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幼儿园大班第二学期工作计划

更新时间:2023-08-01 14:40:01 来源:高考在线

幼儿园大班第二学期工作计划

  【一】幼儿园大班第二学期工作计划

  新学期的准备工作也已就绪,为了更好的进行本学期个人工作,本人以园内指定的目标为方向,根据中班组指定的计划为目标,以本班幼儿的年龄特点及需要为基础,特制定了个人工作计划如下:

  一、 指导思想

  更新观念,以《纲要》和《规程》为指导,自觉遵守园的规章制度,服从上级领导安排,做好本职工作,加强政治学习,提高自己思想政治素质,树立良好的形象和科学的儿童观、教育观,使幼儿的身心健康发展。

  二、工作重点

  1、全面了解幼儿教育新动态,思想紧紧跟上现代教育的步伐。认真钻研教材,全面细致的了解每个幼儿的身心发展状况,因人施教,使每个幼儿得到全面的发展。

  2、在教学中,尊重幼儿,营造平等、和谐学习氛围。在课前的教具准备要充分、内容要丰富、生动、新颖,并具有较强的操作性,在教态上具有儿童化,形象生动,和幼儿融合在一起,为幼儿创设一个轻松、愉快的学习环境。同时还要对幼儿的操作能力进行强化培养,让幼儿学会在游戏中去寻找问题,并解决问题。在课堂上利用各种生动形象的直观教具,激发幼儿的兴趣。

  3、注重学习环境的创设对幼儿的作用。为幼儿创设一间有特色、有意义的教室,是教师、幼儿共同的责任。根据幼儿年龄特点、动静活动特征为幼儿设计各种活动区域,并为孩子们准备了丰富的材料,让幼儿自主选择,大胆使用和创作。让幼儿成为环境主人,用自己的作品和创意去丰富环境。

  4、鼓励幼儿参加各种各样的活动,比如舞蹈、美术等兴趣班,这样不仅可以开发幼儿的智力,还可以培养幼儿德智体多方面的兴趣。用眼睛关注每个幼儿,从幼儿身上吸取闪光点,去点亮他们自信自立的明灯,帮助幼儿发现自己的优势智能,建立其自信和对集体的归属感

  5、注重家园联系。真诚的对待每一位家长,如实的和他们交流对孩子教育方面的看法,对家长提出的要求尽量去满足,对家长提出的教育孩子方面的疑问帮着查资料解答,让家长感到我不只是孩子的老师,也是家长的朋友,有困难大家一起解决。当问题出现,第一时间与家长联络,让家长知道老师对问题很重视。

  本学期,我一定吸取教训、总结经验,争取从以下几方面获得提高:教学方面,我将认真准备幼儿活动所需材料,写好每一次教育活动计划和总结,多学习,把先进的幼儿教育经验运用到自己的教学中,多思反,结合自己班幼儿情况实施收效好的教育方法,促进幼儿发展。

  【二】幼儿园大班第二学期工作计划

  三月份:

  1、根据预设的大主题“春天来了”,结合植树节活动,我们开展小主题“快乐的植树节”,师幼共同计划,一起创设主题墙“春天来了”。通过每个阶段活动中的需要,收集幼儿的绘画作品和手工作品,以及家长配合收集的一些与主题相关的材料,不断丰富墙面内容,努力使环境成为师幼、幼幼、家园交流沟通的平台。

  2、根据本班主题活动“春来了”的需要,与幼儿一起制作“风筝”“春灯”“花纸球”等体育材料,丰富幼儿的户外活动内容,激发幼儿积极参与活动的兴趣,增强幼儿户外运动的乐趣。

  3、根据年段计划和本班幼儿的实际情况,制定班级计划并进行实施。

  4、结合3月12日“植树节”开展“人类的好朋友——树”主题活动,让幼儿初步了解树与人类的密切关系,激发幼儿自觉爱护“爱花草树木”、愿意为家乡种上一棵树的积极情感。

