新任教师代表发言稿范文

　　新任教师代表发言稿1

尊敬的各位领导、老师、亲爱的同仁们：

　　大家好！今天能在这里代表新岗老师发言，我感到非常荣幸。在此，请允许我代表全体新岗教师向关心爱护我们，为我们提供学习、培训机会的教育局领导、进修学校领导、基地校领导及所有指导老师们致以诚挚的祝福及衷心的感谢！

　　古人云：“学不可一日无师。”可见教师地位的重要性，当踏上三尺讲台那一刻起，我们便深知自己的身上多了一份责任和希望。

　　作为新岗老师，我们很明白自己身上的“有”和“没有”：有着对教育工作满腔的热情，有着从大学里书本上学到的有关教育教学的理论知识，还有着对学生、对校园的向往与热爱，没有的是我们在书本上学不到的宝贵教学经验与方法，理论只有在付诸于不同的实践才能显示出其真知。在此我们要真诚地感谢进修学校为我们提供了新岗教师培训机会，正因为有了这些培训，让我们可以零距离接触到了许多优秀的老师，她们分别从班主任工作、新教师的角色转变、教师礼仪与修养等诸多方面给我们进行了讲座，让我们这些如蹒跚学步的新岗老师有了耳目一新的学习感悟，同时也掌握了前辈们积累的宝贵经验，有时他们的一句话或者一个词就能让我们苦思不得其解的问题迎刃而解：79中的杨丹妮老师就“如何做好班主任工作”为我们进行了讲解，她告诉我们一个好的老师，要懂得以“德”为主，培养学生的道德素质；要以“人”为本，发展学生的个性；还必须学会搭建“家校联系之桥”，此外，她还展示了自己的成功案例，让我们都顿有所悟，而在贾璐老师的讲座中，更是谆谆告诫我们这些新岗老师如何避免教学上的诸多误区。可以说，是进修学校精心准备的培训讲座使我们对教师这一职业的责任感与使命感有了更深入的认识与了解。

　　在教学实践方面，沙河口区极具特色的“基地孵化式”培训模式为我们提供了一个高起点的发展平台，教育局领导为我们选定了六所名校作为新岗教师的培训基地，在基地校里，我们接触到了许多经验丰富的老师，领略到了各位优秀教师的教学方法及管理手段，学到了很多教育教学经验。基地校的校领导百忙抽空，多次与我们新岗教师进行亲切的座谈，在充分了解每个新岗老师的具体情况后，精心为我们安排了优秀教师作为一帮一的“传帮带”。另外，学校每周都会安排几节公开课，这让我们新岗老师有更多机会去观摩高质量的课堂，学习更优秀的教学经验，而我们也是尽可能地多听课，了解课堂教学的基本环节、常规的教学方法，以及观察学生学习的情况，为以后的教学工作做了充足的准备。同时，因为教学任务相对较少，我们有更多的时间和精力去学习、去反思，这一过程最大限度的让我们将各位优秀教师们的经验内化为自己的东西。可以说，正是这种模式给予了我们新岗教师在真正上岗前的'一个缓冲期，一个熟悉、适应、锻炼的平台；这样的实践机会使我们的学习、工作能够更有质量、更踏实、更稳健的进步，为我们新岗教师实习过后的真正上岗奠定坚实的基础。

　　“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，作为新岗教师，我们年轻朝气，充满活力热情，这是我们的优势，然而在教学经验上，我们还是稚嫩的，急需磨练与积累，所以在以后的教学工作中，我们要在充分发挥自己的优势的同时，更要努力弥补自己的不足，虚心的向老教师请教，勤学多问，以诚心，细心和耐心的拜师态度，用勤学、勤问、勤看的拜师方法来实现自我的提高和完善，将自己的一腔热诚投入到教育工作中去，把自己的一片爱心奉献给每一个学生，真诚的为每一个孩子的成长和发展服务，争取早日成为一名合格教师，成为一名优秀的教师！

　　“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。我们将不辜负各级领导与基地校老师们的期望，永葆饱满向上的工作热情，不断加强学习，努力提高工作能力，尽职尽责的完成学校安排的每一项工作，正如苏霍姆林斯基说过的：“对人来说，最大的欢乐，最大的幸福是把自己的精神力量奉献给他人。”我们将以此为动力，实现自己作为教师的真正价值！

