如果高考不进一步改革,学生的学业压力依然会存在,新高考”:“3+1+2”中外语学科其实不管怎么让学生选择,始终还是英语当道。那么所谓外语学科名副其实。落实“双减”政策,一方面需要校内教育保证课堂教学质量;另一方面要做好考试改革,如将外语由高考必考科目,改为选考科目。再一方面就是大学实行严进严出的政策。
“许多发达国家将外语当作为选考科目,而不是必考项目,比如英国、日本、美国等,从世界范围角度来看,许多国家外语教学的目标都很明确,要么偏重日常交往,重视学生口语交流能力培养;要么以收集数据信息为主,重视培养学生阅读理解能力;要么是培养国际化人才,听说读写全面强调。我们今天的高考之下,把所有学生当国际化人才来培养,要求听说读写样样会,这浪费了大量的时间和精力,效果却不佳,学好英语很辛苦,但学了很久的英语不用的话就会忘,外语教学,包括学其他技能,一定要讲实用主义,不能搞空想,否则只会浪费大量的人力物力。谁需要某样东西,就花时间去做这件事情。就像开车一样,并不需要全国老百姓人人都会开车。
实行严进严出的政策,针对目前很多大学生疯玩了四年,即使所有科目都不会,毕业前经过简单考试从而拿到毕业证书,这种现象就导致了,许多大学生在毕业的时候并不能很熟练地掌握专业技能。似乎他们学习都只是为通过考试,其实并没有真正地消化所学的知识。
更有大学生抱着只是来“混文凭”的思想,在大学时期无所事事。更是为了让自己不挂科,做出作弊等一些违反学校规章制度的事。而他们自己甚至没有意识到,这是一件可耻的事情。不禁让人唏嘘,大学生的质量“降低”了。总而言之,严进严出”能够提高大学生的质量,让他们成为能为祖国建设做出贡献的人才。也有利于大学生更好的进入社会生活。对国家,对个人,对社会来说,都是一件好事。
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