小学“五一”劳动节教育活动简报

　　小学“五一”劳动节教育活动简报1

　　为了丰富校园文化生活，增添师生共创和谐校园、美丽校园、喜迎节日的美好愿望。近日，高新区大正小学举行了“庆祝五？一劳动节—— 创造美好的生活”系列教育活动。

　　首先各班召开了班会主题教育活动。让全体学生了解五一节的由来、意义，并观看了中国各年代的劳模，树立向他们学习的思想，鼓励学生关爱身边无私奉献的劳动者，懂得正是他们创造了美好的生活，培养学生热爱劳动的良好品质，并以实际行动，从自我做起，积极参加劳动，弘扬中华民族的优良传统。

　　其次，各班分别制作一期“五一节”手抄报，要求内容丰富多彩，形式多样，能够体现劳动节的内涵，倡导同学们热爱劳动，从我做起，积极参加劳动。

　　高年级同学以“劳动光荣，奉献最美”为主题，进行有奖征文比赛，要求结合自己的亲身参加的劳动，写出真实的体会，评出一二三等奖。

　　小学“五一”劳动节教育活动简报2

　　“以前只知道‘五一’劳动节会放假，却不知道这一天应该学会感恩。”惠州市南坛小学二年级学生林嘉浩说。“五一”劳动节即将到来，惠城区的中小学以不同主题和形式的活动，表达对教师们辛勤付出的感谢。很多学生在学校的倡议下，决定用实际行动感谢老师、回报父母。

　　4月20号绿地小学校园内弥漫着爱与温馨。这一天，为了迎接即将到来的“五一”劳动节，也为了丰富学校教职工的文化生活，让他们感受到来自学校的温暖与关爱，营造和谐、温馨的节日气氛，绿地小学石文红带领学生工会举行了“感恩有您，让爱大声说出口”关爱教师活动。

　　除了校领导给予的感谢外，　绿地小学的教师也对彼此间的相互帮助进行了真诚感恩。

　　最后，石文红老师们把自己诚挚的感激之情写在一颗颗爱心感恩卡上，并粘贴成一个大大的“缘”字和一颗火热的“心”。一面独特的感恩墙呈现在众人面前。

　　石文红：“这次关爱教师活动，体现了学校对我们的人文关怀，增强了我们对学校的归属感，也增进了同事之间的情感交流，让我们在工作上更有干劲了！”

　　在活动最后担任五年级语文教师的陈老师最近给学生们布置了一篇作文，要求他们针对即将到来的 “五一”劳动节，观察身边的劳动者，并介绍自己的体验心得。

　　为了完成作业，有的学生在这个周六干了一整天的家务，拖地板、洗碗、擦桌子，虽然累得腰酸背痛，却换来了父母欣慰的笑容。

　　“以前觉得做清洁工、门卫很容易，现在才发现他们要天不亮就起床，晚上很晚都不能睡觉，真的很辛苦！”王婷说，平时自己在家里很少做家务，通过亲身体验，现在才发现妈妈每天早上要很早去买菜，下班回来还要煮饭、洗衣服、打扫卫生，“等我们都睡觉了，她还在忙。我自己才干了一天的活，就已经累得腰酸背痛，妈妈每天都这样忙碌，真的是太辛苦了！”王婷婷深有感触地说。

　　“形象化、体验式的德育教育，远比说教更有效果。与其喊 ‘劳动最光荣’，不如让孩子们懂得发现和尊重身边的劳动者。”石老师说。

　　小学“五一”劳动节教育活动简报3

　　为了迎接“五一”国际劳动节的到来，进一步加强学生的.劳动观念，培养良好的劳动习惯，增强劳动实践的技能，近日，搬经小学以“我劳动，我光荣；我创造，我幸福”为主题，多措并举开展了五一劳动节系列主题教育活动。

　　通过班队活动、黑板报等活动形式，让同学们了解“劳动节”的由来，了解我国不同时代的劳模风采，充分认识热爱劳动是中华民族的传统美德，激发学生的劳动热情。

　　围绕“我劳动，我光荣；我自理，我能干”的要求，开展以“五个一”为主题的技能实践劳动，通过做一次饭、刷一次碗、洗一次衣服、叠一次被子及做一次公益劳动，来体会父母劳动的艰辛，使学生体会到爸爸妈妈劳动的辛苦，做到尊敬长辈，理解长辈，增强学生劳动光荣的意识，帮助学生养成爱劳动的好习惯，争做“劳动小能手”。

　　活动的开展让学生懂得应该尊重每一个劳动者，感谢每一个劳动者为我们创造的美好生活，同时以自己的实际行动来热爱劳动，学会感恩，向身边的劳动者学习致敬。