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南通科技职业学院河北录取分数线 2024排名多少可以上

更新时间:2023-08-03 12:58:30 来源:高考在线

很多考生都在向高考在线徐老师,南通科技职业学院河北录取分数线是多少分,在河北的考生排名最低需要多少才可以上南通科技职业学院,没关系今天徐老师帮助大家整理了近五年的南通科技职业学院在河北最低录取分数线和最低排名位次,希望大家在选择志愿的时候有帮助。

南通科技职业学院河北录取分数线 2024排名多少可以上

一、南通科技职业学院河北最低录取分数线是多少

从南通科技职业学院在河北的历年招生录取分数线数据中从,我们可以看到最低分大约在215分至292分,录取位次在244603 至124269区间,河北的高考考生如果在这个分数段内或者位次区间,按照往年的录取数据是可以报考南通科技职业学院。

1、南通科技职业学院在河北2022年历史最低录取分数线是337分,最低录取排名位次在143052名;

2、南通科技职业学院在河北2021年历史最低录取分数线是358分,最低录取排名位次在138339名;

3、南通科技职业学院在河北2022年物理最低录取分数线是377分,最低录取排名位次在234343名;

4、南通科技职业学院在河北2021年物理最低录取分数线是250分,最低录取排名位次在213764名;

5、南通科技职业学院在河北2020年理科最低录取分数线是328分,最低录取排名位次在235163名;

二、南通科技职业学院在河北2022-2018年的最低录取分数线完整数据表

1、南通科技职业学院在河北2022年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2022 河北 - 历史 专科 337 143052 39
2022 河北 - 物理 专科 377 234343 21

2、南通科技职业学院在河北2021年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2021 河北 - 历史 专科 358 138339 27
2021 河北 - 物理 专科 250 213764 23

3、南通科技职业学院在河北2020年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2020 河北 - 理科 专科 328 235163 23
2020 河北 - 文科 专科 345 130186 27

4、南通科技职业学院在河北2019年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2019 河北 - 理科 专科 215 244603 25
2019 河北 - 文科 专科 275 149459 25

5、南通科技职业学院在河北2018年最低录取分数线和位次排名数据整理

年份 招生省份 选科要求 科目类型 所在批次/段 最低录取分 最低位次 录取人数
2018 河北 - 理科 专科 315 201400 25
2018 河北 - 文科 专科 292 124269 25

1、南通科技职业学院在四川招生人数和招生计划 2023年多少人

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一、南通科技职业学院在四川招生计划和人数统计表1、南通科技职业学院在四川的新能源汽车技术专业招生人数为1人;2、南通科技职业学院在四川的计算机网络技术专业招生人数为1人;3、南通科技职业学院在四川的电子商务专业招生人数为1人;4、南通科技职业学院在四川的城市轨道交通运营管理专业招生人数为1人;5、南通科技职业学院在四川的计算机网络技术专业招生人数为2人;6、南通科技职业学院在四川的空中乘务专业招生...查看更多

三、南通科技职业学院学校最新介绍

南通科技职业学院创建于1945年,是一所公办全日制普通高校。学校是教育部高职高专人才培养水平评估优秀学校、江苏省示范性高职院校。在省市党委、政府的关心下,学校以立德树人为根本,以服务社会为宗旨,砥砺奋进,锐意创新,70多年来取得了卓越的办学成就,先后培养了各类人才6万余名,他们中有以中科院院士印象初、原江苏省副省长凌启鸿、原北京大学副校长周尔鎏为代表的社会精英,更多的成为生产技术、经营管理骨干和自主创业的典型,为国家和地方经济社会发展作出了卓越贡献。 学校地处被誉为长三角北翼经济中心的国家历史文化名城江苏省南通市,滨江临海,处于上海1小时经济圈内,区位优势突出。校园坐落于南通市主城区,交通便捷、环境优美、商业繁华、配套完善。校园总面积600余亩,现有在校生10000余人,教职员工600余人。 学校设有环境与生物工程学院、园艺与景观工程学院、机电与交通工程学院、信息与智能工程学院、工商管理学院等5个二级学院以及素质教育部、继续教育学院、国际教育学院、创新创业学院等教学机构。学校适应区域经济发展需求,不断优化专业设置,形成了现代农业、健康环保、智能装备、电子信息、园林市政、现。