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　　感谢信题目篇一：感谢信,主题

　　致谢函

　　尊敬的xxx：

　　您好！

　　在您的亲切关心、热情支持和积极参与下，“xxx演讲赛”已于xx月xx日在xxx成功举办，在此谨代表本次比赛的全体组织者和参与者向您表示衷心的感谢和崇高的敬意，感谢您对本次比赛所做的巨大贡献。

　　本届比赛作为我校第一个多校联办的大型学生文化素质活动，从刚开始的发起倡议，到演讲主题的选择，到众多优秀选手的选拔，再到最后的决赛等一系列繁琐的工作项目，都离不开您的支持与帮助。您在整个大赛过程中以专业的眼光与独到的见识，在众多的选手中评选出最终的获奖选手，为比赛的顺利结束作出了巨大的贡献！可以说，没有您的支持与帮助，就没有本届演讲比赛的成功！

　　您在学术上取得了像xxx、xx等令人仰望的成绩；还发表了xxx、xxx等多篇对xx学术领域影响颇深的学术论文。这些将在学术发展上给我们以前进的指明灯。

　　您在思想方法上对我们思想的形成也产生了巨大的影响。这就是您作为老师的人格魅力的对我们的作用所在。每个学生无不处在教师人格的潜移默化中熏陶了思想，学生思想上无不打上了老师人格的烙印，这种影响既广泛、又深远。您的高尚人格会使学生走上正确的人生道路。伟大的俄国民主主义革命家赫尔岑反沙皇专制的民主意识是受益于老师布梭的教育；身为北大校长的蔡元培先生的爱国主义举动熏陶影响了一大批像许德珩这样的学生；在伟大的人民教育家陶行知先生影响下，各年龄段的学生们也都走上了宣传抗日救国的道路。由此可见，您在思想方面的人格魅力是不可低估的。

　　著名教育家苏霍姆林斯基说过：“教育是人和人的心灵上的最微妙的相互接触”。在这“相互接触”的活动中，您作为人类灵魂的工程师，您的行为对我们的心灵的成长和人格的形成无疑具有深刻的影响。因此，有人曾经比喻说，我们好比洁白无暇的银幕，而您这样的优秀老师好比清晰的拷贝，拷贝上的各种形象总是要无可掩饰地投映到洁白无暇的银幕上去。的确如此，您会对学生产生深远而又十分重要的教育影响。而这种教育影响，正如乌申斯基指出的那样，是“任何教科书、任何道德箴信、任何惩罚制度和奖励制度都不能代替的一种教育力量”

　　您平时的一言一行，一举一动都摄入了我们的眼里，印在我们的心中，都会对我们人格产生影响，有人把学生的眼睛喻为“摄像机”、耳朵是“录音机”、脑子是“计算机”收集的信息，经过储存处理，就可以判断他们的行为。要点燃别人，首先要有火种，像您这样优秀的老师最大的力量就在于自身所树立的榜样，因此您的这些行为对我们的人格形成能够起到培育、引导、感染和促进作用的，如同植物具有“向阳性”和“向水性”一样，学生也具有“向师性”，您的思想、品德、情感、意志、日常言行往往在不知不觉中被我们观察着、啄磨着和模仿着。在我们的心目中，您是社会的规范、道德的化身、人类的楷模、父母的替身。 所以，您平时的一言一行都体现着优秀教师应当有的宽阔的胸襟和人格的魅力。

　　您的行为作风，处世之法，乃至气质、性格、习惯都通过学生的眼睛在心灵上留下印象，对我们的精神世界起着无声无息的熏陶或感染，甚至感召的作用。“随风潜入夜，润物细无声”，您高尚的人格像丝丝春雨，悄悄地影响着学生。这种“潜移默化”的影响往往比苦口婆心地说教、长篇大套的演说要好得多，真可谓“此时无声胜有声”，而且这种人格品质的影响逐渐成为我们人格品质的“基因”。如：您勤奋好学的精神、兢兢业业的工作精神、乐观向上的态度、豁达大度的风格都是直接影响我们的。蔡元培先生曾认为，一个人首先自立，才能立人，首先正己，才能正人，由此类推，您的人格魅力确是作用非小。

　　您为大赛不辞辛苦、兢兢业业的工作精神更是难能可贵，让我们所有人都非常感动，并立志

　　要向您学习，使类似的服务于同学们成长成才的活动成为一个更加专业、更具实践意义、更有职业发展实效性的专业活动。本次比赛，来自xx、xxx等xx个学校、xx个学院、xx个协会的超过xxx的同学参与到了比赛中。比赛的评委和嘉宾还有（嘉宾简介），以及腾讯教育、新浪教育、xxx、xxx出版报等xx家媒体记者共xx余人。

　　本次演讲比赛是一个非常重要的高校学生综合素质锻炼和提升的交流平台，您从不同的角度分析、指导了当前高校学生综合素质培养模式和发展方向，特别是针对语言表达能力的培养、基础素质的整合教育。

　　参加的同学们一致认为，您的指导对于正处于大学生综合素质发展日新月异，教学改革不断推陈出新，学生自我服务需求不断提高的全面发展人才培养更具有重要而深远的现实意义。本次活动有了您的指导，对我们今后活动开展和自身能力素质培养具有指导性的作用，被同学们公认为“高层次的平台，高质量的主题，高水平的专家，高端领域的指导”。

