一、中国地质大学(北京)在海南招生计划和人数统计表
1、中国地质大学(北京)在海南的软件工程专业招生人数为1人;
2、中国地质大学(北京)在海南的材料类(包含专业:材料科学与工程、材料化学、材料物理;不招色盲、色弱、单色识别不全者)招生人数为3人;
3、中国地质大学(北京)在海南的地质学类(包含专业:地质学、地质学(地质地球物理复合)、地质学(旅游地学)、资源勘查工程(固体矿产)、地球化学、地球信息科学与技术(大数据与数字地球);不招色盲、色弱、单色识别不全者(地质地矿类))招生人数为2人;
4、中国地质大学(北京)在海南的水文与水资源工程专业招生人数为1人;
5、中国地质大学(北京)在海南的地质类(包含专业:石油工程、资源勘查工程(能源)、资源勘查工程(新能源地质与工程)、新能源科学与工程、碳储科学与工程;不招色盲、色弱、单色识别不全者(能源类))招生人数为2人;
6、中国地质大学(北京)在海南的宝石及材料工艺学(不招色盲、色弱、单色识别不全者)招生人数为2人;
二、中国地质大学(北京)在海南高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年中国地质大学(北京)在海南的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
电气工程及其自动化 | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 2 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 1 | 物 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 1 | 物 | 综合 |
工商管理类 (包含专业:工商管理、会计学;不招单色识别不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 综合 |
地球物理学 (不招色盲、单色识别不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
土地整治工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 3 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 2 | 物 | 综合 |
数学与应用数学 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 1 | 物 | 综合 |
材料类 (包含专业:材料科学与工程、材料化学、材料物理;不招色盲、色弱、单色识别不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
地质学类 (包含专业:地质学、地质学(地质地球物理复合)、地质学(旅游地学)、资源勘查工程(固体矿产)、地球化学、地球信息科学与技术(大数据与数字地球);不招色盲、色弱、单色识别不全者(地质地矿类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
地质工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
土木工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
水文与水资源工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 1 | 物 和 化 | 综合 |
地质类 (包含专业:石油工程、资源勘查工程(能源)、资源勘查工程(新能源地质与工程)、新能源科学与工程、碳储科学与工程;不招色盲、色弱、单色识别不全者(能源类)) | 海南 | 2022 / 本科 | 18 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
环境生态工程 | 海南 | 2022 / 本科 | 19 | 1 | 物 和 化 | 综合 |
地下水科学与工程 (不招色盲、色弱、单色识别不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 20 | 1 | 物 和 化 | 综合 |
海洋资源与环境 (不招色盲、色弱、单色识别不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 21 | 1 | 物 和 化 | 综合 |
宝石及材料工艺学 (不招色盲、色弱、单色识别不全者) | 海南 | 2022 / 本科 | 22 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
2、2021年中国地质大学(北京)在海南的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
数学与应用数学 | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 1 | 物 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 2 | 物 | 综合 |
软件工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 1 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 1 | 物 | 综合 |
地球物理学 (色觉异常II度(俗称色盲)不予录取;不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的,不予录取) | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 1 | 物 | 综合 |
工商管理类 (包含专业经济学、工商管理、会计学、信息管理与信息系统;不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生,不予录取;大一结束后进行专业分流,专业包括工商管理、会计学、信息管理与信息系统、经济学(经济管理类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 综合 |
土地整治工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
材料类 (包含专业材料科学与工程、材料化学、材料物理;不招色盲、色弱;不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生,不予录取;大二结束后进行专业分流) | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
土木工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
地质工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
地质学类 (包含专业地质学、地质学(地质地球物理复合)、地质学(旅游地学)、资源勘查工程(固体矿产)、地球化学、地球信息科学与技术(大数据与数字地球);不招色盲、色弱;不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生不予录取;大二结束后进行专业分流(地质地矿类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
宝石及材料工艺学 (不招色盲、色弱;不能准确识别红、黄、绿兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生不予录取) | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
水文与水资源工程 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
地质类 (包含专业石油工程、资源勘查工程(能源)、资源勘查工程(新能源地质与工程)、新能源科学与工程;不招色盲、色弱;不能准确识别红、黄、绿、兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生,不予录取(能源类)) | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
地下水科学与工程 (不招色盲、色弱;不能准确识别红、黄、绿兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生不予录取) | 海南 | 2021 / 本科 | 17 | 1 | 物 和 化 | 综合 |
海洋资源与环境 (不招色盲、色弱;不能准确识别红、黄、绿兰、紫各种颜色中任何一种颜色的导线、按键、信号灯、几何图形的学生不予录取) | 海南 | 2021 / 本科 | 18 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
3、2020年中国地质大学(北京)在海南的招生计划和录取人数代码
专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
---|---|---|---|---|---|---|
土地资源管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 27 | 3 | 不限 | 综合 |
电气工程及其自动化 | 海南 | 2020 / 本科 | 28 | 3 | 物 | 综合 |
电子信息工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 29 | 1 | 物 | 综合 |
信息管理与信息系统 | 海南 | 2020 / 本科 | 30 | 3 | 物 | 综合 |
测控技术与仪器 | 海南 | 2020 / 本科 | 31 | 3 | 物 | 综合 |
海洋科学 | 海南 | 2020 / 本科 | 32 | 3 | 物 或 化 | 综合 |
地质工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 33 | 4 | 物 和 化 | 综合 |
土木工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 34 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
水文与水资源工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 35 | 3 | 物 和 化 | 综合 |
资源勘查工程 ((能源)) | 海南 | 2020 / 本科 | 36 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
资源勘查工程 ((新能源地质与工程)) | 海南 | 2020 / 本科 | 37 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
宝石及材料工艺学 | 海南 | 2020 / 本科 | 38 | 2 | 物 和 化 | 综合 |
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