工作计划9篇

工作计划 篇1

　　20xx年我县财务任务的整体请求战思绪是：以迷信成长不雅为引导，片面贯彻落实县委xx届x次全会肉体，依照“挨好两个翻身仗，奋力完成抢先进位”的请求，尽力撑持“一乡一园”扶植，放慢促进乡镇化战产业化，晋升县域经济气力;减年夜收农投进，晋升农业财产化火仄，确保农人支进疾速增加;主动合营促使庞大旅游项目实行，培养新的经济增加面;调解战劣化付出布局，出力构建平易近生财务。

　　片面深化各项财务改造，构建财务年夜监视格式，实在进步财务迷信化精致化经管火仄，完成财务任务的新超过。依照上述请求，20xx年全县中央财务普通预算支进预算支配7100万元，增加17.6%;基金预算支进支配1530万元，增加49.9%。为了确保目的义务的完成，本年要重面抓好以下几个圆面任务：

　　1、重视经济成长，奋力强大中央财路

　　一是减年夜散贤财产园区扶植搀扶力度。紧抓国度继承实行主动财务政策的时机，盘绕“一乡一园”扶植的成长计谋，树立招商引资嘉奖机造，放慢促进产业化战乡镇化，园区地皮出让支进局部用于园区底子设备扶植及还贷，主动争夺下级专项资金，多圆张罗本钱金，减年夜“一乡一园”的融资力度，搀扶企业做年夜做强，晋升园区启载才能，增进产业经济成长，培养主干财路。

　　二是捉住政策时机，扩建政策型财路。紧抓《xx经济区成长计划》、省市撑持县域经济成长等地区性政策时机，应用我县被列为省财务曲管县的有益前提，多圆争夺政策性撑持，以政策落实推动财路扶植。

　　三是尽力到场“项目晋升年”举止。当真做好项现在期的各项底子任务，继承应用税支、贴息等财税政策，搀扶劣势主干企业，支配专项资金撑持庞大项现在期任务，主动合营增进庞大旅游项目实行，鼎力撑持旅游业放慢成长，力图更多的项目归入国度、省、市成长计划，进步企业税支对财务的孝敬率，培养后绝财路。

　　2、重视进出经管，勤奋做年夜财务“蛋糕”

　　一是增强支进构造战剖析。树立并完美税源静态监控系统，做到以票控税，继承执行财税库联席集会轨制，发掘增支潜力，拓宽增支渠讲。树立财务支进不乱增加的长效机造，确保支进继续较快增加。

　　二是脆持依法治税，依率计征。进一步完美协税护税机造，鼎力浑纳短税、梗塞破绽、确保应支尽支。建立契税曲征年夜厅，落实契税完成较快增加的有用步伐。

　　三是增强非税支进征管，强化进出两条线经管，宽格以票管费，主动实行非税支进支纳改造，标准支纳步伐，分批将本级正在预算中经管的非税支进归入财务预算经管。

　　四是劣化付出布局，宽格预算履行。脆持开源与撙节并举，鼎力紧缩普通性付出，宽格掌握财务赡养职员添加，继承脆持财力向重面范畴战平易近生倾斜。细化付出项目，宽格预算束缚，树立付出预算履行义务轨制，进步预算体例战履行的庄重性。

　　五是放慢付出进度，进步预算付出履行的平衡性。依照保人为、保运转、珍重面的按次，增强资金调剂，妥帖支配付出。做好公事员津补助、奇迹单元绩效人为收下班做。完美专项资金经管方法，健全迷信生财、散财、用财的经管机造。

　　3、重视平易近生公益，出力撑持社会奇迹成长

　　一是减年夜强农惠农政策落气力度。整开收农资金，减年夜“三农”投进，展开村级一事一议奖补机造试面，搀扶猕猴桃、蔬菜、苗木花草三年夜特点财产，撑持乡村小型火利设备、饮火平安等项目实行，多圆张罗资金，重面撑持万亩无机猕猴桃不雅光树模园扶植，促进农业财产化。继承做好食粮曲补、农资综开曲补、劣种补助、家电下城战汽车摩托车下城等涉农补助收放，增进农人支进战花费火仄继续增加。

　　二是完美社会保证系统。争夺下级撑持，放慢促进经济合用房、廉租房扶植，进步新开疗财务津贴尺度，主动索求乡村养老保险的门路。进一步完美乡镇职工医疗、养老、住房保证轨制，做好乡城低保、救援救济等任务，当真落实失业再失业搀扶政策，全圆位增进失业。

　　三是放慢社会奇迹成长。落实“平易近生八年夜工程”县级配套资金，完美责任教诲经费保证机造，继承减年夜中小教校舍扶植投进，慢慢扩展“蛋奶工程”实行范畴，片面促进医药卫生体系体例改造，强化下层卫生效劳设备扶植，撑持科技、文明体育、生态情况等社会奇迹发达成长。

