六年级学生必看小说读后感600字五篇

六年级学生必看小说读后感600字1

以读者的视角，故事完完全全的大白，但沙都子和加贺，书中的主要人物，他们却只是知道了部分，将他们不愿意去相信的推断加上了。

祥子因为偷情最终在男友藤堂一句话与自责中选择了自杀;看到自杀现场的藤堂没有及时施救而是选择像杀人犯一般默默离开;华江为了让男友毕业后顺利录取而对大赛在即的朋友波香下了黑手;知道藤堂秘密的波香以此为筹码和藤堂联手向若生复仇;藤堂却因为波香知道真相而下毒置其于死，最后在坦诚真相前选择投海。

故事就是这样，最终他们迎来了春天的毕业。

到底是什么让他们变成这样了?我想是，因为他们长大了吧。不难看出，他们都渴望着，亦或是害怕着一些事情，才做出这种逐渐让这个团体破碎的行为，有人因为欲望，有人为了秘密，有人为了修补自己破碎的梦想……

最终他们毕业了，迎来了学业的毕业，迎来了人生的毕业，迎来了一段友谊的毕业。就如起初在想祥子为何自杀的时候，沙都子所想的一样:如果有什么烦恼没有对朋友说，是否意味着我们长大了……

成长就是这样，在一步一步地迈向未来时，逐渐变得不愿意和朋友倾吐自己心声了，而更宁愿选择做出一些阴暗的手段满足自己的利益。

即便是朋友也下得去手么?是的，人就是利己的。

如果成长需要交换，你最不愿意交换什么?我最不愿意交换的，果然还是自己那颗涉世未深的心。算计，利益什么的，恐怕我这辈子也不想去学。这就是我，一个长不大的我，一个不愿意伤害别人的我。

六年级学生必看小说读后感600字2

好的书不仅能给人类带来知识，也能给人类带来终生难忘的体会。

《森林报》一书分为《春》、《夏》、《秋》、《冬》四本书，书中介绍了森林里一年四季的小动物的生活习性，和植物之间发生的一系列事情，书中展现了我们被高楼大厦覆盖的人所不知道的另一个大自然，使读者身临奇境，仿佛走在林间小道上，看着林里的各种动物、植物。

自从读了这四本书之后，我知道了许多我从来不知道的东西，对大自然有了更多的了解，同时我也知道了我们学生不能光靠课本上的知识去感知世界，时不时也应该去关注关注被高楼大厦覆盖的另一个世界，而且我从书中还感受到了人类对动物、植物的关爱和猎人冰冷残酷的性格，感受到小松鼠的活泼和狐狸的狡猾、凶狠，大自然是千姿百态的，但作者仅仅一个季节的描写不到一百五十页，仅仅只用了四本书，基本上就把大自然最美丽的一面和最丑陋的一面展现在了读者的面前。

《森林报》一系列书是大自然给我们人类的信，既是一封求和信，也是一封介绍信，它求和不仅是希望人类不要伤害动、植物，也希望所有人都能够与大自然和谐共处，那样，大自然不会因为人类伤害她，而遭她的报复。人类也不会因为自己的利益而用lie枪、锯子去解决问题。这四本书在给我们知识的同时，也让我们明白了要保护环境，保护大自然。

作者写的惟妙惟肖。生动有趣。这本书里还有许多精美的插图，让我们阅读更方便，理解更深刻。书的后面还有许多有趣的问题还在等着我们回答、去探索。我懂得了要热爱大自然，热爱生活，更要保护大自然，让大自然越变越美丽，让我们共同来保护我们的地球花园吧!

六年级学生必看小说读后感600字3

在冬天赖床，似乎成为了一件习以为常的事。但你知道吗?一时的懒惰，会让我们错过许多趣事。快和我一起读《森林报·冬》，把它们补回来吧!

