六年级学生《青铜葵花》读后感

六年级学生《青铜葵花》读后感1

　　我爱读书，我喜欢在书的天空中翱翔。这个寒假里，我读了一本好书《青铜葵花》，作者是曹文轩伯伯。这是一本很朴实的小说，几乎没有半点的色彩渲染，一开始我以为青铜葵花是一件事情，后来，我知道了他讲的是一个叫葵花的女孩和一个叫青铜的男孩的故事。

　　故事从“干校”里的女孩葵花来到乡村开始，又从葵花离开乡村结束。城里的人来乡村务农，一位喜欢画葵花的男子带着他的女儿葵花来到了乡村。一次偶然的相遇，葵花认识了放鸭的嘎鱼和哑巴男孩儿青铜。葵花的爸爸为了捞他的葵花画，不慎溺水而死。至此，葵花失去了唯一的亲人，孤苦伶仃，无依无靠。好心的青铜一家收养了葵花后，一家人和睦地生活。但是令人难过的是，葵花告别了美丽的乡村，回城里去了。这是一个凄美的故事，却又反映了人间最纯净的亲情与爱。

　　爱的力量是伟大的，它可以让露宿街头的乞丐感到温暖，可以在绝境中创造出许多的奇迹，它甚至能把徘徊在生命线上的人拯救过来。就像青铜对葵花的爱，他心甘情愿地把上学的机会让给她，为她做出晶莹剔透的冰项链，为了攒钱让葵花照相在寒冬里去卖芦花鞋，为了让葵花妹妹看到马戏表演一直让她骑在自己脖子上。

　　读书的时候，我总是忍不住想到我们现在的生活。不用说像青铜、葵花一样面对灾难不退缩，有时就连一些很小很小的困难，都不敢面对；在生活中，我们很少是为别人着想的，总想着自己累不累、渴不渴、饿不饿。那么，在我们学习累了的时候，有没有想一想爸爸、妈妈他们累吗？哥哥、姐姐、弟弟、妹妹他们累吗？如果他们也累了，我们有没有办法让他们也放松一下呢？再说到愿意为别人承担痛苦吧！我们做错了事，总是习惯性地不想承认，有时还老往别人身上推卸责任。真是越想越惭愧。

　　感谢曹文轩伯伯，给我们带来这么好的一本书。它让我体会到了人世间美好的真情，更让我懂得了为家人、朋友着想。

六年级学生《青铜葵花》读后感2

　　最近我读完了《青铜葵花》这本书，给我印象最深的内容就是《纸灯笼》一章。

　　这一章主要讲了奶奶为了给青铜和葵花做冬天的棉裤，在采集棉花时累倒了，爸爸和妈妈有些感到绝望，只有葵花和青铜很乐观，葵花独自一人去江南去拾银杏，她的善良和孝心感化了全船的人，大家都伸出援助之手帮助她，关心她。葵花用自己独特的方式带给所有人快乐。

　　在葵花外出期间，青铜怕葵花走夜路害怕，就天天提着自家的纸灯笼在桥上等葵花，多么深厚的兄妹之情呀!

　　在葵花要被城里人接走时，曾经的嘎鱼很“坏”，但却开始帮助青铜葵花，与他们成为了朋友。

　　所以爱是充满生机的，我们要用爱去感染身边的人，让周围也充满爱。

　　经过蝗灾洗礼后的大麦地一贫如洗，粮食还被其他几个村庄一哄抢空，大麦地的所有人都饿得挣扎着。米是一粒一粒数着入锅的，很多人都饿倒了，整个大麦地都死气沉沉的，村长一直在鼓励大家，让大家振作起来，于是大麦地的人一个个都挺了起来，挺成了一棵树，一棵挺拔的树!蝗灾是大苦难，可是乐观却可以让苦难低头屈服，学会乐观就可以面对苦难，战胜苦难。

　　苦难是生活中必不可少的，遇到苦难，我们不能萎靡不振，失落，苦难是一生中必不可少的一份子，认识苦难的人才真正知道苦难是让人成长的阶梯，经过了苦难的洗礼，才可以明白，幸福快乐是什么。