　　4、重视经管立异，尽力深化财务改造

　　树立由大众财务预算、国有本钱运营预算、当局性基金预算战社会保证预算构成的当局预算系统，片面反应当局进出总量、布局战经管举止。两要完美部分预算体例轨制。要细化根本付出战项目付出预算体例，慢慢完成“一上”预算体例局部细化到“项”级科目战落实到详细履行项目，进步岁首年月预算到位率。三要散中气力深化国库散中领与改造。要鼎力促进管帐散中核算向国库散中领与转轨，慢慢将各种财务资金战各级预算单元归入国库散。

工作计划 篇2

　　要把学生教育好,离不开学校、家长、社会的密切配合。学校的工作更需要家长的信任与支持。而家访正是获得家长的信任与支持的重要途径,而家访工作本身也是教师教育工作的一个重要组成部分。因此在本学期里,根据学校实际情况,这学期的家访工作计划如下:

　　一、家访内容。

　　1、向家长汇报其孩子在校各方面的表现,了解学生在家中的表现状况,如生活习惯,学习习惯,思想表现等.

　　2、征求家长对教师教学、班级、学校管理的意见和建议。

　　3、了解学生家庭基本情况,如经济情况,文化教养,家庭对学生的影响。

　　4、纠正某些学生家长错误的家庭教育方法,向家长传授较科学的家庭教育知识.通过普及家庭教育知识,帮助家长提高教育水平,以达到配合,支持学校教育。

　　5、帮助家长做好学生的心理咨询工作。

　　二、家访原则与要求。

　　1、表扬批评兼顾原则。在家访过程中既要充分肯定学生的长处,也要善意指出弱点,多表扬、少批评、多鼓励、少挑剔,寓批评与表扬之中,以此激发学生发展特长,克服缺点,增强信心,不断进步。

　　2、民主原则。家访,一方面要介绍学生在校表现和各方面情况,一方面也要了解学生在家等表现情况。所以,家访时应讲究民主原则,应让家长多讲,无论是谈优点还是谈缺点;无论是对还是错,都要耐心倾听。以此发现学生更多的闪光点,全面了解学生,因势利导。家访时一定要尊重家长和学生,保持和谐的气氛,取得心灵上的配合。这有这样,才容易发现问题,分析问题乃至解决问题。

　　三、家访对象。

　　各班学生的家长或监护人,尤其是特殊家庭子女的家长或监护人。

　　四、集中家访时间。

　　20xx年7月4日(周六)

　　五、家访形式。

　　1、上门家访(要求至少达8人次)。由班主任牵头,家访的具体时间和家访的学生对象由班主任与同组教师一起商定。

　　2、电话家访。

　　六、访后工作

　　(一)家访后,将家访学生情况及时做记录。

　　(二)跟踪了解学生在家访后各方面的变化、反应,并及时给以相应地教育。

　　七、人员安排

　　班级 参加家访的老师

　　班级 参加家访的老师

工作计划 篇3

　　20xx年是我街计生工作不平凡的一年，也是我街计生工作不断提升水平，实现质的飞跃的一年。主要表现在：

　　(一)夯实基础，规范管理，人口与计划生育综合改革全面推进。

　　1、积极推进居民自治进程。全面推行计划生育居务公开，切实加强依法行政，大力推进计划生育居民自治，充分发挥社区党组织的领导作用和计生协会、志愿服务队伍的服务作用，打造社区“自治园”的工作平台。社区计生工作实行民主化参与、制度化评议，公开化监督，有力地推进了居民自治的进程。青园社区通过社区“自治园”上下反复三次，制定了群众一致签字认可的计生居民自治章程，建立了多数人参与管理和自我管理的新型社区计划生育工作模式。

　　2、大力提高属地管理水平。20xx年年初，街道加强了内部各部门协同负责的意识，以责任状的形式与街道城建开发办、街道经济办、城管综治办等部门签订计生目标管理责任书，全方位渗透计生管理工作。

　　3、全面推行计生综合改革。继井湾子和友谊社区相继实行计划生育综合改革之后，去年青园社区也全面实行，形成了在全市我街全部实行全员信息分类管理早行一步的局面，健全了以现居住地管理为主的属地管理模式，提高了管理到位率和管理水平。

　　(二)推陈出新，提升品位，不断提高计生工作整体水平。

　　街道始终坚持观念创新，将“人文关怀”作为新时期计划生育工作的新理念，把“转变观念”“提升水平”作为我街计划生育工作的核心内容来抓，做到“三个坚持”，努力从源头上抓好计划生育工作。

