上半年高中工作计划

　　主要工作：

　　一、学生教育：学习贯彻《思想道德》，观看教育光盘;

　　2、确定个人劳动实践岗;

　　3、搞好期中操评量化及考核;

　　4、表彰10月份文明学生标兵;

　　5、安全、法制教育;

　　6、举办手抄报和网页设计竞赛。

　　二、班主任工作：青年班主任积极参加主题班会创优活动，(完成班会方案和课件);

　　2、做好期中后的稳定和小结工作;

　　3、组织好班委选举或改选工作;

　　4、组织好期中学生操行评定量化工作;

　　5、完成学校交办的各项临时性任务。

　　《手册》重点检查：月计划、班校会、家访、学生社团活动、记事等部分。

　　三、年级组工作：

　　做好年级期中总结分析工作;

　　组织一次本年级的家长学校授课活动(交一份教案);

　　完成学校交办的各项工作及临时性任务。

　　四、教育处工作：组织好学生操评、考核、入冬前的安全教育;

　　2、组织好创优主题班会的听课、评比工作;

　　3、做好期中前文明班级评比情况的小结工作;

　　4、组织好手抄报及网页设计制作竞赛;

　　5、完成处内及上级布置的各项工作。

　　一、学科要求背景分析

　　高中物理是普通高中科学学习领域的一门基础课程，与九年义务教育物理课程相衔接，旨在进一步提高学生的.科学素养。

　　高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识与技能;体验科学探究过程，了解科学研究方法;增强创新意识和实践能力，发展探索自然、理解自然的兴趣与热情;认识物理学对科技进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展，形成科学世界观和科学价值观打下基础。

　　二、教学目标分析

　　(一)课程总目标

　　1.在认知领域方面规定“学习比较全面的物理基础知识及其应用，从物理学与科学技术、人类社会发展的关系这一角度认识物理学的作用”。对人文因素教育提出明确要求。

　　2.在操作领域方面提出“培养学生观察、实验能力、思维能力、自学能力。初步学会科学地研究物理问题，寻找物理规律的方法”。对能力培养和科学方法教育规定具体要求。

　　3.在情意领域方面规定“培养学生学习科学的志趣，实事求是的科学态度，克服困难、团结协作、勇于探索、积极进取的精神”。“结合物理教学进行辩证唯物主义教育和爱国主义教育”。

　　(二)课程具体目标

　　1.知识与技能

　　①学习物理学的基础知识，了解物质结构、相互作用和运动的一些基本概念和规律，了解物理学的基本观点和思想。

　　②认识实验在物理学中的地位和作用，掌握物理实验的一些基本技能，会使用基本的实验仪器，能独立完成一些物理实验。

　　③初步了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响。

　　④关注物理学与其他学科之间的联系，知道影响与物理学相关的应用领域，能尝试运用有关的物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。

　　2.过程与方法

　　①经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律。

　　②通过物理概念和规律的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学发展中的作用。

　　③能计划并调控自己的学习过程，通过自己的努力能解决学习中遇到的一些物理问题，尤一定的自主学习能力。

　　④参加一些科学实践活动，尝试经过思考发表自己的见解，尝试运用物理原理和研究方法解决一些生活中的实际问题。

　　⑤具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流、合作能力。

　　3.情感态度与价值观

　　①能领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心与求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验探索自然规律的艰辛与喜悦。

　　②有参与科技活动的热情，有将物理知识应用于生活和生产实践的意识，勇于探究于日常生活有关的物理学问题。

　　③具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识。