　　最后，我代表全体新岗教师郑重承诺：我们将抱定宗旨，履行教师义务。志远行近，博文约礼，砥励德行，为人师表。以高尚人格感化学生；以博爱之心对待学生；以博学之才服务学生，促进他们健康快乐地成长。爱生如子，爱校如家，爱学如痴。做学生人生发展的有效引领者；做教育改革和学校发展的主动参与者；做终身学习的积极实践者。勇敢面对各种困难和挑战，与同事们携手向前，践行教育追求和人生理想，铸就沙河口区教育的辉煌，促进每个孩子成人成才。为了学生的未来，我们愿竭尽所能，全力以赴，奋勇拼搏，直至成功！

　　谢谢！

　　新任教师代表发言稿2

尊敬的各位领导、亲爱的老师们：

　　大家好！

　　我是来，今天作为新任教师代表我能站在这里，内心有一种无比的激动与欣喜！

　　很高兴能走进咱们进修学校这个温暖、和谐、高效的大家庭。虽是短短几天的时间，仅仅和几位领导老师接触，但我却深深地感受到了进校这个大家庭的和谐与温馨，感受到了一种家的温暖。

　　在一线教师的眼中，进修学校是一面领军旗。由于它的特殊地位，作用重要，它发挥着研究、指导、培训、服务的作用。直接影响着全区的教育发展和教育水平的提高；

　　教研员是一线教师的主心人。益友，各位教研员的工作态度、爱岗敬业精神、主动为基层服务的意识一直影响着我，滋润着我。我从一名普通老师成长到一名市级骨干教师，17年的成长历程，我的每一步都离不开进校教研员们的悉心指导与帮助。在你们的身上，体现了进校人众人心往一处想，劲往一处使的团结、协作的精神。

　　从一线教师走向培训岗位，我的角色发生了很大的变化，今天我踏上了新的岗位，我会无悔地坚守着教研这方沃土，因为我深知，雄鹰用翱翔回报蓝天，骏马用驰骋回报草原，我唯有把热情与梦想，创新与开拓奉献给教研这一事业，才能无愧于这个称号。我想我会很快适应这种角色转变，融入到我们这个快乐的大家庭中。我会虚心向各位领导、老师请教、学习。学习你们爱岗敬业、无私奉献的崇高精神。我会以最佳的状态积极地投入到工作中，本着做自己该做的事，把该做的事做好的原则。力争做一名勤想、会说、擅做、能写的合格教研员。请领导放心，请各位老教师放心，教育峥嵘，我们责无旁贷；导航引领，我们无怨无悔！我们会团结一心，锐意进取，续写进校的辉煌，争取在创新的辉煌！请相信我们一定能行，我们一定能做到！

　　谢谢大家！

　　新任教师代表发言稿3

尊敬的各位领导、老师：

　　大家好！首先，我要感谢学校给我这次机会，和大家一齐分享我八年来成长的感受。

　　转眼间，我在教师这个岗位上已经工作了八年时光。这段时光里，我真切体会到了做教师的艰辛和快乐。虽然我年轻，缺乏足够的经验，没有很多理论的支撑，但我以我的热情投入的工作、深入的学习、努力的反思、快乐的成长着。

　　打走进校门，打走上三尺讲台，我就是幸运的。有幸与已经享誉西夏区的两位名班主任—-—张玉梅老师、汪丽丽老师搭班，做她们的副手，耳濡目染着她们的行事风格。两位老师忘我的敬业精神、对工作的一丝不苟、对学生的严而有爱深深地影响着我。两位班主任，每一天早早到校进班，学生走了才离校回家，勤于跟班，勤与学生交流沟通，善于做学生思想工作，一心扑在工作上。三年来，中午、下午放学时仍辅导两个班的学困生做数学练习和背英语单词。她们对学生严而有爱，使学生既有敬畏之心，又有亲近的意愿。记得一次，张老师生病了，几天没来。那天我正在上语文课，当张老师的身影出此刻窗外时，班里沸腾了，学生们小声喊着“张妈来了！”“张妈来了！”看着孩子们激动地神情，我真的很受感动。这就是优秀班主任在孩子心目中的地位。高考后，刚参加完大考的毕业生们捧着鲜花回到母校簇拥着当年的班主任时，我又生出许多羡慕。这就是优秀班主任永恒的魅力。当放学后，与两位班主任拖着疲惫的身体、骑着自行车前往黄昊同学家，当看到、了解到孩子的家庭实际状况时，震惊之余，没有了疲劳与饥饿，多了份对孩子的理解，多了份对班主任工作全新的认识，多了份对教师职业的骄傲与自豪。

