关于演讲比赛方案模板集合九篇

演讲比赛方案 篇1

　　一、活动目的：

　　在祖国63岁华诞即将来临之际，学校将组织开展“喜迎国庆----我爱中华”为主题的诗歌朗诵比赛。通过古今爱国诗歌朗诵，赞扬我们伟大祖国的壮丽、富饶，不断提升学生对中华民族文化的认识，培养师生的爱国主义精神，营造朝气蓬勃，积极向上的校园文化氛围，凸显“书香银海”学校文化特色。

　　二、参加人员：

　　1-6年级全体师生

　　三、比赛内容及形式：

　　1、比赛内容：

　　参赛的经典诗篇需围绕“爱国”主题进行选择，可以是古典诗文，也可以是近现代的经典诗篇；可以是单篇，也可以是多篇，并可进行内容的剪裁和重新组合。

　　2、比赛时间、形式及要求：

　　（1）表演时间：不得超过6分钟。

　　（2）诵读的形式：

　　以班集体为单位，鼓励老师与学生同台诵读。

　　鼓励形式创新：表演以朗诵为主，可辅以伴奏、伴舞等其他艺术表现形式(朗诵时要求脱稿，道具自备，配乐伴奏带自备)。

　　（3）要求：

　　参赛人员要服装统一、得体、大方，佩戴红领巾，能体现银海学子的精神风貌或表现作品的深刻内涵及历史背景。

　　四、比赛日程安排：

　　1、第一轮选拔赛（9月25日中午）

　　参赛对象：1-6年级全体师生。

　　地点：各班教室。

　　2、第二轮校级展示（9月29日上午第一节课）

　　参赛对象：1-6年级每级部在选拔赛中脱颖而出的优胜班级

　　比赛地点：前操场

　　五、具体评分细则：

　　1、选拔赛：

　　（1）评委由分管各年级的学校领导1人、家长代表2人、年级主任1人、音乐组老师组成。评委将根据上报的节目内容、诵读形式、表演特点及诵读者的表演情况进行现场评分。

　　（2）各年级段评选出一、二、三等奖，一等奖参加校级展示。

　　2、校级展示：

　　（1）评分方法：满分为100分，根据评委的打分去掉一个最高分和一个最低分，求平均分。

　　3、评委评分标准：

　　“爱我中华”朗诵比赛评分表

　　班级：_____ 得分：_____

　　评分项目分值评 分 标 准评分语言表达30分1、普通话标准，吐字清晰（10分）；

　　2、语言生动，语气、语调、声音、节奏富于变化，轻重缓急、抑扬顿挫切合朗诵的内容，能准确、恰当地表情达意，舒心悦耳，娓娓动听（20分）。艺术表现40分1、姿态、动作、手势、表情、眼神能准确、鲜明、自然、形象地表达朗诵内容和思想感情，渲染气氛，增强表达效果。（20分）

　　2、朗诵感情充沛，感染力强，声情并茂，富有韵味和表现力，能与观众产生共鸣。（20分）精神面貌20分服装整齐（10分）

　　精神饱满（10分）创 新5分朗诵形式新颖，有特色，令观众耳目一新。

　　配乐（2分）道具（2分） 其它（1分）时间要求5分时间为5分钟内总 分

　　评分人：_______

演讲比赛方案 篇2

　　尊敬的领导、老师、同学们大家下午好：

　　伴随着春日温暖的阳光，怀着喜悦的心情，我们高新二实验学校在这里举行教师读书演讲比赛，首先让我们以热烈的掌声对今天到场的各位领导、老师表示热烈的欢迎和衷心的感谢。并预祝演讲教师取得优异的成绩。

　　读书使人进步，读书改变人生，读书成就梦想。为了全面提升我校教师的素养，丰富校园生活，推进普通话的广泛运用，我校特举办这次演讲比赛，希望通过本次读书演讲，让我们一起领略读书的魅力，畅谈理想，点亮人生，现在我宣布读书演讲开始。

