车时，他的心里一定比蜜还甜。

　　聪明机智，有正义感的小猪，真好

　　唏哩呼噜帮鸭太太送500个鸭蛋去城里，可路途遥远，途中还有强盗出没，怎么办呢？月黑风高的晚上，大老虎出来了。危急时刻，唏哩呼噜灵机一动，想到大狼先生有一支枪，因为这谁都怕大狼。于是唏哩呼噜在黑暗中自言自语，不断变换语气，装出一路与大狼先生亲密对话的情形，让大老虎误以为大狼先生就在唏哩呼噜身边，大老虎被吓跑了。唏哩呼噜遇到危险，会想办法，真是机智。

　　唏哩呼噜还会路见不平，拔刀相助。他在集市上看到“恶霸”猩猩老二在欺负山羊老汉，还殴打山羊老汉，真让人气愤。唏哩呼噜挺身而出，虽然自己被猩猩老二给踢飞了，但他的正义感让我非常感动。

　　在这本书里，我认识了一位能吃苦，爱劳动，机智又有正义感的小猪唏哩呼噜，我真希望能和他交上朋友。

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇11

　　我是一个非常爱读书的女孩子，家里的书像满天的星星一样多，但是，我最喜欢的还是一本名叫《小猪唏哩呼噜》的书，这本书让我百读不厌。

　　《小猪唏哩呼噜》讲的是一只叫唏哩呼噜的小猪。为什么这只小猪叫唏哩呼噜呢？因为这只小猪吃饭时会发出唏哩呼噜的声音。每读一篇我都会哈哈大笑。小猪经历了艰苦的磨难成为了一只著名的有趣小猪。

　　我觉得最好看的是“大狼叼走了唏哩呼噜”，唏哩呼噜都快被吃掉了还为别人的孩子着想：“死一个总比死三个强。”读到这里，我想：善良的唏哩呼噜到死前都想着别人，而我却因为一些小事和别人争吵，我一定要把它改掉。小猪又在无意中吓跑了大狼，小猪想把大狼的枪藏起来怕丢掉，结果他忘了，大狼也找不见了。

　　后来，小猪又遇见了月牙熊，狠毒的月牙熊想吃掉八哥，结果，八哥被唏哩呼噜救了出来。月牙熊反过来抓小猪，八哥和小猪把月牙熊捉弄了一番，到这儿，小猪都能这么勇敢，而我却胆小的连关灯都害怕，小猪让我这个毛病彻底改正了。

　　这本书让我从中受到教育，我建议大家也读这本书，我相信你的收获一定不比我少！

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇12

　　在我的印象里，猪是一种笨头笨脑，每天只知道吃和睡的动物。可是，一本书彻底改变了我的这个想法。书中小猪的真实、善良和美丽给我留下了深刻的印象，也教会了我许多做人的道理，它就是--《小猪唏哩呼噜》。

　　唏哩呼噜是12头小猪中唯一的男孩，他吃起饭来特别得香，从不挑食，总是发出"唏哩呼噜、唏哩呼噜"的声音，名字也由此而来。

　　唏哩呼噜的真实让我敬佩。他真心对待所有人都讨厌的小花蛇；他在大狼老师的课堂上，敢于说真话，反驳小狐狸说："3+5=8。"；他不懂得人情世故，不知道如果想要进到好水果就要送点"意思意思"给水果站的经理。唏哩呼噜全心全意对待他的每一位朋友，无论遇到什么事情都能够坚持真理、实事求是，这些都是值得我学习的。

　　唏哩呼噜的善良带给我温暖。他相信大狼其实不是想吃他的，只是因为自己的孩子饿了，实在是没有办法了，他甚至即使害怕被吃也可怜饿着肚子的小狼，还想着"死一个总比死三个强"；他帮助驴先生推磨，又帮助牛爷爷挑水，还独自穿越大森林，去帮鸭太太送鸭蛋……唏哩呼噜就像是童话世界里的雷锋叔叔，好事做了"一火车"。生活中，我也要做一头这样的"小猪"，当同学需要帮助时，我会毫不犹豫地伸出援助之手，用自己的行动给每一个人带去温暖！

　　唏哩呼噜让我懂得了什么是真正的美。他为了妈妈不被人嘲笑，赶夜路送鸡蛋进城；他为了送给妈妈一份特别的生日礼物，替山羊伯伯卖萝卜，又替狐狸先生整理院子，满院子的垃圾没有吓倒它，为了送妈妈一块大蛋糕，它不怕脏、不怕累，把院子打扫得干干净净！想想生活中的自己，衣来伸手、翻来张口，整天吵着跟父母要这要那，跟唏哩呼噜比起来真是差远了，读完《小猪唏哩呼噜》我终于明白了，孝敬父母的孩子才是最可爱、最美的孩子，我要改掉身上的坏毛病做一个孝敬父母的好孩子！

　　我喜欢这只诚实、善良、孝敬父母的小猪，我也要做一只真善美的幸福"小猪"！

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇13

　　新学期开始了，老师给我们讲的故事是小猪唏哩呼噜。

　　有一天，猪太太给猪爸爸生了12头小猪，猪爸爸数“124……”一共数了18次才数对。小猪唏哩呼噜是最小的一个小猪，也是唯一的男孩，因为他吃饭的时候总是发出“唏哩呼噜”的声音。所以大家都叫他唏哩呼噜。

　　小猪是个聪明可爱，爱帮助人的小猪，是一只了不起的小猪。在他身上有许多优点值得我学习。

　　小猪唏哩呼噜的读后感 篇14

　　小猪唏哩呼噜是一篇童话故事，它主要讲的是：“猪妈妈一下子生了12个猪宝宝，它们非常的可爱，尤其是那个最小的，吃起饭来总是比谁都响，所以，爸爸给他起了一个名字叫希里呼澛，爸爸在采摘食物的时候，捡到了一只狗崽子，把它抱回了家，小家伙在猪爸爸很猪妈妈的照顾下，快乐的成长着，猪妈妈给它的爱，比对自己的孩子还要多。

　　猪爸爸和猪妈妈的无私奉献值得我们学习我们要关心帮助他人。