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-学年初中生物备课组工作计划

更新时间:2023-08-16 08:56:52 来源:高考在线

-学年初中生物备课组工作计划1

  一、本组情况分析

  本组共两名生物教师,均为大学本科学历。师德高尚,业务素质棒,爱岗敬业意识强,教学经验丰富,从事教科研能力高,教学成绩突出;并且均担任班主任工作,管理学生和育人素质全面,在学生群体中口碑较好。两位教师能够乐于奉献,乐于钻研,乐于全面推行素质教育,乐于实施新课程改革。

  二、指导思想

  全面执行国家教育方针政策,全面推行新一轮素质教育;严格落实省实施素质教育的规范要求和县实施素质教育的总体规划,面对全体学生,确立育人为先的教育教学思想。结合学科特点,培养学生的综合素质,培养学生终生学习的习惯,培养学生敢于探究乐于探究的学习方式,培养学生合作学习的团队精神,培养学生敢于面对挫折,敢于挑战困难的奋斗精神,确保每位学生健康成长,快乐学习,心里素质逐步健全,学会适应社会的发展。恪守"坚定不移地抓规范管理,坚定不移地抓教育质量"的教育工作方针,规范自己的'所有教育行为。

  三、工作重点

  1、潜心研究新课程和课程标准,学习素质教育新理念。

  2、积极研究课堂教学规律,优化课堂教学,提高教学效率。

  3、自觉参加各级各类网路研修活动、教科研活动。

  4、严格落实课程标准上足上全课程。

  5、利用网络学习先进的素质教育新理念,更新育人观念,完善教学方法。

  四、具体开展的工作

  1、每周一,制定本周教学工作计划。统筹安排教学进度和课时划分。

  2、每周四参加听评课活动,每周六参加集体备课活动。

  3、开展课前说课和课后反思活动。

  4、每天在课堂教学中大力推广实施小组合作学习,及时归纳小组合作学习的先进经验。

  5、利用周一和周三课余时间,加强网络学习,学习人教网、淄博教育网、沂源教育信息网和南麻中学教育网上的优秀资源,充实备课资源。

  6、开展备课展览和作业展评活动。

  7、开展一周一节活动,总结交流一周的教育心得,写出教学扎记。

  8、做好对学生的综合素质评价工作,提倡过程评价和期中期末终结性评价相结合的综合评价方式,真正做好期中和期末测评工作。

  五、保障措施

  1、开学初,详细制定好教学计划,全局规划一学期的学习进度。

  2、确定每周的集体教研时间,每周四和周六。

  3、严格落实学校的听评课制度,每人讲一节最优秀的公开课。

  4、严格落实先周备课制度,实施:说课――集体备课--个人备课――课后反思的备课方式。

  5、规范落实县和学校的各项教学常规要求,规范课堂教学向课堂40分钟要质量。

  6、立足教学实际,积极开展学生分组实验和家庭实验。

  7、自觉加强政治理论学习和业务理论学习,记录好学习笔记。

  8、按照上级要求,积极参加网络研修学习,完成各项学习作业。

  9、严格遵守作息制度,严格遵守办公纪律,严格遵守请假制度。

  10、及时完成学校教务处安排的各项临时任务。

-学年初中生物备课组工作计划2

  一、教学常规

  1、教学进度计划。

  本期有效教学时间只有19周左右的时间,七年级根据教材要求,需要23周;八年级六月中下旬将进行毕业会考。据此,七年级力争完成"七年级(下)"的教学内容,;八年级在五月初完成"八年级(下)"的教学内容,然后进入会考复习。

  2、加强集体备课。

  1)集体备课要求做到定时、定点、定人:

  定时:周一下午为机动教研活动时间,周三上午为常规备课时间。每次活动不得迟到早退;

  定点:活动地点无特殊情况固定在四楼多媒体教室。

  定人:每次集体备课必须有中心发言人,由本组教师轮流担任。

  2)中心发言人事前必须写好发言稿,并打印一式三份,组内人手一份以便讨论存档。发言主要围绕上周教学总结、本周教学强调、下周教学研讨等三个方面进行说明。

  "上周教学总结"主要结合本人教学,对组内情况进行分析总结,包括心得、反思、改进意见等;"本周教学研讨"主要结合上周情况强调本周需要注意、改进的事宜;"下周教学研讨"主要包括教学安排、教案分析、重难点讨论等方面

