一、江西科技师范大学在海南招生计划和人数统计表
1、江西科技师范大学在海南的法学（(企业法律实务)）招生人数为3人;
2、江西科技师范大学在海南的旅游管理（(含职教师范)）招生人数为4人;
3、江西科技师范大学在海南的应用化学（(含职教师范)）招生人数为4人;
4、江西科技师范大学在海南的食品科学与工程（(含职教师范)）招生人数为4人;
5、江西科技师范大学在海南的思想政治教育（(师范)(师范类)）招生人数为2人;
6、江西科技师范大学在海南的历史学（(师范)(师范类)）招生人数为2人;
二、江西科技师范大学在海南高考招生计划和招生专业人数代码
1、2022年江西科技师范大学在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理 （(含职教师范)） | 海南 | 2022 / 本科 | 02 | 3 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 （(国际酒店)） | 海南 | 2022 / 本科 | 03 | 4 | 不限 | 综合 |
| 法学 （(企业法律实务)） | 海南 | 2022 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 （(师范)(师范类)） | 海南 | 2022 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 （(师范)(师范类)） | 海南 | 2022 / 本科 | 06 | 3 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 （(含职教师范)） | 海南 | 2022 / 本科 | 07 | 4 | 不限 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2022 / 本科 | 08 | 3 | 物 | 综合 |
| 土木工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2022 / 本科 | 09 | 4 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 （(含职教师范)） | 海南 | 2022 / 本科 | 10 | 2 | 物 | 综合 |
| 应用化学 （(含职教师范)） | 海南 | 2022 / 本科 | 11 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
| 材料化学 | 海南 | 2022 / 本科 | 12 | 3 | 化 | 综合 |
| 食品科学与工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2022 / 本科 | 13 | 4 | 化 或 生 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范)(师范类)） | 海南 | 2022 / 本科 | 14 | 2 | 政 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 海南 | 2022 / 本科 | 15 | 3 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 文物与博物馆学 | 海南 | 2022 / 本科 | 16 | 3 | 史 或 地 | 综合 |
| 历史学 （(师范)(师范类)） | 海南 | 2022 / 本科 | 17 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
2、2021年江西科技师范大学在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 物流管理 | 海南 | 2021 / 本科 | 01 | 3 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 （(国际酒店)） | 海南 | 2021 / 本科 | 02 | 4 | 不限 | 综合 |
| 法学 （(企业法律实务)） | 海南 | 2021 / 本科 | 03 | 3 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 （(师范)师范类） | 海南 | 2021 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 小学教育 （(师范)师范类） | 海南 | 2021 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 旅游管理 （身高要求男生170cm以上，女生158cm以上(国际导游)） | 海南 | 2021 / 本科 | 06 | 4 | 不限 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2021 / 本科 | 07 | 3 | 物 | 综合 |
| 土木工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2021 / 本科 | 08 | 4 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 （(含职教师范)） | 海南 | 2021 / 本科 | 09 | 2 | 物 | 综合 |
| 应用化学 （(含职教师范)） | 海南 | 2021 / 本科 | 10 | 4 | 物 或 化 | 综合 |
| 材料化学 | 海南 | 2021 / 本科 | 11 | 3 | 化 | 综合 |
| 食品科学与工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2021 / 本科 | 12 | 4 | 化 或 生 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范)师范类） | 海南 | 2021 / 本科 | 13 | 2 | 政 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 海南 | 2021 / 本科 | 14 | 3 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 文物与博物馆学 | 海南 | 2021 / 本科 | 15 | 3 | 史 或 地 | 综合 |
| 历史学 （(师范)师范类） | 海南 | 2021 / 本科 | 16 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
3、2020年江西科技师范大学在海南的招生计划和录取人数代码
| 专业名称 | 招生省份 | 年份/批次 | 专业招生代码 | 招生计划人数 | 选科要求 | 科目 |
|---|---|---|---|---|---|---|
| 法学 （(企业法律实务)） | 海南 | 2020 / 本科 | 01 | 2 | 不限 | 综合 |
| 学前教育 （(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 02 | 2 | 不限 | 综合 |
| 会计学 （(国际会计)） | 海南 | 2020 / 本科 | 03 | 2 | 不限 | 综合 |
| 物流管理 | 海南 | 2020 / 本科 | 04 | 3 | 不限 | 综合 |
| 酒店管理 （(国际酒店)） | 海南 | 2020 / 本科 | 05 | 3 | 不限 | 综合 |
| 数学与应用数学 （(师范实验班)(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 06 | 2 | 物 | 综合 |
| 光电信息科学与工程 | 海南 | 2020 / 本科 | 07 | 2 | 物 | 综合 |
| 电子信息工程 （(含职教师范实验班)） | 海南 | 2020 / 本科 | 08 | 2 | 物 | 综合 |
| 机械设计制造及其自动化 （(含职教师范)） | 海南 | 2020 / 本科 | 09 | 3 | 物 | 综合 |
| 计算机科学与技术 | 海南 | 2020 / 本科 | 10 | 4 | 物 | 综合 |
| 土木工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2020 / 本科 | 11 | 4 | 物 | 综合 |
| 化学 （(师范实验班)(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 12 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 应用化学 （(含职教师范)） | 海南 | 2020 / 本科 | 13 | 2 | 物 或 化 | 综合 |
| 制药工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2020 / 本科 | 14 | 3 | 物 或 化 或 生 | 综合 |
| 材料化学 | 海南 | 2020 / 本科 | 15 | 3 | 化 | 综合 |
| 食品科学与工程 （(含职教师范)） | 海南 | 2020 / 本科 | 16 | 3 | 化 或 生 | 综合 |
| 思想政治教育 （(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 17 | 2 | 政 | 综合 |
| 汉语国际教育 | 海南 | 2020 / 本科 | 18 | 2 | 史 或 地 或 政 | 综合 |
| 历史学 （(师范类)） | 海南 | 2020 / 本科 | 19 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
| 文物与博物馆学 | 海南 | 2020 / 本科 | 20 | 2 | 史 或 地 | 综合 |
三、江西科技师范大学的最新学校简介
江西科技师范大学坐落于享有“物华天宝、人杰地灵”盛誉的历史文化名城——南昌。学校是教育部重点建设的培养职业教育师资的公办多科性本科院校，也是全国职业教育研究的重要基地，主要培养职教师资、普教师资和其他应用型高级专门人才。经过60多年的建设与发展，学校形成了以本科、研究生教育为主体，统筹发展继续教育的多学科、多层次的办学格局。2008年，学校以“优秀”成绩通过教育部本科教学工作水平评估，2018年接受教育部本科教学工作审核评估，评估专家也对学校扎实的教学工作、明显的办学成效和鲜明的办学特色给予了充分肯定。 历史沿革 江西科技师范大学以原江西科技师范学院为主体，南昌高等专科学校并入组成。南昌高等专科学校办学起始于1952年；江西科技师范学院的前身为1977年创建的江西师范学院南昌分院，1984年更名为南昌师范专科学校，1987年升格为南昌职业技术师范学院，2002年更名为江西科技师范学院。2004年南昌高等专科学校并入江西科技师范学院，2012年学校更名为江西科技师范大学；2014年划归省管。 办学定位 学校以教师教育和应用型人才培养为基本定位，发挥职业教育师资培养培训的办
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