　　坚持典型引人。为大力宣传科学、文明、进步的婚育观念，提倡健康文明的生活方式，倡导家庭美德和社会公德，我街推陈出新，全面推行“婚育时尚新家庭”计划，大力倡导“女儿也是传后人，计划生育丈夫有责”等时尚婚育观念。今年我街认真评选了10户“婚育时尚明星户”，并大张旗鼓表彰，利用育龄群众身边的先进典型，起示范带头作用，倡导新型生育文化。

　　坚持活动带人。为彰显性别意识、体现人文关怀，将“新女性新生活”主题活动进一步深化，有声有色地开展了“巾帼风采展示节”活动。利用妇联搭台，计生唱戏，驻街单位一齐参与，特别是计生文艺汇演各单位、各社区更是争先恐后出节目，女大近三千人的体育馆座无虚席，此次活动的举办，得到了上级领导和广大群众的一致好评。

　　坚持服务暖人。我街处于城郊结合部，省政府、区政府新址全部落户我街，这给我街计生工作带来了新的机遇，同时也带来了新的挑战。“基建工地多，流动人口多”已成为我街的一大特点，针对这一实际情况，我街为加强流动人口属地管理和服务，使流动人口与常住人口服务同质、管理同时、待遇同等，在进行流动人口问卷调查的基础上，井湾子社区率先成立了“外来务工人员服务吧”，从去年3月份服务吧成立至今，已有二百多名外来务工人员成为此项服务的受益者。井湾子社区这一做法也得到了省、市计生部门的高度肯定。《湖南日报》等多家媒体争相报道，安徽、广西等外省兄弟单位多次来参观学习，这一工作也成为了我街计生工作新的亮点。

　　(三)领导重视，形成共识，努力营造和谐的人口与计划生育工作环境。

　　街道工委将计生工作作为我街的品牌工作，传统项目，始终将计生工作摆到了重要议事日程。

　　一是经费投入进一步加大。20xx年我街在计生阵地建设、宣传教育、服务设施等方面进一步加大了经费投入，全年计生经费支出23.8万元，达到了人平19元的高标准。

　　二是干部队伍素质进一步提高。为提高计生干部的服务素质，我街注重开展职业教育和专业培训，通过开展“计生五环旗”，积极倡导计生干部在计生工作中真情服务体现一个“诚”字、爱岗敬业体现一个“实”字、规范管理体现一个“严”字，努力建设一支思想坚定、作风过硬、爱岗敬业的干部队伍。

　　(四)群策群力，“两为两争”，计生协会工作平衡发展。

　　计生协会是党和政府联系广大育龄群众的纽带，是搞好计划生育工作不可缺少的重要力量。一是成立了友谊、青园两支纯农民计生文艺宣传队。由社区牵头每天早晚组织她们排练文艺节目，越来越多的农民朋友吸引到文艺宣传队来，每支队伍由原来的二、三十人已发展到六、七十人。二是大力开展了“两为两争”活动。“我为协会添光彩，我为协会做贡献”的活动是协会工作的重要内容，我街结合实际开展了“为老服务查健康”、“社区人口与环境知识抢答赛”、“少儿才艺表演”等多项有益活动，调动了广大协会会员的积极性，增强了协会的凝聚力。

　　总之，20xx年我街计生工作呈现喜人态势，取得了令人满意的成绩，赢得了各各级领导和广大育龄群众的充分肯定，但是我们的工作也存在着不足，在今后的工作中，我们要再接再厉，发挥示范作用!

工作计划 篇4

　　屈指数来，我在计生局已经奋斗了10个年头。

　　回顾这10年的历程，我浮想联翩，感慨万分。

　　总得来说，我没有辜负县委、县政府对我的厚望，没有忘记一名共产党员、一名领导干部应尽的天职。

　　在我和全体计划生育人员的直接努力下，我县人口进入了低生育水平，为社会发展减轻了难以估量的压力，育龄群众的生育观念发生了巨大的变化，10年内我县有8年被评为全市计划生育工作先进单位。

　　我清楚地知道，计划生育工作是一项长期的、复杂的艰巨任务，因此面对每次荣誉，我都作为新的起点，保证了计划生育工作一年接一年地发展和提高。

　　进入20xx年以来，我在县委、县政府的正确领导下，在局机关全体干部职工的大力支持下，坚持励精图治，真抓实干，又较好地完成了市下达的人口与计划生育责任目标，并且在市年终考核中取得了理想的成绩。

　　一年来，我主要做到了三点：

　　一、把握全局，当好参谋，确保计生工作健康发展。

　　我觉得，县计生局是县委、县政府的计划生育职能部门，当好参谋，出好点子是我义不容辞的职责。

　　一年来，我坚持站在全局的角度，冷静客观地分析形势，周密细致地谋划举措，及时向县委、县政府提出合理化建议，多数建议被领导采纳后，对推动全县计生工作发挥了积极作用。

　　针对计划生育经费日渐减少的问题，我积极向县委、县政府建议落实“三个确保”；针对换届以后少数乡镇党政领导对计划生育工作不重视不支持的问题，我建议县委、县政府适时召开由“一把手”参加的计划生育调度会，给基层领导压担子，交任务，及时修订计划生育工作奖惩办法；针对个别部门对计划生育工作重视支持不够的问题，我多次建议县主管领导召开协调会，采取多种形式，督促各部门将综合治理的责任落实到位。

