海南高考多少分可以上山东科技大学 2023招生人数和最低分

一、海南高考多少分可以上山东科技大学附招生人数

1、2022年海南高考综合(物 或 化)类考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为587分，对应的最低录取位次是12665名，招生录取人数为4人;

2、2022年海南高考综合(不限)类考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为588分，对应的最低录取位次是12469名，招生录取人数为4人;

3、2022年海南高考综合(物)类考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为605分，对应的最低录取位次是9685名，招生录取人数为32人;

4、2021年海南高考综合(不限)类考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为582分，对应的最低录取位次是12732名，招生录取人数为16人;

5、2021年海南高考综合(物)类考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为591分，对应的最低录取位次是11204名，招生录取人数为24人;

二、山东科技大学在海南的近三年的排名多少可以上

1、2022年山东科技大学在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
海南	2022	综合	物 或 化	本科	4	587	12665	省政府
海南	2022	综合	不限	本科	4	588	12469	省政府
海南	2022	综合	物	本科	32	605	9685	省政府

2、2021年山东科技大学在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
海南	2021	综合	不限	本科	16	582	12732	省政府
海南	2021	综合	物	本科	24	591	11204	省政府

3、2020年山东科技大学在海南的最低录取分数线和最低位次录取人数

招生省份	年份	科目类型	选科要求	所在批次/段	招生人数	最低录取分	最低位次	率属于
海南	2020	综合	物	本科	24	582	12193	省政府
海南	2020	综合	不限	本科	16	584	11819	省政府

一.江西科技师范大学和山东科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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二.山东科技大学和哈尔滨工程大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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三.广东金融学院和山东科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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四.山东科技大学和东北农业大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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五.山东科技大学和北京工商大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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六.南宁师范大学和山东科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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七.山东科技大学和温州医科大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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八.山东科技大学和昆明医科大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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九.聊城大学和山东科技大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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十.山东科技大学和安徽医科大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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十一.山东高考多少分可以上山东科技大学 2023招生人数和最低分

一、山东高考多少分可以上山东科技大学附招生人数 1、2022年山东高考考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为478分，对应的最低录取位次是201427名，招生录取人数为520人; 2、2022年山东高考考生要想上山东科技大学，所需的最低录取分数线为528分，对应的最低录取位次是93503名，招生录取人数为3207人; 3、2022年山东高考考生要想上山东科技大学，所需的最...查看更多

十二.山东科技大学和河北医科大学对比哪个好(2023排名分数线区别)

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三、山东科技大学最新师资力量学校简介

学校建校于1951年，是一所工科优势突出，行业特色鲜明，工学、理学、管理学、文学、法学、经济学、艺术学等多学科相互渗透、协调发展的山东省重点建设应用基础型人才培养特色名校和高水平大学“冲一流”建设高校。在青岛、泰安、济南三地办学，总占地面积3500余亩，建筑面积138万平方米，固定资产总值30亿元，教学科研仪器设备总值8亿元。学校设有教学单位33个，科研单位5个。有博士后科研流动站9个，博士学位授权一级学科10个，硕士学位授权一级学科31个，硕士专业学位类别19个，本科专业96个。有国家重点（培育）学科1个，山东省高水平学科4个，山东省一流学科5个，另有省市级重点学科19个，工程学、数学、化学、材料科学、地球科学、计算机科学6个学科进入ESI全球排名前1%。有省部共建国家重点实验室培育基地1个，国家地方联合工程研究中心2个，国家工程实验室1个，省部级及青岛市实验室(基地)和工程（技术）研究中心92个。现有全日制本科在校生32300余人，研究生9000余人。有教职工3300余人，其中正高级职称人员360余人。有两院院士4人，聘任院士12人，日本工程院外籍院士1人，长江学者、国家杰青、百千万人才工程等国家级人才工程人选21人，享受国务院政府特殊津贴人员52人。有泰山学者优势特色学科人才团队领军人才2人，泰山学者攀登计划专家、特聘专家及青年专家31人，山东省有突出贡献的中青年专家18人。有全国模范教师4人，全国优秀教师7人，国家教学名师1人，山东省教学名师17人。有国家级教学团队1个，国家级课程思政教学团队1个，省级教学团队8个。有教育部创新团队2个，山东省高校创新团队2个，山东省高等学校青创科技计划创新团队19个、人才引育计划创新团队11个。有国家级一流本科专业建设点19个，特色专业、综合改革试点专业8个，通过工程教育认证专业11个；国家级一流本科课程10门，课程思政示范课程1门，精品视频公开课、资源共享课、精品课程10门，教学成果奖5项，实验教学示范中心、虚拟仿真实验教学中心、工程实践教育中心5个，人才培养模式创新实验区1个，大学生校外实践教育基地1个。有省级一流本科专业建设点8个，品牌特色专业18个，高水平应用型立项建设专业群9个，教育服务新旧动能转换专业对接产业项目5个，一流本科课程75门，课程思政示范课程11门，精品课程58门，教学成果奖95项，课程思政教学研究示范中心1个，实验教学示范中心5个，人才培养模式创新实验区2个，新旧动能转换行业（专项）公共实训基地1个。“十三五”以来，学校承担国家级科研项目527项，省部级项目923项。获得省部级以上科研奖励251项，其中获国家科学技术进步二等奖2项、国家技术发明二等奖2项。授权国家发明专利2100余项。《山东科技大学学报（自然科学版）》是全国中文核心期刊、中国科技核心期刊。学校科技园是科技部、教育部共同认定的“国家大学科技园”和“高校学生科技创业实习基地”，学校为教育部确定的首批高等学校科技成果转化和技术转移基地。学校与23个国家和地区的120多所高校和研究院所建立了交流与合作关系，入选国家“高等学校学科创新引智计划”（简称“111计划”），每年在校外籍专家教师近百人。教育部批准的非独立法人中外合作办学机构1个，中外合作办学项目5个，在校生规模1800余人。有来自60多个国家的国际学生600余人。面向未来，学校全体师生秉承“惟真求新”的校训和“团结、勤奋、求是、创新”的校风，发扬“坚韧不拔、发奋图强”的科大精神，弘扬“爱校奉献、敬业实干”的科大传统，奋进新时代，抢抓新机遇，实现新跨越，努力将学校建设成为工科主导、特色鲜明的高水平应用研究型大学。