一年级学生春节的风作文五篇

一年级春节的风作文1

春节——中国最传统的节日，也是小朋友们最喜欢，最开心的节日，孩子们用一首幼儿园就会唱的童谣讲述着春节，听：“小孩儿小孩儿你别馋，过了腊八就是年;腊八粥，喝几天，哩哩啦啦二十三;二十三，糖瓜粘;二十四扫房子;二十五，冻豆腐;二十六，去买肉;二十七，宰公鸡;二十八，把面发;二十九，蒸馒头;三十晚上熬一宿;大年初一扭一扭。”

春节，当然也是我最喜欢过的节日。每逢过节，家家户户都在忙碌，我家也不例外。“穿新衣、住新屋”，爸爸妈妈早就把新衣服给我买好，让我漂漂亮亮的过节。

装饰屋子就是我和妈妈的专利了：大门口贴上新的`春联、大大的“福”字让福到家;在电视柜上面挂上一个又大又红的中国节，让我们的生活红红火火;镜子上贴上漂亮的年画，让新的一年“年年有余”;美丽的剪纸贴在窗上，一个喜庆祥和的“新家”就布置好了。

过春节，大年三十的年夜饭是不能少的，年夜饭也是团圆饭，一家人坐在一起，开心的聊着一年的收获，吃着饭，聊着天，给爷爷奶奶拜年，给姥姥姥爷拜年，给叔叔婶婶拜年，给大姨姨夫拜年，给爸爸妈妈拜年。“恭喜发财、红包拿来”开心的拿到压岁红包，我已经和爸爸妈妈商量好了，今年的压岁钱存起来，等我长大了再用。

过春节，放鞭炮驱赶“年兽”也是重要的，这是爸爸的任务，在新年的钟声响起的时候，鞭炮齐鸣，礼花漫天飞舞，有的像仙女撒下的花瓣，有的像天空上盛开的花??，大家在震耳欲聋的鞭炮声中驱散过去一年的不愉快，迎接新的一年的到来。

过春节让我了解了春节时各种各样的习俗，体会到了人世间的亲情，过春节，让我喜欢、让我开心!

一年级春节的风作文2

春节，是一个使人难忘的节日。在这一天，人们穿新衣、看春晚、放鞭炮??

最难忘的就是放鞭炮了。

春节的晚上，我和爸爸一起在外面放鞭炮。我们买了许多鞭炮，有“地雷”、“窜天”??我先拿了一个“地雷”，点燃导火线，我就立马跑到了别的地方。“地雷”已经“开花”了，那声音，不低于排山倒海了!

我爸爸拿了一个”窜天”的炮。我觉得非常奇怪：它为什么叫“窜天”呢?难道是它能窜到天上去吗?我继续疑惑不解的看着：爸爸点燃导火线，便跑到了我这儿。那个“窜天”的导火线燃了起来。我疑惑不解的看着，只见：“窜天”一下子转了起来，它身边燃着火花，等那些火苗快没的时候，目瞪口呆的景象发生了：那个“窜天”突然飞了起来，在空中又燃起了火花，那火花比那时更旺更焰。

这次春节给我留下了许多不解之谜：为什么那个“窜天”在快到的时候又飞了上去，而那些火焰也比以前的旺?当然，这次春节给我留下了许多好记忆、些许快乐、还让我忘都忘不了这次的春节，这次的放鞭炮。这个春节的放鞭炮成了我心中永远都忘不了的记忆，给了我许多问题，也给了我许多快乐。>这就是我春节的难忘记忆。

一年级春节的风作文3

如果说生活，就是由一个又一个春节组成，会不会很可怕?

记忆中的孩提时代，不懂得春节的概念。那时，春节在我心中的含义，就是全家人的团聚，丰盛美味的饭菜，还有那一沓厚厚的红包。

彼时曾祖父曾祖母尚在人世，所以每年的大年三十和正月初一家里的所有人都会回家，祖孙四代人，吃饭时围坐两个大圆桌还不够，可见这个“全家人”的概念有多大。而现在，曾祖父母过世多年以后才明白，每年都坐在一起吃年夜饭的人，有一些只是“亲戚”，而并非“家人”。