  3)通过集体备课,在进度、目标和要求、教学内容、重难点、例题习题的五个"统一"的前期下,根据班级差异,做到有的放矢。

  3、坚持听课交流。

  除了按照学校要求完成每周听课以外,每月要组织本组教师轮流集体听课一轮。

  二、本期教学计划

  本学期按照教委安排自然教学为十九周,对本组时间较紧。

  七年级按标准教学,需要44课时、22周时间。本期除开节假日及月考时间,实际授课时间不足18周即36课时。而七年级下册内容,章节性较强,知识点相对对立,很难合并内容,老师上课要揪住重点。

  八年级本期将进行结业考试。具体情况是:八年级上册还有至少4课时内容没有结束,所以时间相当紧——为了有效利用时间,解决方案两条:1、进相关知识合并起来讲解;2、每堂课主要讲会考知识。

  总体复习安排如下:五月中旬前结束新课,后第一周进行一次摸底考试,并由此开始全面复习。在复习阶段,安排三次诊断性考试。

  三、公开课初步计划

  1、组内每位一定上一堂公开课。

  2、可告诉学校领导来听课指导。

  3、欢迎任一位教师来听课。

-学年初中生物备课组工作计划3

  一、指导思想

  本学期初中生物备课组工作将以学校工作为指南,积极配合校长室及各处室的要求开展各项工作,继续大胆推行课程改革,进一步转变观念,并在教学实践中努力去体现以人为本的教学理念,加强业务学习,努力提高教学质量,确保各项工作目标的实现。

  二、总体目标

  1、加强生物实验教学,演示实验必做,学生实验创造条件也得尽量多做,以培养学生的动手、动脑及创新能力。

  2、加强课堂教学,立足课堂,提高效率,注重学生的行为习惯教育。

  3、初二年级要尽早做好中考复习打算,准备在四月中旬完成新课内容的教学,四月下旬开始着手进行总复习,同时做好实验考查的准备工作。初一、二年级在期中、期末考试及中考中争取全市前两名。

  三、具体措施

  (一)进一步强化集体备课制度,提高课堂教学效率

  1、本学期本组将根据学校要求,进一步加强集体备课制度,严格按照教务处的集体备课要求,做到"四定"、"四统一"、"四研究",共同探讨,相互协作,发挥集体的智慧,教案格式规范,要有教师、学生活动的体现,要有二次备课,积极撰写教学反思和教后感,以利提高各成员的整体素质。

  2、继续开展好每周的公开课,要求开课教师精心准备,其他教师主动积极地帮助开课教师出谋划策,届时主动听课,并利用教研活动时间及时评课,能指出其优缺点,以便取长补短,共同学习,共同提高,使上课和评课都成为精品。

  3、强化听课制度,所有成员每周都要主动听课1~2节,认真填写教务处设计的听课、评课纸上的内容,通过听课取长补短,不断改进自己的教学方法,转变教学观念,提高业务水平,并通过评课,来提高教学水平。

  (二)进一步实施课程改革,努力提高教学质量

  1、组织本组成员,进一步学习《新课程标准》等课程改革教育理论,进一步转变教学观念,加强对教师角色转变的认识,帮助学生转变学习方式,倡导学生主动、探究、合作学习。

  2、进一步加强业务学习,积极参加各类培训,会熟练使用多媒体等现代化教学设备,积极参加课件制作培训,并能熟练制作课件,学会从网络上获取新知识和解决问题、交流合作的能力,变别人的经验为自己的体验,做到资源共享,能力共长,教学水平共进。

  (三)进一步加强教学研究,努力提高业务水平

  1、本学期每位成员要积极撰写论文,力争每人至少撰写1篇或1篇以上获奖或发表的论文,每星期写一篇教学随感。

  2、积极参加教研组活动,多研究,多讨论,初一教师争取在新课程的实施过程中在全市起带头作用,初二年级的教师争取在结业考试中取得好成绩。

  3、加强劳动纪律教育,严格执行学校的各项规章制度,严格上下班制度,服从分工,协助学校搞好各项工作。关心、爱护学生,为人师表,乐于奉献。