　　青铜一家经历了生老病死，被人嘲笑，被人冤枉，蝗灾，饥荒，火灾，洪灾等一系列的灾难，可是他们的家庭却挺过来了，就是因为他们很乐观，有一种不屈的勇气。

　　在结尾时，青铜学会了说话，葵花到城里接受了更好的教育，连嘎鱼也变得有责任心了，这是一个美好的结局。

　　最后我想说：人的一生只有经过苦难才可以成长，人的一生不可能都过在压抑之中，也不可能一直沉迷于享乐中，生于忧患而死于安乐。我们不要沉迷于纸醉金迷中，衣来伸手饭来张口的生活要不得!学会成长，才是人生的必修课。

六年级学生《青铜葵花》读后感3

　　《青铜葵花》讲了，一个名叫葵花的女孩子，因为父亲去世了，而被青铜家收养，几乎在一夜之间，葵花成为了青铜的妹妹，爸爸妈妈的女儿，奶奶的孙女。以后葵花每天都跟着青铜去河边拾野菜，后来葵花上学了，因为家里太穷而没好意思向妈妈伸手要钱，青铜一家人知道了以后，心里觉得过意不去，于是，青铜一家人都决定，让妈妈奶奶和爸爸去编芦花鞋，而青铜每天只负责去把芦花鞋给卖掉。他们想把鞋卖掉以后，拿钱去拍一张全家福，再给葵花自己单独拍一张。一家人都为这个想法而感到兴奋，后来葵花因为家里穷而点不起灯，找借口去同学家玩，其实是去同学家写作业，青铜知道了以后，天天跑到河边去捉萤火虫，他除了许多许多的萤火虫，做了十盏十分漂亮的小灯，给家里增添了光明，过了几天大风来了，把青铜家的房顶给吹掉了，房子也被吹坏了，青铜的爸爸，决定带着青铜去远航，到海滩上去割茅草，想要建造一个崭新的茅草屋，这个计划很快就实现了，他们一家人住上了茅草屋。后来奶奶借口去她妹妹家住几天，到了妹妹那以后，奶奶就一刻也没有闲着，帮妹妹割棉花，他想用棉花为两个孩子做衣服，可奶奶病了，奶奶的侄子把她背回了家，爸爸赶紧从侄子手中接过奶奶，爸爸一抱奶奶，发现奶奶居然轻的像一张纸一样。奶奶住进了医院，全家人都在想方设法的节省钱财，给奶奶治病，葵花也不例外，她故意把期末考试考砸了，爸爸妈妈奶奶和青铜一块哭了，葵花见这个办法不行，想到了从同学那里听的话，说是江南有银杏非常值钱，她便上路了，过了几天，葵花回来了，但河对岸干校的人要把葵花给接走，葵花就跟着他们走了。

　　读过这本书，我受益非浅，我觉得只要能体会农村的苦生活，方能体会到生命的价值和离开人生时的甜蜜。

六年级学生《青铜葵花》读后感4

　　再穷也要养。

　　风在我耳边呢喃，永无止境的《青铜葵花》再次出现在我眼前。我捡起来打开。两个孩子又在玩耍，一抹黄色的悲伤随之而来。

　　翻开一看，才知道，是向日葵和青铜。他们是曹文轩写的《青铜葵花》的两位主角。向日葵，天生聪明的孩子，反应快，每次考试都拿第一。她也是一个城市人，但是很孤独；青铜，他是一个整天放牛的贫苦农家少年。后来因为某种原因，我变成了一个完全的哑巴。

　　有一天，葵花和父亲来到大迈村，父亲是干校，也是在城市广场中央雕刻青铜葵花的雕塑家。向日葵和她的父亲在这个陌生的村庄建了一所房子。

　　向日葵每天在河边玩耍，晚上爸爸来接她。生活就这样继续，日复一日，年复一年。突然有一天，河边有一个牛郎铜像。青铜葵花坐在岸边的草坪上，两人正好相遇。当他们见到彼此时，他们和.有了一种发自内心的联系。此后的每一天，他们都在这个地方相遇。

　　直到有一天，风暴膨胀，忧郁的烦恼来了。

　　他们正在玩耍，一个人来看向日葵，让向日葵和他一起走。年轻的向日葵拉着青铜的手，他们走了。突然，当他们看到爸爸躺在地上时，向日葵突然变得苍白。本来爸爸看到一大群向日葵准备去河边写生，结果掉进河里淹死了。于是向日葵就被几个阿姨轮流收养了。