“现在，田野和林间的空地就像一本巨大的书，非常整洁。经过这里的人，都会在这本巨大地书上留下签名：某某到此一游。”读到这里，我很奇怪：“签名”，动物怎么会“签名”?读下去，我们就会明白，原来动物是通过脚印、气味等“签名”的。但别的动物是怎么读出上面的“签名”呢?好奇心驱使我继续读下去，很快便找到了答案。书上拿狗当例子：“就拿狗来说吧，它用鼻子嗅书上的字母，就可以识别出——这里有只狼来过，或者有只兔子刚刚跑过。”

可是，冬天很冷，动物是怎么跑到外面去“签名”呢?不用担心：“鸟兽们只要吃饱，就什么也不用怕了。一顿饱饭可以使鸟兽们从体内散发热量，使它们的血液活络起来，全身的`血管都传播出温暖的力量。”读到这里，我就不担心前面的那个问题了，可又一个问题接踵而来：冬天，许多鸟兽都去温暖的地方过冬，那森林里就没多少动物了，食物也没有，剩下的动物怎么过冬?除非剩下的动物都会冬眠。读下去，我渐渐明白了：“风雪过后，森林卫生员会马上出来清扫，猛禽和野兽也这森林里到处搜寻，想把这暴风雪里冻死的尸体收拾干净”。看到这里，我既为那些因严寒而牺牲的动物感到惋惜，又为幸存下来的幸运者感到欢喜。

通过阅读，我了解了森林中各种动物的生活习性;通过阅读，我了解了自然界的生存法则;通过阅读，我了解了人与自然应该和平相处。

高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。作为一个学生，我们更应该热爱阅读，热爱看书，做到：都万卷书，行万里路!

六年级学生必看小说读后感600字4

在假期里我阅读了这本书，森林报--冬-读后感 魏泽。这本书不仅描写的生动有趣，而且又很仔细地写出了动物的面貌，生活习性，食物等。在书本里面，你阅读完每一章，都会有几道问题来问你，这可以让我们从书中学到更多东西。如果你觉得看字让人不能理解时，你也可以看看旁边的图片，就会觉得动物也是很有趣的。作者在书里还运用了比喻、拟人等修辞手法。我还摘抄了一些好句呢!①数木会不会冻死?当然会冻死。

注释:运用设问句来进行自问自答。现问后答。②村庄里的家畜听见狼嚎，吓得牛哞哞地叫起来，吓得羊咩咩地叫起来。注释:说明村庄的狼嚎既响亮又可怕，让牛和羊吓得叫了起来。③是荏雀在唱。它的歌喉没有什么花腔，只不过是:‘‘晴------几------回儿! 晴------几------回儿!’’注释:作者用字眼来描写荏雀在叫时。还用‘‘唱’’字来写(拟人句)以上内容是摘抄森林报—冬的好句。从这里看出来，作者不仅在文章里运用了拟人、比喻、惊叹的句子还运用了仿鸟叫的字眼。还可以从作者的感叹号里读出惊叹的神情。在作者眼里，他把动物比喻成会签字的人，还比喻成会‘‘盖章’’的人，还比喻成聪明、灵巧的人。把凶猛的动物的叫声写得如此可怕，而又把温顺可爱的动物的叫声写得如此乖巧。

有时候，还把凶猛的动物写得并没有那么可怕。请大家阅读丰富多彩的森林报 吧!

六年级学生必看小说读后感600字5

森林报,读了这本书的题目，有可能大家还不知道什么意思，对呀，森林怎么会有报纸呢?这本书的作者是前苏联著名的科普作家比安基，他用风趣的写法把这冬天动物的景想的题目改成了《森林报》，让人觉得有趣。

我没有去过森林，也不知道森林究竟是什么样，可是，《森林报》一册书却让我发现森林中发生的一切，同样可以和生活相媲美。森林报》一共四册书，分为春、夏、秋、冬四本。

我最喜欢读的是森林报的冬，森林的冬是神秘的。冬天，大地上密密匀匀地铺着一层白雪，像一本摊开的大书的书页;平平的，没有一个字。无论哪只动物走过，都会留下印迹。狼不想在这本冬书上用标标准准的字写。所以，如果有人不太懂这本冬书的话，当一群狼走过时，就会念成有一只壮实的狼从这走过，因为狼群的脚印是长长一排的，而且后一只狼的脚印会准确无误地踏在前一只狼的脚印上。就在冬书快翻完的时候，候鸟的选锋队——秃鼻乌鸦飞回了森林，春天又回来了。

森林的新闻不比城市少，只要我们加深、留心的观察，就会发现许许多多不为人知的事情。这本书主要围绕森林，《森林报》描绘森林中动植物冬季的变化，显现出大千世界的生态，表现出对大自然和生活的热爱，含着诗情画意和童心童趣。我们是大自然的主人，我们要和大自然和谐相处，我们要爱护森林，爱护大自然。在生态濒临危机的今天，我们要知道森林的重要性，同那些破坏森林的人作斗争。这本书读完让我受益匪浅。