　　1、首先有请一号王慧慧老师，她演讲的题目是《书香如水、生命如花》，有请。

　　2、谢谢王老师的精彩演讲，书是快乐的源泉，是她带给我幸福，读书--真好，下面有请二号衣晓蒙老师，他演讲的题目是《不必追的背影》。

　　3、谢谢衣老师的演讲，书是知识的宝库，书是力量的源泉，是她开阔了我的视野，放飞了我的青春，丰富了我的生活，充实了我的人生。下面有请刘宇老师演讲《我骄傲、我快乐、我是英语教师》。

　　4、谢谢刘宇老师的演讲，古人有句话说：三日不读书，便觉面目可憎，语言乏味。让我们以书为友，让一缕书香伴你我同行。下面有请张晓亮老师，他演讲的题目是《做与时俱进的教育者》

　　5、谢谢张老师的精彩演讲，书是清茶，品不尽其中的茗香，书是咖啡，尝不尽其中的滋味，书是音乐，赏不尽其中的美妙。下面有请五号邹雨桐老师，他演讲的题目是《生命因书而芬芳》

　　6、谢谢邹老师的演讲，读诗使人灵秀，读史使人明智，数学使人周密，科学使人深刻，下面有请蒲海玲老师，她演讲的题目是《新教师在读书中成长》

　　7、谢谢蒲老师的精彩演讲，读书激励我们成长，读书成就我们的事业，点燃一盏阅读的心灯，拥有一轮人生的太阳，下面有请李梅老师，她演讲的题目是《读经典、悟人生、幸福地生活》

　　8、谢谢李老师的演讲，书是宝贵财富，书是精神食粮，让我们沐浴书海，体会快乐，下面有请张松老师，她演讲的题目是《笑着度过每一天》。

　　9、谢谢张老师的精彩演讲，以书相约，是成长中的邀请，以书相悦，是精神上的慰籍，让我们以书籍为伴，同成熟相连，为生命添彩，下面有请张娟老师，她演讲的题目是《最是书香能致远》

　　10、感谢张老师的演讲，书籍是孩子们天真的微笑，是雨过天晴时灿烂的阳光，是海边礁石激起的美丽浪花，下面有请王胜楠老师，她演讲的题目是《爱的教育》

　　非常感谢，让我们再一次把热烈的掌声送给10位演讲教师。 今天我们在这里以书相约，畅谈体会，共同分享读书的快乐。明天我们继续将以书会友，以书相伴，用读书积累智慧，用读书点亮人生。现在我宣布，长春高新第二实验学校教师读书演讲到此结束，谢谢大家。

演讲比赛方案 篇3

　　流程：

　　1、参赛选手抽取参赛序号

　　2、主持人介绍参赛评委

　　3、主持人宣读演讲比赛规则

　　4、按序号进行精彩演讲

　　5、点评

　　6、颁奖

　　参赛规则:

　　一、参赛须知

　　1、各参赛选手必须规定，按时参加开会、抽签和比赛。

　　2、参赛选手必须在赛前10分钟入场签到，点名时候不在场，则视作弃权处理。

　　3、各参赛选手必须从始至终参加听取其他选手的演讲；遵守会场纪律，不起哄，不喝倒彩，做文明观众，对每一位选手的比赛都给予掌声鼓励。

　　二、评分标准

　　1、本次比赛中主题演讲采用10分制进行评判，要求正确的思想内容和完美的表达形式相统一。

　　（1）思想内容占5分：主题鲜明深刻1.5分、联系实际1.5分、材料典型有力2分。

　　（2）表达形式5分：有声语言2分、态势语言2分、全场效果0.5分、风度仪表0.5分。

　　2、评委评分当场计分，第4位选手演讲完毕后，评委离席分析，把握评分尺度，然后分别为前5位选手打分，从第6位选手开始当场亮分。

　　3、去掉一个最高分，去掉一个最低分，取其余的平均分为选手最后得分（保留到小数点后两位）。

　　4、当场确定得奖的名次。

　　三、演讲要求

　　1、比赛采取命题演讲方式进行,演讲稿内容必须围绕“诚信在我心中”的主题，结合实际，突出亮点，主题鲜明。

　　2、选手参赛必须使用普通话，采用站立式脱稿演讲。

　　3、比赛顺序由抽签决定，选手上场迟到1分钟视为弃权。

　　4、每位选手比赛时间限定在6―8分钟内，7分30秒以红灯提示，8分钟铃响为扣分时限，超1---10秒扣0.02分,超11---20秒扣0.05分,超20---30秒扣0.1分,最高扣0.2分；时间不足6分钟一律扣0.1分。