　　后来大麦家准备领养向日葵，青铜家决定领养，但是青铜家很穷，很少有人相信能养她，因为他家有个奶奶。后来他们用实际行动证明自己能养好他们。奶奶还卖掉了她的金耳环和金链子来解决食物问题

　　但最后她父亲原城市的市长觉得她不能委屈。她的父亲为这座城市做出了巨大的贡献，尽管青铜家族反对，他们还是找到了一个人来采摘向日葵

　　这是一本生动、有趣、精彩的书。难怪大家都说这是一本比故事书更值得一读的小说。

六年级学生《青铜葵花》读后感5

　　在当今社会中，人们只喜欢幸福和快乐，经受不了风雨和苦难，俗话说得好：“不经历风雨，怎能见彩虹。”而《青铜葵花》恰恰让我们认识到这一点，第一眼看，便知道与其它的书与众不同。

　　《青铜葵花》讲的是一个名叫葵花的女孩跟随爸爸来到了乡下生活。天真善良的葵花，认识了一个不会说话，却又善良的男孩儿青铜。两个开朗的孩子，很快就打成了一片。可造化弄人，葵花的爸爸不幸溺水而亡，葵花从此变成了孤儿，贫穷善良的青铜一家收养了葵花，他们对待葵花，就像对自己的亲女儿一样。就这样一家人度过了艰苦而又快乐的日子：青铜为了维持生计，独自去卖卢花叶鞋，把鼻子冻得通红;奶奶为了让葵花上学卖掉了所有嫁妆;葵花为了奶奶，独自一人去江南捡银杏叶，可没能挽回奶奶的生命……

　　在这本书里，我收获了很多。我们在生活中也要像青铜和葵花一样勇于正视现实，承受痛苦。凡是欢乐与痛苦不可兼得的人，亦不能体会到人生的价值与离开人世的甜蜜。

　　在大自然中，哪一件事物不是经历了磨难才获得快乐的?蝴蝶又何尝不是经过一次又一次蜕变才成蝴蝶的?一块石头，在一道道打磨与工序下，终于成为了一颗璀璨夺目的钻石。

　　在生活中有多少人认识到了痛苦的价值?又有多少人因为挫折而萌发了轻生的念头?有一则报道说，一名学生因为作业没有写完，被老师批评了，这名学生便因此轻生了，这说明了什么?说明了现在的孩子经受不住苦难与挫折，只接受幸福与快乐，而我们就像温室里的花朵，一旦风雨来临，我们又能否经受住呢?没有谁的人生是一帆风顺的，正如葵花的人生一样，充满坎坷。只有经历过挫折与苦难才能获得真正的快乐，而人生中的每一次挫折都有它存在的意义与价值。

　　我放下书，仿佛又看见了青铜与葵花手拉手漫步在芦苇丛中的情景，他们曾经一起哭，一起笑……

六年级学生《青铜葵花》读后感6

　　夜幕悄悄地降临了，漆黑的夜空中挂着几颗闪烁的星星，一阵微风吹过，树叶“沙沙”作响。在这迷人的夜色里，我合上刚刚看完的《青铜葵花》，心中充满了对青铜一家的敬佩。

　　书中的主人公——乡村哑巴男孩青铜和城市女孩葵花，因一次偶然机会成为一对兄妹，他们一起生活、一起长大、一起玩耍、一起渡过难关······虽然日子清苦，但一家人却过得其乐融融。直到葵花12岁那年，一只白轮船将葵花带回了属于她的城市，但却带不走葵花与青铜之间的情谊。从此，青铜每天都眺望着远方，眺望着葵花所在的城市，思念着葵花，并喊出他在心底默念许久的那两个字：“葵花!”······