　　上述建议经实施后均收到了应有的效果。

　　在当好参谋的同时，我还十分注意加强对基层计生部门的指导和检查，一年之内开展哪些工作，应采取哪些措施，注意哪些问题，在运筹帷幄的基础上，不厌其烦地对基层加以指导，然后再跟上行之有效的检查和监督，从而保证了各项工作的健康开展。

　　三、注重团结，搞好协调，增强抓好计生工作的合力。

　　我始终认为，加强同有关人员和相关部门的团结和协调，是做好计生工作的重要条件。

　　为了搞好与班子成员的团结，我认真实行民主集中制，坚持广纳谏言，虚心接受不同观点的意见，不独断专行，不刚愎自用，对每个班子成员，都一视同仁，使他们既有一定的责任，又有相应的权力，责权利相统一，从而最大限度地调动了班子成员的积极性，从没有发生争功诿过，争权夺利的现象。

　　为调动各乡镇的积极性，我非常注重与各位主管领导搞好协调。

　　随时倾听他们的呼声，并及时修订完善县里的工作举措，并多为他们排忧解难，使乡镇计生委和县计生局形成一个亲密无间的整体。

　　为搞好县直兄弟部门的关系，我坚持求大同存小异，平时与有关领导多勾通，多交心，多协商，收到了较好的效果。

　　如公安局、民政局、工商局等部门分别发挥了职能作用，对计划生育工作实行了齐抓共管，综合治理，使“一证先行，无证否办”的流动人口管理制度落到实处，在本年度市计划生育年终考核验收中取得满分的好成绩

工作计划 篇5

　　一、指导思想

　　为进一步贯彻落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、县局《关于进一步加强全县小学社团建设的指导意见》，深入实施素质教育，创设更具自主性、开放性、校本性的学生成长平台，以“全员参与、丰富生活、展示个性、开发潜能”为宗旨，开展丰富多彩的学生社团活动。通过社团活动的开展，丰富校园文化生活，发展学生兴趣与特长，促进学生的全面发展，努力使学校成为学生愉快而有趣的生活学习的乐园。

　　二、社团活动目标

　　1．培养学生兴趣爱好，张扬学生的个性，让学生在活动中学习知识，展示个性，开发潜能。

　　2．凸显学校的办学特色，塑造学校社团活动的品牌。

　　3．通过多种方式吸收学生加入到组织中来，让每一个学生都有成长的舞台，实现所有学生都能参与自己喜欢的社团，每位学生至少有一项特长。

　　三、活动基本原则

　　1．尊重主体，因势利导。推进社团建设，学校是主导，教师是主力，学生是主体。社团活动以生为本，激发学生兴趣，挖掘学生潜能，因势利导组织学生自主参与适合自我发展的各类社团活动，通过活动积累和磨炼，让学生长见识、得乐趣，扬特长，展个性，从而提升核心素养，提高综合素质。

　　2．丰富特色，传承文化。推进社团建设，既要张扬学生个性、发展学生特长，完善学生人格、提升核心素养，又要立足学校特色建设、文化建设的整体规划，将社团活动与创建办学特色结合起来，与践行学校文化主张结合起来。要以精品社团建设为依托，以点带面，多渠道、多层次推进学校特色建设。

　　3．教学相长，共同发展。开展社团活动，要与发展教师特长、促进教师专业成长结合起来。力争建设一批专兼职结合的社团指导老师队伍，打造一批在社团课程设计、活动组织和指导方面有较高能力的教师队伍。通过社团建设的推进，努力让教师和学生共同成长。

　　四、具体工作及措施

　　（一）成立学校社团活动领导小组，指导教师精心设计活动，并全程监督各社团活动过程和考核评价社团活动效果。

　　主任：唐xx（负责“社团建设”全面工作）

　　组员：金xx（负责“社团建设”日常管理工作及活动组织）

　　顾x（负责活动组织及学生安全）

　　谢xx（负责活动后勤保障）

　　（二）社团活动具体安排

　　1．活动时间：每周星期三下午。

　　2．社团名称及辅导老师、场地安排

　　绿茵文学社：朱xx、李x （五年级教室）

　　“小小机器人”社团：夏xx （科学室）

　　“歌声飞扬”社团：朱xx （音乐室）

　　美术社团：李xx （美术室）

　　排球社团：倪xx （小操场）

　　“小巧手”手工社团：唐xx、吴xx（劳技室）

　　“小蓓蕾”舞蹈社团：黄xx （舞蹈房）

　　书法社团：、许xx （四年级教室）

　　棋类社团：徐仁xx （六1教室）

　　3．学员报名。在社团活动实施过程中实行双选制度，活动前，学校根据每个教师的特点选择好辅导项目，同时班主任根据课程的开设情况鼓励学生依据自身特长，特别是兴趣所向，选择合适的社团活动。

