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小朋友圣诞节活动策划方案

更新时间:2023-08-09 01:11:10 来源:高考在线

  小朋友圣诞节活动策划方案1

  活动目标:

  1、了解西方的传统节日——圣诞节,体验与老师、父母在一起欢度节日的幸福和快乐,学会分享。

  2、锻炼幼儿能勇敢的在集体面前展示和表现自己,培养幼儿的自信心。

  3、积极参与各项活动,培养幼儿的观察能力及动手的灵活性。

  活动时间:

  12月24日——12月25日

  活动形式:

  以班级为单位组织活动

  活动准备:

  一、礼物准备:

  圣诞老人的服装、红色布袋、大棵圣诞树及一些装饰圣诞树的饰品、圣诞帽、包装好的若干礼品盒、圣诞小礼品(小糖果、小吊饰、小头花等)。

  二、环境布置:

  1、大厅:显要位置摆放一棵大圣诞树,布置上彩灯和饰品,树下堆满礼品盒,用小栅栏围住。

  2、走廊:悬挂吊饰(圣诞袜、小铃铛、雪花等)

  3、班级门口:圣诞老人头像、彩灯等

  4、教室:每个班级一个小圣诞树,悬挂圣诞吊饰。

  三、知识准备:

  1、需教师掌握的有关圣诞节的相关知识。

  2、幼儿掌握的:

  1)、英语:单词认读:Reindeer驯鹿、JingleBell铃铛、Snowman雪人、SantaClaus圣诞老人

  2)、社会:

  圣诞节的来历,圣诞老人的故事。

  3)、音乐:

  学唱英文歌曲《MerryChristmas》《HappyNewYear》

  4)、美术:

  结合幼儿年龄特点设置美术手工课,教师和幼儿一起创设圣诞环境。例如:小班:涂色——圣诞帽中班:蜡笔画——圣诞袜大班:手工——圣诞卡片、圣诞树。

  四、活动流程:

  1、一周前班级布置家庭作业,家长和孩子一起用废旧布头缝制圣诞袜,用来装圣诞礼物,或拿自己的制作的小礼物,24日带到幼儿园与小朋友互赠礼物,分享快乐。

  2、25日圣诞老人和圣诞婆婆迎接每一位来园的幼儿,幼儿园播放圣诞节歌曲。

  3、各班自可自制圣诞帽

  4、老师主持开场词

各位家长朋友们:

  下午好!

  今天是西方国家的圣诞节,虽然这是一个泊来的节日,但随着改革开放和社会的发展,中国正逐步的与国际接轨。孩子们是二十一世纪的接班人,他们的未来面向全世界,孩子们在了解中国传统节目的同时,也应了解一些西方文化,并且有关圣诞节风趣幽默的神话传说,及慈祥可爱的圣诞老人和让人心动的礼物,这一切都让每个孩子无尽神往。在西方国家,圣诞节也是一个家庭团聚和喜庆的节日,为了让孩子们感受到幼儿园的温暖,所以开展这个受大家欢迎的圣诞庆祝活动,同时也让家长朋友们了解孩子们近期的成长和进步。

  5、家长与幼儿的互动游戏:

  ①家长游戏:抢椅子

  ②家长与幼儿——猜词游戏(一人表演做提示,一人猜是什么)

  ③家长与幼儿——袋鼠妈妈(家长把孩子抱在怀里,看谁蹦得快)

  ④家长表演:《拔萝卜》

  ⑤家长与幼儿——揪尾巴(家长背着孩子,将尾巴(小布条)放在孩子的身后,家长既要保护好身后孩子的尾巴,又要去让自己的孩子揪其他孩子身后的尾巴)

  6、在游戏过程中,圣诞老人背着装满礼物的红布袋来各班发礼物,并合影留念。

  ①圣诞老人入场:

  圣诞老人:Helloeveryone!MerryChristmas!

  幼儿:MerryChristmas!SantaClaus!

  圣诞老人:小朋友们!快看我这鼓鼓的口袋里都是送给你们的礼物,想不想要啊?如果你们跟我一起唱起来跳起来我就送给你们,哈哈,让我们跳起来吧!

  ②《铃儿响叮当》的音乐响起,圣诞老人带领孩子们一起唱歌跳舞。

  ③圣诞老人给孩子们发礼物,孩子们把自己的袜子领回去。

  ④圣诞老人跟孩子一起合影。

  ⑤圣诞老人和孩子们再见。

  圣诞老人:我还要去给别的`小朋友送礼物去,再见了,小朋友们!Seeyounextyear!

  幼儿:Seeyou!

  提示:如果班级比较多,建议多装扮几个圣诞老人。

  小朋友圣诞节活动策划方案2

  活动目标

  1、让小朋友们了解圣诞老人、圣诞树的由来,感受圣诞节欢乐的气氛,一起欢度圣诞节。

  2、了解圣诞节的吉祥物,知道圣诞节是外国人的节日,与中国的节日"春节"进行对比,感受中西节日的不同。

  3、通过欣赏歌曲《圣诞快乐》感受"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐配器。

  4、通过尝试制作装饰圣诞树、圣诞老人,画心中的圣诞,折圣诞帽等活动体验节日的喜悦。

  活动准备

  1、收集有关《圣诞》主题的图书和故事。

  2、收集有关圣诞布置的装饰品、食品、卡片、图片等进行圣诞节及春节的主题环境创设。

  3、铃儿响叮当vcd碟片、多媒体课件。

  4、剪刀、胶水、抹布、操作作业纸、彩色皱纹纸、图片、拉花等废旧材料。

  活动过程活动一:复习节奏乐《铃儿响叮当》

  1、激发幼儿学习的兴趣,引出圣诞节由来。

  介绍圣诞节的由来,初步了解圣诞节的由来。

  2、请幼儿相互交流自己对圣诞节的经验,说说为什么喜欢圣诞节。

  活动二:介绍圣诞吉祥物(圣诞老公公、圣诞树)的由来让幼儿了解,丰富幼儿有关圣诞节的知识。

  1、播放媒体课件,了解圣诞老人的传说。

  (1)圣诞老公公是谁?

  (2)圣诞老公公是怎样给小朋友送礼物的?

  2、播放媒体课件,了解圣诞树的传说。

  (1)老爷爷为什么会有一棵挂满礼物的树?

  3、圣诞节与

  春节的对比。

  (1)从颜色、吉祥物、吃、穿、人们的活动等进行对比,感受中西文化的差距

  4、欣赏歌曲《圣诞快乐》

  (1)感受歌曲"四三拍"欢快的节奏,尝试进行打击乐的配器。

  自选区域活动区域一:美工(1)用画一画、剪一剪、贴一贴的方式制作圣诞树

  区域二:手工(1)做驯鹿拉的圣诞老人。

  区域三:折纸(1)幼儿通过看流程图,尝试折圣诞帽。

  区域四:绘画(1)画画心目中的圣诞节。

  区域五:科常(1)通过各个方面进行圣诞节与春节的对比,进一步学习、感知。

  区域六:排图讲故事(1)通过理解、阅读故事中的文字,将图片贴在相应的位置上。

  教师巡回指导。

  活动四:请"圣诞老人"给小朋友发放礼品,同小朋友一起做游戏,在愉快的情绪中结束!