　　读完《青铜葵花》，我不禁掩卷沉思，感慨万千。生活中，我们是父母捧在手心里的宝，含在嘴里的糖，我们是生活在温室里的花朵，经不起风吹雨打，尝不到痛苦的滋味。平日里，我们有大堆大堆的零食，感觉不到饥饿，而青铜、葵花一家为了抵挡饥饿，而不得不挖野菜充饥;过年时，我们都会穿着新衣在雪地里蹦跳，而青铜一家却只能穿干净的旧衣服;学习上，父母都将我们送进最好的学校，接受优秀的教育，而青铜和葵花只能一人上学······我们享受着美好的生活，却总是身在福中不知福，可青铜一家却能整天乐呵呵的，虽然他们经过了许多痛苦，但他们却拥有一颗美丽的心灵。他们乐观，使一切痛苦变成美丽;他们坚强，绝不向苦难低头;他们高洁，全身上下透着一股干净的气息······他们即使有再大的困难在面前，也始终如荷花那样“出淤泥而不染”地美丽着。

　　曹文轩曾在这本书中说过“每一个时代的人，都有每一个时代人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的，少年时，就有一种面对痛苦的风度，长大了才能是一个强者。”同学们，面对生活中的可能出现的痛苦，只有像青铜和葵花一样保持乐观的心态，才能活出多彩的人生。

　　《青铜葵花》以感人的笔触向我们展示了：痛苦，也是一种美丽。

六年级学生《青铜葵花》读后感7

　　泛着墨香的文字，加上质朴又美丽的资料，尽美的向我们展现了一幅催人泪下的画卷。书中，曹文轩细腻的笔法，把生活中的每一个细节都刻画的淋漓尽致，无一处不让人赞叹。

　　在城市长大的葵花，从小没有母爱，父亲是他唯一的依靠。那年他随父亲来到了一个和她有着说不清关系的地方——大麦地。但她的爸爸在一次写生中意外身亡，从此，她的命运便发生了转变。葵花被青铜家领养，一夜之间，葵花便融入了这个带给她欢乐的家庭，青铜带着葵花去摸鱼、放牛、挖芦根、看杂技……让心灵上受伤的葵花慢慢走出了阴影。

　　就这样，葵花的生活里充满了爱，她以为，大麦地就是她永远的家了。但命运怎样会一辈子平静？葵花十二岁那年，命运又将她召回城市。这就像一个晴天霹雳，让所有大麦地的人都无法理解。葵花最终还是回去了。从此，村头的大草垛上，便多了一个身影，是青铜，伸着脖子眺望芦苇荡的尽头……

　　我想，世界上最痛苦的事莫过于与亲人离别了，小小的葵花离开了母亲，离开了父亲，离开了青铜一家，离开了她以往生长的地方，这些痛苦足以让她撕心裂肺，但即使再痛苦也逃避不了现实。痛苦在每个人的生命中都会频频出现，它阻挠着我们，成为我们的绊脚石。

　　青铜葵花他们勇敢地与痛苦斗争，用意志去打败它，应对这块绊脚石，他们选择从容的跳跃过去，把痛苦远远地甩在了身后。所以他们学会了跳跃，学会了坚强，学会了临痛苦而不畏惧，值得我们学习。

　　生活中充满了欢乐，但也少不了痛苦这首小插曲，平静的理解生活，仔细地品咂人生，你会发现，平实的命运背后，隐藏着多少令人回味的东西。一路走来，我们笑过，我们也哭过，这条凹凸不平的路，就叫做成长，走在这条路上，我们痛苦，并欢乐着……

　　读了《青铜葵花》后，同学们的感触很大，不仅仅学到了里面优美的文字，更学到了文中人物的精神。

六年级学生《青铜葵花》读后感8

　　本书的故事背景是上个世纪六七十年代知青上山下乡，那是一个国家贫穷落后物质极度匮乏的年代，葵花随父下乡，父亲不幸水中遇难身亡，从此葵花毫无违和感地走进了青铜一家，仿佛她理所当然的就是这家的一员。失去父亲的葵花并不缺少爱，一如其他孩子，父母的爱，哥哥的爱，奶奶的爱，她一样都不缺，甚至拥有得更多。青铜葵花一家是贫寒的，这种贫寒在今天这个物质丰富的时代背景中观看，难以接受，恍如隔世。然而在这难以接受的贫寒之下，我们又看到和体会到了青铜葵花一家浓浓的爱和日子里单纯简单真实的快乐，这种快乐于我们似乎是久违了。