　　（三）落实常规，健全制度

　　1．为加强常规管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们坚持“六定”。一定活动课程；二定活动目标；三定活动时间；四定活动内容；五定辅导老师；六定活动地点。

　　2．做好辅导老师的准备工作，绝不打无准备的仗。正式开课前，所有辅导老师制定切实可行的活动计划，安排好全学期的活动内容，并提前备好一周的课，上课前一天要通知好所在社团学生准备好相关活动材料。

　　3．加强辅导老师的教学反思，开座谈会，总结工作中的成功之举和败笔之处。加强老师之间的交流探讨，浓厚研究气氛。努力提高社团活动的效果和效率。

　　（四）加强检查督促，发现问题，及时修改。

　　注重学校社团活动的组织、检查、指导开展，以保证学校社团活动课程建设顺利进行。

　　各班主任要配合辅导老师，告知学生具体的活动地点，定好带队学生，保证每个学生都能及时到达上课地点。各辅导老师对本课程参加的学生每次都要点名，做好记录。切实加强对社团活动日常安全管理工作，确保社团活动安全有序。

　　（五）构建科学合理的社团活动评价考核方案。

　　考评是促进社团活动积极开展的有效手段。为此我们将建立规范的内部评价与激励改进机制，认真组织好对各社团活动过程、活动成效的考核。考评结果纳入教师的绩效考核，作为评职评先评优的重要依据。

　　五、社团活动阶段安排

　　第一准备阶段：第1－2周

　　（1）学校制定活动定方案，宣传动员，组织实施。各社团招聘负责老师及各社团组织成员报名。

　　（2）社团负责老师填报社团成员名册、制定活动计划（授课内容）、确定活动内容、活动时间等。

　　第二社团活动阶段：第3－15周（1）指导教师认真组织开展活动。

　　（2）做到“五有”：有计划、有活动设计、有名册、有反馈、有总结。提前一周社团负责老师备好简单的授课教案。注意积累电子稿和纸质稿的素材，图片资料，学校做好宣传报道。

　　第三阶段成果准备展示：第16－18周

　　1．指导教师最后阶段上交相关材料（计划、活动设计、点名册、记录本、学生作品、过程性资料、学生取得的成绩、活动总结等）。

　　2．社团领导小组考核检查学生活动效果，评选最佳指导教师和最佳学员，将学生在社团活动中的表现纳入学生综合素质评价体系，对表现突出的社团、学生、指导教师进行表彰。

　　3．展示成果：跟学校的校园文化艺术节的活动、汇报演出及展览相结合。

工作计划 篇6

　　过去的近一年是忙碌而充实的一年，也是我加入公司从陌生到熟悉的一年。这一年中工作的点点滴滴，让我不断地学习、成长着。回顾一年来的工作，我在公司总经理的`正确领导、各部门的积极配合以及各位同事的支持协助下，严格要求自己，按照公司要求，较好地发挥了行政部服务基层、以文辅政的工作职能，完成了自己的本职工作。虽没有轰轰烈烈的战果，但也算经历了一段不平凡的考验和磨砺。在新的一年里，我决心不断学习，认真提高工作水平，为公司的经济跨越式发展充分贡献自己的力量。

　　1、强学习，拓宽知识面。努力学习专业知识和相关法律法规常识。加强对行业发展的了解，加强对周围环境和同行业的了解、学习。要对公司的统筹规划、当前情况做到心中有数。为领导的决策提供一定的依据和参考。本着实事求是的原则，做到上情下达、下情上报。及时了解员工思想动态，正确引导，加强沟通，了解各人的工作进度和问题反馈给总经理，以便公司各主管及总经理在此基础上进一步安排交付工作，真正做好领导的助手。注重部门工作作风建设，加强管理，团结一致，勤奋工作，形成良好的部门工作氛围。

　　2、在工作中坚持以“服务”为宗旨，强化后勤人员素质，提高办事的实效性，不断加强主动服务意识，赋予办公室工作新内涵，持续改进行政部对其他部门的支持能力和服务水平。服务工作主要实现两大转变：一是实现被动服务向主动服务转变。办公室的工作突发性、偶然性、被动性强。因而，对待各项工作，要未雨绸缪，以工作的超前性、预见性增加工作的主动性。二是实现单一服务向全面服务、超前服务转变。

