甘肃高考多少分可以上桂林山水职业学院 2023招生人数和最低分

一、甘肃高考多少分可以上桂林山水职业学院附招生人数

1、2022年甘肃高考理科类考生要想上桂林山水职业学院，所需的最低录取分数线为160分，对应的最低录取位次是112687名，招生录取人数为4人;

2、2021年甘肃高考理科类考生要想上桂林山水职业学院，所需的最低录取分数线为160分，对应的最低录取位次是112216名，招生录取人数为25人;

3、2020年甘肃高考理科类考生要想上桂林山水职业学院，所需的最低录取分数线为-分，对应的最低录取位次是-名，招生录取人数为20人;

4、2022年甘肃高考文科类考生要想上桂林山水职业学院，所需的最低录取分数线为160分，对应的最低录取位次是80842名，招生录取人数为6人;

5、2021年甘肃高考文科类考生要想上桂林山水职业学院，所需的最低录取分数线为160分，对应的最低录取位次是82164名，招生录取人数为25人;

二、桂林山水职业学院在甘肃的近三年的排名多少可以上

1、2022年桂林山水职业学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
甘肃	2022	理科	专科	4	160	112687	省教育厅
甘肃	2022	文科	专科	6	160	80842	省教育厅

2、2021年桂林山水职业学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
甘肃	2021	理科	专科	25	160	112216	省教育厅
甘肃	2021	文科	专科	25	160	82164	省教育厅

3、2020年桂林山水职业学院在甘肃的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
甘肃	2020	理科	专科	20	-	-	省教育厅
甘肃	2020	文科	专科	20	-	-	省教育厅

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三、桂林山水职业学院最新师资力量学校简介

桂林山水职业学院于2003年经广西壮族自治区人民政府批准成立，经国家教育部备案的一所全日制普通高等院校，毕业合格颁发经电子注册的、国家承认的统招大专学历文凭。学院位于风景秀丽的桂林市临桂新区，地处自治区政府提出的“发展临桂，保护漓江，再造一个新桂林”的发展规划建设中心。与湘桂铁路、桂柳高速公路、桂林两江国际机场等交通要道相邻，离桂林市中心仅距12公里，交通便利、资讯发达，是读书、治学理想圣地。学院坚持党的领导和*办学方向，认真贯彻落实立德树人为根本任务，以服务为宗旨，以市场为导向，以实践能力为基础，以职业技能为中心，培养面向生产、建设、管理、服务一线的“下得去、留得住、用得上、能发展”、具有良好职业操守的高技能人才，以地方经济和社会发展需求为“坐标”，坚持专业与市场需要对接、教材与岗位技术标准对接，依据学院自身条件，建设一批与专业基础相关、内在联系紧密、资源整合共享、办学特色鲜明、就业优势凸显的专业群。现有经济与管理系、信息与技术系、旅游与艺术设计系和基础部等4个教学单位；开设有媒体艺术类、经济管理类、乡村振兴类47个专业.学院全面贯彻落实“全员科研”策略，共获批各级各类立项项目55项。其中，院级项目13项，区级项目38项，教育部直属学会级4项，教育科研取得硕果。正是由于学院多年加强内涵建设，在教学方面取得了多项成果：如：2010年《大学计算机基础》荣获广西自治区教学团队称号；2011年学院《物业管理》专业荣获广西自治区特色专业；2012年学院艺术系《数字影视动画》荣获自治区示范性建设高等职业教育实训基地等。创新是引领学院持续发展的灵魂。为此，学院积极突破传统高职教育的“瓶颈”，实施“以工作过程为导向的学与教”的教学法改革，开展以培养学生能力为主线的实践性教学。另外，学院还通过推行学历证书和职业资格证书“多证制”教学模式，以提高学生的“职业迁移”能力。学院还是教育部、劳动部、商业部等授权的百余种证书的考点，学生参加的各专业职业资格证书考试，历年通过率均高于桂林市平均水平。目前，“山水人”正秉承着“让需要工作的人成为工作需要的人”的职教理念，在党和政府的正确领导和支持下，为把我院办成让学生和家长满意、让用人单位满意、让国家满意的高职学府，为区域经济发展提供合格技能人才而奋力前行。学院办学思想校 训：铭志　修德　砺能　善技校 风：求实 诚信 开放 创新教 风：立德 立技 立身 立业学 风：至信 至立 至律 至强办学理念：以德立人、以职立教、以特立校办学目标：遵守宪法、法律、法规和国家政策，践行*核心价值观，遵守社会道德风尚，坚持*办学方向，全面贯彻国家的教育方针，坚持把立德树人作为根本任务，坚持**教育发展道路，以促进就业和适应产业发展需求为导向，立足于桂林国际旅游胜地，服务广西，面向珠三角，瞄准“一带一路”和东盟自由贸易区，着力培养高素质技术技能型人才。人才培养目标：以服务为宗旨，以就业为导向，以质量，培养“下得去、留得住、用得上、能发展”，具有良好职业道德的高素质技术技能型人才。