　　“也不知道哪来的这么多的事情值得这一家人格格地乐。晚上熄了灯，他们都要说很长时间的话，不时地发出笑声。走夜路的人，从他家门前走过，听到这笑声，就在心里纳闷：什么事这般高兴？天天晚上，都有这样的笑声飞出这幢低矮茅屋的窗子，飞进大麦地朦胧的夜色中。”

　　坐在牛背上上学放学的葵花以及负责护送的青铜是快乐的，洪水过后残房之中捉鱼的兄妹也是快乐的，还有看马戏时驮着葵花的青铜以及被驮的葵花更是快乐的，这些快乐是那么简单，简单得在今天看来仿佛不值得快乐；却又是那么真实，真实得仿佛唾手可得；却又显得那么遥远，遥远到今天很少能够拥有。

　　青铜葵花一家用最原始最简单的方式填充着手中的日子，他们努力，他们疲惫，他们无助，他们盼望，他们所做的一切，他们所拥有的一切，仿佛也存在于今天这个大的时代背景之下某个极端偏远落后的山村部落。

　　也许，今天，在某些角落，依然有着青铜葵花这样一家人，他们几年的积蓄甚至不及我们深圳一个中产一个月的收入，当我们想象这样一家人时，我们想象不出他们的生活也会拥有快乐，即便有，也会想当然的认为那种快乐是肤浅的。但是快乐真的有肤浅和深刻之分吗？快乐似乎要用简单和复杂来分，现实是现代人越来越难拥有快乐了。

六年级学生《青铜葵花》读后感9

　　在这个假期里，我读了曹文轩的《青铜葵花》。这本书曾在20xx年获得十大好书奖，讲述的是一对没有任何血缘关系的兄妹俩——青铜与葵花之间的故事。

　　葵花跟着爸爸从城里来到大麦地，但有一次坐船，葵花的爸爸因不通水性掉到河里淹死了，可怜的葵花就这样没了爸爸，成为了孤儿。想想如今父母健在的我们，是多么的幸福，真是身在福中不知福。青铜则出生在大麦地的一个普通家庭里，在一次大火中，不幸成为了一个哑巴。后来，葵花被青铜一家收养了，当时富裕的嘎鱼一家也很想领养葵花，但因青铜是她平时的好伙伴，葵花便选择了青铜一家。我们也应向葵花学习，不要嫌贫爱富，要注重感情。

　　葵花到了青铜家之后，发生了许多感人的事情，其中最让我感动的就是他们上小学的事。因为青铜家比较穷，只能供一个孩子上小学，是让青铜上呢？还是葵花？在这件事上青铜家并没有私心，选择了让葵花上小学，因为他们觉得青铜是个哑巴，葵花的可塑价值会更高。果然，葵花没有辜负大家的希望取得了不错的成绩。葵花心里知道，青铜心里非常渴望读书，只是想把好的资源让给妹妹而已，葵花每天放学后，都会把所学的知识一点一点地讲给青铜，青铜也学到了不少知识。但在葵花五年级的时候，青铜家的经济愈发紧张，葵花为了减轻家里的负担，故意考砸成绩，好让家人对她的学习不再报有希望，这样就不用再为她的学习交学费了。青铜一家为他人着想、不自私自利的精神是极为可贵的，兄妹俩相互帮助的行为也非常值得我们学习，我也应向葵花学习，学会合理地为家里分担负担。

　　但在最后，城里人却突然要将葵花接走，大家对葵花都依依不舍，不愿让她走，青铜一家也更是如此。经过几番辗转，葵花终于还是被接走了。葵花走后，青铜天天坐在草垛上，等待着葵花归来。终于有一天，葵花回来了，青铜热泪盈眶，原本不会说话的他，这时竟然从他的口中冒出了两个字：葵！花！！多么感人的故事啊，能让哑巴从口中说出话的，到底是友情，还是亲情？

