重阳席上赋白菊原文,翻译,赏析

重阳席上赋白菊原文,翻译,赏析

重阳席上赋白菊原文,翻译,赏析1

　　重阳席上赋白菊

　　满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

　　还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。

　　古诗简介

　　《重阳席上赋白菊》是唐代诗人白居易创作的一首七言绝句。此诗前两句写诗人看到满园金黄的菊花中有一朵雪白的菊花，感到欣喜；后两句把那朵雪白的菊花比作是参加“歌舞席”的老人，和“少年”一起载歌载舞。全诗表达了诗人虽然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饶有情趣。

　　翻译/译文

　　译文

　　一院子的菊花金黄金黄，中间有一丛白似霜的花儿是这么孤独。

　　就像今天的酒席，老人家进了少年去的地方。

　　注释

　　⑴郁金黄：花名，即金桂，这里形容金黄色的菊花似郁金黄。

　　⑵孤丛：孤独的一丛。

　　⑶白头翁：诗人自谓。

　　赏析/鉴赏

　　白居易这首《重阳席上赋白菊》诗写得新颖而别致，词约而意丰。全诗表达了诗人虽然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饶有情趣。

　　题为“赋白菊”，诗开头却先道满园的菊花都是金黄色。“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”这是用陪衬的手法，使下句中那白色的“孤丛”更为突出，犹如“万绿丛中一点红”，那一点红色也就更加显目了。“满”“郁”与“孤”两相对照，白菊更为引入注目。“色似霜”生动的比喻，描绘了白菊皎洁的色彩。

　　更妙的是后两句：“还似今朝歌酒席，白头翁人少年场。”诗人由花联想到人，联想到歌酒席上的情景，比喻自然贴切，看似信手拈来，其实是由于诗人随时留心观察生活，故能迅速从现实生活中来选取材料，作出具体而生动的比喻。这一比喻紧扣题意，出人意料又在情理之中。结句“白头翁人少年场”，颇有情趣。白菊虽是“孤丛”，好似“白头翁”，但是却与众“少年”在一起，并不觉孤寂、苍老，仍然充满青春活力。

　　这首诗是作者晚年时在一个重阳日与客饮酒赏菊有感而作，约作于大和九年（835年）。

重阳席上赋白菊原文,翻译,赏析2

　　重阳席上赋白菊

　　唐代：白居易

　　满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

　　还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。

　　译文及注释

　　满园花菊郁(yù)金黄，中有孤丛色似霜。

　　一满园的菊花好似郁金黄，中间有一丛却雪白似霜。

　　郁金黄：花名，即金桂，这里形容金黄色的菊花似郁金黄。孤丛：孤独的一丛。

　　还似今朝(zhāo)歌酒席，白头翁(wēng)入少年场。

　　这就像今天的歌舞酒席，老人家进了少年去的地方。

　　白头翁：诗人自谓。

　　译文及注释

　　译文

　　一满园的菊花好似郁金黄，中间有一丛却雪白似霜。

　　这就像今天的歌舞酒席，老人家进了少年去的地方。

　　注释

　　郁金黄：花名，即金桂，这里形容金黄色的菊花似郁金黄。

　　孤丛：孤独的一丛。

　　白头翁：诗人自谓。

　　创作背景

　　这首诗是作者晚年时在一个重阳日与客饮酒赏菊有感而作，约作于公元835年（大和九年）。

　　赏析

　　此诗前两句写诗人看到满园金黄的菊花中有一朵雪白的菊花，感到欣喜；后两句把那朵雪白的菊花比作是参加“歌舞席”的老人，和“少年”一起载歌载舞。全诗表达了诗人虽然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饶有情趣。

　　题为“赋白菊”，诗开头却先道满园的菊花都是金黄色。“满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。”这是用陪衬的手法，使下句中那白色的“孤丛”更为突出，犹如“万绿丛中一点红”，那一点红色也就更加显目了。“满”“郁”与“孤”两相对照，白菊更为引入注目。“色似霜”生动的比喻，描绘了白菊皎洁的色彩。

　　更妙的是后两句：“还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。”诗人由花联想到人，联想到歌酒席上的情景，比喻自然贴切，看似信手拈来，其实是由于诗人随时留心观察生活，故能迅速从现实生活中来选取材料，作出具体而生动的`比喻。这一比喻紧扣题意，出人意料又在情理之中。结句“白头翁人少年场”，颇有情趣。白菊虽是“孤丛”，好似“白头翁”，但是却与众“少年”在一起，并不觉孤寂、苍老，仍然充满青春活力。

重阳席上赋白菊原文,翻译,赏析3

　　重阳席上赋白菊

　　作者：白居易

　　朝代：南北朝

　　满园花菊郁金黄，中有孤丛色似霜。

　　还似今朝歌酒席，白头翁入少年场。白居易这首《重阳席上赋白菊》诗写得新颖而别致，词约而意丰。此诗一、二两句写诗人看到满园金黄的菊花中有一朵雪白的菊花，感到无限的欣喜；三、四两句是采用比喻和拟人的手法，把那朵雪白的菊花比作是参加“歌舞席”的老人，和“少年”一起载歌载舞。全诗表达了诗人虽然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饶有情趣。

　　赏析：

　　白居易这首《重阳席上赋白菊》诗写得新颖而别致，词约而意丰。此诗一、二两句写诗人看到满园金黄的菊花中有一朵雪白的菊花，感到无限的欣喜；三、四两句是采用比喻和拟人的手法，把那朵雪白的菊花比作是参加“歌舞席”的老人，和“少年”一起载歌载舞。全诗表达了诗人虽然年老仍有少年的情趣。以花喻人，饶有情趣。