　　3、办公室的服务必须注意服务的全面性和主动性，不能只为领导决策提供简单的对与答的单项服务，而应该在领导决策前动议、参谋，在决策中关注、关心、调查，在决策后总结、推介，从而提供超前、全过程的主动服务。全面提高执行力度，狠抓决策落实。保证公司各项决策全面、有效地落实。遵守公司内部各项规章制度，维护公司利益，积极为公司创造更高价值。

　　新的一年，意味着新的起点、新的机遇、新的挑战。我要认真总结经验，戒骄戒躁，努力工作，力争取得更大的工作成绩。以崭新的工作风貌、更高昂的工作热情和更敬业的工作态度投入到办公室的各项工作中。从小事抓起，从服务抓起，进一步强化内务管理和后勤服务，为整体推进公司的发展提供基础性服务，为公司年度整体工作目标的实现发挥行政应有的作用。

工作计划 篇7

　　孩子们由中班升上了大班，他们可高兴了，因为他们知道了自己已经成为幼儿园里最懂事的哥哥姐姐了；同时，我们也很高兴，因为他们懂事了。在大班的第一学期里，我们将各自遵守自己岗位的要求，遵守幼儿园的各项规章制度，积极参加幼儿园的业务培训，使自己的工作进一步的提高。按照幼儿园对我们的要求——爱心、耐心、细心，把我们班的工作做得更到点、到位。新的学期开始了，为了更好地开展本学期的工作，现将我班工作计划制定如下：

　　一、班级情况分析：

　　本学期我班又新转入8名幼儿，通过中班一学年的活动和锻炼，每个幼儿在各个方面都有了不同程度的发展。主要表现在生活自立能力，学会有序地穿脱、整理衣物、鞋袜。能正确使用手绢、毛巾、便纸。大部分幼儿逐步养成了认真的洗手，主动喝水，安静愉快进餐和无归原处的好习惯。另外,通过在区角活动中的摆弄、操作，幼儿学会了进行简单的比较、分类、测量等活动，能自然、愉快地唱歌、表演,还尝试了使用各种材料、工具和方法进行制作和绘画，体验到成功的快乐。与此同时，我们也发现在幼儿发展过程中存在的问题：部分幼儿起床后不能自觉地整理床铺；对生活中各种信息关注不够；没有及时体验到交流的乐趣。我们将针对这些在本学期采取适宜的措施，使幼儿的能力得以全面的发展。

　　二、教育教学工作

　　1、在开展区域活动中，我们根据幼儿年龄特点、发展需要投放活动材料，根据主题进展需要设计了一些与主题有关的区域活动材料，做到有计划有目的地投放，并及时增减活动材料。引导幼儿积极认真参与区域活动，满足幼儿发展的需要。针对幼儿个别差异，兴趣、能力投放了不同难度的活动材料。

　　2、本学期我们将开展一系列适合孩子发展水平的主题教育活动。注重根据孩子感兴趣的事物去探究研习，调动孩子各种感官参与，强调孩子在现实中发现问题、提出问题、解决问题的互动过程，从中满足了孩子好奇心，孩子们在愉快的探索活动中快乐地收获，经验得到一次又一次的提升和运用。

　　3、学期加强对幼儿阅读、写数字、讲故事、算算式等各方面的培养，提前做好幼小衔接工作。为幼儿准备：田字格本、数学练习本，充分利用餐前、离园前这段时间，组织幼儿早期阅读、识字游戏、练习写数字、做算术题等活动。

　　4、教育幼儿将垃圾分类投放，开展一些生活垃圾分类知识的活动。

　　三、保育工作

　　本学期，我们合理安排幼儿的一日生活，动静交替，抓住生活中的每一个教育契机，做到保教有机相结合。

　　1、发扬上学期的优点，做好日常安全保健工作。

　　（1）、严格执行幼儿园的各项保育制度，如消毒制度，卫生制度。

　　（2）、培养孩子主动跟老师反映身体情况的习惯，不舒服时及时地跟老师说。

　　（3）、在一日活动的各个环节当中 ，幼儿自己能完成的，教师决不代劳。让孩子通过自己动手服务，提高自理能力。

　　（4）、在一日生活中，介绍各种保健知识，让孩子形成初步的自我保健意识。

　　（5）、继续对孩子进行安全教育，培养孩子的安全意识，不安全的地方不去，不安全的事情不做。

　　（6）、每周检查班内有无安全隐患，如有及时采取措施。

　　（7）、开展安全教育系列活动，丰富幼儿简单的处理方法及自我保护意识。

　　2、个别照顾与特殊照顾

　　（1）、我们班里有个别幼儿的能力比较弱，我们将特殊照顾这些孩子的一日生活，结合各种锻炼，耐心的帮助和教育，提高他们的自理能力。

　　（2）、照顾好孩子的午休，为孩子们盖好被子，注意培养孩子的正确睡姿，保持睡房空气流通，并随时注意生病孩子的情况变化。

　　（3）、对吃饭慢和爱挑食的孩子，进行个别教育。

　　四、家长工作

　　1、照顾和教育好每一名幼儿。

　　孩子的进步对家长来说是最有说服力的，孩子带好了，就容易取得家长的理解和配合。通过面谈、家访、电话联系、家校路路通等多种方法与家长交流孩子在幼儿园的情况。让家长与教师统一教育观点，共同教育好幼儿。