　　您对本次比赛所给予的肯定，让我们坚定认为每年举办一届的“xxx杯演讲赛”，是一个非常重要的学生锻炼和展示自我比赛，可以有效地搭建起高校与优秀企业、与像您一样的专业人士交流与合作的平台，将为提升高校学生活动水平和质量，培养更加适应社会发展和优秀企业的综合人才，促进大学生素质教育、职业培养和职业发展建设的改革和发展，实现高校人才与社会实际接轨做出应有的贡献。此次比赛必将对推动我校学生综合素质教育事业改革和发展，探索建立具有*的合格大学生能力培养体系，对我校的学生综合素质提升和锻炼的改革和发展产生深远影响。

　　在您的支持和指导下，活动取得了圆满成功，比赛覆盖人群好评如潮。这当中，您的指导和支持功不可没。您专业的、深度的指导令比赛增色不少。

　　当初，筹委会代表在邀请您担任比赛嘉宾（评委）时，您说了令我们都很感动的4个字——义不容辞。为此，您还推掉了同期另一大型活动的邀请。在比赛开展过程中，您也抓紧仅有的休息时间，与组织者和参赛者亲切而认真的交流，直到决赛前的您还不断我们，力求做到最好。您对同学们的关心、学生活动的支持，和全情投入、全力以赴的态度，令我们十分佩服和感动。真切的感谢您对本次比赛做出的重大贡献，我们代表全体参与者和组织者，向您表示衷心的感谢！并致专函，以示郑重和诚意。

　　篇二：感谢信

　　首先让我们向贵单位致以衷心的感谢。

　　在贵单位的关心和帮助下，我们在余湾乡中心小学进行的暑假支教活动完满结束了，获得了老师、家长和学生的一致好评。下面我们简单的介绍一下这次支教活动的'主要成果。 我们这次支教活动共有19名来自兰州大学的大学生参加，在校长的帮助下招收了53名三到五年级的余湾乡的学生，他们大多来自学校附近的韩马村和苗岘村。我们将孩子们分为两个班上课，分别是以三、四年级的学生为主体的西行一班和以四、五年级的学生为主体的西行二班。我们从7月23日开始正式给孩子们上课，每天早晨8点开始30分钟的自习，8点30分开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟，每天早晨3节课，第2、3节课之间有30分钟的早操时间。下午2点30分开始上课，下午是4节课，最后一节为固定的自习时间。开设的课程主要有英语、体育、环境教育、健康、美术手工、电影赏析、音乐、科普、人文和自习课。我们于8月1日下午为小学生们举办了一次小型的绿色运动会，运动会主题与环保结合，寓教于乐，同时激发他们对运动的热情，为他们的童年增添一些快乐的回忆。在8号2号早晨举行了文艺汇报演出，由所有师生表演节目，为项目结尾画上一个快乐的句点。

　　我们所教授的内容虽然相对多样化，尽量在他们的可接受范围内，但全面性和适用性仍有待提高。希望以后还会有同样的机会来接触这样一群天真烂漫的孩子，并尽我们自己最大的努力给他们提供一些帮助。

　　在前期踩点和这十多天的支教活动中，感谢贵单位为我们提供的各方面的帮助，包括帮助我

　　们联系支教学校，安排值班老师保障支教期间的安全等等。感谢贵单位一路上对我们活动的关心和支持！

　　只要条件允许，我们将会让这种公益支教活动延续下去，希望能够给孩子们带来一些微小改变，帮助他们更好地成长。

　　再次感谢贵单位的支持和关爱！

　　此致

　　敬礼！

　　兰州大学绿队西部乡村行三期项目组

　　首先让我们向您致以衷心的感谢。

　　在您的关心和帮助下，我们在余湾乡中心小学进行的暑假支教活动完满结束了，获得了老师、家长和学生的一致好评。下面我们简单的介绍一下这次支教活动的主要成果。 我们这次支教活动共有19名来自兰州大学的大学生参加，在校长的帮助下招收了53名三到五年级的余湾乡的学生，他们大多来自学校附近的韩马村和苗岘村。我们将孩子们分为两个班上课，分别是以三、四年级的学生为主体的西行一班和以四、五年级的学生为主体的西行二班。我们从7月23日开始正式给孩子们上课，每天早晨8点开始30分钟的自习，8点30分开始上课，每节课40分钟，课间休息10分钟，每天早晨3节课，第2、3节课之间有30分钟的早操时间。下午2点30分开始上课，下午是4节课，最后一节为固定的自习时间。开设的课程主要有英语、体育、环境教育、健康、美术手工、电影赏析、音乐、科普、人文和自习课。我们于8月1日下午为小学生们举办了一次小型的绿色运动会，运动会主题与环保结合，寓教于乐，同时激发他们对运动的热情，为他们的童年增添一些快乐的回忆。在8号2号早晨举行了文艺汇报演出，由所有师生表演节目，为项目结尾画上一个快乐的句点。

　　我们所教授的内容虽然相对多样化，尽量在他们的可接受范围内，但全面性和适用性仍有待提高。希望以后还会有同样的机会来接触这样一群天真烂漫的孩子，并尽我们自己最大的努力给他们提供一些帮助。

　　在前期踩点和这十多天的支教活动中，感谢您为我们提供的各方面的帮助，包括为我们安排食宿场所，安排值班老师保障支教期间的安全，为我们提供教学场地及用具等等。感谢您一路上对我们活动的关心和支持！

　　只要条件允许，我们将会让这种公益支教活动延续下去，希望能够给孩子们带来一些微小改变，帮助他们更好地成长。

　　再次感谢您的支持和关爱！

　　此致

　　敬礼！