六年级学生《青铜葵花》读后感10

　　看了《青铜葵花》这本书后，我十分感动。这本书讲述的是一个在城市女孩——葵花和一个乡村男孩——青铜的故事。

　　开始，葵花和她的爸爸来到了大麦地，一次意外夺走了她爸爸生命，后来葵花被寄养在青铜家里。青铜一家人一直都对善良葵花很好。青铜为了能让葵花上学，放弃了让自己上学的机会，要知道，青铜是多么想要上学呀！青铜一家为了能让葵花住上好房子，过上好日子，冒着大雪去卖路花鞋，去割草，去卖东西……为了能让葵花看马戏表演青铜就让葵花骑在自己的脖子上看，为了葵花报幕时的美丽，青铜吹的腮帮子都肿起来了，做了一串世界独一无二的冰项链……

　　阳光明亮的时候，青铜会带着葵花去田野里挖野菜，回来时，青铜背着一大网兜，葵花也会挎一只小小的竹篮，里面装的全是野菜；下雨天，一个穿着蓑衣，一个戴着大斗笠，青铜带着葵花去捉鱼了。只见青铜拖了一个网上来了，两个人兴奋地在雨地里捡鱼，两人还在雨中狂跑，青铜故意跌跤，葵花也学样故意跌跤。直到葵花12岁那年，这些事情不会再发生了，因为命运又将她招回城里。青铜从此常常遥望芦花荡的尽头。

　　看完这本书我想我们的生活是多么的美好啊！父母让我们做点家务，有时候我们还不肯，我们的生活是多么的幸福啊！

六年级学生《青铜葵花》读后感11

　　书，是一艘船，带领我们从狭獈的地方，驶向无限广阔的海洋；书，犹如阶梯，引领我攀登知识的高峰；书，是良师益友，陪伴我成长。

　　“初读好书，如获良友；重读好书，如逢故知！”这句名言，使我受益匪浅，我用最工整的字写下来，贴在墙上。

　　记得那次，老师推荐我们看曹文轩的《青铜葵花》，这本书是我含着感动的泪水读完的。合上书本，心中被“青铜”“葵花”牢牢地占据着。“葵花”是一个像葵花一样充满朝气的女孩，在经历许多艰难的坎坷之后，她懂得了人生百味，懂得了要学会感恩。懂事的葵花尽力不让这个贫穷的家庭为她操心。晚上，为了节省油灯，葵花经常借口去同学家玩写作业，但却被心胸狭窄的同学嫉妒成绩好而扫地出门，无地自容；为了节省家里的钱，葵花放弃了拍照的机会；为了给奶奶看病，独自一人去江南采银杏，期末考试故意考差；为了让青铜在别人面前抬起头，用各种方法教哥哥写字……我被坚强的葵花感动得涕泪满面，被她的懂事、孝心深深震撼。列夫·托尔斯泰感慨过：“心灵纯洁的人，生活充满甜蜜和喜悦。”葵花就是这样，乐观，坚强，懂事、孝顺，饱含着一颗纯洁的心灵，在风风雨雨中像一棵朝气蓬勃的向日葵一样茁壮成长。想想我，有着一个美好的家庭，被家人们宠爱着，可任性的我却常为一点鸡毛蒜皮的小事，就跟爸爸妈妈吵架。而葵花呢，为一位没有血缘关系却胜似亲人的奶奶赚治病的钱，不顾被拐卖的危险，孤身一人来到江南采银杏赚钱。相比起来我十分羞愧。

　　葵花让我懂得了感恩，我决定在即将来临的母亲节那天，为妈妈做一件事——洗脚。我端了一盆热热的洗脚水，请妈妈坐在椅子上。轻轻地脱去妈妈袜子，把脚放在水里，我顺着脚跟一直到脚尖，轻轻地揉搓着，当我的手摸到妈妈的脚底厚厚的茧时，心里不禁颤抖了一下，心想：妈妈为了我辛勤操劳，把脚都走出茧了，我不能再让妈妈辛苦，我一定要天天给妈妈洗脚，让妈妈也享受幸福的滋味！

　　一本好书可以激励人的斗志，启迪人的'智慧。《青铜葵花》让我明白了什么是爱，什么是责任……好书伴我成长！

六年级学生《青铜葵花》读后感12

　　本书的故事布景是上个世纪六七十时代知青上山下乡，那是一个国家赤贫落后物质极度匮乏的时代，葵花随父下乡，父亲不幸水中罹难身亡，从此葵花毫无违和感地走进了青铜一家，好像她天经地义的便是这家的一员。失掉父亲的葵花并不短少爱，一如其他孩子，爸爸妈妈的爱，哥哥的爱，奶奶的爱，她相同都不缺，乃至具有得更多。青铜葵花一家是清贫的，这种清贫在今日这个物质丰厚的时代布景中观看，难以承受，恍如隔世。可是在这难以承受的清贫之下，咱们又看到和领会到了青铜葵花一家浓浓的爱和日子里单纯简略实在的高兴，这种高兴于咱们好像是久别了。

