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常德职业技术学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

更新时间:2023-11-23 18:44:38 来源:高考在线

一、常德职业技术学院在广东招生计划和人数统计表

1、常德职业技术学院在广东的护理(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为10人;

2、常德职业技术学院在广东的药品生产技术(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为2人;

3、常德职业技术学院在广东的护理(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为2人;

4、常德职业技术学院在广东的临床医学(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为20人;

5、常德职业技术学院在广东的医学检验技术(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为9人;

6、常德职业技术学院在广东的大数据与会计(住宿费:待定,办学地点:校本部)招生人数为2人;

常德职业技术学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

二、常德职业技术学院在广东高考招生计划和招生专业人数代码

1、2022年常德职业技术学院在广东的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
护理 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 001 10 历史+不限 历史
临床医学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 002 15 历史+不限 历史
医学检验技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 003 10 历史+不限 历史
预防医学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 004 3 历史+不限 历史
药学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 005 10 历史+不限 历史
中药学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 006 4 历史+不限 历史
药品生产技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 007 2 历史+不限 历史
新能源汽车技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 008 2 历史+不限 历史
园林技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 009 2 历史+不限 历史
护理 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 010 2 物理+不限 物理
临床医学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 011 20 物理+不限 物理
医学检验技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 012 9 物理+不限 物理
药学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 013 8 物理+不限 物理
中药学 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 014 3 物理+不限 物理
机电一体化技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 015 2 物理+不限 物理
新能源汽车技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 016 3 物理+不限 物理
计算机网络技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 017 5 物理+不限 物理
大数据与会计 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 018 2 物理+不限 物理
电子商务 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 019 4 物理+不限 物理
建筑工程技术 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 020 2 物理+不限 物理
工程造价 (住宿费:待定,办学地点:校本部) 广东 2022 / 专科 021 2 物理+不限 物理

2、2021年常德职业技术学院在广东的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
护理 广东 2021 / 专科 001 16 历史+不限 历史
助产 广东 2021 / 专科 002 2 历史+不限 历史
临床医学 广东 2021 / 专科 003 15 历史+不限 历史
医学检验技术 广东 2021 / 专科 004 3 历史+不限 历史
预防医学 广东 2021 / 专科 005 2 历史+不限 历史
药学 广东 2021 / 专科 006 8 历史+不限 历史
中药学 广东 2021 / 专科 007 2 历史+不限 历史
药品生产技术 广东 2021 / 专科 008 2 历史+不限 历史
药品经营与管理 广东 2021 / 专科 009 2 历史+不限 历史
新能源汽车技术 广东 2021 / 专科 010 2 历史+不限 历史
计算机网络技术 广东 2021 / 专科 011 2 历史+不限 历史
园林技术 广东 2021 / 专科 012 2 历史+不限 历史
护理 广东 2021 / 专科 013 8 物理+不限 物理
临床医学 广东 2021 / 专科 014 20 物理+不限 物理
医学检验技术 广东 2021 / 专科 015 2 物理+不限 物理
药学 广东 2021 / 专科 016 8 物理+不限 物理
中药学 广东 2021 / 专科 017 2 物理+不限 物理
药品生产技术 广东 2021 / 专科 018 2 物理+不限 物理
药品经营与管理 广东 2021 / 专科 019 2 物理+不限 物理
机电一体化技术 广东 2021 / 专科 020 2 物理+不限 物理
新能源汽车技术 广东 2021 / 专科 021 2 物理+不限 物理
计算机网络技术 广东 2021 / 专科 022 2 物理+不限 物理
园林技术 广东 2021 / 专科 023 2 物理+不限 物理
大数据与会计 广东 2021 / 专科 024 2 物理+不限 物理
电子商务 广东 2021 / 专科 025 2 物理+不限 物理
建筑工程技术 广东 2021 / 专科 026 2 物理+不限 物理
工程造价 广东 2021 / 专科 027 2 物理+不限 物理
建筑装饰工程技术 广东 2021 / 专科 028 2 物理+不限 物理

3、2020年常德职业技术学院在广东的招生计划和录取人数代码

专业名称 招生省份 年份/批次 专业招生代码 招生计划人数 选科要求 科目
护理 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 023 5 - 理科
健康管理 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 024 2 - 理科
临床医学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 025 10 - 理科
医学检验技术 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 026 2 - 理科
药学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 027 2 - 理科
中药学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 028 2 - 理科
药品生产技术 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 029 2 - 理科
药品服务与管理 广东 2020 / 专科 030 2 - 理科
机电一体化技术 广东 2020 / 专科 031 2 - 理科
汽车检测与维修技术 广东 2020 / 专科 032 2 - 理科
工业机器人技术 广东 2020 / 专科 033 2 - 理科
新能源汽车技术 广东 2020 / 专科 034 2 - 理科
计算机网络技术 广东 2020 / 专科 035 2 - 理科
软件技术 广东 2020 / 专科 036 2 - 理科
园林技术 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 037 2 - 理科
会计 广东 2020 / 专科 038 2 - 理科
电子商务 广东 2020 / 专科 039 2 - 理科
建筑工程技术 广东 2020 / 专科 040 2 - 理科
工程造价 广东 2020 / 专科 041 2 - 理科
建筑装饰工程技术 广东 2020 / 专科 042 2 - 理科
护理 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 001 10 - 文科
健康管理 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 002 2 - 文科
临床医学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 003 20 - 文科
医学检验技术 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 004 1 - 文科
预防医学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 005 2 - 文科
药学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 006 9 - 文科
中药学 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 007 7 - 文科
药品生产技术 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 008 2 - 文科
药品经营与管理 广东 2020 / 专科 009 2 - 文科
药品服务与管理 广东 2020 / 专科 010 2 - 文科
机电一体化技术 广东 2020 / 专科 011 3 - 文科
汽车检测与维修技术 广东 2020 / 专科 012 2 - 文科
工业机器人技术 广东 2020 / 专科 013 2 - 文科
新能源汽车技术 广东 2020 / 专科 014 2 - 文科
计算机网络技术 广东 2020 / 专科 015 6 - 文科
软件技术 广东 2020 / 专科 016 6 - 文科
园林技术 ((不招色盲色弱)) 广东 2020 / 专科 017 2 - 文科
会计 广东 2020 / 专科 018 5 - 文科
电子商务 广东 2020 / 专科 019 6 - 文科
建筑工程技术 广东 2020 / 专科 020 2 - 文科
工程造价 广东 2020 / 专科 021 3 - 文科
建筑装饰工程技术 广东 2020 / 专科 022 3 - 文科