　　是的，教师是个多么神圣、高尚的职业。有幸能够成为其中的一员，我是幸运的。我必须要做张老师、汪老师那样受学生敬、受学生爱的好老师的想法深深地根植在我的心里。

　　三年的学徒期满，我最后能够自我带班了，虽然是中途接的最棘手的班，尽管带着两个年级三个班的课，虽然有过担心，害怕自我胜任不了。但我还是欣然理解了这一极富挑战性的工作，因为我明白校领导已初步认可了我担任班主任的潜力。那么就很知足了，还有什么比信任跟让人温暖的呢。立即进入状态。做好交接，了解班情，自我观察，找学生谈话，“擒贼先擒王”，软化骨干分子。一周后，我就在班里确立了自我的班主任地位。双差生的软化，是重中之重。他们是受冷漠的群体，是与老师敌对的一族。家访、谈心、了解他们的家庭状况，关心他们，主动走近他们，让他们有一种被重视感，觉得老师是看重他的，他还是有期望的。并让他们明白，老师与学生原本就不是一对矛盾体，他们有共同的目标：学生的目标是把学习搞好，老师的目标就是帮学生把学习提上去。因此，很快学生就在思想上认同我，课堂上认真听讲、用心举手配合我，当我走进班里时就装模作样、有规有矩的。对于九班这样的班级，我两年的工作核心就是，持续稳定，在稳定中求发展。鉴于班级的特殊性，我每一天用心下班，用心跟班，学生来之前我来，学生走之后我走，对一些基本要求反复强调后再严格要求，同时严格要求自我，重视身教。

放学后多次让学生领着去家访，密切联系家长，取得家长的配合，这对有效管理学生帮忙也极大。我有一个切身的体会，只要你每一天多抽出一些时光，坚持勤字第一，或许学生一时会觉得你总盯着他，行为受约束，但只要你是真心为他们好，他们终究会理解的。接班一学期后，很多家长就对我说，我们孩子回家常说，我们的班主任多么多么认真负责。说话间家长也透着认可和感激之情的。张晨的爸爸就是说这话的家长之一。我初见到的张晨，是个你注视他多久，他能够目不转睛的敌视你多久的小错不断的主角。他父母离异，与爸爸、后妈生活在一齐，爸爸个性关心他，但方法不当，初一时当着全班同学的面在讲台上给孩子一个耳光，告诫班里坏孩子与张晨玩的后果，导致孩子极度敌视爸爸与老师，自我保护意识极强。但孩子个性聪明，记忆力很强，有必须的学习基础，与亲妈的关系很好。了解了这些，我常找张晨谈话，询问家里状况，最近见没见过亲妈，多鼓励，让他认识到我在关心他，我在乎他。同时我经常与其爸爸沟通，促其改变粗暴单一的方法，多与孩子交流；我也时常与其亲妈联系，让她多与孩子见面，进行正面引导。在两年的师生生涯中，张晨虽然还时不时给我惹些事，但已然没有了当年的敌视的呆滞的目光，换之以开心的笑容；没有了以前犯了错误先百般抵赖找其他借口，换之以主动承认错误。最后以刚到分数线的个人最好成绩实现了在家门口上高中的愿望。

　　成长的道路上有太多太多的故事，有太多的酸甜苦辣，决非只字片语能够说清。经历了八年的努力和锻炼，在学校的大力关心下、在教师们的真诚帮忙下，我正在一步步地成长。成长是一种幸福，成长更是一个过程。我很清楚要想成为一名优秀的教师，必须要让自我继续的发展，不断的进步。我很幸运，进入了一所高起点的学校，遇到了高水平的各级领导和真诚以待的各位良师益友，为实现自我价值带给了一个很好的平台。

　　最后，我代表年轻教师，感谢学校领导对我们的培养，感谢其他老师对我们无私的帮忙，我们将会用自我的行动和努力，回报学校、回报社会！

　　多谢大家！