  5、结合日常生活实际开展安全教育,让幼儿学习力所能及地处理生活中出现的紧急情况。比如:防火教育、交通安全教育、户外游戏中的安全教育等。

  6、重新调整家园园地的布局,将主题活动的思考网络图以及主题活动展示网络图,通过图文并茂的形式,展示在家园园地中,让家长清楚、及时了解我们主题活动各个阶段开展的情况,并以小问号的形式,吸引家长去关注、参与,使家园园地跟更有效地促进家长进行积极有效的交流与互动。

  7、根据本班实际需要,开展期初家长会。主要以围绕大班幼儿家长所关注的话题——“如何做好幼小衔接工作”,作为家长会的主要内容,并请本班的家长——小学一年级的一线老师来为大家讲座、解答,努力使家长会达到互动互效的效果。

  8、根据幼儿和家长的需要,介绍兴趣班、亲子俱乐部的预设活动情况,并做好报名工作。

  9、根据本班幼儿的实际情况,以及上学期中存在的不足的地方,制定美术课题计划。继续以“美术欣赏“为支点,结合名家名画、民间工艺作品、幼儿作品、漫画等以及幼儿生活中的美的事物,有目的'有计划地引导幼儿去发现美,感受美,发展幼儿的审美能力,激发幼儿的创作欲望。

  四月份:

  1、根据幼儿的认知水平,开展切实可行的春季预防感冒等疾病的保健自助活动。

  2、结合早操、体育活动、户外活动等,开展形式多样的竞赛性游戏,培养幼儿的竞争意识,增强幼儿的体质。

  3、结合清明节组织幼儿到烈士陵园开展系列活动(献花圈——缅怀英雄烈士——参观闽中革命先辈),萌发幼儿的爱国主义情感,并结合交通等方面,对幼儿进行安全教育。

  4、根据本班幼儿的发展情况及班级活动室特点,创设宽松、舒适、自由的活动区,并投放富有挑战性、层次性的活动材料,满足幼儿的学习需要。

  5、结合音乐活动以及区域活动中的音乐表演区,努力为幼儿创设营造优美的音乐氛围,让幼儿感受到音乐的美,让歌声常驻班级。

  6、利用“五一”长假契机,鼓励家长带幼儿走出家门,走出社区,为幼儿提供亲近社会,亲近自然的机会,丰富幼儿的生活经验,并收集相关的图文资料。

  7、根据本班情况,制定幼小衔接计划。开展家长开放日活动,邀请家长来园参与活动,并向家长展示幼小衔接的开展情况。

  五月份:

  1、结合幼儿园一日生活各个环节,渗透时间观念,让幼儿懂得时间的重要性,养成有规律生活及作息习惯。

  2、结合“幼小衔接”主题活动,开展“我是小学生”系列活动,模拟小学生的生活,初步感受小学生的学习生活,培养幼儿初步的自我管理意识和任务意识,为顺利过渡到小学做好准备。

  3、举办家庭教育专题讲座。

  4、师幼共同讨论“六一”节系列活动,鼓励幼儿一起制作,创设节日的环境。

  5、开展“好孩子”、“好家长”的评选活动。

  6、做好兴趣班的作品收集整理工作,积极参与“庆六一的画展”展示活动。

  六月份:

  1、开展“我是老师的小帮手”活动,培养幼儿为他人服务的意识,养成爱集体的良好行为。

  2、编排节目——童声小合唱,参加园举办的“人人爱歌唱”六一展示活动,邀请家长参加“六一”系列活动。

  3、充分利用园报,向家长宣传当前幼教动态和幼儿园教育活动内容。

  4、组织本班幼儿到小学参观,引导幼儿观察小学环境,例如:操场、教室、办公室、多功能室、图书室等。组织幼儿观看小学生上课及参加小学生的升旗仪式等,让幼儿了解小学生环境与小学生校园生活情况,激发幼儿对做小学生的向往,萌发幼儿上小学的自豪感。

  5、结合幼儿日常生活,对幼儿进行暑假安全教育,提高幼儿的自我防护能力。

  6、召开期末家长会,向家长汇报一学期班级工作和教育教学情况,征求家长对教育教学工作的意见和建议。

  7、组织幼儿参加毕业典礼。

  8、全面了解幼儿各领域发展情况,做好幼儿的学年发展总评价。

  9、做好班级财产清点工作

  10、整理文字