(1).广西高考多少分可以上常德职业技术学院 2023招生人数和最低分

常德职业技术学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

一、广西高考多少分可以上常德职业技术学院附招生人数 1、2022年广西高考理科类考生要想上常德职业技术学院,所需的最低录取分数线为311分,对应的最低录取位次是168776名,招生录取人数为22人; 2、2021年广西高考理科类考生要想上常德职业技术学院,所需的最低录取分数线为299分,对应的最低录取位次是166981名,招生录取人数为22人; 3、2020年广西高考理科类考生要...查看更多

(2).常德职业技术学院湖北录取分数线 2023排名多少可以上

常德职业技术学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

很多考生都在向高考在线徐老师,常德职业技术学院湖北录取分数线是多少分,在湖北的考生排名最低需要多少才可以上常德职业技术学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的常德职业技术学院在湖北最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、常德职业技术学院湖北最低录取分数线是多少从常德职业技术学院在湖北的历年招生录取分数线数据中从,我...查看更多

(3).常德职业技术学院新疆录取分数线 2023排名多少可以上

常德职业技术学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

很多考生都在向高考在线徐老师,常德职业技术学院新疆录取分数线是多少分,在新疆的考生排名最低需要多少才可以上常德职业技术学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的常德职业技术学院在新疆最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、常德职业技术学院新疆最低录取分数线是多少从常德职业技术学院在新疆的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在275分至279分,录取位次在44...查看更多

(4).常德职业技术学院山西录取分数线 2023排名多少可以上

常德职业技术学院在广东招生人数和招生计划 2023年多少人

很多考生都在向高考在线徐老师,常德职业技术学院山西录取分数线是多少分,在山西的考生排名最低需要多少才可以上常德职业技术学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的常德职业技术学院在山西最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。一、常德职业技术学院山西最低录取分数线是多少从常德职业技术学院在山西的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在130分至150分,录取位次在10...查看更多

(5).常德职业技术学院招生章程

常德职业技术学院招生章程  第一章 总 则  第一条 常德职业技术学院是国家公办的全日制普通高等职业技术学院,学院代码13039(国标)。校址及办学地点为湖南省常德市武陵区人民路4253号。专科学制三年,颁发常德职业技术学院全日制普通高等教育专科学历证书。  第二条 为保证常德职业技术学院招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护学院和考生合法权益,依据《中华人民共和国教育法》、《中华人...查看更多

(6).常德职业技术学院历年招生章程参考

常德职业技术学院历年招生章程参考  常德职业技术学院历年招生章程  第一章 总 则  第一条 常德职业技术学院是国家公办的全日制普通高等职业技术学院,学院代码13039(国标)。校址及办学地点为湖南省常德市武陵区人民路4253号。专科学制三年,颁发常德职业技术学院全日制普通高等教育专科学历证书。  第二条 为保证常德职业技术学院招生工作的顺利进行,规范招生行为,提高生源质量,维护学院和考生合法权益...查看更多

三、常德职业技术学院的最新学校简介

常德职业技术学院是湖南省人民政府举办,常德市人民政府主管、湖南省教育厅业务管理的一所综合型高等职业院校,2003年4月经湖南省人民政府批准,由常德农业学校、常德卫生学校和常德机电工程学校合并组建而成。学院办学最早可追溯到1905年(清光绪三十一年)在长沙建立的湖南农业学堂。学院在2006年“教育部人才培养工作水平评估”中获优秀等级,2011年通过教育部人才培养工作第二次评估;2012年成为湖南省示范性高职院校;2014年成为湖南省来华留学生招生单位;2017年成为全国数字校园实验校和教育部第二批现代学徒制试点高职院校;2018成为湖南省第一批国家医师资格考试实践技能考试基地;2020年成为全国职业院校数字校园建设样板校和湖南省高校大学生创新创业孵化示范基地。是国家首批1+X证书试点院校。学院占地1070亩,建筑面积36.56万平方米,固定资产总值4.39亿元,教学科研仪器设备总值1.48亿元,馆藏纸质图书90.6万册。学院现有在职教职工1161(其中学院762人,附属第一医院399人),专任教师593人,高级职称286人,其中正高职称教师41人;博士、硕士学位教师407人。全日