　　四、本次比赛设一等奖一名，二等奖二名，三等奖三名。

　　五、参赛选手必须严格遵守比赛规则，在比赛过程中，若有疑义，由评委会裁定。

演讲比赛方案 篇4

　　一、活动主题：

　　“爱护环境人人有责”

　　二、指导思想：

　　1、根据长沙县教育局《关于做好在全县中小学大力开展以“六个一”为主题的环保教育与实践活动的通知》的通知的精神，我校决定开展环境保护演讲比赛。

　　2、为进一步加强环境保护的宣传教育，增强广大师生环境保护意识。让学生进一步增强环保法规、环保知识、增强环保意识，养成保护环境的习惯，做力所能及的环境保护工作，做到与学习科学知识，热爱祖国、热爱大自然、养成良好行为习惯三结合。

　　三、内容要求：

　　做到主题鲜明、表达完整、精炼创新，积极健康。

　　四、参赛对象：

　　三——六年级学生，本次比赛以班级为单位，各班推荐1名选手；

　　五、比赛规则：

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为3—5分钟。

　　2、题目自拟，脱稿演讲。演讲稿要求主题鲜明、深刻，内容充实具体、条理清晰，逻辑严密，结构精巧，富有启发性，有较强的感染力和号召力。

　　3、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　六、演讲评分规则：

　　1、演讲内容：5分。

　　①主题鲜明深刻，内容紧扣主题，格调积极向上。3分

　　②脱稿演讲，语言流畅自然，富有真情实感。2分

　　2、语言表达：3分。

　　①要求声音宏亮，口齿清晰，普通话标准。1分

　　②语速适当，文质优美，富有感情。1分

　　③讲究演讲技巧，动作恰当。1分

　　3、表演得体：1分。情感真挚，自然大方，富有感染力。

　　4、演讲时间：1分。时间控制在3—5分钟内，不超过5分钟，超时20秒以上将酌情扣分。

　　评分办法：最后去掉一个最高分和一个最低分求平均分，再取其余评委的平均分。得分保留小数点后两位数。按得分高低设奖。评分采用10分制，如无特殊情况，打分不低于7分。

　　七、活动时间及地点：

　　20xx年11月25日（星期五）下午学校多媒体教室

　　八、奖项设置：

　　① 按年级组分组评奖（三、四年级为中年级组；五、六年级为高年级组）

　　② 各年级组一等奖各1名；二等奖各2名；三等奖若干名；

　　③ 获奖选手均将获得由学校颁发的奖状和奖品。

演讲比赛方案 篇5

　　一.活动主题 《青春 信念 责任》演讲比赛

　　二.活动目的

　　为迎接今年xx月份的空军建军节， 展示新时代空军国防生的青春风采， 增强同学们的自信心、自豪感和荣誉感，促进思想交流，加强团队意识，提高综合素质，丰富校园文化生活。 我校国防生大队综合部和宣传部特承办西安电子科技大学国防生“青春 信念 责任 ”主题 即兴演讲比赛。

　　三.活动前准备工作

　　1、活动时间及场地安排

　　报名时间：**月**日——**月**日

　　比赛时间：**月**日晚上**点**分开始

　　比赛地点：d***教室

　　2、主办者：驻西安电子科技大学国防生选培办

　　承办者:西电国防生大队综合部和宣传部

　　3、主持人的选定

　　比赛选男女主持人各一名：* * *、* * *

　　主持人简介：

　　4、评委和嘉宾的邀请

　　嘉宾： 评委： 【注】 ： 6、现场工作人员(**人) ：***、***、***、***…… 统计整理数据(2人) ：***、*** 后勤保障(5人) ：***、***、***、***、*** 拍照(3人) ：***、***、***