曾祖父母住在一栋平房里，三面房子围成了一个小小的院落，靠墙的一面就种了一棵小树，这棵树从我记事开始就存在着，但应该是更早的时候，可是在我十多年来的记忆中，它似乎一点儿也没有长高，冬去春来，依旧是那个样子。堂屋后面还有个后院，比前院更加狭小，窄长的一条，种些蔬菜，也有一颗树，树下有蜗牛，或者是蜗牛壳。曾祖父母和小姑奶常年独自居住在这里，所以屋里并没有什么适合孩子玩的玩意儿。我们每天吃罢早饭就往这儿赶，晚饭后大人们还要在叙会儿话再回家。所以这栋老气沉沉的房子根本提不起我的兴趣，更别提呆上一整天了。长辈们都在堂屋里叙话，电视里又只反复播放着春晚，我们这群小孩子只好到后院去呆上一会儿，又往门口去消磨时光，再到厨房去看看饭好了没有。往返的次数多了，大人们就有些烦了，再进进出出时，就会说外面下着雪，或是一开门屋里的暖气都跑了诸如此类的话。听了只会让我们更加厌烦，只盼望着开饭的时刻来临。

吃过午饭，长辈们通常会打扑克牌，或是搓麻将。年轻些的“孙子辈”和“重孙子辈”会去KTV玩乐，打发时光。待到晚饭，又是一顿丰盛的宴席。

如今，曾祖父母已过世多年了，年夜饭也是各自吃各自的，初一各自去拜年。我爷爷一共有八个姊妹，除去患有唐氏综合症的小姑奶，每个长辈接一次客。基本上每家都要去。还有奶奶的姊妹们，姥姥家的亲戚们。比起往前，看似自由了些，又仿佛更加紧张了。春节回家去十来天，几乎天天都在拜年，呆在自己家的时候，反而越来越少了。而不管再怎么聚，再怎么热闹，似乎都比不上曾祖父母在世时，大家一起吃年夜饭的气氛了。

忽然又忆起曾祖父去世后的一个大年三十，大家都聚在一起陪曾祖母过年，小叔叔让我们几个小辈一起给曾祖母敬酒拜年，我们几个孩子有唤“太奶奶”的，也有唤“太姥姥”的，今时今日，仿佛又见曾祖母当时眉目慈祥，笑得合不拢嘴的情景……

一年级春节的风作文4

那时候，总盼着过年，因为能吃到平时吃不到的好东西。爸爸会从集市上买上几斤肉，买一些瓜子、花生、牛奶糖，大年夜炒上几个菜，炖只鸡、切根火腿，整一瓶雪碧，一家人围在桌子前吃的其乐融融，说不出的惬意和暖心。如今生活条件好了，忙碌了一下午，大鱼大肉摆了一桌，但谁都吃不下。

那时候，总盼着过年，因为可以穿新衣服。每到赶集的日子，妈妈会从集市上给孩子们买新衣裳。虽然现在看来，衣服款式土得掉渣，但在当时总觉得很洋气，新衣服要到拜年的那天才舍得穿。如今各种名牌穿在身上，衣服堆满了橱窗，但总感觉没有衣服穿，也没有了穿新衣服的那种喜悦感。

那时候，总盼着过年，因为小伙伴们又能尽情撒欢了。三五成群的在街上到处乱跑，冻得小耳朵和小手通红也浑然不觉。小伙伴们在村里的小卖部买几盒划炮、买两挂小鞭炮，一手拿着鞭炮，一手拿着香，边跑边丢，玩的那叫一个嗨。当年一挂小鞭炮、兜里揣着舍不得花的几块钱，就能幸福一个年。

那时候，总盼望着过年，觉得大人们的世界神气极了，总想快点长大，长大了什么都不用大人管。可长大后才发现，大人们的世界并没有小时候想的那么美好。小时盼过年，大了愁过年。不是年味淡了，是我们长大了!我们长大了，父母却老了。希望时光倒退，再回到从前，一起吃一顿有浓浓亲情味的年夜饭。

一年级春节的风作文5

关于中国春节的记忆，我是从遥远的1989年开始的，到现在差不多30年了。当时，刚学中文的我，对中国的所有事务都特别好奇，春节也不例外。先是知道“春节”这个词，后来慢慢了解了其背后的传统和丰富的内涵。