　　2、有原则的对待每一位家长，报喜亦报忧。

　　向家长如实的反映孩子在园的情况，较少孩子在幼儿园取得的每一个进步，对于行为习惯不太好的幼儿，也用委婉的语气如实地反映。

　　3、向家长介绍我们的工作。

　　利用家长开放日、家长会、家长园地等，向家长介绍我们的工作流程，说说我们是怎样照顾、教育孩子的。让家长对我们的工作有个整体的认识，以取得家长对我们工作的支持和信任。

工作计划 篇8

　　一、总体要求以全面贯彻教育方针、全面实施素质教育、全面提高教育教学质量为指导思想，进一步探索教育教学工作的针对性和实效性，树立以人为本的思想，面向全体学生，限度地发挥每一个学生的潜能，尤其是开发学生的潜能，努力教育和帮扶“学困生”“问题学生”，使其得到转化。

　　二、具体做法?建立制度，明确职责。根据上级有关的要求，结合我校实际，在原有的培优扶差档案建立的基础上，进一步强化机制，建立健全有效的教育和帮扶学困生工作制度。

　　1、领导小组组长:

　　王春志副组长:

　　仇明生成员:

　　王志国薛玉峰杨文军曾祥利李亚琴各班主任。

　　2、建立“学困生”“问题学生”个人档案。以班级为单位，对学生进行全面调查，认真排查“学困生”、“问题学生”现状，按学习、行为规范等状况排查分类，建立个人档案。

　　3、制定“学困生”、“问题学生”结对帮扶制度。对已确认的“学困生”、“问题学生”，各班分类组织安排结对帮扶，实行承包责任制，行政人员包班级，班主任、任课教师包人头;做到明确转化目标，责任落实到人。

　　4、强化跟踪流程管理。对于“学困生”、“问题学生”的转化工作，各班级要实行跟踪调查反馈制度，建立“学困生”、“问题学生”转化情况记载簿，建立学困生流程管理记录，对其在家庭、社会、学校的成长过程进行跟踪调查，及时鼓励与引导，扬长避短，防微杜渐。?注重方法，开展活动。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，帮扶教师要注重方法，开展形式多样的教育教学活动，对“学困生”、“问题学生”，教师要真心爱护，要与之“心连心”，交朋友。充分尊重“学困生”、“问题学生”的人格，坚持多鼓励、多正面引导，切忌歧视、放弃。对“学困生”、“问题学生”要求教师念好“三字经”，即:

　　立足于“鼓”，着眼于“拉”，着手于“帮”，建立融洽、民主的师生关系，消除“学困生”的恐惧心理或逆反心理。

　　1、因材施教，重视学习辅导。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，教师要更新传统的教学观念和方法，对“学困生”、“问题学生”进行分类教育，分层教学，因材施教。教师要深入了解学生，用生动灵活的教育教学方法吸引“学困生”、“问题学生”，在教学的各个环节要坚持“四个优先”，即“优先提高、优先答疑、优先检查、优先表扬”，特殊照顾“学困生”，并根据需要经常给他们开小灶，缺钙补钙，缺铁补铁，着力提高“学困生”学习兴趣和成绩。

　　2、增强班集体凝聚力，开展学生互助活动。良好的班集体，和谐的学习环境，往往对“学困生”、“问题学生”能产生较大的吸引力。各班级要以建立良好的班集体为突破口，通过建立一些帮扶对子和帮扶小组，努力形成学生之间亲密无间、相互帮扶、取长补短的良好氛围，减轻“学困生”、“问题学生”的心理压力，确保“学困生”、“问题学生”能得到及时而真诚的帮助，使他们能不同层次，不同程度地得到提高，获得成功，不断增强自信。

　　3、发现闪光点，让“学困生”、“问题学生”尝试成功的喜悦。在转化学困生工作中，教师要善于寻找“学困生”、“问题学生”身上的闪光点，坚持“五个一点”，即:

　　多一点爱心，多一点鼓励，多一点点拨，多一点表现机会，多一点思想交流。根据我校实施成功教育的经验，在转化过程中要实事求是地提出分阶段的要求，对“学困生”、“问题学生”中进步快，某一方面表现突出者要及时表扬鼓励，期中阶段，评选“班级十星”，让“学困生”、“问题学生”从中获得积极的情绪体验，使学困生深信人人都是成功者，尝试成功的喜悦，让更多的“学困生”、“问题学生”学有榜样，赶有目标。学期末，对“学困生”、“问题学生”成绩提高较快的评为“学业进步奖”，对思想品德进步较大的评为“品德进步奖”，予以表彰。