　　5、比赛内容和资料

　　【1】比赛分命题演讲和即兴演讲两个环节

　　【2】即兴演讲资料由* * *收集整理制作，* * *协助。

　　【3】为保密起见不能让其他人知晓。

　　6、对参赛选手的要求

　　【1】参赛对象：在校国防生

　　【2】参赛人数： *选拔赛以区队为单位自由报名，人数不限。 *第一轮比赛每个区队出2名选手代表区队参赛。 *第二轮比赛每个中队出2名选手代表中队参赛。

　　【注】各代表队两名队员中一个为命题演讲队员另一个为即兴演讲队员。

　　【3】命题演讲主题由承办方选定后，由选手自选题目;即兴演讲题目由承办者选定。要求 演讲内容积极、健康、向上。

　　【4】举止大方，表现自然，与观众有目光交流有。有适当的肢体语言。

　　【5】如有背景音乐，则自带光碟。

　　【6】自备服装和道具(如有需要) 。

　　四.演讲比赛

　　1、比赛规则

　　【1】 、比赛以公平公正为原则，以丰富和活跃校园生活、促进交流与沟通为宗旨，分为选拔 赛、初赛和决赛三个阶段，选拔赛在区队内部进行，由各区对自行组织实施，初赛在中队内 部进行，决赛在大堆队内部进行;

　　【2】 、每个区队派两名选手参加初赛，一名参与主题命题演讲，另一名参与主题即兴演讲， 依据个人比赛成绩评出中队最佳命题演讲者和最佳即兴演讲者; 每个区队两名选手成绩之和 加上随机所抽人员成绩即为该区队最终参赛成绩，并据此成绩评出团体一等奖、二等奖、三 等奖和参与奖。

　　【3】 、每个中队评出的`最佳命题演讲者和最佳即兴演讲者组队代表中队参加大队决赛，具体 过程同初赛， 并最终评出大队最佳命题演讲者和最佳即兴演讲者以及中队团体一等奖、 二等 奖、三等奖和参与奖。

　　2、活动流程

　　【1】 、主持人开场白

　　【2】 、选培办领导讲话致辞

　　【3】 、选手按照比赛具体步骤依次上台演讲

　　【4】 、评委总评

　　【5】 、主持人宣布比赛成绩和名次

　　【6】 、颁奖

　　【7】 、选培办领导讲评

　　【8】 、活动参与者合影

　　【9】 、主持人宣布活动结束

　　【10】 、按照统一安排依次退场

　　【注】(流程中可适当加入一至二个表演节目) ：

　　3、比赛具体过程

　　【1】 、活动前若干天进行选拔赛。以区队为单位在区队内部进行，由区队长负责安排实施。

　　【2】 、现场比赛分三个环节

　　第一个环节：选手简要作，大约每人一分钟，由评委打分。

　　第二个环节：命题演讲。各区队代表队命题演讲队员按照赛前抽签顺序依次上台演讲，大约 每人五分钟。

　　第三个环节：即兴演讲。

　　分三个小节

　　*第一小节：大屏幕上给出一个题目，30秒准备时间，30秒后各即兴演讲选手按照赛前抽签 顺序依次上台演讲，大约每人3分钟;

　　*第二小节：大屏幕上给出10个题号，每个题号后面对应一个题目。按照赛前抽签顺序由第 一个选手选择题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，时间约为3分钟。其他选手照此依次 进行。

　　*第三小节：评委按照赛前抽签顺序，随机在各区队抽一名观众，被抽中的人仍然在大屏幕 上剩下的六道题中任选一个题号，30秒钟准备时间后开始即兴演讲，每人大约3分钟。

　　【3】 、演讲结束后，由评委作总评。并依据比赛成绩宣布各参赛队成绩和名次以及各参赛队 员成绩。

　　五.具体评分细则

　　1、仪表形象(20%)

　　【1】 、着装整齐，大方得体5%;