　　“也不知道哪来的这么多的工作值得这一家人格格地乐。晚上熄了灯，他们都要说很长时刻的话，不时地宣布笑声。走夜路的人，从他家门前走过，听到这笑声，就在心里疑惑：什么事这般高兴？天天晚上，都有这样的笑声飞出这幢矮小茅屋的窗子，飞进大麦地模糊的夜色中。”

　　坐在牛背上上学放学的葵花以及担任护卫的青铜是高兴的，洪水往后残房之中捉鱼的兄妹也是高兴的，还有看马戏时驮着葵花的青铜以及被驮的葵花更是高兴的，这些高兴是那么简略，简略得在今日看来好像不值得高兴；却又是那么实在，实在得好像垂手而得；却又显得那么悠远，悠远到今日很少可以具有。

　　青铜葵花一家用最原始最简略的方法填充着手中的日子，他们尽力，他们疲乏，他们无助，他们期望，他们所做的全部，他们所具有的全部，好像也存在于今日这个大的时代布景之下某个极点偏僻落后的山村部落。

　　或许，今日，在某些旮旯，仍然有着青铜葵花这样一家人，他们几年的积储乃至不及咱们深圳一个中产一个月的收入，当咱们幻想这样一家人时，咱们幻想不出他们的日子也会具有高兴，即使有，也会想当然的以为那种高兴是浅薄的。可是高兴真的有浅薄和深入之分吗？高兴好像要用简略和杂乱来分，现实是现代人越来越难具有高兴了。

六年级学生《青铜葵花》读后感13

　　秋风微起，树叶又如蝴蝶般飞落枝头，在夕阳的余晖下更显得凄美。可我的心却如大海般汹涌澎湃，久久无法平静。

　　轻轻合上书，眼角的泪痕还未干，心中又涌起一潮，不禁再次潸然泪下。

　　因为葵花，青铜有了妹妹，他长大了，他会为别人着想了，因为青铜，葵花有了哥哥，有了一个依靠，她不再孤单，她有了一个幸福的家；因为青铜葵花，所以葵花青铜互相扶持，彼此安慰。

　　都说人是在不断成长的，那么学会关爱别人算不算是另一种成长呢？所有人都认为“被爱”是幸福的，其实又有多少人明白“爱别人”才是真正的幸福。

　　当青铜葵花相遇时，当青铜为葵花做“冰项链”当葵花在月光下默默地一个人写作业时我们看到的是一次又一次灵魂的升华，我们所接受的是心灵的洗礼。感情分为很多种，而亲情则是永远无法分割，最最坚固的一种。可事实上，亲情也是被我们伤害的一种。每次我们的无理取闹，每次我们摔门而出，每次我们不顾父母的劝导，犯下一个有一个错误……我们可曾想到过有一颗心在滴血，有一颗心在流泪，有一颗心在被我们摧毁。

　　回想起往事，父母为我们付出了多少心血，多少汗水，可我们又给他们带来了什么？我们所带来的是无尽的怨言吗？我们所带来的是无尽的烦恼，是多少任性，但他们有过怨言吗？没有，父母永远不求回报的付出着。我不禁感到了阵阵凉意，因为我突然想到一则新闻：百分之六十的孩子都不知道父母的生日。这无疑是一种讽刺，难道父母会忘了我们的生日吗？我们需要的还是反省！

　　我始终在想是什么让父母愿意付出？是什么让世界温暖？是什么让很多人不求回报的给予？通过《青铜葵花》我才明白，是爱，是爱充实了我们，是爱让世界温暖明亮，也是爱让我长大！

