延安大学西安创新学院甘肃录取分数线 2024排名多少可以上

很多考生都在向高考在线徐老师，延安大学西安创新学院甘肃录取分数线是多少分，在甘肃的考生排名最低需要多少才可以上延安大学西安创新学院，没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的延安大学西安创新学院在甘肃最低录取分数线和最低排名位次，希望大家在选择志愿的时候有帮助。

一、延安大学西安创新学院甘肃最低录取分数线是多少

从延安大学西安创新学院在甘肃的历年招生录取分数线数据中从，我们可以看到最低分大约在355分至418分，录取位次在83413 至21624区间,甘肃的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间，按照往年的录取数据是可以报考延安大学西安创新学院。

1、延安大学西安创新学院在甘肃2022年理科最低录取分数线是355分，最低录取排名位次在79130名;

2、延安大学西安创新学院在甘肃2021年理科最低录取分数线是355分，最低录取排名位次在77113名;

3、延安大学西安创新学院在甘肃2020年理科最低录取分数线是372分，最低录取排名位次在83413名;

4、延安大学西安创新学院在甘肃2019年理科最低录取分数线是413分，最低录取排名位次在70711名;

5、延安大学西安创新学院在甘肃2018年理科最低录取分数线是411分，最低录取排名位次在73830名;

二、延安大学西安创新学院在甘肃2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、延安大学西安创新学院在甘肃2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2022	甘肃	理科	本二	355	79130	5
2022	甘肃	文科	本二	434	23089	5

2、延安大学西安创新学院在甘肃2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2021	甘肃	理科	本二	355	77113	6
2021	甘肃	文科	本二	449	21624	4

3、延安大学西安创新学院在甘肃2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2020	甘肃	理科	本二	372	83413	15
2020	甘肃	文科	本二	460	25013	14

4、延安大学西安创新学院在甘肃2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2019	甘肃	理科	本二	413	70711	14
2019	甘肃	文科	本二	457	24643	15

5、延安大学西安创新学院在甘肃2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份	招生省份	科目类型	所在批次/段	最低录取分	最低位次	录取人数
2018	甘肃	理科	本三	411	73830	18
2018	甘肃	文科	本三	418	28891	11

延安大学西安创新学院山西录取分数线 2024排名多少可以上

江苏高考多少分可以上延安大学西安创新学院 2024招生人数和最低分

延安大学西安创新学院在江苏招生人数和招生计划 2024年多少人

延安大学西安创新学院在四川招生人数和招生计划 2024年多少人

山西高考多少分可以上延安大学西安创新学院 2023招生人数和最低分

延安大学西安创新学院在河北招生人数和招生计划 2023年多少人

青海高考多少分可以上延安大学西安创新学院 2023招生人数和最低分

延安大学西安创新学院在新疆招生人数和招生计划 2023年多少人

延安大学西安创新学院在宁夏招生人数和招生计划 2023年多少人

2023延安大学西安创新学院什么专业比较好(重点特色王牌专业名单)

三、延安大学西安创新学院学校最新介绍

延安大学西安创新学院是经教育部批准成立的全日制普通本科高校。学校坐落在历史文化名城古长安，东依历史文化厚重的少陵塬，南眺秦岭，西临现代化大学城，北与市区融合。具有浓郁的文化气息和得天独厚的区位优势。学校共开设32个本科专业,形成了以文、医、教、工为主，理、经、管、艺协调发展的学科专业体系。设数据科学与工程学院、文学与文化传播学院、商学院、艺术与传媒学院、护理与健康学院、国际学院等二级学院。学科专业特色鲜明学校秉承“质量立校，特色取胜”的办学理念，立足应用型办学定位，坚持内涵发展、特色发展，以陕西省“四个一流”建设意见为指南，不断调整学科专业布局，形成了以工学、管理学、文学、教育学为主，兼顾医学、艺术学、理学的学科布局；形成教师教育类、计算机类、健康护理类等专业群。专业建设坚持分层建设、扎实推进的思路，按照国家一流、省级“一流专业”、校级重点专业三个建设层次，系统推进专业建设。现有省级专业综合改革试点项目1个，省级“一流专业”2个，省级“一流课程”4门。人才培养模式科学合理人才培养始终坚持立德树人，不断强化专业特色，各专业人才培养方案严格按照《普通高等学校本科专业。