　　【2】 、礼节、礼貌5%

　　【3】 、姿态自然、动作适度10% 2、内容(50%)

　　【1】 、主题鲜明，内容健康10%;

　　【2】 、行文流畅，用词精练，详略得当10%。

　　【3】 、结构：10% *构思新颖，层次分明10-8 *结构简单，层次较清晰8-6 *结构混乱，层次模糊6-0

　　【4】 、论点：10% * 论点突出10-8论据切题， * 论点隐晦8-6论据较切题， *论点非常不明显6-0

　　【5】 、论据：10% *旁征博引10-8 *例证有局限性8-6 *论据缺乏力度，没有例证6-0 3、语言艺术(25%)

　　【1】 、普通话标准程度5%; *发音准确，吐字清晰5-4 *发音较准确，吐字较清晰3-2 *发音含糊，吐字不清晰1-0

　　【2】 、节奏处理得当5%; *语速适中5-4 *语速较快或较慢3-2 *语速过快或过慢1-0

　　【3】 、技巧运用自如，表现力强，说服力强10%; *用词贴切，表情恰当，富有感染力10-8 *用词较贴切，面无表情， 缺乏感染力7-5 *用词不贴切使用偏难怪词，表情呆滞，没有感染力4-0

　　【4】 、现场观众气氛5%。 *观众反应热烈，情绪高亢 5-4 *观众反应一般，情绪不热烈 3-2 *观众没有反应，情绪低落1-0 4、现场随机应变能力5% *台上表现镇定，即兴演讲准备时间不超过30秒5-4 *台上缺乏镇定，即兴演讲准备时间超过30秒3-0 六.注意事项

　　1、参赛者必须提前到场，到指定区域就坐。

　　2、各区队提前到场，到指定区域就坐，并注意现场纪律。

　　3、评分要严格按照评分标准进行

　　4、命题演讲选手均为脱稿演讲。

演讲比赛方案 篇6

　　一、活动目的：通过以“我的大学我做主”为主题演讲，以自己对大学生活的憧憬规划。

　　二、活动意义：为了浓厚校园文化艺术氛围，丰富同学们的课余文化生活，展示我系新生的青春风采，增强同学们的自信心与荣誉感，我系特举办了以“我的大学我做主”为主题的演讲展示活动。

　　三、活动对象：测绘工程系全体同学

　　四、活动主题： 我的大学我做主

　　五、主办：测绘工程系学生会

　　协办：测绘工程系系学生会 组织部

　　六、活动时间：待定

　　七、活动地点：待定

　　八、赛前准备：

　　1、 做好充分的宣传工作，吸引新生积极参加。

　　2、 邀请列席评委，初赛邀请有经验的院、校学生组织负责人，复赛邀请院、系的相关老师担任评委。

　　3、 提前借好教室，确定即席演讲主题并做好标签;

　　4、 提前布置会场，准备好评委打分的纸笔和计算工具;准备好水和奖状;

　　5、 联系宣传部及天使文学社做好赛前赛后报道宣传工作及摄影工作。

　　6、 作好分工，明确分配任务，责任到人。

　　7、确定好主持人。

　　九、比赛形式：演讲

　　十、参赛要求：

　　1、参赛者思想端正，参赛作品积极向上并且普通话标准。

　　2、参赛者具有一定的语音表达能力，感情丰富。

　　3、所选作品体裁不限，切合主题，内容积极向上，具有时代气息，体现当代大学生风采。

　　4、朗诵时间为3--5分钟。

　　5、若有配乐或PPT，请自带mp3或U盘。

　　6、参赛选手到会场后在签到处签到,比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权 。

　　十一、评选细则：

　　评委评分细则(百分制，计算分值时，去掉一个最高分,去掉一个最低分,再累加后求平均值即为选手评委得分)