　　再望窗外，夕阳已经坠落，可是我反而觉得窗外一片明亮，只因为有爱。

六年级学生《青铜葵花》读后感14

　　在成长的路上有挫折，有失败有坎坷有滋味有成功，经沥风风雨雨各种痛苦那一种成长的路上世界，才叫一种完美的人生。 人生有很多另人伤心的事，不可告人的秘密，每一个时代的人，都有每一个时代的人的痛苦，痛苦绝不是今天的少年才有的。少年时就有一种对痛苦的风度，长大时才可能是一个强者。

　　在暑假期间，我的七本书中，有一本打动了我的心最深的是《青铜葵花》，这是一本男孩儿与女孩儿的故事，男孩叫青铜，女孩叫葵花，一次事故葵花的父亲因到大河上突然旋风来了，画飞向了空中，猛地一跳，不小心跌进了湖里。水没过了他的嘴巴，鼻子，耳朵，渐渐地他沉进了大河里，那一霎时，他多么想看女儿葵花最后一眼看看男孩儿青铜······葵花因身边没了亲人，她成了孤儿，一个特别的机缘，使他们成了兄妹之称。他们一起长大，一起生活，十二岁那年，命运又将女孩葵花召回他的城市。男孩儿青铜从此常常遥望芦荡尽头，遥望葵花所在的地方······葵花此时也站在城市的某个的角落，望着青铜家的地方。

　　他们虽然失去了生活了六年的对方，失去了兄妹，可他们坚强的精神打动了我，教会了我独立做人的道理，他们失去了亲人，但没有被悲痛失去理智，还在向前冲，我应该向他们学习，跟他们来比我的苦不算什么，一次我不小心摔倒了，跑过去跟妈妈说膝盖擦破了她说：“过几天就好了。”我不满的抱怨起来这点苦我都受不起真是娇生惯养啊 ，再一次，出去玩时有两个帐篷我一定要跟妈妈睡一个帐篷爸爸说我不独立，我只好一个人睡。有时候妈妈说我：“你这个小东西，真是身在福中不知福呀。”亲人的爱是补不完的，他们只求好不求回报，我应该向葵花和青铜一样不让爸妈伤心，也有一颗独立向上的心，勇敢的坚持的心······

六年级学生《青铜葵花》读后感15

　　青铜葵花是著名作家曹文轩先生的作品，是一部亲情小说。书中写了一个叫葵花的城市女孩，跟随父亲来到了一个叫干校的地方，这儿和一个叫大麦地的地方相距一条小河，在大麦地里住着青铜一家人。一天，她的雕塑家爸爸因为一次意外死亡，村里决定把她捐给大麦地，她便开始和大麦地的青铜一家人生活在了一起？

　　令我感动的有好几件事，其中，“第四章芦花鞋”是最让人感动的。青铜和葵花都到了该上学的年纪，可是，他们家穷得只能供一个孩子上学，怎么办呢？青铜是个在一场大火中失去语言能力的哑巴哥哥，他想让健康活泼、聪慧可爱的的妹妹上学，而葵花说什么也不肯去。聪明的青铜在一个箱子里放了两颗红杏子让妹妹摸，摸到红杏子就去上学。当然，葵花去上学了。在她上下学的路上，哥哥也用牛儿接送她，怕同村孩子欺负她。这表现了一个哥哥的善良，保护妹妹，为了她，可以牺牲自己的一切，这种力量只有亲兄妹才能做到，而况且他们又不是亲兄妹呢？我只能把这理解为友情，不，这是比亲情还亲的感情呀！

　　除了“第四章芦花鞋”令人感动，还有另外的事：可爱的葵花教哥哥青铜识字，勤奋好学的青铜学到了很多知识，表现了兄妹情；村里好不容易盼来一场马戏，青铜却说让葵花骑在自己的脖子上看，自己在沉闷的空气里什么也看不着，多好的哥哥呀；葵花为了让常年卧床不起的奶奶去治病，放弃了上学的机会，故意把各个功课考砸，退了学；然后葵花又去捡银杏果，挣到那点可怜巴巴的钱后，慈祥的奶奶却去世了，这表现了葵花对奶奶深厚真挚的爱；葵花最后还是被召唤回了城市，在大草垛上，青铜伤心地望着接走葵花的船，不会说话的他大喊：“葵——花——！”这是

　　人类在亲情之下所发挥出来的潜力，一种无言的力量？