　　4、发挥家校联系卡作用，形成教育合力。在转化“学困生”、“问题学生”工作中，继续推行我校过去成功的经验，充分发挥家校联系卡的作用。每月发放一次“家校联系卡”，实现学生校内外教育协调一致，帮扶教师要每月通过家校联系卡，向家长通报“学困生”、“问题学生”学习情况及思想品德表现情况，以便双方配合教育。利用家长会、家长学校、教师家访、家长接待日等形式，加强与“学困生”、“问题学生”家长的合作，形成合力，共同做好教育和转化工作。?交流总结，评比考核。首先，建立“学困生”、“问题学生”转化研讨制度。学校将每月召开一次教育和转化“学困生”、“问题学生”的交流会，及时掌握各班级教育对象的动态，研究

　　教育手段和方法，做细帮扶工作，并在此基础上不断总结帮扶经验，及时交流推广，将学困生转化工作纳入教师考核方案中，与教师的年度考核挂钩，与教师的评优和职称评定挂钩，对转化“学困生”、“问题学生”工作实绩突出的教师进行表彰奖励，对转化成效差、辍学率高的班级实行一票否决制，切实保证教育和转化学困生工作落到实处，收到实效。

工作计划 篇9

　　为了使医院感染管理工作逐步规范化，制度化，科学化，保护患者和医务人员的健康，减少医院感染的发生，避免医院感染暴发事件的发生，特制定以下计划。

　　1、加强组织领导，保证院内感染工作的顺利开展。

　　在院感管理委员会的领导下，认真抓好日常工作，定期不定期对各科院内感染控制工作进行督促，检查，对全院的相关数据进行收集，统。保证工作层层落实，使我院院内感染工作能够顺利开展。定期召开医院感染管理委员会工作会议，总结工作，分析院感工作中存在的问题并提出解决措施。

　　2、加强院感，传染病防治知识培训和教育。

　　按照《医院感染管理办法》要求，采取多种形式进行院感，传染病防治知识培训教育，建立传染病防治培训制度，新上岗人员院感，传染病防治知识培训一年不少于5学时，其它人员每年培训不少于6学时，每季度进行院感知识考核，考核合格率达到80以上，使人员掌握院感，传染病的诊断标准，防治措施，管理制度，进一步提高院感，传染病防治意识。积极参加上级举办的培训及学术交流，不断提高我院院感，传染病防治水平。

　　3、落实消毒隔离制度，加强消毒灭菌效果监测与评价

　　（1）完善各部门消毒隔离制度，经常监督检查消毒隔离制度落实情况。

　　（2）继续加强重点科室，部门《手术室，消毒供应室，换药室，治疗室》等的医院感染管理。重视消毒灭菌质量管理以及无菌操作技术，最大限度控制与减少医院感染的发生。

　　（3）每月对重点部门进行空气，物表，医务人员手，使用中的消毒剂，灭菌物品等进行消毒效果监测；对灭菌器进行生物学监测，发现不合格者，及时找出原因，并加以改进；紫外线灯管强度监测每季度一次，发现不合格者，立即更换；同时积极配合上级部门对我院的例行监测，对存在的不足及时加以整改。

　　4、进一步加强传染病疫情报告及医院感染报告管理。

　　（1）做好传染疫情管理和报告工作，负责全院传染病卡的收集，审核，上报工作，定期检查，指导和督促各科室做好医院疫情管理和报告以及死亡病例报告工作。

　　（2）每天随时签收报告卡，并保证内容完整；每月末，查阅本院本记本，发现漏报及时补报。月的门诊日志，出入院登记，出院病例，放射科及检验科检查结果等。

　　（3）接到疫情报告卡和死亡病例报告后按规定时限报告西安市莲湖区卫生服务中心进行网络报告。

　　（4）检查全院住院病人感染发病率，督促临床医生及时报告医院感染病例，防止医院感染暴发或流行。

　　5、做好医疗废物管理。定期检查医疗废物分类，收集，运送等制度执行情况，杜绝泄漏事件，每周查医疗废物交接登记本，暂存地消毒登记本，发现问题及时采取补救措施。

　　6、将手卫生与暴露防护问题纳入感染控制工作的重点，加强手卫生及职业暴露防护。

　　7、加强临床抗生素使用情况检测。

　　8、消毒器械，一次性使用医疗器械和器具的管理。严格履行对消毒器械，一次性使用医疗用品的质量检查与审核，并对其储存，使用后的处理进行监督，确保医疗安全。