　　1、着装整齐，大方得体。【10分】

　　2、吐字清晰，普通话标准。【20】

　　3、表现力应变能力强，能活跃气氛。【20分】

　　4、观点鲜明，内容充实生动。【25】

　　5、具有创意性，演讲结构清晰，论据充足，逻辑性强。【25】

　　6、去掉一个最高分和一个最低分平均成绩为各选手最后得分。

　　十二、奖项设置：

　　本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

　　十三、比赛程序：

　　(1)评委及嘉宾入场;(2)主持人致辞;(3)主持人宣布比赛规则并介绍各比赛选手;(4)比赛环节：选手必须在演讲前介绍自己;(5)待所有的选手比赛完后，邀请评委代表上台发言，工作人员进行统分;(6)评委发言完后，主持人上台宣布比赛结果【依次由优胜奖到一等奖】(7)获奖人员上台领奖。(8)主持人宣布比赛结束，全体工作人员，嘉宾，评委，选手合影留念。(9)工作人员负责做好后期工作。

　　十四、各部门职责安排：

　　组织部：在活动前一周就要做好相关策划书，并将其策划书与各个部门进行讨论，分工。

　　学宣部：在活动前一周做好相关宣传海报，并与系内各班宣传组织委员联系加强宣传工作。

　　秘书部：在活动前负责准备比赛所用的话筒、嘉宾签到名单、选手号码牌、纸笔等必须用品。并在活动当天负责嘉宾签到。

　　生活部：在活动前一周，将活动所需物品准备好，并要与秘书部紧密联系，认真做好相关后勤工作，为各部提供所需服务。

　　文艺部：在活动前一周要将活动主持人确定(男女各一名)，并且对其进行训练，还要事先准备好相关主持稿。确定会场礼仪名单(2男2女)，并准备一些小节目、小游戏在活动中表演。

　　编辑部：在活动正式开始前一天，在指定地方(教学楼大厅)负责将选手比赛所用的配乐或PPT的U盘收集，并在活动前试播，确认是否可用(若不可用，应及时与选手联系)

　　在活动中，要安排人负责播放选手的PPT或音乐。

　　安排成员记录活动情况并拍照，事后并进行相关报道。

　　体育部：在活动中主要负责维持场内秩序，并安排成员进行计时、计分(2名计时员，2名计分员)并在赛前对其培训。

　　组织部、秘书部、学宣部、生活部、文艺部、编辑部、体育部所有学生会成员除事先有安排的，其余所有成员在活动前协助学宣部布置会场，活动结束后并参加会场清理工作，并签到。

　　十五、经费预算：

　　用品名称 单价(元) 件数 小计(元) 备注

　　气球 7.00 2袋 14.00 布置会场

　　电池 4.00 2对 8.00 照相机、话筒

　　卡纸 1.00 8张 8.00 号号码牌、 签到表

　　矿泉水 1.50 20瓶 30.00

　　双面胶 2.00 2卷 4.00

　　总计:

　　活动策划：系学生会 组织部

演讲比赛方案 篇7

　　一、前言:

　　为迎合中学本月主题“讲文明、树新风”，桥亭中学政教处、团总支计划举办一次校园演讲比赛。

　　二、活动目的：1、 有利于破除不文明行为，为营造扬荣抑耻的浓厚社会氛围，和谐的校园氛围发挥作用。

　　2、繁荣校园文化，培养学生的主人翁意识，学会从我做起、从现在做起、从日常生活做起、从平凡小事做起；

　　3、 选拔优秀的演讲人才；

　　4 、通过演讲活动，为广大学生提供一个互相交流和学习的机会，提高同学们学习的积极性；

　　三、活动原则：

　　以“讲文明、树新风”为主题，尽情发挥参赛选手的自身风采和演讲才能，参赛者可以从知荣辱、明是非、辩善恶、分美丑、讲文明等多个角度出发，写出对身边事、身边人的观察及感受，并以演讲的形式表达对国家、学校的热爱，对荣辱观和讲文明的认识或思考等。文章要有真情实感，文体不限，文字长短以演讲五分钟为限。

