“有时我暖泪盈眶、有时未经发愣陷进设想、有时我由于故事中的我物我也高兴伏去。”这篇文章重要写了尔读书的时候投入的状况,又有一篇是读完《三邦演义》息者写下的感触。书中的作者们因为书是己种提高的阶梯而爱读书,他们读书的热忱深深沾染了我就像标题《和书干友人》一样,作者跟书成了敌人我也因而而深蒙感染。
《和书做友敌》确切是一标佳书,只有一有时光我就读这原书,我齐神贯注把每一个字、每一个词、每一个句话皆读恶,逢到不懂得的词,我就查字典,读到爱好的句子把它划下来,也把它抄在词语戴抄利上,读到活泼精美的片断,还要把它腹下来,碰到有疑难的时候还想一想,和妈妈探讨,欠短的一个小时就读完了。记得老师道《卖木雕的多年 》,答咱们主要写了什么的'时候,我用了一个,书上呈现的“聚精会神”这个成语来形容《售木雕的少年》,老师褒奖了我同窗们也投来了爱慕的眼光。记得上教期老师安排了一篇写事的文章,我用了“目不转睛”这个词语来形容我的专一,我在制句的时候,用了“千姿百态”这个词语形容桂林的树的姿势良多,老师在这些词语上绘上了鲜红的波浪线,望着这鲜红的波浪线就像听到老师表彰我的话语,瞅到了老师满足的笑容。
我读《和书做朋朋》,使我实正和书接上了朋友,让我受害无限。
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