对很多汉语学习者来说，过春节是从吃饺子开始的。民不是“以食为天”嘛!俄罗斯也有饺子，不过俄罗斯的饺子可比中国的小得多，包起来很费劲儿。中国的饺子大，能更快地让天天空腹上学的俄罗斯大学生感到“肚子饱满”。那时候，莫斯科只有一家中国饭馆——北京饭店，在那儿排队吃饭的人总是很多，价钱也不便宜，所以普通大学生绝对等不到座位、也吃不起饺子。跟几位在莫斯科大学读书的中国同学相识后，发现吃饺子的梦想，不仅可以在莫斯科大学的留学生宿舍里实现，还能跟来自北京、上海的进修生们一起剁馅、和面、包饺子、吃饺子、侃大山，真是一种极为难得的快乐和享受。我更高兴的是，通过一起吃饺子，我已经能跟中国同学对话交流，并且跟他们一起做饭，欢度他们最为隆重的一个传统节日。稍有遗憾的是，第一次品尝饺子时我就下决心要学会包饺子的整个流程，可到现在也没实现这个心愿。

1992年，我第一次到北京大学进修，也第一次有机会在爆竹声中迎接中国的春节。大年三十的夜晚12点，那会儿的爆竹声真响、真多，估计不仅能把“年”这个怪物吓跑，还能让第一次来到中国的我这“老外”吓得找不到地方躲藏。正月初五，好朋友带我去北京附近的一个农村，村庄的名字早已忘在脑后，但人山人海的小街、小市场和小村子的独特景色、朋友亲戚家热乎乎的大炕，都历历在目。从此之后，对我而言，春节增添了一种新的色彩和前所未有的亲切感。

在北大读博士是我生活的一个新阶段，又让我对春节有了新的认识。大年初一后，恩师郭锡良先生会邀请他的博士生去家里过年。郭老师用佳肴美酒招待学生们，师母对弟子们也是处处关心，让大家感受到特别的温暖和家人般的亲切。从那时候起，我对春节的体会又增加了一个新的内涵：团圆和睦之感。“每逢佳节倍思亲”，我也更理解了这句中国古诗的内涵。前不久，获悉师母过世，而春节来临，想起当年在老师家过年的场景，思念与悲伤涌上心头。

学业完成，我回俄罗斯继续任教。在学校里教授的，都是围绕中国主题的各种各样的课程，“中国传统节日”这个话题是我专门安排的教学内容。俗话说， 百闻不如一见，为了让俄罗斯学生亲身感受到中国春节的气氛，我和几个同事决定，每年都在学校组织学生过过“中国年”。

这时候的春节，又带给我不一样的感受：轻松的节日无意之中变成教学的一部分。包饺子、组织晚会，这些事儿在莫斯科组织起来并不那么容易，但既然想做，那就得好好做，非得做好不可。

包饺子、吃饺子，对俄罗斯学生最有吸引力。最近几年，莫斯科的中国餐厅如雨后春笋，遍地都是。对莫斯科人而言，中国饺子已经是“家常便饭”了。在这样的情况下，如何吸引对一切“见怪不怪”的新一代大学生呢?只能把饺子做得更好吃、更漂亮，把饺子和春节的故事讲得更有趣、更吸引人。

正如人们常常所说：吃饺子在前，精神享受在后。春节对我的学生们来说，不能仅仅是意味着吃饺子。如果孔子学院庆祝春节的活动年年大同小异，大家很快就会失去了解中国传统文化的兴趣，当然对中国春节的认识和理解，那也就太简单和片面了。

我所在的俄罗斯国立人文大学，2007年成立了孔子学院。在这里，我能明显地感觉到俄罗斯人对新鲜事物的渴望、对中国文化的兴趣。孔院的任务重点有二：一是教授中国语言，二是传播中国文化。传播文化其实不简单，因为在传播过程中，不能只是组织一些文化活动，还要考虑传播的深度。拿春节文化活动为例，如何让学生们过好春节，也是对我知识的考核及创新能力的挑战。在孔子学院，我们得把活动做得“年年别有风味”，不断地挖掘新内容。这样一来，我的春节故事进入了另一种状态。

在孔子学院工作的这些年，我眼中的春节也成了一种新的教学法。我给自己设定任务，要千方百计地寻找讲述春节故事的最佳方式。去年讲了些什么，今年就不能再重复。比如说去年讲了字谜和元宵，今年我可以讲中国农历、二十四节气和中国古人对时间的感受方式。年年积累，逐步摸索到了我个人举办春节活动的宗旨和座右铭：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。既有个性，亦不异于他人。

眼看牛年即将到来，我知道，我的春节故事还将书写新的篇章。