　　四、活动细则：

　　1。活动时间：20xx年4月2日下午三点(20xx年3月25日至26日为报名时间）

　　2。活动地点：学校礼堂

　　3。嘉宾：雷校长、乾太校长、仲云校长、重良主任、松柏主任、小森主任。

　　4。主持：陈朗莹、黄沙

　　5。音响兼统分：彭志强老师、陈轲

　　6。评委：邀请中学领导为主要评委，另联校映飞主任、红彪老师、李敏老师、子华老师。

　　7。评分原则：本着公平、公正、公开的原则

　　8。参赛选手要求：

　　（1）桥亭中学七、八年级学生，性别年龄不限，每班需至少提交两篇

　　（2）主题为“讲文明、树新风”，题目自选，要求内容积极、健康、向上

　　（3）如有背景音乐，请自带曲目

　　（4）时间限制（演讲限时5分钟， 超过5分钟时有音乐提示）

　　（5）迟到15分钟以上的选手取消参赛资格

　　9。比赛规则：a。演讲为无命题演讲，内容积极向上，感情真挚

　　b。参赛选手到会场后在签到处签到，比赛正式开始后15分钟不到者视为弃权

　　c。参赛选手根据编排顺序依次上台演讲

　　d。要求选手用普通话脱稿演讲，语言表达生动流畅

　　e。本次比赛将设定6个获奖名额，其中分别设一等奖一名、二等奖两名、三等奖三名、优胜奖4名。

　　并同时设立指导奖，获奖的前三等奖指导老师将获得相应的奖励。

　　f．比赛获奖选手将获得由桥亭中学颁发的荣誉证书及相关奖品，并加荣誉分。

　　10。a、评委评分细则（百分制，计算分值时，去掉一个最高分，去掉一个最低分，再累加后求平均值即为选手评委得分）

　　仪表形象：（20分）

　　1）着装整齐，大方得体。（10分）

　　2）姿态自然，动作适度。（10分）

　　演讲内容：（40分）

　　3）主题鲜明，符合主题内容。（10分）

　　4）内容充实，事例动人，贴近生活，富有鲜明的时代感。（10分）

　　5）行文流畅，用词精练，详略得当。（10分）

　　语言艺术：（30分）

　　6）发音标准，流利。（10分）

　　7）节奏处理得当，技巧运用自如。（10分）

　　8）表现力、应变能力强，能活跃气氛，引起高潮。（10分）

　　演讲时间： （10分）

　　11选手参赛形式：个人形式

　　12。参赛人数：在3月26日之前报名的同学均有参赛资格

　　13。时间安排：前3天开始做宣传准备工作

　　3月25日—3月26号报名

　　4月1号下午第七节课为比赛时间

演讲比赛方案 篇8

　　在全院青年职工中开展“构建和谐医患关系，共创医院美好未来”主题演讲比赛的方案

　　为积极响应市委、市政府“建设和谐平安**，共创富民兴市大业”的号召，引导全院职工积极投身到“二次创业”中来，激励大家以病人为中心，以群众满意为己任，爱岗敬业，以院为荣的责任感，形成“全院上下关心医院发展，共同构建和谐、健康的医患环境”的良好局面，经研究决定，院团委将在四月下旬举行一次“构建和谐医患关系，共创医院美好未来”为主题的中、英双语演讲比赛，具体方案如下：

　　一、演讲内容：

　　以“构建和谐医患关系，共创二院美好未来”为主题，结合医院目前正在开展的“医院管理年”活动的内在要求，将医院“二次创业”与个人价值实现紧密结合起来，通过此次主题活动的开展，集中展示我院青年的医德新风采，奉献新形象。

