“六一”快乐童年活动方案

　　“六一”快乐童年活动方案1

　　一、活动目的

　　“六一”是孩子们自己的节日，通过此次六一游园活动，让学生在游戏中感受成长的乐趣，体验生活的快乐，培养学生的综合素质，提升自我服务和适应能力。

　　二、活动时间安排：

　　活动场地布置：x月31日上午8:00—9:00

　　快乐游园活动：x月31日上午9:00—11:00

　　奖品兑换总结：x月31日上午11:00—12:00

　　快乐科技节：x月31日下午1:00—2:40

　　六一表彰及主题队会：x月31日下午3:00——3:40

　　三、活动地点：

　　快乐游园活动：各班教室

　　快乐科技节：一楼操场及一二年级教室

　　表彰及队会：各班教室

　　四、具体要求：

　　(一)活动氛围营造：(体卫艺中心、学成中心、信息资源中心)

　　1、室外环境布置：体卫艺中心。

　　活动前一天学校悬挂彩旗，布置好学生的作品展示及科技节活动准备。

　　2、室内环境布置：学成中心

　　各班黑板报在x月27日前更换完毕，主题为“欢庆六一儿童节”。

　　学校大队部准备一期六一主题广播。

　　3、表彰展板制作：信息资源中心

　　(二)游园活动要求：(学成中心、行政服务中心)

　　1、游戏组：

　　(1)各班的游戏负责人分别为本班班主任(个别班有调整)，另聘请两至三名家长义工协助进行游戏的组织和奖券发放。

　　(2)各游戏负责人需在活动前一天将所需的游戏道具全部准备到位，并将学成中心统一制作的游戏海报张贴在本班教室外指定地方。活动当天9点以前各班要完成班级内游戏场地的布置和学生纪律、安全教育工作。

　　(3)游园活动结束后，游戏负责人要收拾打扫好场地，并按学校要求处理相关垃圾，回收游戏道具并上交学校统一保管。

　　(4)游园活动开始后，各游戏负责人不得以任何理由离开游戏场地，应认真负责组织好本游戏点，灵活调节游戏活动节奏，组织好场内学生，避免发生安全事故。

　　2、安全组：

　　(1)游戏开始前10分钟，即8:50，全体安全人员必须到达所管辖的安全区域，进行安全巡视。

　　(2)安全员不得以任何理由离开自己所管辖的楼层或是楼梯，密切关注学生活动，组织学生疯闹、大声喧哗，确保活动顺利进行。

　　(3)如发生突发事故，安全员第一时间进行处理，不能处理的及时上报学校巡视领导。

　　3、兑奖组：

　　(1)兑奖组教师在活动前一天到行政服务中心按照奖品数量的`四分之一领取奖品，并进行分类，做好奖品准备。

　　(2)一至四楼各设一个兑奖处，由两名教师负责，一人核对奖券，一人发放奖品。同时关注学生的秩序，确保兑奖有序、不大声喧哗。

　　(3)兑奖处老师可根据奖品数量给学生兑奖建议，确保奖品合理分配。

　　4、兑奖奖券数：

　　5张起兑，奖品有橡皮擦、小本子等

　　8张：圆珠笔、自动铅笔

　　10张：水芯笔、油画棒、钢笔

　　15张：密码本、笔套装、水彩笔

　　20张：拼图、笔盒、日记本

　　(三)科技节活动(具体见科技节方案)

　　(四)队会及表彰

　　1、各中队提前做好队会准备，要求有主题、有内容、有形式、有效果，学成中心将对本次队会进行打分。

　　2、表彰活动不要流于形式，简单而神圣，在学生中树立榜样作用，起到激励效果。

　　3、给予学生积极正面的评价，传递正能量。

　　“六一”快乐童年活动方案2

　　为了使学校活动更加贴近儿童生活，本着体现“高效课堂、高效德育、高效活动、高效家教”的学校工作宗旨，今年“六一”儿童节重点突出活动长效性、实效性、层次性，做到周周有主题、周周有评比、周周有总结，让学生在活动中积极参与、自我反思、自我调整，过一个学生喜欢的快乐“六一”。

　　一、 温馨寄语周(x月7日——x月13日)

　　本周重点让儿童体验学校大家庭的温馨，在互动中寻找温馨、付出温馨、传递友情、感受温馨大磁场，培育爱心责任心。温馨寄语周活动主题词：赠人玫瑰 手留余香。本周认真做好以下几项工作：

　　1、学校每个教师对全校同学写一句温馨寄语;

　　2、每个同学对学校老师写一句最想说的话;(前两条择优做展板)

　　3、各班设计温馨寄语展示专栏，书写同学们之间最有价值、最有特色的温馨寄语。

　　4、本周课堂内外突出温馨主题，教师之间、学生之间尽情传递温馨和爱心。

　　5、本周星期天是母亲节，要求学生对家长说一句感谢父母养育之恩的话语，做一件令家长感动的事情。写出心得体会，题目自拟，下周在班级宣读，各班推荐五篇上交教导处，参加学校评比。

　　二、家长开放周(x月14日——x月20日)

　　本周重点让家长走进校园，走进课堂，和老师交流。感受学校高效课堂的魅力，倾听学生的心声，感受学生成长的喜怒哀乐。家长开放周活动主题词：感悟高效，体验成长。本周认真做好以下几项工作：

　　1、各班利用一周时间分批次邀请家长到校听课，每次一节语文和一节数学。

　　2、学校设计家长温馨寄语表，班主任负责请家长填写最想对老师和学校说的话。

　　3、学生家长和学生针对高校课堂交流心得体会，各班学生写一篇我的高效课堂作文，在班级交流并择优推荐二十五篇以班级装订成册。

　　三、才艺展示周(x月21日——x月27日)

　　本周重点让学生展示各方面的才艺和特长，在展示中增强自信，在展示中增进友谊，在展示中收获快乐。才艺展示周主题活动词：快乐参与，展示精彩。本周认真做好以下几项工作：

　　1、 活动方式：以班级为单位组织各项展示。

　　2、展示内容：音乐、舞蹈、读书、诗词考级背诵、武术、绘画以及各项才艺。除学校规定的展示项目之外，学生可以自我推荐，本班老师和同学进行优秀认定，达到认可的就可以入围。所有展示项目的优秀学生将被评为展示项目之星。

　　四、欢乐无限周(x月28日——6月1日)

　　本周重点营造节日欢乐氛围，以年级为单位和以班级为单位相结合，在“六一”国际儿童节到来之际，为儿童搭建展示舞台，让儿童在才艺展示周的基础之上，八仙过海展示才艺，载歌载舞欢庆“六一”。本周活动主题词：处处舞台，处处开怀。认真做好以下几项工作：

　　1、各班从本周开始就要认真准备欢庆“六一”班级节目。

　　2、 认真填写班级才艺之星总结评比表，做好颁发奖状和年级联欢准备。

　　同学们，“六一”是我们的节日，今年学校这样安排，目的是让我们过一个我们心目中的不一样的“六一”，希望同学们以饱满的精神状态、愉悦的心理体验过一个属于我们自己的节日。最后，让我们齐声高呼：金色童年，快乐“六一”!