　　二、参赛对象：

　　全院40岁以下青年职工。

　　各临床科室以科室为参赛单位，行政、后勤以团支部为参赛单位确定参赛选手名单。

　　三、参赛事宜：

　　要求：演讲内容主题明确，内容健康。参赛者仪表端正，语言标准、流畅，具感染力。

　　演讲时间为6—8分钟，所有参赛选手必须脱稿。演讲题目自定。

　　2、参赛语言：选手可根据自身实际，选择采取汉语或英语任意一种语言形式。

　　对于采取英语演讲的选手，医院将在正式比赛前邀请专家给予集中指导。

　　四、时间安排：

　　1、组织宣传阶段。10月17日—31日。

　　2、报名阶段。11月1日—6日。各参赛单位将参赛选手名单及选手演讲稿上报至院团委。

　　3、比赛时间。初步定在十一下旬，具体日期另行通知。

　　五、奖项设置：

　　本次比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖若干名。并向各参赛选手颁发证书及相对应的奖励。

　　六、具体要求：

　　1、高度重视，积极宣传。本次活动是院“医院管理年”主题活动之一。要求各科室、各团支部的干部带头参与，以推动活动的深入开展，力求以比赛增强医院凝聚力。

　　2、认真安排，落实到位。各参赛科室要合理安排时间，力求做到工作和活动两不误。

演讲比赛方案 篇9

　　北师大学株洲附校“感恩教育”主题演讲比赛活动方案 为了充分展示我校学生的文明风采，激发学生感恩祖国、感恩家乡、感恩学校；感恩父母、感恩老师，感恩朋友、感恩他人的情感，为了丰富同学们的课余文化生活，让同学们能锻炼自己的语言表达能力和面向大众的胆量和礼仪，在比赛中学习，在比赛中锻炼，展现新时代青年风采，根据我校关于开展“感恩教育”主题活动的通知精神，定于9月28日下午在全校开展以“感恩教育”为主题的演讲比赛活动。现将有关事宜公布如下：

　　一、主办部门：学工处、学校教研室、语文组承办

　　二、演讲形式

　　以“感恩教育”为主题，反映自身的所见所闻所思所想，抒发自己对祖国、对家乡、对学校、对亲人、对老师、对同学、对他人的真实情感。

　　三、参赛对象：

　　各年级通过初选，选派5名学生参加学部决赛。

　　四、比赛时间：20xx年9月28日（星期五下午6---7节课） 比赛地点：图书室前大理石广场

　　五、比赛规则：

　　1、本次比赛采用限时演讲，时间限为4―6分钟。

　　2、决赛采用抽签顺序制，参赛选手按抽签次序依次上台演讲。

　　3、演讲内容必须与既定主题相符，演讲稿须为原创稿

　　4.一律使用普通话，仪态自然大方，着装规范。

　　六、评分标准：

　　（一）、 演讲内容（35分）

　　1、思想内容能紧紧围绕主题，观点正确、鲜明，见解独到，内容充实具体，生动感人（15分）

　　2、材料真实、典型、新颖，事迹感人、实例生动，反映客观事实，具有普遍意义，体现时代精神(10分)

　　3、讲稿结构严谨，构思巧妙，引人入胜（5分）

　　4、文字简练流畅，具有较强的思想性（5分）

　　（二）、语言表达（35分）

　　1、演讲者语言规范，吐字清晰，声音洪亮圆润。（10分）

　　2、演讲表达准确、流畅、自然。（10分）

　　3、语言技巧处理得当，语速恰当，语气、语调、音量、节奏张弛符合思想感情的起伏变化，能熟练表达所演讲的内容。（15分）

　　（三）、形象风度（15分）

　　演讲者精神饱满，能较好地运用姿态、动作、手势、表情，表达对演讲稿的理解。

　　（四）、综合印象（5分）

　　演讲者着装朴素端庄大方，举止自然得体，有风度，富有艺术感染力。

　　（五）、会场效果（10分）

　　演讲具有较强的感染力、吸引力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的演讲效果；演讲时间控制在6分钟之内。

　　七、奖励办法：

　　各年级评出一等奖1名、二等奖2名、三等奖2名（共15名）

　　八、演讲比赛活动流程

　　1、比赛安排

　　活动组长：吴炳金

　　会场布置：学工处

　　主持：待定

　　评委组：周崇典、吴炳金、马军、黄建华、李林华、廖勇、唐琼 总计分：初三（1）班学生两人

　　2、比赛流程：

　　1、布置会场

　　2、升国旗

　　3、宣读评委以及比赛规则和评分标准

　　4、演讲开始

　　5、公布比赛结果，颁奖

　　6、活动总结

　　7、比赛结束

　　语文教研组